3d打印實訓(xùn)心得體會

3d打印實訓(xùn)心得體會3d打印實訓(xùn)心得體會

3D打?。?DP)即快速成型技術(shù)的一種，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。下面就是我整理的3d打印實訓(xùn)心得體會，一起來看一下吧。

3d打印實訓(xùn)心得體會篇一前幾天和同學(xué)一起參與了寧波的一家3D打印培訓(xùn)班。在這里，真的是讓我印象深刻。平常嘛，在家也是會擺布一下小技術(shù)，不過也算不上是個技術(shù)宅。一個偶然的途徑吧算是，來了這個3D打印培訓(xùn)，幾個人一起倒也挺實惠。原來是覺得學(xué)不到什么東西，權(quán)當(dāng)是滿意自己的小小奇怪???心了，但后來的2周讓我覺得值了。緣由下面細(xì)細(xì)道來。

前幾節(jié)課是理論課程。始終以為理論課程會很無聊，由于上過許多類似的培訓(xùn)班，說實在的真的很無聊。但現(xiàn)在回想起來對于這次的培訓(xùn)課程，我只能用受益匪淺來形容。老師會依據(jù)現(xiàn)場學(xué)員的實際的狀況來支配，絕不是單純的講講ppt，或是寫一個講義怎么簡潔。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我才知道這門技術(shù)早在19世紀(jì)就以被應(yīng)用，歷經(jīng)幾個世紀(jì)不斷進展他已經(jīng)漸漸成為一種新型的工業(yè)制造工藝，而且還在蓬勃進展。通過學(xué)習(xí)自己還知道了3D打印的工藝過程，知道了3D打印擁有著不同的成型工藝及對應(yīng)的生產(chǎn)材料。有利用特別波長的光進行固化的液態(tài)材料，有利用高溫進行燒結(jié)、熔融或者是粘結(jié)的粉末材料，有熱塑性材料等等。每一種新材料和加工工藝的誕生都經(jīng)受了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最終呈現(xiàn)在我們的面前。

真的不要以為3D打印很難，其實這個技術(shù)是很有親和性的。由于它的共性化和定制化太強。在實踐的培訓(xùn)階段，才是這次培訓(xùn)的關(guān)鍵。要3D打印出一件自己想要的東西，主要分為2步。第一步就是設(shè)計、其次步就是打印。許多時候我們想的到自己想要什么，比如一個模型、一個手辦、一個小玩意兒。其實通過自己簡潔而專業(yè)的設(shè)計，就能通過3D打印來實現(xiàn)。在這個3D打印培訓(xùn)上有cad的詳解和模組的編輯，切片的分解，打印設(shè)計等。許多簡單的操作按著指導(dǎo)的來，一步步的符合規(guī)律而且快速。

在課程結(jié)束時，來了一個大大的驚喜。3D打印培訓(xùn)班竟然人手送了我們一臺3D打印機，這實在是太難得了。其實這樣不僅是滿意了像我這樣的人的需求，還為推廣這種新型技術(shù)做了很大一份力。雖然現(xiàn)階段的3D打印應(yīng)用還是有肯定的局限性，但通過推廣了解，技術(shù)的進步研發(fā)，這個行業(yè)確定會進展的很好。

3d打印實訓(xùn)心得體會篇二在學(xué)習(xí)中成長，在成長中實踐，在實踐中不斷進步。201*年的暑假是一個意義非凡而又受益匪淺的暑假。201*年6月24日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我有幸和學(xué)校其他老師一起赴廣州參與了由中科院廣州電子所、中興華訓(xùn)練科技（北京）有限公司、杭州美智訓(xùn)練詢問有限公司聯(lián)合開展的“中科院3D打印創(chuàng)新試驗室培訓(xùn)”六月份的培訓(xùn)。參與此次培訓(xùn)的學(xué)員有來自全國各地12所中學(xué)校的25位老師，大多是計算機老師，以及科學(xué)、生物、地理等學(xué)科的老師。

雖然在之前的工作中，也或多或少地接觸了解過3D打印機，但是對3D打印機的工作原理及操作流程并不是很了解。當(dāng)?shù)弥@次培訓(xùn)課程對我來說都是全新的、從來沒有接觸過的內(nèi)容時，我對此次培訓(xùn)更是布滿了奇怪???和期盼，并堅信通過這次培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，能提高對3D打印相關(guān)學(xué)問的認(rèn)知與操作水平，能夠通過自己的努力學(xué)習(xí)與鉆研，助力學(xué)校關(guān)于3D相關(guān)課程的順當(dāng)開展。我深知，這次培訓(xùn)的機會來之不易，這是一個提高自己、完善自己、充實自己的機會，因此，我要更加珍惜這次機會，仔細(xì)學(xué)習(xí)。

雖然這次培訓(xùn)已經(jīng)圓滿落幕，但是我的思緒還在專家老師的講解和實訓(xùn)中徘徊，而精彩的課程卻在我們的戀戀不舍中告一段落。老師的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海中留下了深刻的印象。在這有限的時間里，老師毫無保留的為我們闡述了3D新技術(shù)的種種學(xué)問，由于信息學(xué)問量比較大，稍不留神就錯過了某個學(xué)問點，所以，我始終絞盡腦汁、留意力高度集中，盡可能的將更多的培訓(xùn)內(nèi)容牢記心中，以便在培訓(xùn)后的日子里，不斷地搜集資料自我提高。

現(xiàn)將此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及自己心中所想所獲總結(jié)為以下幾個方面：

一、3D打印學(xué)問的介紹

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，才知道這門技術(shù)早在19世紀(jì)就已經(jīng)被應(yīng)用，歷經(jīng)幾個世界的不斷進展它已經(jīng)漸漸成為一種新型的工業(yè)制造工藝，而且還在蓬勃進展。另外，還了解了3D打印擁有著不同的成型工藝及對應(yīng)的生產(chǎn)材料。有利用特別波長的光進行固化的液態(tài)材料，有利用高溫進行燒結(jié)、熔融或是粘結(jié)的粉末材料，有熱塑性材料等等許多種。而在我們的創(chuàng)客空間中引進的3D打印機材料主要是pal和abs兩種。選擇的打印機不同，材料也不同。

另外，何老師還給我們介紹了三維軟件分為工程應(yīng)用軟件、三維設(shè)計軟件和三維雕刻軟件三大類。后來又詳細(xì)介紹了幾款3D建模軟件制作作品的不同特點以及優(yōu)缺點，在詳細(xì)的運用過程中，要依據(jù)自己的設(shè)計需要，選擇合適的建模軟件。最終，我們又觀賞了何老師指導(dǎo)同學(xué)設(shè)計的各種優(yōu)秀的3D作品。

二、關(guān)于3D打印技術(shù)的實際應(yīng)用

關(guān)于3D打印技術(shù)的實際應(yīng)用，主要分為理論教學(xué)、實操訓(xùn)練和參觀學(xué)習(xí)三個部分。在軟件技術(shù)的學(xué)習(xí)上，我們主要學(xué)習(xí)了3D桌面打印機切片軟件和3Done、Maya、123Design三款建模軟件。在軟件學(xué)習(xí)的每一節(jié)課上，我們都仔細(xì)聽專家老師講課，記筆記，理解各種理論學(xué)問，并有效地將其運用在實踐操作中，不放過老師講課中的任意一個小細(xì)節(jié)。凡是在操作中遇到問題，我都會樂觀虛心地向?qū)＜依蠋熀推渌麑W(xué)校老師請教。

（一）3D桌面打印機

在我之前的認(rèn)知中，用三維建模軟件設(shè)計好作品后，就直接可以用3D打印機打印了，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)才知道，還要經(jīng)過3D桌面打印機這款切片軟件進行對作品切片處理才可進行打印。使用這款軟件時，我們要設(shè)置好相關(guān)參數(shù)，比如打印機類型、打印的質(zhì)量、材料選擇、縮放比例。何老師介紹完詳細(xì)的操作后，我們嘗試打印了一個事先設(shè)計好的生肖，經(jīng)過幾個小時的打印，發(fā)覺生肖的某些部位沒有打印勝利，后來向老師請教才明白，對于某些作品，需要選擇相應(yīng)的支撐類型，這個適作品外形而定。然后，我們又重新設(shè)置了參數(shù)，并著重設(shè)置了支撐類型?？墒?，在打印過程中，打印又出問題了，突然停了，后來老師給我們解釋說，是由于作品尺寸過大，以至于超過了打印機所能適應(yīng)的高度，我們才恍然大悟。最終，我們又將作品尺寸等比例縮小，并勝利地打印了作品?？吹酱蛴〕鰜淼淖髌?，心里特別興奮。

（二）3Done軟件

在這款軟件的學(xué)習(xí)中，何老師以一個案例為例，給我們介紹了軟件的基本功能，我和另一位老師分工合作，她負(fù)責(zé)記筆記，我負(fù)責(zé)技術(shù)操作，邊仔細(xì)聽講，邊動手操作。雖然我們留意力高度集中，但是在操作過程中依舊遇到了這樣那樣的問題，如，命令操作失敗，陰刻不勝利，打不上字等等，我們每遇到一個問題，都虛心向老師請教，老師急躁而細(xì)致的給我們講解了緣由，然后，我們就連續(xù)動手實踐，再次嘗試，經(jīng)過發(fā)覺問題、老師解疑、反復(fù)實踐、總結(jié)教訓(xùn)，我們攻克了一個又一個問題。最終，我運用學(xué)習(xí)的理論學(xué)問，設(shè)計出來了自己的第一個作品——杯子，并通過切片軟件的處理，打印了出來。當(dāng)看到自己第一個作品勝利打印的那一刻，心里無比的感動和興奮，瞬間也感受到了這款軟件的奇妙和3D打印技術(shù)的奇妙，對它產(chǎn)生了劇烈的愛好。

（三）Maya軟件

Maya這款軟件雖然是學(xué)習(xí)的幾款軟件中最難、最強大的一款，但我們依舊很仔細(xì)的傾聽老師講的每一個學(xué)問點。雖然軟件頁面看起來很簡單，但是經(jīng)過老師介紹后，立刻開朗了很多?？粗蠋煁故斓倪\用手中的鼠標(biāo)將一個個基本圖形變成任何想變成的外形，我們心里無比興奮，不得不感慨軟件的強大和奇妙。何老師以“制作省份模型”為例，給我們介紹了幾個最基本的功能，我邊聽邊動手操作，最終根據(jù)老師的要求制作了一個河南省份的模型，讓我很欣喜，然后快速的保存了下來?？僧?dāng)我預(yù)備放到SD卡上，用打印機打印時，消失問題了，文件中并沒有自己制作的模型，立刻“傻眼”了。又向老師請教怎么回事，老師說保存時留意要先“選中模型”，再“保存當(dāng)前選擇”，才能保存模型勝利，又學(xué)了一招。然后，根據(jù)老師的操作果真保存勝利了。

通過對幾款軟件的學(xué)習(xí)，我不僅了解到了3D建模的強大與奇妙，而且也體會到了數(shù)據(jù)參數(shù)和空間想象力的重要性。設(shè)計任何一個作品，都要留意作品的參數(shù)，尤其是簡單的作品，各個零部件之間的組合與安裝，更需要參數(shù)的精確?????無誤，不能有絲毫誤差。另外，設(shè)計作品時，空間想象力也很重要，要學(xué)會在不同的視圖、多角度觀看作品，而不能單憑想象來設(shè)計。

（四）參觀學(xué)習(xí)

最終，進行完軟件方面的培訓(xùn)后，中科院的專家又帶領(lǐng)我們參觀了中國科學(xué)院廣州分院的3D打印產(chǎn)品區(qū)，給我們具體介紹了全球各種各樣的3D打印設(shè)備、技術(shù)。我們在開