小學數(shù)學-最小公倍數(shù)教學課件設計

小學數(shù)學五年級下冊最小公倍數(shù)

寫出2的倍數(shù),3的倍數(shù)。學號是2的倍數(shù)的同學有：學號是3的倍數(shù)的同學有：2，4，6，8，10，12，14，16，18……3，6，9，12，15，18……32232正方形的邊長=紙片長的幾倍=紙片寬的幾倍63×22×3這種墻磚長3分米，寬2分米。如果用這種墻磚鋪一個正方形（用的墻磚必須都是整塊），正方形的邊長可以是多少分米？最小是多少分米？3223223232正方形的邊長=紙片長的幾倍=紙片寬的幾倍63×22×3123×42×6正方形的邊長還可以是多少？正方形的邊長=紙片長的幾倍=紙片寬的幾倍

18

3×6

2×9………63×22×3123×42×6這個正方形的邊長必須既是

的倍數(shù)，又是

的倍數(shù)?？梢凿伋鲞呴L是6分米，12分米，18分米，···

的正方形，最小的正方形邊長是6分米。322,4,6,8,10,12,14,16,18,……2的倍數(shù)：3的倍數(shù)：3,6,9,12,15,18,……66121218182,4,8,10,

14,16,···3,9,15,···

6，12，18，···是3和2公有的倍數(shù)，叫做它們的公倍數(shù)。其中,6

是最小的公倍數(shù)，叫做它們的最小公倍數(shù)。

6，12，18，···3的倍數(shù)2的倍數(shù)還可以這樣表示。如果這些學生的總人數(shù)在40人以內，可能是多少人?咱們可以分成4人一組，也可以分成6人一組，都正好分完。4的倍數(shù)有：6的倍數(shù)有：4,8,12,16,20,24,28,32,36,…6,12,18,24,30,36,…40以內4和6的公倍數(shù)是12,24,36所以，可能是12、24、36人。例1：怎樣求6和8的最小公倍數(shù)?26的倍數(shù)：8的倍數(shù)：6,12,18,24,30,36,42,48,…8,16,24,32,40,48,…6和8的公倍數(shù)有很多呢。6和8的最小公倍數(shù)是24.怎樣求6和8的最小公倍數(shù)?26的倍數(shù)：8的倍數(shù)：61218243036424800816243240486和8的最小公倍數(shù)是24.怎樣求6和8的最小公倍數(shù)?26的倍數(shù)：6,12,18,24,30,36,42,48,…

6的倍數(shù)中有哪些是8的倍數(shù)呢?6和8的最小公倍數(shù)是24.公倍數(shù)和最小公倍數(shù)有什么關系呢?（倍數(shù)關系）找出下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。你發(fā)現(xiàn)了什么?3和62和85和64和93和6的最小公倍數(shù)是（）2和8的最小公倍數(shù)是（）68兩個數(shù)成倍數(shù)關系,（）是它們的最小公倍數(shù)。5和6的最小公倍數(shù)是（）4和9的最小公倍數(shù)是（）3036兩個數(shù)成互質數(shù)關系,（）是它們的最小公倍數(shù)。較大數(shù)它們的積1.按照從小到大的順序，從100以內的數(shù)中找出6的倍數(shù)和10的倍數(shù)，再找出它們的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。練一練2.求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。2和83和86和156和94和51和74和108和10

824301820720403.李阿姨今天給月季和君子蘭同時澆了水，至少多少天以后給這兩種花同時澆水?月季每4天澆一次水,君子蘭每6天澆一次水。

4和6的最小公倍數(shù)是12。答:至少要12天以后給這兩種花同時澆水。

從前有個長工，在巴依老爺家干了一年也沒有拿到一個銅板。長工們于是自發(fā)地組織了起來并邀請阿凡提幫他們去向巴依老爺討工資。巴依老爺含著煙斗冷笑著說：“工資我可以給你，不過我的錢都在我的賬房先生那里。從八月一日起，我要連續(xù)出去收賬3天才休息一天，我的賬房先生要連續(xù)收賬5天才可以休息一天，你們就在我們兩人同時休息的時候來吧。我肯定給錢?！卑⒎蔡釀恿藙幽X筋，便帶長工們離開了。到了某天，他真的從