四上海西家園電子教案合集

/石獅市鵬山師范附屬小學電子備課教案四年級上冊海西家園任課教師：蔡秋萍年級四科目海西家園主題綠色海西教學內容武夷山水雙世遺教學目標讓學生了解武夷山水奇特自然風光。２、

了解家鄉(xiāng)的風景名勝古跡.教學重、難點讓學生了解武夷山水奇特自然風光。課前準備課件課時安排1課時教學過程1、

談話導入

武夷山是一張贈給世界各國朋友的“名片”.這張“名片”記錄著武夷山奇特自然風光的美譽,還記錄著武夷山獲得的世界級榮譽。國際友人有了這張“名片”，將對武夷山更回充滿向往之情,武夷山的知名度也將隨之提高。

2、

閱讀課文,思考以下問題:

(１）

武夷山的地理位置.

（2）

武夷山水有哪些奇特自然風光.

(3）

武夷山地名的由來。

3、

請學生閱讀課后的資料.

4、

說一說,你的家鄉(xiāng)有什么風景名勝？

5、

總結課題，課后延伸

請收集有關資料,為家鄉(xiāng)的一處風景名勝制作一張名片。板書設計武夷山水雙世遺武夷山：福建省西北部邊境世界文化與自然遺產名錄教學后記年級四科目海西家園主題綠色海西教學內容九龍飛瀑溪水親教學目標

讓學生了解九龍飛瀑有哪些景點。

培養(yǎng)學生課前收集資料的習慣。教學重、難點讓學生了解九龍飛瀑有哪些景點課前準備課件課時安排1課時教學過程1、

學生展示課前收集的有關描寫瀑布的詩句。

“古往今來，描寫瀑布的詩句有很多，請同學們先把你們收集的詩句讀給大家聽一聽，老師也收集了一些。”

西登香爐峰,南見瀑布水.

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

瀑布半天上，飛響落人間。莫言此潭小，搖動匡廬山!

1、

帶著問題默讀課文.

九龍飛瀑的地理位置？

福建的瀑布有哪些?

你對負離子了解多少呢？

2、

學生小組合作交流，閱讀課后的資料。

3、

小組合作完成書上的填一填。

４、

說一說它們分布在哪里，有哪些特點？

5、

總結本課。板書設計九龍飛瀑溪水親九龍漈瀑布：福建第一,華東無二教學后記年級四科目海西家園主題藍色海西教學內容都市海島鼓浪嶼教學目標1、

了解鼓浪嶼的自然風景.2、

了解風景區(qū)的開發(fā)及意義。3、確立熱愛自然、保護自然的意識.教學重、難點感受鼓浪嶼的自然風光。課前準備搜集“鼓浪嶼”的資料課時安排1課時教學過程1、

歌曲導入，激發(fā)學生興趣.教師播放《鼓浪嶼之歌》,學生聽完后說一說，這首歌里唱的是什么?今天我們就來認識一下鼓浪嶼。2、

教師簡介有關鼓浪嶼的知識并出示相關圖片。鼓浪嶼原名圓沙洲、圓洲仔,因海西南有海蝕洞受浪潮沖擊,聲如擂鼓，明朝雅化為今名。由于歷史原因,中外風格各異的建筑物在此地被完好地匯集、保留，有“萬國建筑博覽"之稱。小島還是音樂的沃土，人才輩出，鋼琴擁有密度居全國之冠，又得美名“鋼琴之島”、“音樂之鄉(xiāng)”。3、

學生閱讀課文,對鼓浪嶼了解有進一步的了解。4、

學生思考以下問題：鼓浪嶼在哪里?鼓浪嶼有哪些著名景點？鼓浪嶼獨特的文化傳統(tǒng)是怎么形成的？５、

完成課后練習：鼓浪嶼碼頭的造型像什么?你知道這種造型設計有什么含義嗎？、了解一下你家鄉(xiāng)附近島嶼的情況。6、總結本課。板書設計都市海島鼓浪嶼廈門面積1.87平方千米音樂家的故鄉(xiāng)日光巖教學后記年級四科目海西家園主題藍色海西教學內容海上蝴蝶展翅飛教學目標１、

讓學生了解東山島的有關知識.

２、

培養(yǎng)學生熱愛祖國大好河山的情感.教學重、難點了解東山島的有關知識。課前準備課件課時安排１課時教學過程１、

出示圖片，激趣導入

“今天老師給大家?guī)硪唤M圖片，請大家欣賞一下,你們是否有到過這些地方游玩過呢？”

2、

教師介紹有關東山島的知識。

東山島地處福建省南端，它由4３個小島組成,總面積有194平方公里。

東山島位于東山島東北部的銅山古城建于明代洪武年間，當時為防御倭寇侵犯，江夏侯周德興在此以石壘城，設立水寨堅守海防。古城幾經戰(zhàn)爭洗禮，如今雄風依存，城樓宏偉壯觀。

被譽為“海峽西岸旅游島”的東山島風光秀麗,氣候宜人，這里的海水湛藍如天空,沙灘綿長柔軟，陽光明媚充裕，樹林深深莽莽，白帆點點，海鷗翱翔，是一個優(yōu)良的旅游度假勝地。主要的旅游點有風動石景區(qū)、馬鑾灣及烏礁灣海濱森林公園等。

3、

學生默讀課文，說說你對太姥山的了解。

4、

小組合作完成以下問題：

東山島的由來?

東山島的地理位置？

東山島有哪些著名景點?

5、

出示圖片，你能給東山島的這些景點取個有個性的名字嗎？

６、

天下名山眾多,各有各的特點，請通過查資料，寫一寫你所知道的名山的特色。板書設計海上蝴蝶展翅飛東山島—蝴蝶島（形狀)福建最南端教學后記?年級四科目海西家園主題人文海西教學內容古老的畬族風情美教學目標1、了解畬族風情美,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感.

2、了解少數民族文化，走進少數民族，讓心靈與此相融。教學重、難點了解畬族風情美.

課前準備課件課時安排1課時教學過程基本閱讀

閱讀書本Ｐ46—4９

二、閱讀加油站

燦爛的民間藝術

拓展閱讀

古老的畬族傳說

讀了這么多畬族的資料，你了解了什么？你喜歡畬族么?

四、查一查

你想知道畬族還有哪些民間習俗和文化藝術嗎?可以通過向鄰近的畬族人民了解,也可以通過訪問民俗專家、查閱歷史文獻,上網查找等搜集資料,制作知識卡片,與同學一起交流。

五、說一說

請你做一回小導游,向來賓講述家鄉(xiāng)流傳的民間故事，介紹家鄉(xiāng)的風土人情和生活習俗。板書設計古老的畬族風情美5６個民族之一寧德，福州，泉州，龍巖,漳州，三明米飯為主,秈、粳、糯飲茶：一碗苦,兩碗補,三碗洗洗嘴節(jié)日:糍粑婚禮:《酒歌》教學后記?年級四科目海西家園主題人文海西教學內容美麗石頭會唱歌教學目標1、通過閱讀故事,了解福建的壽山石。

2、激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。

教學重、難點了解福建的壽山石。課前準備課件課時安排1課時教學過程一、基本閱讀

閱讀書本P５４-55的有關壽山石的介紹

二、閱讀加油站

石雕之都惠安

介紹惠安的石雕藝術。

你喜歡石雕么?

三、拓展閱讀

這里的石頭會唱歌

是一首詩歌，讓學生一起朗讀,理解詩歌的含義。四、查一查

壽山石雕精美絕倫,具有極高的審美價值，請同學們搜集有關的圖片和資料。

五、寫一寫

石頭是一種不可再生的資源,石雕企業(yè)在創(chuàng)造財富的同時,也消耗了大量的石材資源,且給環(huán)保帶來不少問題，怎么做到合理開發(fā)與利用呢？怎樣減少石材加工過程的環(huán)保問題。集體討論

2、個人發(fā)言

3、小結板書設計美麗石頭會唱歌壽山石:出產于壽山田坑石（田黃）-“石中之王”“一兩田黃抵萬金"教學后記?年級四科目海西家園主題紅色海西教學內容毛主席與紅土地教學目標通過閱讀，了解福建的革命根據地。２、了解毛澤東在我們福建所做的指導工作，了解革命戰(zhàn)爭的故事。

3、讓學生明白今天的生活來之不易。教學重、難點了解福建的革命根據地。課前準備課件課時安排1課時教學過程一、基本閱讀

閱讀書本P63—64的內容,了解福建的革命根據地。

二、閱讀加油站紅土地上的第一：

１、第一個紅色縣級政權

2、第一所平民小學

3、第一所紅軍醫(yī)院

三、拓展閱讀

閩西人民緬懷毛主席

四、說一說

毛澤東同志在福建都有哪些革命活動？

五、查一查

在福建戰(zhàn)斗過的老一輩無產階級革命家有很多,請你查閱相關資料,試著整理一份名單,并在班上交流板書設計毛主席與紅土地福建和江西邊境:中央蘇區(qū)紅色政權的搖籃上杭古田:星星之火，可以燎原教學后記年級四科目海西家園主題紅色海西教學內容古田會議放光芒教學目標了解古田會議遺址，知道福建的革命圣地。

2、讓學生知道今天的幸福生活來之不易。教學重、難點了解古田會議遺址，知道福建的革命圣地.課前準備課件課時安排1課時教學過程一、基本閱讀

閱讀書本P６7—６8了解古田的紅色遺址.

古田會議會址原為廖家祠堂,此祠堂建于清末，民國以后曾為和聲小學校址。祠堂是一組磚木結構建筑，由前后廳和左右?guī)拷M成。祠堂外面左側有水井，右側有紅軍檢閱臺,背后杉柏參天。會址后廳原是學校高年級課堂,古田會議就在這里舉行?，F在恢復了主席臺、會標、黨旗、馬克思和列寧像、代表的席位。左廂房有會議期間毛澤東的辦公室.會址附近還建有會議陳列館.

１、古田會議舊址

２、古田會議紀念館

3、松蔭堂

4、中興堂

5、協(xié)成店

二、閱讀加油站

古田會議鑄軍魂

三、拓展閱讀

革命圣地傳真情

了解福建老區(qū)的紅色根據地的情況。

四、查一查

通過圖書館和網絡,查一查中國還有哪些革命圣地，它們在哪里?曾發(fā)生過什么重要事件，有什么重要人物，有什么歷史意義？

五、做一做

組織一次班隊活動,參觀當地的一處革命故址。板書設計古田會議放光芒第一站：古田會議舊址第二站:古田會議紀念館第三站：松蔭堂第四站:中興堂第五站：協(xié)成店教學后記年級四科目海西家園主題五緣海西教學內容戲曲源流看兩岸教學目標1、通過閱讀，了解薌劇的歷史.

2、激發(fā)熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學重、難點了解薌劇的歷史。課前準備課件課時安排1課時教學過程一、基本閱讀

閱讀書本P7７-7８的內容，了解薌劇

通過閱讀，你對薌劇了解多少?

二、閱讀加油站

薌江,是福建九龍江流經漳州時的簡稱。薌劇,顧名思義，是流行于漳州薌江一帶的地方劇種。其足跡遍及于龍溪、晉江、廈門、臺灣省及東南亞華僑居住地區(qū)。

閱讀：薌劇祖師邵江海。

三、拓展閱讀

宋元南戲活化石——莆仙戲

四、試一試

你知道下面這首閩臺童謠怎么讀么？

天烏烏，要落雨,阿公……

誰來試試？

用自己的方言讀一讀.

五、查一查

1、請同學們查一查有關閩劇，梨園戲，高甲戲的資料，按照劇種,滸地域，起源時間，藝術特色或內容特點,知名藝人等項目列表加以比較。板書設計戲曲源流看兩岸薌劇(歌仔戲)：用閩南語演唱的地方劇種福建省五大劇種之一《陳三五娘》《八仙過?！贰读荷讲c祝英臺》教學后記

年級四科目海西家園主題五緣海西教學內容天籟南音兩岸和教學目標１、了解福建的音樂--南音。

2、通過多渠道了解福建的音樂史,培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情.教學重、難點了解福建的音樂——南音.課前準備課件課時安排1課時教學過程一、基本閱讀

閱讀書本Ｐ80—81的內容,了解南音.

你知道南音是指什么?你了解福建的音樂史么？

南音又稱“南曲"、“南管”、“南樂”、“弦管”、“郎君樂"、“郎君唱”等，各地名稱不一。“南樂”乃就流傳地域而言，如廈門大多稱“南樂”；“弦管"指南管音樂以絲竹簫弦為主要演奏樂器，古代大多稱“弦管"；“郎君樂"、“郎君唱”指的是南管樂者祀奉孟府郎君為樂神。還有稱“錦曲”、“五音”等。

一般認為南曲起源于唐，形成于宋：

(1）據文獻記載:唐僖宗光啟元年(885)，王潮、王審知兄弟率軍入閩,他們帶去了唐代“大曲”傳播于民間。大曲與當地民間音樂的相互影響和吸收，從而

產生了別具一格的“南曲”.

(2）南曲的主奏樂器琵琶的演奏姿勢是斜抱著彈奏.所用筒簫嚴格規(guī)定為一尺八寸。這兩件樂器的演奏姿勢與形制與唐舊制相符。

（3)南曲的曲牌名稱有不少與唐代大曲、法曲的曲牌名稱相同。如《摩訶兜勒》《子夜歌》、《清平樂》、《梁州曲》、《婆羅門》等。

（4）宋代“南戲”五大名劇:《荊釵記》、《白兔記》、《拜月記》、《殺狗記》和《琵琶記》,南曲也演唱這些劇目。

元朝

元朝時，文人