2023年河南省鄭州市名校聯(lián)考中考?xì)v史測(cè)評(píng)試卷（二）-普通用卷

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023年河南省鄭州市名校聯(lián)考中考?xì)v史測(cè)評(píng)試卷（二）一、單選題（本大題共20小題，共20.0分）1.豫劇是河南的代表性劇種，流布河南全省及河北、安徽、江蘇、黑龍江、甘肅、新疆、臺(tái)灣等多個(gè)省區(qū)。據(jù)文化部統(tǒng)計(jì)，全國(guó)共有國(guó)有豫劇團(tuán)300多個(gè)，民營(yíng)豫劇團(tuán)1300多個(gè)，從業(yè)人數(shù)10萬多人。這說明（）A.豫劇有廣泛的群眾基礎(chǔ)，深受人們喜愛 B.河南文化歷史悠久，影響廣泛

C.豫劇是在吸收多個(gè)曲種的基礎(chǔ)上形成的 D.豫劇在傳承過程中，推陳出新2.下面三幅圖片共同反映了我國(guó)（）

?A.原始農(nóng)耕技術(shù)的發(fā)展 B.石器加工技術(shù)的進(jìn)步

C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展 D.冶鑄行業(yè)的發(fā)展3.他在位時(shí)期，漢與西域的聯(lián)系不斷加強(qiáng)，解除了匈奴對(duì)漢朝的威脅，漢朝國(guó)力達(dá)到空前的強(qiáng)盛。他是（）A.漢高祖 B.漢文帝 C.漢景帝 D.漢武帝4.如圖是魏晉時(shí)期（220-420年）北方少數(shù)民族大批南徙示意圖。這一現(xiàn)象有力地推動(dòng)了黃河流域的（）

??A.農(nóng)業(yè)進(jìn)步

B.民族交融

C.政治革新

D.文化繁榮5.“無限朱門生餓殍，幾多白屋出公卿?！薄俺癁樘锷崂?，暮登天子堂?！薄耙脙簩O須積德，欲高門第快讀書。”這些詩句說明科舉制度（）A.促進(jìn)階層流動(dòng)，增加社會(huì)活力 B.促進(jìn)教育發(fā)展，推動(dòng)科技創(chuàng)新

C.改變選官制度，實(shí)行八股取士 D.踐行機(jī)會(huì)均等、才能優(yōu)先原則6.這是影響我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)格局的重大事件，在當(dāng)時(shí)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程中起到了重要的推動(dòng)作用。南方城市商業(yè)、手工業(yè)和制造業(yè)的興盛以及南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展，使得南方成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的新重心。這一事件是（）A.北宋實(shí)行重文輕武政策 B.元朝開創(chuàng)行省制

C.南宋完成經(jīng)濟(jì)重心南移 D.宋元時(shí)期科技文化發(fā)展7.15世紀(jì)早期中國(guó)航海業(yè)的異乎尋常的歷史，提供了中國(guó)官方對(duì)海外活動(dòng)報(bào)消極態(tài)度的最富戲劇性的實(shí)例。這些航海范圍驚人，顯示了中國(guó)在世界航海業(yè)中居領(lǐng)先地位的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。材料敘述的是（）A.鄭和下西洋 B.元朝發(fā)達(dá)的海外貿(mào)易

C.戚繼光抗倭 D.清朝的閉關(guān)鎖國(guó)政策8.在家鄉(xiāng)，宋應(yīng)星走遍了田野和村鎮(zhèn)，遍訪各類匠人和藝人；在赴京應(yīng)考途中，對(duì)南北各地的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)狀況，作了大量的社會(huì)調(diào)查，并隨時(shí)作好筆記。材料反映了《天工開物》（）A.體現(xiàn)了作者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的思想 B.包含作者豐富的社會(huì)實(shí)踐

C.體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹鴷⒄f態(tài)度 D.對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響9.林則徐在與侵略者斗爭(zhēng)中意識(shí)到國(guó)人對(duì)世界的無知，開始有意識(shí)地收集外文報(bào)刊、書籍進(jìn)行翻譯，以求獲得有價(jià)值的情報(bào)，并編譯了《國(guó)際法》《華事夷言》《澳門新聞報(bào)》等。這說明（）A.虎門銷煙是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的直接原因 B.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng)新聞出版業(yè)的興起

C.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)改變了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì) D.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了先進(jìn)中國(guó)人認(rèn)識(shí)的變化10.1912年以后，各種“主義”開始在社會(huì)上廣泛流傳，各階級(jí)、各階層的代表人物紛紛登臺(tái)亮相，各種名目的政綱、政論、宣言遍布報(bào)刊，各種政黨組織競(jìng)相宣告成立。這有利于（）A.人們關(guān)注和參與政治生活 B.民族資本主義的快速發(fā)展

C.無產(chǎn)階級(jí)實(shí)力的發(fā)展壯大 D.行為準(zhǔn)則價(jià)值判斷的西化11.這次軍事行動(dòng)，部隊(duì)從東南的群山之間到達(dá)西北的黃土高原，走了一個(gè)大寫的“L”，“向沿途的大約兩萬萬人民宣布，只有紅軍的道路才是解放他們的道路”。這次軍事行動(dòng)（）A.標(biāo)志著黨創(chuàng)建人民軍隊(duì)的開始 B.把中國(guó)革命的重心轉(zhuǎn)移到了農(nóng)村地區(qū)

C.是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn) D.使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安12.在第二次國(guó)共合作的有力推動(dòng)下，各派系軍隊(duì)捐棄前嫌共同對(duì)日作戰(zhàn)；曾經(jīng)政見對(duì)立的各黨派，結(jié)成抗戰(zhàn)同盟?！贁?shù)民族同胞積極投身抗日斗爭(zhēng)，僅粵籍華僑就有4萬多回國(guó)參戰(zhàn)。這說明抗日戰(zhàn)爭(zhēng)（）A.是全民族的抗戰(zhàn) B.大大提高了我國(guó)的國(guó)際地位

C.是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的一部分 D.中國(guó)軍民付出了極大的代價(jià)13.“國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門比例有所改善，農(nóng)業(yè)和工業(yè)的產(chǎn)值比，由1960年的1：4變?yōu)?962年的1：2；輕重工業(yè)的產(chǎn)值比，由1960年的1：2變?yōu)?962年的接近1：1?！眹?guó)民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)這些變化的主要原因是（）A.土地改革的完成 B.改革開放初具成效

C.“八字方針”的實(shí)施 D.“大躍進(jìn)”蓬勃開展14.閱讀下面表格，可以得出的結(jié)論是（）戰(zhàn)斗機(jī)攻擊潛艇水面艦艇第3代第4代老式潛艇現(xiàn)代化潛艇老式艦艇現(xiàn)代化艦艇1999年3348526635302019年85283719363948A.人民空軍實(shí)力不斷增強(qiáng) B.導(dǎo)彈部隊(duì)的發(fā)展與進(jìn)步

C.人民海軍的建立與發(fā)展 D.國(guó)防建設(shè)科技含量提高15.下面圖片中反映南亞早期文明成就的是（）A. B.

C. D.16.阿拉伯帝國(guó)征服周邊地區(qū)，在吸收、消化原埃及、兩河流域、波斯帝國(guó)和古希臘、古羅馬文化的基礎(chǔ)上形成了獨(dú)特的阿拉伯文化。由此可見，阿拉伯文化（）A.有很強(qiáng)的原創(chuàng)性 B.是統(tǒng)治者重視知識(shí)的結(jié)果

C.有很強(qiáng)的包容性 D.受到伊斯蘭宗教文化影響17.“1787年美國(guó)憲法……把美國(guó)從受制于英國(guó)商業(yè)限制的經(jīng)濟(jì)體制，轉(zhuǎn)變成一個(gè)可以保持經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期發(fā)展的體制?！瓘拇耍@個(gè)新國(guó)家不僅有了統(tǒng)一的政府，還有了統(tǒng)一的市場(chǎng)、統(tǒng)一的貨幣、統(tǒng)一的稅收。”這說明1787年美國(guó)憲法（）A.確立美國(guó)政治體制基本框架 B.為美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)

C.是美國(guó)擺脫殖民統(tǒng)治的標(biāo)志 D.受到了歐洲啟蒙思想的影響18.下面時(shí)間軸展現(xiàn)的主題是（）

?A.反抗殖民統(tǒng)治，追求民族獨(dú)立 B.注重法治建設(shè)，發(fā)展資本主義

C.民主思想傳播，文化雙向交流 D.工業(yè)革命影響，國(guó)家實(shí)力增強(qiáng)19.1941年英國(guó)首相丘吉爾曾說：“（德國(guó)）入侵俄國(guó)，只不過是入侵不列顛島的前奏。因此俄國(guó)面臨的危險(xiǎn)就是我們和美國(guó)面臨的危險(xiǎn)?！边@有助于研究（）A.世界反法西斯同盟成立的背景 B.珍珠港事件后英國(guó)的態(tài)度

C.戰(zhàn)后成立聯(lián)合國(guó)的原因 D.開辟歐洲第二次戰(zhàn)場(chǎng)的緊迫性20.各國(guó)科技資源在全球范圍內(nèi)優(yōu)化配置，各國(guó)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)越來越趨向一致，先進(jìn)技術(shù)和研發(fā)能力大規(guī)模跨國(guó)界轉(zhuǎn)移，跨國(guó)界聯(lián)合研發(fā)廣泛存在。這表明（）A.貿(mào)易自由化 B.生產(chǎn)國(guó)際化 C.資本全球化 D.科技全球化二、材料解析題（本大題共5小題，共30.0分）21.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：

?

材料二：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各個(gè)政權(quán)之間通常以山川河流地形地貌為分界，各方據(jù)險(xiǎn)相守，使行政區(qū)劃和自然地理區(qū)劃相一致。秦統(tǒng)一六國(guó)后，作為一個(gè)大一統(tǒng)的國(guó)家，為了防止地方割據(jù)產(chǎn)生，采用“犬牙相入”原則后，各政區(qū)互相牽制，無法獨(dú)大，從而可以共同維護(hù)政權(quán)的穩(wěn)固。在個(gè)別時(shí)期，為了便于行政管理，相鄰兩省之間的部分地方做相應(yīng)的調(diào)整，疆界也會(huì)發(fā)生局部的變化。(1)根據(jù)材料一，指出中美兩國(guó)?。ㄖ荩┙绲膭澐钟泻尾煌?2)根據(jù)材料一、二，概括省（州）界劃分的原因。(3)結(jié)合生活實(shí)際，請(qǐng)你舉一例兩省的分界線。22.閱讀下面材料，回答問題。

材料：談到中國(guó)的鐵路發(fā)展歷程，一定離不開詹天佑。他是第一批赴美留學(xué)的幼童，1878年5月，他考入耶魯大學(xué)土木工程系，專門攻讀鐵路工程專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位?；貒?guó)后他先后參與了唐山鐵路、灤河大橋、京津鐵路、萍醴鐵路、新易鐵路的修建。1905年清政府決定自己修建京張鐵路，以盈利頗豐的關(guān)內(nèi)外鐵路的營(yíng)業(yè)收入做資金來源，詹天佑為總工程師。他搜尋了大量的文字資料，走遍了整個(gè)工程地區(qū)，取得了全部有關(guān)資料和數(shù)據(jù)，制定出最理想的線路方案。在青龍橋車站附近為解決坡度過大問題，設(shè)計(jì)出“人”字形線路。面對(duì)高山峻嶺，沒有任何現(xiàn)代設(shè)備的中國(guó)工人，靠著雙手，使工程提前兩年完工，且建造成本比預(yù)算節(jié)省了20多萬兩白銀?！幾詮埾鄬挕吨袊?guó)鐵路之父：詹天佑傳》(1)根據(jù)材料，分析清政府讓詹天佑負(fù)責(zé)修筑京張鐵路的原因。(2)根據(jù)材料，分析京張鐵路順利竣工的有利因素。(3)在近代中國(guó)，還有許多和詹天佑一樣的愛國(guó)人士，為了國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量請(qǐng)?jiān)倥e一例并進(jìn)行說明。23.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：

——《快遞行業(yè)的興起與發(fā)展歷程》材料二：憑借著電商業(yè)務(wù)的開展，快遞行業(yè)完成了早期的建設(shè)。2014-2021年，快遞業(yè)發(fā)展已連續(xù)八年寫入《政府工作報(bào)告》。2021年《政府工作報(bào)告》指出，要“健全城鄉(xiāng)流通體系，加快電商、快遞進(jìn)農(nóng)村，擴(kuò)大縣鄉(xiāng)消費(fèi)”。截至2020年底，中國(guó)快遞服務(wù)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)達(dá)22.4萬處，全國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)快遞網(wǎng)點(diǎn)覆蓋率達(dá)98%，基本實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)鄉(xiāng)有網(wǎng)點(diǎn)”；全行業(yè)擁有國(guó)內(nèi)快遞專用貨機(jī)124架，快遞服務(wù)汽車25.4萬輛，自動(dòng)化分揀系統(tǒng)的分拔框組超過370個(gè)。快遞業(yè)拉近了城市與農(nóng)村的距離，帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！幾浴稄拇蟮綇?qiáng)的“郵政強(qiáng)國(guó)”之路》(1)根據(jù)材料一，概括改革開放以來我國(guó)快遞行業(yè)的發(fā)展變化。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明2000年以來我國(guó)快遞行業(yè)發(fā)展變化的原因。(3)結(jié)合生活實(shí)際，試舉一例說明“快遞業(yè)拉近了城市與農(nóng)村的距離，帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”。24.閱讀材料，結(jié)合世界歷史所學(xué)的知識(shí)，寫一篇80-120字的小短文，談?wù)勀銓?duì)工業(yè)革命的認(rèn)識(shí)。（要求：題目自擬，觀點(diǎn)明確，史實(shí)正確；條理清晰，語句通順，表述完整）

材料：從18世紀(jì)中期至19世紀(jì)末，在這一百多年間，英國(guó)人口翻了一番不止。城市人口已經(jīng)超過了全國(guó)總?cè)丝诘囊话搿?836年，英國(guó)各種交通運(yùn)輸?shù)谋憬菘梢杂行У匕颜麄€(gè)國(guó)家聯(lián)合起來，組成有機(jī)的網(wǎng)絡(luò)。在19世紀(jì)50年代，倫敦和其他的英國(guó)城市建造和改進(jìn)了排污系統(tǒng)。1870年，英國(guó)議會(huì)通過“初等教育法”，建立公立的初等教育制度，以滿足社會(huì)發(fā)展的需要?！幾浴墩撚?guó)近代城市化進(jìn)程》25.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果：老牌殖民國(guó)家英法淪為二流國(guó)家，日不落帝國(guó)拱手交出全球霸權(quán)。新興帝國(guó)中德日被徹底打殘，失去全球制霸的希望……大量殖民地國(guó)家在美國(guó)人的推波助瀾下紛紛獨(dú)立，其中很多被納入美國(guó)的勢(shì)力范疇，老牌殖民帝國(guó)再無與美國(guó)抗衡的依仗?！幾浴队?guó)的哀嘆：從日不落淪為二流強(qiáng)國(guó)》材料二：地區(qū)化與全球化一樣，應(yīng)該是一個(gè)積極的進(jìn)程……是從歐洲中西部這兩個(gè)面積最大的國(guó)家開始的。……歷史給這兩個(gè)持續(xù)對(duì)抗了幾個(gè)世紀(jì)的國(guó)家兩敗俱傷的慘痛教訓(xùn)，也啟迪了它們相逢一笑泯恩仇的政治智慧……成功化解了兩個(gè)國(guó)家?guī)装倌陙淼某鸷?，共同開啟了歐洲歷史嶄新的一頁?！洞髧?guó)崛起》解說詞(1)材料一中的戰(zhàn)爭(zhēng)是哪次戰(zhàn)爭(zhēng)？對(duì)歐洲產(chǎn)生了怎樣的影響？(2)材料二中“兩個(gè)國(guó)家”是哪兩個(gè)國(guó)家？“相逢一笑泯恩仇的政治智慧”指的是什么？(3)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)，說明材料一和材料二內(nèi)容之間的聯(lián)系。

答案和解析1.【答案】A【解析】據(jù)“流布河南全省及河北、安徽、江蘇、黑龍江、甘肅、新疆、臺(tái)灣等多個(gè)省區(qū)”“全國(guó)共有國(guó)有豫劇團(tuán)300多個(gè)，民營(yíng)豫劇團(tuán)1300多個(gè)，從業(yè)人數(shù)10萬多人”可知，河南豫劇有廣泛的群眾基礎(chǔ)，深受人們喜愛，A項(xiàng)正確；“河南文化歷史悠久，影響廣泛”“豫劇是在吸收多個(gè)曲種的基礎(chǔ)上形成的”“豫劇在傳承過程中，推陳出新”在題干中均未體現(xiàn)，排除BCD項(xiàng)。

故選：A。

本題主要考查河南豫劇的相關(guān)史實(shí)，識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識(shí)記河南豫劇的相關(guān)史實(shí)。

2.【答案】C【解析】A.“漢代鐵犁、曲轅犁”與原始農(nóng)耕技術(shù)無關(guān)，排除A。

B.“賈湖遺址出土的石磨盤”體現(xiàn)了石器加工技術(shù)進(jìn)步的信息，不符合題干主旨，排除B。

C.據(jù)材料及所學(xué)可知，石磨盤與原始農(nóng)耕有關(guān)，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)手工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。漢代鐵鋤反映了當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的進(jìn)步。曲轅犁反映了古代耕犁技術(shù)的進(jìn)步。由此可見，三者反映的共同主題是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步，故C正確。

D.“賈湖遺址出土的石磨盤”體現(xiàn)不出冶鑄行業(yè)發(fā)展的信息，排除D。

故選：C。

本題考查古代中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確解讀材料信息。

本題考查學(xué)生獲取材料信息，準(zhǔn)確解讀材料主旨的能力，識(shí)記古代中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。

3.【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝時(shí)漢武帝派張騫出使西域，漢與西域的聯(lián)系不斷加強(qiáng)；漢武帝派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴，解除了匈奴對(duì)漢朝的威脅，漢朝國(guó)力達(dá)到空前的強(qiáng)盛。故D符合題意；漢高祖、漢文帝和漢景帝與漢朝國(guó)力達(dá)到空前的強(qiáng)盛無關(guān)，排除ABC。

故選：D。

本題主要考查了漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，理解并識(shí)記漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施。

4.【答案】B【解析】A.材料未涉及農(nóng)業(yè)進(jìn)步的信息，排除A。

B.根據(jù)材料“匈奴、鮮卑、羯、氐、羌”及所學(xué)可知，描述的魏晉時(shí)期北方少數(shù)民族南遷的歷史信息，這有助于促進(jìn)各民族間的交往、交流、交融，故B正確。

C.此時(shí)處于封建社會(huì)時(shí)期，并未出現(xiàn)政治革新的變化，排除C。

D.材料未涉及文化繁榮的信息，排除D。

故選：B。

本題考查魏晉時(shí)期北方民族大融合的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確解讀材料信息。

本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識(shí)記魏晉時(shí)期北方民族大融合的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。

5.【答案】A【解析】“無限朱門生餓殍，幾多白屋出公卿?！薄俺癁樘锷崂桑旱翘熳犹?。”“要好兒孫須積德，欲高門第快讀書。”這些詩句反映的是科舉制度；科舉制度實(shí)現(xiàn)了階層的跨越；科舉制的創(chuàng)立，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)，故A符合題意；促進(jìn)教育發(fā)展，推動(dòng)科技創(chuàng)新屬于科舉制的影響，題干材料沒有涉及，排除B；明朝實(shí)行八股取士，題干材料沒有涉及，排除C；踐行機(jī)會(huì)均等、才能優(yōu)先原則，屬于科舉制度的特點(diǎn)題干材料沒有提及，排除D。

故選：A。

本題主要考查了科舉制度的意義等知識(shí)，解題的關(guān)鍵是正確識(shí)讀題干材料。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，理解并識(shí)記科舉制度的意義等知識(shí)。

6.【答案】C【解析】根據(jù)題干“南方城市商業(yè)、手工業(yè)和制造業(yè)的興盛以及南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展，使得南方成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的新重心”可知，出現(xiàn)這一情況的主要原因是南宋時(shí)期經(jīng)濟(jì)重心南移完成，C符合題意；北宋實(shí)行重文輕武政策與“南方城市商業(yè)、手工業(yè)和制造業(yè)的興盛以及南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展”沒有直接關(guān)系，排除A；經(jīng)濟(jì)重心南移是南宋時(shí)期完成的，與元朝開創(chuàng)行省制無關(guān)，排除B；宋元時(shí)期科技文化發(fā)展與題干反映的經(jīng)濟(jì)重心南移無關(guān)，排除D。

故選：C。

本題主要考查了中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)中心南移以及影響等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，理解并識(shí)記中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)中心南移以及影響等知識(shí)。

7.【答案】A【解析】由材料信息“15世紀(jì)早期”“這些航海范圍驚人，顯示了中國(guó)在世界航海業(yè)中居領(lǐng)先地位的技術(shù)優(yōu)勢(shì)”可知，這敘述的是鄭和下西洋，1405年到1433年鄭和前后七次下西洋。鄭和到過亞非三十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸，A項(xiàng)符合題意；元朝在14世紀(jì)就已滅亡，排除B項(xiàng)；戚繼光抗倭與中國(guó)航海業(yè)無關(guān)，排除C項(xiàng)；清朝建立是在17世紀(jì)，排除D項(xiàng)。

故選：A。

本題考查鄭和下西洋的相關(guān)知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查學(xué)生的識(shí)記和分析能力，掌握鄭和下西洋的目的、經(jīng)過及其影響。

8.【答案】B【解析】由材料“在家鄉(xiāng)，宋應(yīng)星走遍了田野和村鎮(zhèn)，遍訪各類匠人和藝人；在赴京應(yīng)考途中，對(duì)南北各地的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)狀況，作了大量的社會(huì)調(diào)查”可知，這反映了宋應(yīng)星注重社會(huì)調(diào)查，有著豐富的社會(huì)實(shí)踐，這才寫出了《天工開物》，B項(xiàng)符合題意；材料的主要內(nèi)容是強(qiáng)調(diào)宋應(yīng)星的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，體現(xiàn)不出作者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的思想、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹鴷⒄f態(tài)度和對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響等內(nèi)容，排除ACD三項(xiàng)。

故選：B。

本題考查《天工開物》的相關(guān)知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查學(xué)生的分析能力，掌握《天工開物》的主要內(nèi)容及其歷史地位。

9.【答案】D【解析】A.虎門銷煙是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的直接原因，與題意無關(guān)，排除A。

B.材料無法得出鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng)新聞出版業(yè)興起的信息，排除B。

C.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)開始淪為了半殖民地半封建社會(huì)，與題意無關(guān)，排除C。

D.根據(jù)材料“林則徐在與侵略者斗爭(zhēng)中意識(shí)到國(guó)人對(duì)世界的無知，開始有意識(shí)地收集外文報(bào)刊、書籍進(jìn)行翻譯，以求獲得有價(jià)值的情報(bào)”可知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，先進(jìn)的國(guó)人逐漸開始了向西方學(xué)習(xí)的歷程，這有助于促進(jìn)先進(jìn)國(guó)人對(duì)西方認(rèn)識(shí)的變化，故D正確。

故選：D。

本題考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，準(zhǔn)確解讀材料主旨。

本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，理解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。

10.【答案】A【解析】1912年以后，各種“主義”開始在社會(huì)上廣泛流傳，各階級(jí)、各階層的代表人物紛紛登臺(tái)亮相，各種名目的政綱、政論、宣言遍布報(bào)刊，各種政黨組織競(jìng)相宣告成立；出現(xiàn)這一情況的原因主要是辛亥革命極大推動(dòng)了中華民族的思想解放，打開了中國(guó)進(jìn)步潮流的閘門。社會(huì)各個(gè)階層開始關(guān)注政治，故這一現(xiàn)象說明人們關(guān)注和參與政治生活，故A符合題意；題干反映的是人們開始關(guān)注政治，沒有涉及促進(jìn)民族資本主義發(fā)展，排除B；題干反映的是各階級(jí)、各階層參與政治活動(dòng)，沒有專門提到無產(chǎn)階級(jí)實(shí)力的發(fā)展壯大，排除C；行為準(zhǔn)則價(jià)值判斷的西化與題干材料不符，排除D。

故選：A。

本題主要考查了辛亥革命的歷史意義等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，理解并識(shí)記辛亥革命的歷史意義等知識(shí)。

11.【答案】D【解析】根據(jù)題干“這次軍事行動(dòng)，部隊(duì)從東南的群山之間到達(dá)西北的黃土高原，走了一個(gè)大寫的‘L’”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，長(zhǎng)征粉碎國(guó)民黨反動(dòng)派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安。紅軍長(zhǎng)征播下了革命種子，鑄就了長(zhǎng)征精神，打開了中國(guó)革命的新局面。故D符合題意；南昌起義標(biāo)志著黨創(chuàng)建人民軍隊(duì)的開始，排除A；秋收起義后，開辟井岡山農(nóng)村革命根據(jù)地，中國(guó)革命的重心轉(zhuǎn)移到了農(nóng)村地區(qū)，排除B；遵義會(huì)議是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，排除C。

故選：D。

本題主要考查了紅軍長(zhǎng)征的歷史意義，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，理解并識(shí)記紅軍長(zhǎng)征的歷史意義。

12.【答案】A【解析】A.根據(jù)材料“在第二次國(guó)共合作的有力推動(dòng)下，各派系軍隊(duì)捐棄前嫌共同對(duì)日作戰(zhàn)；……少數(shù)民族同胞積極投身抗日斗爭(zhēng)，僅粵籍華僑就有4萬多回國(guó)參戰(zhàn)。”可知，在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下，形成了全民族抗戰(zhàn)的局面，故A正確。

B.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利大大提高了我國(guó)的國(guó)際地位，不符合題意，排除B。

C.中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的一部分，不符合題意，排除C。

D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)軍民付出了極大的代價(jià)，但與題意不符，排除D。

故選：A。

本題考查全民族抗戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確解讀材料信息。

本題考查學(xué)生獲取材料信息，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識(shí)記全民族抗戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。

13.【答案】C【解析】根據(jù)材料“農(nóng)業(yè)和工業(yè)的產(chǎn)值比，由1960年的1：4變?yōu)?962年的1：2；輕重工業(yè)的產(chǎn)值比，由1960年的1：2變?yōu)?962年的接近1：1”可知，材料反映了生產(chǎn)得到恢復(fù)和發(fā)展，農(nóng)業(yè)、工業(yè)比重失衡現(xiàn)象有所改善。其主要原因是中共中央對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了調(diào)整，實(shí)施了“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”八字方針，C符合題意；土地改革的完成是1952年底，時(shí)間不符，排除A；改革開放是從1978以后，時(shí)間不符，排除B；“大躍進(jìn)”蓬勃開展是從1958年開始，時(shí)間不符，排除D。

故選：C。

本題主要考查國(guó)民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整。識(shí)記“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的八字方針。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力。理解并識(shí)記國(guó)民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整的相關(guān)史實(shí)。

14.【答案】D【解析】A.題干表格中不僅涉及到空軍，也涉及到海軍，說明概括不全面，排除。

B.題干中強(qiáng)調(diào)的是空軍、海軍的發(fā)展情況，未說明導(dǎo)彈部隊(duì)，排除。

C.在新中國(guó)成立前夕，中國(guó)人民解放軍的第一支海軍部隊(duì)—華東軍區(qū)海軍建立，排除

D.由表格數(shù)據(jù)看出，從1999年到2019年，戰(zhàn)斗機(jī)第4代增多，第3代減少，攻擊潛艇方面，老式潛艇減少，現(xiàn)代潛艇增多以及水面艦艇方面，老式艦艇減少，現(xiàn)代艦艇增多。從中可知，國(guó)防建設(shè)科技含量提高，正確。

故選：D。

本題考查我國(guó)陸、海、空軍的建設(shè)，解答的關(guān)鍵是對(duì)表格的整體解讀。

本題考查學(xué)生對(duì)表格的解讀能力，考查學(xué)生對(duì)我國(guó)國(guó)防建設(shè)的認(rèn)識(shí)。

15.【答案】A【解析】由材料“南亞早期文明成就”可知，南亞地區(qū)的文明古國(guó)是古印度，古印度的文明成就是A項(xiàng)中的種姓制度。雅利安人進(jìn)入印度后，逐漸建立了嚴(yán)格的社會(huì)等級(jí)制度，史稱“種姓制度”。在這一制度中，第一等級(jí)是婆羅門，掌管祭祀；第二等級(jí)是剎帝利，掌管軍事和行政權(quán)力；第三等級(jí)是吠舍，從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和商業(yè)；第四等級(jí)是首陀羅，主要由被征服居民構(gòu)成，從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、捕魚業(yè)和手工業(yè)，要為前三個(gè)等級(jí)服務(wù)。在這四個(gè)等級(jí)之外，還有最卑賤的“不可接觸者”——賤民，他們?cè)谏鐣?huì)上遭到歧視和凌辱，A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)反映的是中國(guó)西周時(shí)期的分封制，排除；C項(xiàng)反映的是西歐的封建等級(jí)制度，排除；D項(xiàng)是反映的是法國(guó)大革命前的社會(huì)等級(jí)，排除。

故選：A。

本題考查古印度的種姓制度，關(guān)鍵是對(duì)圖片的解讀。

本題考查學(xué)生的識(shí)記和分析能力，掌握古印度的種姓制度的內(nèi)容及其影響。

16.【答案】C【解析】由材料“在吸收、消化原埃及、兩河流域、波斯帝國(guó)和古希臘、古羅馬文化的基礎(chǔ)上形成了獨(dú)特的阿拉伯文化”可知，阿拉伯文化是在吸收其他文明的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，這說明阿拉伯文化有很強(qiáng)的包容性，C項(xiàng)符合題意；材料內(nèi)容體現(xiàn)不出原則性、統(tǒng)治者重視和伊斯蘭宗教文化影響等內(nèi)容，排除ABD三項(xiàng)。

故選：C。

本題考查阿拉伯文化的相關(guān)知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查學(xué)生的識(shí)記和分析能力，掌握阿拉伯文化的特點(diǎn)及其主要成就。

17.【答案】B【解析】根據(jù)“1787年美國(guó)憲法……把美國(guó)從受制于英國(guó)商業(yè)限制的經(jīng)濟(jì)體制，轉(zhuǎn)變成一個(gè)可以保持經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期發(fā)展的體制。……從此，這個(gè)新國(guó)家不僅有了統(tǒng)一的政府，還有了統(tǒng)一的市場(chǎng)、統(tǒng)一的貨幣、統(tǒng)一的稅收……”可知，材料表明1787年憲法的頒布，使美國(guó)有了統(tǒng)一的政府，還有了統(tǒng)一的市場(chǎng)、統(tǒng)一的貨幣、統(tǒng)一的稅收，促進(jìn)了美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。說明1787年憲法的頒布，為美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，故B符合題意；1787年美國(guó)制定憲法，規(guī)定美國(guó)為聯(lián)邦制國(guó)家，實(shí)行總統(tǒng)制，確立美國(guó)政治體制基本框架，但題干沒有涉及，排除A；美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是美國(guó)擺脫殖民統(tǒng)治的標(biāo)志，排除C；美國(guó)1787年憲法確立了三權(quán)分立、分權(quán)制衡的政治制度，理論來源于啟蒙運(yùn)動(dòng)思想家孟德斯鳩的三權(quán)分立學(xué)說，但題干與此內(nèi)容無關(guān)，排除D。

故選：B。

本題主要考查美國(guó)1787年憲法的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握1787年美國(guó)憲法頒布的歷史意義。

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。理解并識(shí)記美國(guó)1787年憲法的相關(guān)史實(shí)。

18.【答案】A【解析】1776年7月4日，大陸會(huì)議通過了由杰斐遜起草的《獨(dú)立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。宣言列舉了英國(guó)殖民統(tǒng)治的種種暴政，號(hào)召殖民地人民反對(duì)英國(guó)的殖民統(tǒng)治，宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)而獨(dú)立。1920年，甘地號(hào)召印度人民開展非暴力不合作運(yùn)動(dòng)。1922年發(fā)生了農(nóng)民焚燒警察局的事件，甘地決定停止運(yùn)動(dòng)。1930年，甘地再次發(fā)起非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，這次運(yùn)動(dòng)主要采取不服從形式，所以又被稱為“文明不服從運(yùn)動(dòng)”。甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，動(dòng)員了廣大群眾，打擊了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，增強(qiáng)了印度人民的民族自尊心和自信心。1990年，納米比亞獨(dú)立，標(biāo)志著所有非洲國(guó)家都擺脫了殖民主義的枷鎖。故題干材料反映的是不同時(shí)期的世界反抗殖民統(tǒng)治，追求民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的主題，故A符合題意；題干沒有體現(xiàn)法治建設(shè)，排除B；文化雙向交流，在題干材料沒有體現(xiàn)，排除C；題干反映的是殖民地人民的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，沒有反映工業(yè)革命，排除D。

故選：A。

本題主要考查了不同時(shí)期的世界民族解放運(yùn)動(dòng)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，理解并識(shí)記不同時(shí)期的世界民族解放運(yùn)動(dòng)。

19.【答案】A【解析】根據(jù)“（德國(guó)）入侵俄國(guó)，只不過是入侵不列顛島的前奏。因此俄國(guó)面臨的危險(xiǎn)就是我們和美國(guó)面臨的危險(xiǎn)”并結(jié)合所學(xué)可知，丘吉爾是英國(guó)首相，面對(duì)德意日法西斯國(guó)家的大肆侵略，激起了世界人民的廣泛憤怒，美國(guó)、英國(guó)、蘇聯(lián)等國(guó)家為了對(duì)付共同的敵人法西斯，建立了世界反法西斯聯(lián)盟。1942年《聯(lián)合國(guó)家宣言》的簽署，標(biāo)志著世界反法西斯聯(lián)盟的成立。故A符合題意。題干材料說明蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以后，丘吉爾主張各國(guó)聯(lián)合抗擊法西斯侵略，不是珍珠港事件后英國(guó)的態(tài)度、戰(zhàn)后成立聯(lián)合國(guó)的原因、開辟歐洲第二次戰(zhàn)場(chǎng)的緊迫性，排除BCD。

故選：A。

本題考查世界反法西斯聯(lián)盟的形成，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查世界反法西斯聯(lián)盟的形成，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

20.【答案】D【解析】“各國(guó)科技資源在全球范圍內(nèi)優(yōu)化配置，各國(guó)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)越來越趨向一致，先進(jìn)技術(shù)和研發(fā)能力大規(guī)?？鐕?guó)界轉(zhuǎn)移，跨國(guó)界聯(lián)合研發(fā)廣泛存在”反映的是科技全球化，即科技資源在全球范圍內(nèi)優(yōu)化配置，跨國(guó)界聯(lián)合研發(fā)廣泛存在。故D符合題意；題干材料反映的是科技全球化，與貿(mào)易自由化、市場(chǎng)國(guó)際化、資本全球化無關(guān)，排除ABC。

故選：D。

本題考查經(jīng)濟(jì)全球化，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查經(jīng)濟(jì)全球化，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料反映的是科技全球化。

21.【答案】【小題1】不同：中國(guó)的省界線劃分大體依據(jù)山川河流走勢(shì)，美國(guó)的州界限基本上都是橫平豎直的，以經(jīng)緯度為基礎(chǔ)進(jìn)行劃分。【小題2】原因：中美歷史傳統(tǒng)的影響；古代中國(guó)加強(qiáng)中央集權(quán)的需要?！拘☆}3】舉例：以洞庭湖為界劃分出湖北省和湖南省?！窘馕觥勘绢}考查中美兩國(guó)?。ㄖ荩┙鐒澐值牟煌c(diǎn)，?。ㄖ荩┙鐒澐值脑颍釤捀爬ú牧闲畔⒎治鲎鞔?。

本題考查中美兩國(guó)?。ㄖ荩┙鐒澐值牟煌c(diǎn)，省（州）界劃分的原因，側(cè)重于考查考生閱讀和提取信息、分析和解決問題的能力以及史料實(shí)證、時(shí)空觀念、歷史解釋的學(xué)科素養(yǎng)。

22.【答案】【小題1】原因：詹天佑具有修筑鐵路的理論知識(shí)；詹天佑具有國(guó)內(nèi)修筑鐵路的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；帝國(guó)主義爭(zhēng)奪華北路權(quán)的影響?！拘☆}2】有利因素：清政府的支持；詹天佑不懈努力的探索精神；詹天佑聰明才智的運(yùn)用；鐵路修筑工人的艱辛付出?！拘☆}3】舉例：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，張謇棄政從商，他鮮明地提出了“實(shí)業(yè)救國(guó)”的主張，他從籌辦南通大生紗廠始，陸續(xù)興辦了數(shù)十個(gè)企業(yè)，堪稱中國(guó)近代第一實(shí)業(yè)家。為了振興民族工商業(yè)，他主張政府應(yīng)建立保護(hù)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。尤為值得注意的是，張謇將培養(yǎng)人才、開辦學(xué)堂作為發(fā)展工商業(yè)的前提條件。他認(rèn)為，開辦學(xué)堂，引進(jìn)西學(xué)，培養(yǎng)和使用各類專業(yè)人才是強(qiáng)國(guó)之本。為振興實(shí)業(yè)而培養(yǎng)人才，為培育人才而興辦學(xué)校、辦師范，為辦學(xué)校而興紡廠，張謇順著這個(gè)思路，走上了狀元辦廠興學(xué)的道路?！窘馕觥勘绢}考查清政府讓詹天佑負(fù)責(zé)修筑京張鐵路的原因，京張鐵路順利竣工的有利因素，準(zhǔn)確解讀材料信息。

本題考