高中高二下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題分析

中學(xué)2019年高二下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題分析中學(xué)2019年高二下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題分析【】聰慧出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)中學(xué)頻道小編打算了中學(xué)2019年高二下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題分析，希望能幫助到大家。一、試卷的結(jié)構(gòu)分析在內(nèi)容考點(diǎn)上，本次考試主要考查了選修1-1第三章的內(nèi)容，包括改變率與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的有關(guān)概念與運(yùn)算以及導(dǎo)數(shù)在探討函數(shù)中的應(yīng)用所涉及的考點(diǎn)比較細(xì)，其中大部分是基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的應(yīng)用，屬中低檔難度題型，只有10%左右的稍難題型。在目標(biāo)水平上，依據(jù)考試標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生充分了解并駕馭這塊的基本學(xué)問(wèn)及其應(yīng)用，尤其是導(dǎo)數(shù)在探討函數(shù)中的應(yīng)用這塊，需嫻熟駕馭。在題型結(jié)構(gòu)上，本卷嚴(yán)格參照高考模式，滿分150分，共20道題，其中分三道大題：選擇題10道、填空題4道、解答題6道。在分?jǐn)?shù)結(jié)構(gòu)上，30%干脆考查求導(dǎo)公式，12%考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義，58%考查導(dǎo)數(shù)在探討函數(shù)中的應(yīng)用，基本涉及了導(dǎo)數(shù)的全部學(xué)問(wèn)，也充分考慮到高考所需，在導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用上多放了一些題目考點(diǎn)。二、答卷狀況分析表此表祥見(jiàn)最終三、試卷質(zhì)量分析對(duì)于本次考試，整卷難度不是特殊大，只有12%的難題，其它均為中低檔題型，而且多數(shù)類(lèi)型題目出自課本，但是由于我校學(xué)生基礎(chǔ)本身比較差，對(duì)所學(xué)內(nèi)容略懂，但不穩(wěn)固，練習(xí)也少，加上目前高二年級(jí)學(xué)生心態(tài)不是很好，許多學(xué)生都認(rèn)為會(huì)考完了就萬(wàn)事大吉了，導(dǎo)致許多學(xué)生會(huì)考過(guò)后學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，上課做其它小動(dòng)作的人比較多，不好好聽(tīng)講，對(duì)于客觀題學(xué)生基本都寫(xiě)，但對(duì)于主觀題有許多學(xué)生都不屑于寫(xiě)，所以本次考試也不是很志向，距我們想要達(dá)到的目標(biāo)差距還很大，師生需進(jìn)一步努力。四、教學(xué)分析和教學(xué)建議首先，本次考試各個(gè)題型題目支配基本合理，但還有卷子個(gè)別細(xì)微環(huán)節(jié)須要改動(dòng)。比如第10題，意為讓學(xué)生從圖像上理解極值點(diǎn)，但是學(xué)生基本都會(huì)，太簡(jiǎn)潔，考試意義不大。18題，本題考試目的就在于導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用上，但是由于用以前所學(xué)學(xué)問(wèn)也可以解決，導(dǎo)致許多學(xué)生不用導(dǎo)數(shù)，沒(méi)有很好的達(dá)到目的。另外，還有其它的小細(xì)微環(huán)節(jié)需作略微調(diào)整。其次，依據(jù)學(xué)生平常表現(xiàn)，按理還是有部分學(xué)生能拿高分的，但許多學(xué)生最終卻沒(méi)有拿到高分，緣由并不在于他們不會(huì)，而是對(duì)于許多他們會(huì)做的題也沒(méi)有做對(duì)，大都因?yàn)樗麄冇X(jué)得簡(jiǎn)潔，做題時(shí)就一時(shí)松懈，馬虎或者丟三落四、考慮不周全造成的，歸根結(jié)底還是基礎(chǔ)沒(méi)有打牢，需進(jìn)一步努力。最終，基于我校學(xué)生整體狀況，要想達(dá)到我們的目標(biāo)，全體老師和學(xué)生都應(yīng)當(dāng)共同努力，共同完善我們的教