小學社團工作計劃集錦6篇

第頁共頁小學社團工作方案集錦6篇小學社團工作方案集錦6篇小學社團工作方案篇1一、指導思想以《根底教育課程改革綱要〔試行〕》為指導，實在貫徹落實學生綜合素質開展的要求，全面推進素質教育，提升學校辦學層次，培養(yǎng)學生個性特長。尊重學生的興趣、愛好，學校努力創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境，組織學生參加豐富多彩的社團活動，擴大學生視野，讓學生個性得到充分開展并享有成功的喜悅，促進學校教育整體進步，凸顯我校教育特色。二、工作重點1、統(tǒng)籌安排，確定課程：本學期我校將堅持務實有效的工作原那么和方法，社團活動的設置有利于促進學生開展，有利于促進我校素質教育的全面、有效地施行。2、尊重主體，確定人選：根據(jù)開設情況，由指導老師選擇學生參加相應的社團活動小組。在老師的幫助下，讓學生根據(jù)自身特點融入活動，引導學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美、展示美，培養(yǎng)學生安康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂，讓每一個學生都幸福地成長。促進學生的多元化開展，構建七彩的陽光校園，加快校園文化建立進程。3、落實常規(guī)，健全制度：為加強常規(guī)催促管理，防止社團活動的隨意性和盲目性，我們堅持“五”定”原那么。一定活動工程，在全面理解老師和學生興趣、特長的根底上，結合學科、學校實際情況，開設相關的社團活動工程。二定活動目的，針對有些重點工程，要和競賽相結合，爭取早出成績。三定活動時間，每周五下午第三節(jié)課，保證活動時間。四定活動內(nèi)容，每個社團必須嚴格按照活動方案進展。五定輔導老師，學校根據(jù)每個老師的特點確定指導老師。六定活動地點，學校會確保各社團活動的固定地點。4、科學管理，講務實效：1〕準時到崗，不早退。活動課前5分鐘老師要帶著學生及時到位，準備好活動材料?；顒游赐戤叄瑢W生不得提早脫離活動狀態(tài)。2〕社團活動小組要實在加強平安教育，認真落實平安措施，老師須自始自終擔任指導組織工作，活動巡視要面向全體。不坐堂修改作業(yè)或干其他有礙于指導的事，輔導老師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員。3〕老師要做好活動組內(nèi)學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任聯(lián)絡，不可隨意將學生退出活動小組。專用活動室負責老師要做好室內(nèi)物品保管、門窗關鎖等工作。三、活動要求1、每位指導老師必須認真準備、輔導并做好每次活動的安排記錄，期末做好總結并入擋。2、要尊重學生的需要和興趣，以學生為活動的主體，讓他們真正成為活動的主人。3、堅持每周活動，切忌虎頭蛇尾，保證每次活動時間為40分鐘，活動內(nèi)容豐富有效。4、各社團活動的輔導老師適當交流，互相促進。5、學生參加人員在年級組內(nèi)調(diào)整安排，學校專職老師的社團可以跨年級。年級學生人員有年級組長協(xié)調(diào)，保證每個社團人數(shù)平衡。四、詳細安排1、學校類序號老師活動內(nèi)容活動地點2、班級類序號老師活動工程活動地點小學社團工作方案篇2一、指導思想為進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》、縣局《關于進一步加強全縣小學社團建立的指導意見》，深化施行素質教育，創(chuàng)設更具自主性、開放性、校本性的學生成長平臺，以“全員參與、豐富生活、展示個性、開發(fā)潛能”為宗旨，開展豐富多彩的學生社團活動。通過社團活動的開展，豐富校園文化生活，開展學生興趣與特長，促進學生的全面開展，努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習的樂園。二、社團活動目的1．培養(yǎng)學生興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識，展示個性，開發(fā)潛能。2．凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌。3．通過多種方式吸收學生參加到組織中來，讓每一個學生都有成長的舞臺，實現(xiàn)所有學生都能參與自己喜歡的社團，每位學生至少有一項特長。三、活動根本原那么1．尊重主體，因勢利導。推進社團建立，學校是主導，老師是主力，學生是主體。社團活動以生為本，激發(fā)學生興趣，挖掘學生潛能，因勢利導組織學生自主參與合適自我開展的各類社團活動，通過活動積累和磨煉，讓學生長見識、得樂趣，揚特長，展個性，從而提升核心素養(yǎng)，進步綜合素質。2．豐富特色，傳承文化。推進社團建立，既要張揚學生個性、開展學生特長，完善學生人格、提升核心素養(yǎng)，又要立足學校特色建立、文化建立的整體規(guī)劃，將社團活動與創(chuàng)立辦學特色結合起來，與踐行學校文化主張結合起來。要以社團建立為依托，以點帶面，多渠道、多層次推進學校特色建立。3．教學相長，共同開展。開展社團活動，要與開展老師特長、促進老師專業(yè)成長結合起來。力爭建立一批專兼職結合的社團指導老師隊伍，打造一批在社團課程設計、活動組織和指導方面有較高才能的老師隊伍。通過社團建立的推進，努力讓老師和學生共同成長。四、詳細工作及措施〔一〕成立學校社團活動領導小組，指導老師精心設計活動，并全程監(jiān)視各社團活動過程和考核評價社團活動效果。主任：唐xx〔負責“社團建立”全面工作〕組員：金xx〔負責“社團建立”日常管理工作及活動組織〕顧x〔負責活動組織及學生平安〕謝xx〔負責活動后勤保障〕〔二〕社團活動詳細安排1．活動時間：每周星期三下午。2．社團名稱及輔導老師、場地安排綠茵文學社：朱xx、李x〔五年級教室〕“小小機器人”社團：夏xx〔科學室〕“歌聲飛揚”社團：朱xx〔音樂室〕美術社團：李xx〔美術室〕排球社團：倪xx〔小操場〕“小巧手”手工社團：唐xx、吳xx〔勞技室〕“小蓓蕾”舞蹈社團：黃xx〔舞蹈房〕書法社團：、許xx〔四年級教室〕棋類社團：徐仁xx〔六1教室〕3．學員報名。在社團活動施行過程中實行雙選制度，活動前，學校根據(jù)每個老師的特點選擇好輔導工程，同時班主任根據(jù)課程的開設情況鼓勵學生根據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇適宜的社團活動?！踩陈鋵嵆Ｒ?guī)，健全制度1．為加強常規(guī)管理，防止社團活動的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”。一定活動課程；二定活動目的；三定活動時間；四定活動內(nèi)容；五定輔導老師；六定活動地點。2．做好輔導老師的準備工作，絕不打無準備的仗。正式開課前，所有輔導老師制定實在可行的活動方案，安排好全學期的活動內(nèi)容，并提早備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關活動材料。3．加強輔導老師的教學反思，開座談會，總結工作中的成功之舉和敗筆之處。加強老師之間的交流討論，濃重研究氣氛。努力進步社團活動的效果和效率?！菜摹臣訌姍z查催促，發(fā)現(xiàn)問題，及時修改。注重學校社團活動的組織、檢查、指導開展，以保證學校社團活動課程建立順利進展。各班主任要配合輔導老師，告知學生詳細的活動地點，定好帶隊學生，保證每個學生都能及時到達上課地點。各輔導老師對本課程參加的學生每次都要點名，做好記錄。實在加強對社團活動日常平安管理工作，確保社團活動平安有序?！参濉硺嫿茖W合理的社團活動評價考核方案?？荚u是促進社團活動積極開展的有效手段。為此我們將建立標準的內(nèi)部評價與鼓勵改良機制，認真組織好對各社團活動過程、活動成效的考核。考評結果納入老師的`績效考核，作為評職評先評優(yōu)的重要根據(jù)。五、社團活動階段安排第一準備階段：第1－2周〔1〕學校制定活動定方案，宣傳發(fā)動，組織施行。各社團招聘負責老師及各社團組織成員報名?！?〕社團負責老師填報社團成員名冊、制定活動方案〔授課內(nèi)容〕、確定活動內(nèi)容、活動時間等。第二社團活動階段：第3－15周〔1〕指導老師認真組織開展活動?！?〕做到“五有”：有方案、有活動設計、有名冊、有反應、有總結。提早一周社團負責老師備好簡單的授課教案。注意積累電子稿和紙質稿的素材，圖片資料，學校做好宣傳報道。第三階段成果準備展示：第16－18周1．指導老師最后階段上交相關材料〔方案、活動設計、點名冊、記錄本、學生作品、過程性資料、學生獲得的成績、活動總結等〕。2．社團領導小組考核檢查學生活動效果，評選最正確指導老師和最正確學員，將學生在社團活動中的表現(xiàn)納入學生綜合素質評價體系，對表現(xiàn)突出的社團、學生、指導老師進展表彰。3．展示成果：跟學校的校園文化藝術節(jié)的活動、匯報演出及展覽相結合。小學社團工作方案篇3一、指導思想兒童美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目的是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維才能,兒童美術活動的內(nèi)容涵蓋了兒童生活的全部,兒童的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑各種有趣的玩具和生活游戲等等,都是通過美術活動表達出米授課內(nèi)容:美術根本功訓練,粗象思維拓展訓練,視覺感官訓練,創(chuàng)新意識訓練二、小組根本情況分析^p本學期大局部學生都是初出茅廬，未承受過專業(yè)的美術培訓，學生的根底程度層次不齊，但學生對美術學習有著濃重的興趣，學生想象力較為豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，上課課堂氣氛很活潑。存在的問題：1、大局部學生都未承受過專業(yè)的美術培訓，學生的根底程度層次不齊；2、學生作品缺乏表現(xiàn)力，使作品的生命力和震撼力不夠；3、局部學生作業(yè)上交較拖拉，效率較低。三、培訓目的學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)歷，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；理解根本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，開展美術理論才能，形成根本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。四、活動要求以新課程標準為指導，更新老師的教育理論。積極探究研究新的美術教學形式，進步學生學習美術的興趣與程度。理順美術教學和對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學校美術的作用。五、活動內(nèi)容1、認識記號筆、油畫棒、水粉顏料、水粉畫筆、素描紙等常用美術工具和材料,掌握其根本使用方法,及正確的握筆方法和繪畫姿態(tài)2、學習畫裝飾線條(直線、波浪線、鋸齒線、線、蝸牛線)和根本形狀(圓形、正方形、長方形、三角形、梯形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。3、認識24種根本顏色,并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣4、學會使用特殊的美術工具進展繪畫,如畫紙、砂畫紙,體驗不同材質的紙張可以表現(xiàn)出不同的質地和政歡果,開拓學生的視野,豐富學生的經(jīng)歷六、采取的措施1、初步感受階段:老師引導學生進步對生活中對美的感受、發(fā)現(xiàn)和認識.通過安排創(chuàng)手工,繪畫等課程來提升學生對于美術學習的興趣。初步感受階段是讓學生迅速融入課程學習,是激發(fā)學生興趣的關鍵環(huán)節(jié),根據(jù)學生年齡特點及本課程需要創(chuàng)造性的特點,選擇讓學生感的式,如游戲互動、故事情境等等,盡可能讓學生的想象力繪畫的過程中得到充分的發(fā)揮2、深化探究階段:師生之間交流,學生之間交流,討論繪畫方法、制作技法,口語表述發(fā)表見解、表達情感。這一階段要在老師的導下讓學生理解學習繪畫的方法、技巧并利用繪畫、王藝制作的形式表現(xiàn)感受,抒發(fā)情感和想象。3、欣賞評價階段:老師創(chuàng)造各種形式讓學生觀摩賞析、評論藝術大師作品,通過對這些作品的欣賞進步學生的審美才能和創(chuàng)作意識。七、進度安排原色的認識〔第1-2周〕兒童繪畫創(chuàng)作〔第3周〕我的自畫像〔第4-5周〕彩筆畫創(chuàng)作〔第6-7周〕欣賞優(yōu)秀作品〔第8周〕想像畫〔第8-9周〕命題畫一我的媽媽〔第10-11周〕蠟筆畫創(chuàng)作〔第12周〕動物的臉〔第13周〕杯子的設計〔第14周〕水粉畫創(chuàng)作〔第14-15周〕認識色彩的色相〔第16周〕想像畫〔第16-17周〕命題畫〔第17-18周〕總結測試〔第18周〕小學社團工作方案篇4根據(jù)教育局20xx年第二學期科技工作的詳細安排以及校長在期初老師會議的工作意見，特制訂本學期科技工作方案，使我校的科學教育工作，特別是學生的科技競賽再上一個臺階一、工作思路：1、圍繞區(qū)科技比賽開展活動今年下半年，區(qū)科技比賽有兩個，一是航空模型比賽，二是智能機器人比賽，根據(jù)我校情況，我們參加十月份的區(qū)智能機器人比賽。2、圍繞市區(qū)科技創(chuàng)新活動上送好作品今年，蕭山區(qū)教育局不舉行科技節(jié)，是創(chuàng)新作品擇優(yōu)送杭州，有科學論文、創(chuàng)新作品、科技理論活動、少兒科幻畫、科普正文要上送，爭取有作品被選中送到杭州市參評。二、主要措施1、落實到人科技要出成績，關鍵是科技輔導老師，因此建立一支科技輔導員隊伍、進步他們的獲獎意識、成功意識尤為重要。2、選拔輔導目前，教育局規(guī)定的學生比賽工程在減少，科技工程比賽的競爭越來越劇烈，只有必有抓抓實實的輔導，選好參賽學生，做好賽前輔導是重點。3、經(jīng)費保障保證每項活動有經(jīng)費有器材有活動場地。學生參加所有的學校發(fā)動的科技競賽活動，其經(jīng)費均有學校承當。三、行事歷周次科技備注1科技輔導員會議，9月2日2準備科技創(chuàng)新作品，智能機器人組隊輔導3區(qū)科技輔導員培訓未定5科普正文上送9月30日8科技創(chuàng)新工程、科技理論活動作品上交10月15日9科幻畫作品上送10月20日10技能機器人比賽未定小學社團工作方案篇5指導思想：為了豐富學生的校園文化學習生活，營造良好的語言學習環(huán)境，激發(fā)學生英語學習的興趣性，集交流性與學習性于一體，加強學生之間的友情交流，使學生在日?；顒又性鲩L知識。活動目的：1、通過豐富多彩的社團活動，培養(yǎng)學生對英語學習的濃重興趣；2、進步學生綜合運用語言的才能；3、通過針對性的練習，進步學生的口語交際才能；4、通過每學期一次的英語活動比賽，激發(fā)學生的學習興趣；社團設置：由一名英語老師負責指導，下面設社長1名，副社長2名，小組長10名，社團主要負責人每兩個星期召開一次會議。每個報名參加的學生都需要通過學校安排的英語程度測評，擇優(yōu)錄取，成為會員。社長：副社長：組長。會員：面試通過后即成為社團會員，積極參加每一次社團活動。成員有權對活動提出意見和建議，以促進社團的開展。老師安排：指導老師應該熟悉社團的活動并對社團工作做出及時、正確的引導，及時地對學生的合眾疑難問題進展及時的知道，負責選拔社團負責人，每個月總結活動開展情況。促進社團的成長活動時間：每星期一第七節(jié)課活動內(nèi)容簡介一、成立“英語角”1、活動內(nèi)容：“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達才能，為同學們提供良好的英語溝通環(huán)境為目的，通過同學們的交流互動進步口語才能，由輔導老師對語法知識、閱讀才能、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性于一體，與學院的外語協(xié)會組織的英語角有所區(qū)別。這個英語角的學習性質比例較重，為成員營造了濃重的全英文交流氣氛，促進同學們英語程度的提升。2、活動時間：自定3、活動地點：自定4、組織人員：5、參加人員：英語協(xié)會會員。6、輔導老師：自定7、主辦機構：英語協(xié)會8、活動設想：表達以學生為主，發(fā)揮輔導老師的引導作用，原那么上要求參與者都說英語。〔1〕、活動場地的布置由學生設計和裝飾，表達學生的愛好和需求?！?〕、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動內(nèi)容貼近學生實際和生活?！?〕、主題確定后，通知會員。并以海報的形式進展宣傳，吸引學生參加?！?〕、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性?！?〕、每次活動至少安排兩位英語老師參與設計和指導。二、舉辦英語演講比賽1、比賽目的：為了進一步加強英語的學習和交流，進步同學們學習英語的積極性，給廣闊英語愛好者提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的時機和舞臺，“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。2、比賽時間：初賽：自定復賽：自定04、比賽地點：5、負責老師：6、總籌劃：7、籌劃小組：8、特邀評委、嘉賓：9、參賽要求：〔1〕、所有參賽作品均為英語形式,演講時間控制在5分鐘以內(nèi)?！?〕、具備完好的演講稿，并要求上交。〔3〕、演講內(nèi)容要求安康向上,真實細膩地反映人生理想，奮斗目的，自強自立，校園生活等?！?〕、演講時需脫稿演講。10、賽程安排：〔1〕初賽：每個人比賽時間5分鐘以內(nèi)。〔1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講〕〔2〕復賽：a主持人介紹賽程和比賽規(guī)那么b評委嘉賓介紹c選手同上場一樣，進展自我介紹、自主命題演講、即興演講和當場答復評委老師的提問d現(xiàn)場觀眾抽獎e評獎、頒獎典禮f主持人宣布比賽完畢11、獎勵方法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式12、資金贊助商三、舉辦英語歌唱比賽1、比賽目的：寓教于樂，激發(fā)學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創(chuàng)立良好的校園文化氣氛。2、比賽時間：3、比賽地點：學生活動中心4、負責老師：5、總籌劃：6、籌劃小組：7、特邀評委、嘉賓:。8、參賽要求：〔1〕、所有參賽歌曲均為英語形式,演唱時間控制在5分鐘以內(nèi)?！?〕、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。〔3〕、演唱歌曲內(nèi)容要求安康向上。9、賽程安排：a主持人介紹賽程和比賽規(guī)那么b評委嘉賓介紹c參賽選項手依次演唱d評獎、頒獎典禮e主持人宣布比賽完畢10、獎勵方法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式11、資金贊助商四、其它活動1、英語學習交流會進入大學后，大家學習英語靠的不再是老師的催促和管教，而是自己的自學才能和一套自創(chuàng)的學習方法，但很多同學學習英語的求知感淡化，自學方法不夠強，針對這一問題我們“英語沙龍”決定適時開展英語學習交流會。在交流會中由各個同學談談自己學習英語的方法，包括成功經(jīng)歷、失敗教訓以及現(xiàn)階段自己學習英語面臨的困難。希望在交流中汲取別人學習英語的成功之處，不斷的完善自己的學習方法。2、舉辦各類英語游戲開展多種英語游戲，寓教于樂，可以激發(fā)大家學習英語的興趣，也可以讓自己的英語程度在娛樂中得到進步。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：〔1〕瞬時記憶大比拼〔游戲〕游戲規(guī)那么：推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進展。參與者站定后背著觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上場?？ㄆ蠈懹幸粋€句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向后轉，此時開場計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得總分值，總分值為100分。假設參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。〔2〕單詞接龍〔游戲〕活動安排：一輪游戲可由4個小組同時進展。由各班組織推選5個人組成一組參加此游戲。場上放著各寫有一個單詞的4塊黑板。計時開場后，各同學輪流〔依次〕上去寫單詞，同學們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個字母為首字母。按此方法依次接下去，限時3分鐘，時間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。每接對一個單詞加10分，所接單詞不得重復，重復的單詞不計分。3、出版英語刊物此刊物登載內(nèi)容主要是學生的優(yōu)秀英文作品、名家作