2023年校德育工作計(jì)劃3篇2023年德育工作方案

2023校德育工作計(jì)劃3篇2023年德育工作方案一、指導(dǎo)思想

以黨的__大和__屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，落實(shí)“育人為本”、“德育為先”的德育理念，以愛國(guó)主義教育為中心，以培育學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為目標(biāo)，以校園環(huán)境文化建立為載體，以全員育人、學(xué)科滲透為途徑，讓生活德育真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，扎實(shí)開展思想品德教育、行為標(biāo)準(zhǔn)教育、文明守紀(jì)教育、法制安全教育、心理安康教育等。切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主體性，形成良好的育人環(huán)境，培育學(xué)生具有劇烈的社會(huì)責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

二、工作目標(biāo)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立

1、結(jié)合上級(jí)主管部門有關(guān)文件要求，加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，著力提高班主任綜合素養(yǎng)，努力建立一支無私奉獻(xiàn)、善育善導(dǎo)、合作互助的良好德育工作團(tuán)隊(duì);加強(qiáng)德育工作理論學(xué)習(xí)和研討，全面提升德育工的職業(yè)道德水平與育人力量;提升班主任的責(zé)任感和使命感;全面提升學(xué)校德育工作治理水平。

2、強(qiáng)化以“美”為核心的系列主題教育活動(dòng)。切實(shí)加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、法制教育、安全教育、感恩教育和誠(chéng)信教育等主題教育，推動(dòng)學(xué)生良好素養(yǎng)的養(yǎng)成，進(jìn)一步塑造文明守紀(jì)、禮貌待人，團(tuán)結(jié)合作，積極向上的學(xué)生形象，確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。

3、強(qiáng)化常規(guī)治理、常規(guī)檢查。加強(qiáng)學(xué)生在儀容儀表、語(yǔ)言、行為、學(xué)習(xí)等方面的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，推動(dòng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成與儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)化，實(shí)現(xiàn)德育工作標(biāo)準(zhǔn)化、常態(tài)化。

4、著力推動(dòng)心理安康教育。關(guān)注學(xué)生身心安康，做好學(xué)生心理問題的疏導(dǎo)工作。

5、建立良好的班級(jí)文化。深入推動(dòng)班集體建立工作，班主任結(jié)合自身專業(yè)背景專心抓好班級(jí)文化建立，各班集體要力爭(zhēng)優(yōu)質(zhì)、有特色，促使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

6、強(qiáng)力推動(dòng)校園文化建立。組織開展內(nèi)容豐富，形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加育人氣氛，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，提升辦學(xué)品嘗。

7、提升家長(zhǎng)學(xué)校工作效果。注意提升學(xué)校和家庭教育合力，分年級(jí)組成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”，完善“家長(zhǎng)學(xué)校”工作。

8、深入開展讀書教育活動(dòng)。通過“朝陽(yáng)”讀書和主題讀書教育活動(dòng)，努力打造書香校園，形成良好校園氣氛。

9、關(guān)愛特別群體學(xué)生，努力探究、建立特別群體學(xué)生有效幫教轉(zhuǎn)化機(jī)制。

三、工作措施

(一)連續(xù)抓好隊(duì)伍建立，強(qiáng)化德育意識(shí)。提高師德水準(zhǔn)，加強(qiáng)全員育人。師德是教師素養(yǎng)的靈魂，師德建立是教師隊(duì)伍建立的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要逐步完善德育工作制度，制定《__中學(xué)德育工作人員工作量化考核細(xì)則》。加強(qiáng)師德建立，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立。進(jìn)一步提高各類德育骨干力氣工作的積極性，樹立德育工作典型。在全校強(qiáng)化德育“全員治理、全面治理、全程治理”的局面，形成“教書育人、治理育人、效勞育人”的良好氣氛，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，敬重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，到處為表。

2、加強(qiáng)年級(jí)組治理和班主任隊(duì)伍建立。年級(jí)組組長(zhǎng)幫助政教處負(fù)責(zé)班主任的日常治理工作，做好師生的政治思想工作，加強(qiáng)思想道德建立和常規(guī)治理。

(1)健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，積極推動(dòng)班主任工作例會(huì)制度。采納校內(nèi)培訓(xùn)和走出去的方法，加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容;每月一次班主任工作例會(huì)制度，溝通工作閱歷，提高教育實(shí)效。

(2)進(jìn)一步完善班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制，修訂《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動(dòng)方案》和《班主任績(jī)效工資考核方案》，鼓勵(lì)班主任工作積極性。

(3)力抓班會(huì)質(zhì)效，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)。主題班會(huì)課必需有教案，政教處定期檢查主題班會(huì)教案;政教處隔周一次組織檢查班會(huì)課的教學(xué)狀況;執(zhí)行主題班會(huì)公開課制度，本學(xué)期每年級(jí)安排一節(jié)。

3、培育一支學(xué)生干部隊(duì)伍。班主任應(yīng)仔細(xì)探究班、團(tuán)干部的選用和培育方法，讓的學(xué)生自覺主動(dòng)地參加班級(jí)與學(xué)校的治理;以班級(jí)活動(dòng)為契機(jī)，努力培育學(xué)生自我治理力量和自主創(chuàng)新力量，為的學(xué)生搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

(二)強(qiáng)化目標(biāo)治理，加快內(nèi)涵進(jìn)展。

1、年級(jí)治理目標(biāo)。七年級(jí)以“標(biāo)準(zhǔn)行為”為目標(biāo)，以“強(qiáng)化治理，潛心討論，夯實(shí)根底”為重點(diǎn)，致力培育合格的初中生;八年級(jí)以“陶冶情操”為目標(biāo)，以“扎實(shí)治理、突出重點(diǎn)、全面合格”為重點(diǎn)，致力培育成熟的初中生;九年級(jí)以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”為目標(biāo)，以“抱負(fù)教育、健全人格”為重點(diǎn)，致力培育優(yōu)秀的初中生。

2、學(xué)生治理目標(biāo)。樹立正確的質(zhì)量觀，堅(jiān)持面對(duì)全體學(xué)生，促進(jìn)各類層次、各具特長(zhǎng)的學(xué)生安康進(jìn)展;注意心理安康教育、青春期教育和禮儀教育，培育學(xué)生良好的心態(tài)和健全的人格;充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，廣泛開展新奇活潑的德育教育系列主題活動(dòng);定期表彰各級(jí)各類先進(jìn)學(xué)生和先進(jìn)集體，營(yíng)造積極向上的校園氣氛，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

3、班級(jí)治理目標(biāo)。各班利用開學(xué)教育之機(jī)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，形成內(nèi)容實(shí)在、便于操作的班規(guī);班主任要重小事、重細(xì)節(jié)、重治理、重過程，細(xì)化班級(jí)治理，嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，加強(qiáng)“雙優(yōu)班”爭(zhēng)創(chuàng)立設(shè).

(三)做好根底工作，增加綜合績(jī)效。

1、積極開展系列主題教育活動(dòng)，全面提升學(xué)生整體素養(yǎng)。

利用開學(xué)初的一段時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，仔細(xì)貫徹《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，扎實(shí)開展整頓和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為習(xí)慣活動(dòng);強(qiáng)化對(duì)學(xué)生手機(jī)使用、儀容儀表和節(jié)省生活的教育和治理，注意學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、刻苦、樸實(shí)、助人等良好的思想品德和行為習(xí)慣，促進(jìn)其終身進(jìn)展。

2、拓寬心理安康教育渠道，保證學(xué)生身心安康。

仔細(xì)貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理安康教育的若干意見》及《中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神。制定心理安康教育規(guī)劃，重視心理安康教育的討論，開設(shè)心理建康課程，推動(dòng)學(xué)校心理詢問室工作，設(shè)置心理詢問信箱，常常性通過板報(bào)、講座、詢問等形式進(jìn)展心理安康教育，多渠道地了解和把握學(xué)生的心理問題信息。支持班主任和年級(jí)組長(zhǎng)開展心理詢問及心理安康教育工作。搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo)，對(duì)有心理障礙的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展心理輔導(dǎo)，培育學(xué)生安康向上的心態(tài)，增加社會(huì)適應(yīng)力量和抗挫折力量。

3、構(gòu)建學(xué)校和家庭良性互動(dòng)的學(xué)校教育和治理機(jī)制，發(fā)揮家校聯(lián)系作用，拓寬德育途徑。

(1)連續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系活動(dòng)。要求各班主任及科任教師按要求做好家訪工作。家訪要本著關(guān)懷學(xué)生，溝通理念的目的，提高家訪質(zhì)量。讓家訪成為建立起教師、學(xué)生、家長(zhǎng)互動(dòng)的三者關(guān)系，成為德育工作的有效抓手。

(2)通過家長(zhǎng)會(huì)等形式，親密與家庭、社會(huì)的聯(lián)系與協(xié)作，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的良好成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。特殊重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特別家庭孩子的教育和治理。

(3)努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮指導(dǎo)功能，構(gòu)建良好的家校網(wǎng)絡(luò)。形成了學(xué)校與家庭齊抓共管的局面，建好學(xué)校、社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育網(wǎng)絡(luò)。

4、推動(dòng)扶貧幫困工作，建立和諧校園環(huán)境。

關(guān)注特別群體學(xué)生，仔細(xì)進(jìn)展特別群體學(xué)生狀況調(diào)查，連續(xù)開展好扶貧幫困活動(dòng)，讓特別群體學(xué)生享受到學(xué)校的暖和，激發(fā)起他們的努力學(xué)習(xí)的熱忱。組織開展募捐活動(dòng)，向貧困學(xué)子奉獻(xiàn)愛心，真心實(shí)意地全面關(guān)懷、愛惜、指導(dǎo)和幫忙學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生落伍。

5、加強(qiáng)法制教育和安全教育。

深化“安全文明校園”和“平安校園”建立，加強(qiáng)對(duì)校園及周邊環(huán)境治安秩序、道路交通安全綜合治理。進(jìn)一步抓好學(xué)生安全學(xué)問學(xué)習(xí)工作,用好《中學(xué)生安全教育讀本》，確保學(xué)生安康安全。一是樹立安全第一的思想，對(duì)安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會(huì)、學(xué)校播送和法制報(bào)告會(huì)等校園文化陣地，深入宣傳安全學(xué)問，教給學(xué)生學(xué)會(huì)自我愛護(hù)的方法。推動(dòng)學(xué)生自護(hù)安全教育的有序開展，培育學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識(shí)，提高安全防范意識(shí)的力量。二是加強(qiáng)校園安全治理，對(duì)出入校園的人員和車輛實(shí)行準(zhǔn)入登記制度，嚴(yán)防閑雜人員進(jìn)入校園。三是建立學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，為師生身心安康點(diǎn)亮心燈，為師生人身財(cái)產(chǎn)安全保駕護(hù)航，確保安全責(zé)任事故零發(fā)生。四是進(jìn)一步完善安全制度和安全目標(biāo)責(zé)任制，確保學(xué)生人身安全落到實(shí)處。簽訂安全治理責(zé)任書，落實(shí)好安全責(zé)任，確保學(xué)生安全。

6、扎實(shí)抓好“朝陽(yáng)讀書”和主題讀書教育活動(dòng)。

在活動(dòng)中提高學(xué)生的思想覺悟;連續(xù)辦好班級(jí)圖書角，結(jié)合經(jīng)典誦讀活動(dòng)，開展讀好書活動(dòng)，仔細(xì)做好各項(xiàng)主題讀書教育活動(dòng)，同時(shí)，結(jié)合學(xué)科教學(xué)工作，共同激發(fā)學(xué)生課外學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)涵進(jìn)展。

(四)仔細(xì)完成學(xué)?；蛏霞?jí)有關(guān)部門布置的其他工作任務(wù)，不斷完善德育資料及歸檔;協(xié)作各級(jí)關(guān)工委開展形式多樣的教育活動(dòng);幫助學(xué)校各部門做好各項(xiàng)工作。

2023校德育工作規(guī)劃2

一、目標(biāo)和任務(wù)：

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育、體育工作的調(diào)研和指導(dǎo)，努力幫忙解決學(xué)校實(shí)際問題。

2、連續(xù)進(jìn)展學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過“養(yǎng)成強(qiáng)化月”、專題研討、閱歷溝通等方式，提高師生對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成重要意義、熟悉，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

3、加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)。加強(qiáng)德育主任、班主任培訓(xùn)、班主任素養(yǎng)大賽、體育會(huì)課、課間操觀摩研討等活動(dòng)，不斷提高人員素養(yǎng)，增加德育、體育工的責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)和討論意識(shí)。

4、加強(qiáng)德育和體育工作的評(píng)價(jià)。根據(jù)《中小學(xué)德育工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《大課間活動(dòng)及學(xué)校常規(guī)體育工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，通過評(píng)估進(jìn)一步增加德育、體育工作的實(shí)效性。

5、組織開展校園文化建立活動(dòng)。連續(xù)加強(qiáng)校園文化場(chǎng)地和氣氛建立，組織開展形式多樣的校園文化活動(dòng)：開展“奮勉向上崇德向善”主題教育活動(dòng)、開展國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。

6、結(jié)合各類活動(dòng)實(shí)踐，連續(xù)討論如何有效利用學(xué)校德育常規(guī)活動(dòng)，創(chuàng)新形式，創(chuàng)設(shè)氣氛，加深學(xué)生道德體驗(yàn)，進(jìn)一步增加學(xué)校德育工作的有效性。

7、連續(xù)推動(dòng)校園一小時(shí)體育活動(dòng)。

(1)把握學(xué)校體育工作總體狀況，協(xié)同相關(guān)股室工作，確保完成肅寧縣學(xué)校體育工作201x年規(guī)劃。

(2)組織“學(xué)校大課間活動(dòng)”評(píng)比，進(jìn)一步改良大課間活動(dòng)的組織形式，進(jìn)一步提高學(xué)生熬煉實(shí)效。

(3)組織優(yōu)秀體育教師，對(duì)體育工作薄弱校、潛力校的進(jìn)展幫扶，到學(xué)校體育課和大課間的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地指導(dǎo)，通過學(xué)習(xí)、討論、溝通，進(jìn)一步提高中小學(xué)體育課及課間體育活動(dòng)質(zhì)量。

(4)指導(dǎo)各校開好校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。各校組織校級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、身心特點(diǎn)確定競(jìng)賽工程，個(gè)人工程和團(tuán)體工程相結(jié)合，盡量擴(kuò)大學(xué)生參加面;趣味性和競(jìng)技性相結(jié)合，努力提高學(xué)生參加的積極性、和學(xué)生身體素養(yǎng)。

二、詳細(xì)安排：

1、德育工作

(1)3月中旬旬各校完成總結(jié)規(guī)劃、完成校務(wù)公開和家長(zhǎng)開放日工作。

(2)4月中小學(xué)德育工作評(píng)估。

(3)2——7月份：以“”為主題組織開展讀書等系列活動(dòng)。

通過主題班會(huì)、升旗活動(dòng)、征文演講活動(dòng)、辦板報(bào)、文藝匯演等形式，引導(dǎo)學(xué)生重溫先輩奮斗歷程，了解中國(guó)進(jìn)展史，激發(fā)愛國(guó)主義精神，樹立高遠(yuǎn)的抱負(fù)信念，構(gòu)筑個(gè)人人生幻想;引導(dǎo)學(xué)生從孝親尊師開頭，從勤奮學(xué)習(xí)開頭，從強(qiáng)健身體開頭，嚴(yán)格律己，在一步步實(shí)現(xiàn)個(gè)人幻想的同時(shí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)復(fù)興夢(mèng)做出奉獻(xiàn)。

(4)7—9月份班主任優(yōu)秀工作案例征集活動(dòng)。

(5)9月份“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月”活動(dòng)。

(6)10月上旬班主任素養(yǎng)大賽。

(7)12月下旬“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”總結(jié)匯報(bào)會(huì)。

2、體育工作

(1)3月下旬召開學(xué)校德育、體育衛(wèi)生工作會(huì)。

(2)大課間操活動(dòng)總結(jié)。

(3)3月體育教師評(píng)優(yōu)課，選派優(yōu)秀教師參與縣中小學(xué)體育評(píng)優(yōu)課。

(4)4月上旬舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

(5)10月8日——15日，完成學(xué)生體質(zhì)安康測(cè)試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

(6)11月下旬組織中小學(xué)大課間操評(píng)估活動(dòng)。

2023校德育工作規(guī)劃3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，學(xué)校德育工作連續(xù)堅(jiān)持“德育為首、教育為主、管教并重、務(wù)求實(shí)效”的工作思路。以城口中學(xué)七十周年校慶為契機(jī)，以“根本扭轉(zhuǎn)學(xué)生的行為習(xí)慣、形成優(yōu)良的校風(fēng)校貌、打造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)”;立足本校的實(shí)際，把學(xué)生的養(yǎng)成教育、安康的身心教育、講文明守紀(jì)律的教育作為德育的根本切入點(diǎn);在教育教學(xué)的治理中，注意治理過程的細(xì)化、治理內(nèi)容的精化、治理結(jié)果的量化，不斷增加德育工作的實(shí)效性;加強(qiáng)德育工作團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和治理，注意校園文化建立，創(chuàng)立和諧校園、安康校園、平安校園和綠色校園。

二、工作目標(biāo)

1、一個(gè)總目標(biāo)：促進(jìn)全校師生和諧進(jìn)展，讓每個(gè)學(xué)生的安康成長(zhǎng)、為每一位教職員工制造安全舒適的工作環(huán)境。

2、兩個(gè)分目標(biāo)：加強(qiáng)全員治理的體系建立，強(qiáng)調(diào)“人人是德育工、到處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”;進(jìn)一步完善德育隊(duì)伍的考核、督查制度，調(diào)動(dòng)德育隊(duì)伍工作積極性主動(dòng)性，全力推動(dòng)德困生和學(xué)困生的幫扶工作。

3、兩大板塊、四個(gè)階段目標(biāo)：

通過師德培訓(xùn)，進(jìn)一步提升教師的職業(yè)道德，讓全體教師成為遵紀(jì)守法、安康生活、真正能為人師表的城中教師。

學(xué)生德育目標(biāo)：初一、高一年級(jí)以“養(yǎng)成教育”為核心，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)行為行為習(xí)慣，致力培育合格的高中生;高二年級(jí)以學(xué)生進(jìn)展教育為核心，以提升情操、健全人格為目標(biāo)，致力培育成熟的高中生;高三年級(jí)以抱負(fù)前途