2023年幼兒園工作計劃

2023年幼兒園工作計劃

2023年幼兒園工作方案（篇1）

我園上年度各項工作在上級訓練主管部門的正確引導下，在老師的樂觀協(xié)作下，穩(wěn)定進展：保教秩序井然有序，后勤服務(wù)細致入微，衛(wèi)生保健力求規(guī)范……美中不足的是教研工作比較薄弱，老師的專業(yè)理論素養(yǎng)和訓練實踐力量與現(xiàn)代化訓練思想和訓練理念相差甚遠，對《綱要》的理解以及在實踐中的應用還需要不斷探究，老師的討論意識還缺乏樂觀性、主動性，教科研活動還須加強創(chuàng)新和探究。因此，今年我們要將教研工作作為我園各項工作的重點來抓。

一、指導思想：

以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以以人為本管理為指導，加強教研工作管理，提高老師參加教研活動的樂觀性，培育討論型老師，以教研活動促老師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

二、工作重點：

1、將學習與課題討論結(jié)合起來，用《綱要》與《指南》的精神指導解決實踐中存在的問題，查找訓練理論的支撐點，探討訓練策略，改進訓練中的弊端，總結(jié)制造性的訓練閱歷。

2、建立幼兒園和班級訓練博客網(wǎng)站，傳遞新的訓練資訊，保持與同行老師和幼兒家長相互溝通，把握好訓練傳媒的宣揚工具。

3、規(guī)范幼兒園的保教常規(guī)，定期督促、分析、調(diào)控，增加保教工作的有序性，提高教研活動的有效性。

4、連續(xù)開展幼兒老師崗位練兵活動：幼兒園每年開展一次班級區(qū)域活動質(zhì)量檢查評比，進行一次幼兒老師技能競賽活動，老師每人每年上一節(jié)公開課。

5、重視訓練討論過程的管理，形成方案－實施－檢查－總結(jié)的一個完整周期。

三、工作措施：

1、以《3-6歲兒童學習與進展指南》為教學目標，重點強化區(qū)域活動、課堂教學嬉戲化、健康活動目標的達成考核與活動過程的監(jiān)督管理等薄弱環(huán)節(jié)。

2、以鄉(xiāng)土特色課程為切入點，樂觀開展訓練科研活動，做到人人有討論專題。

3、開展各年齡組訓練教學觀摩活動，促進老師更好地把握和駕馭不同年齡組的訓練技能，相互學習、共同進步。

4、園領(lǐng)導做好隨堂聽課、隨堂評析，對老師組織的活動進行詳細的、直接的指導（以隨機抽查為主）。

5、加強服務(wù)意識、搭建網(wǎng)絡(luò)訓練平臺，家園相互溝通、相互溝通，讓家長感受幼兒的訓練新觀念，了解幼兒園的訓練目標。每月各個班級有針對性地準時更換家園聯(lián)系內(nèi)容，指導家長做好家庭的訓練工作，使家園訓練達到同步。

6、運用多種形式建立幼兒成長檔案，真實、全面并共性化地反映幼兒生活、學習與進展狀況。

四、工作支配：

八月份

1、做好暑期培訓工作。

2、幼兒園及活動室環(huán)境布置。

3、制定教研工作方案，發(fā)放作息時間表、課程表、一周活動支配表，穩(wěn)定訓練教學秩序。

九月份

1、做好新學期幼兒報名注冊工作，精確?????采集幼兒信息。

2、完成各類訓練方案，確定班級討論課題，連續(xù)更新班級環(huán)境布置。

3、小班學習廣播體操，逐步建立訓練教學常規(guī)。

十月份

1、大班家長開放日活動。

2、主題墻布置狀況檢查。

十一月份

1、做好期中保教常規(guī)檢查。

2、中班家長開放日活動。

十二月份

1、各班體育嬉戲活動狀況檢查。

2、進行幼兒廣播操競賽。（中旬）

一月份

1、組織期末保教質(zhì)量檢測。（上旬）

2、班級做好幼兒進展評估。

3、完成各類總結(jié)。

4、幼兒成長檔案回頭看。

5、進行教職工工作考核。

三月份

1、做好幼兒開學報名工作。

2、結(jié)合“三八”節(jié)開展“我愛媽媽主題訓練活動。

四月份

1、小班家長開放日活動。

2、各班制定“六一”活動方案，排練“六一”節(jié)目。

五月份

1、連續(xù)排練“六一”文娛節(jié)目。

2、進行幼兒繪畫大賽。

六月份

1、進行“六一”慶?；顒?。

2、做好大班幼兒幼小連接工作。

3、做好期末保教質(zhì)量檢測工作。

4、完成各類總結(jié)。

2023年幼兒園工作方案（篇2）

20__年春學期，我園的教科研工作將連續(xù)以《幼兒園訓練指導綱要》為指南，仔細實施幼兒園綜合課程，加強學習和討論，發(fā)揮好教科研的先導作用，不斷提高訓練教學水平和科研力量，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)，進一步提高我園的教學質(zhì)量，提升辦園品位，使我園的訓練真正成為適合幼兒進展需要和促進幼兒健康成長的盼望搖籃。

一、工作目標

1、以理論學習為抓手，促進老師吸納信息，反思水平的整體提高。以課堂教學討論為載體，抓實各層次的教學研討活動。以優(yōu)質(zhì)課的評比為契機，營造樂觀互動的研討氛圍。

2、以課題為立足點，做好課題的討論工作。以點帶面，樂觀走“以科研促教研，教學科研相長”的道路，深化開展訓練科研，凸顯我園特色。

二、詳細措施

1、加強學習，促進老師專業(yè)化進展

老師是實施《綱要》和促進幼兒進展之間的橋梁和紐帶，建設(shè)一支高質(zhì)量的老師隊伍，是全面推動素養(yǎng)訓練的重要保證，也是提高訓練質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期我們將從老師進展需要動身，推行豐富多樣的學習形式，把教科研與教學討論有機結(jié)合起來，切實提高老師的科研力量和業(yè)務(wù)水平，努力促進老師隊伍的專業(yè)化成長。

（1）豐富學習形式

本學期我們將連續(xù)開展每周推舉“一篇好文章”學習活動，每位老師仔細閱讀推舉文章，并做好學習筆記，在此基礎(chǔ)上，以讀書溝通、主題研討、專題評議、學術(shù)沙龍等多種形式加強理論學習。討論主題一方面依據(jù)當前的訓練進展與改革的形勢來確定，另一方面依據(jù)老師自身教學實踐中的問題或困惑提出主題，集中研討、探究解決的思路與方法，鼓舞老師暢所欲言，發(fā)表見解，在思維的碰撞中產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花，將研討的內(nèi)容準時進行提升和總結(jié)，確保每次教研活動有質(zhì)量、有效果。

（2）注意教學反思

一個優(yōu)秀的幼兒老師必定是一個討論型、反思型的實踐者。為了切實提高老師的實際教學活動，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。在討論理論、討論別人閱歷、討論自身訓練行為的過程中，提高發(fā)覺、分析討論和解決問題的力量。不同層次水平的老師應不斷查找自己的“最近進展區(qū)”，在討論中學習，在學習中成長。本學期，每位老師要樂觀參加理論學習與研討，要深刻反思自己的訓練行為，根據(jù)要求仔細撰寫每周的活動反思或教學活動反思或撰寫訓練敘事。

（3）培育教學骨干

為了健全一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中堅力氣。本學期，我們將開展各類競賽、評優(yōu)活動，為老師的成長搭建平臺，并鼓舞老師主動申請上研討課、課題實踐課等，從各類活動中發(fā)覺好苗頭，在活動中熬煉培育教學骨干，形成各具個人特色風格的老師骨干隊伍。

2、深化課程改革，促進幼兒全面進展

我園使用的教材是__省教研室主編的《幼兒園綜合課程》，它可以關(guān)心我們更好地落實新《綱要》精神，將先進的訓練觀念落實到訓練行為中去。在鞏固已有的實踐閱歷的基礎(chǔ)上，我們要全面分析，抓準主題活動開展過程中存在的問題。本學期，為了發(fā)揮各老師的教學優(yōu)勢，更大限度地挖掘每位老師的教學潛能，確保訓練效率，我園實施課程方案中的分科教學形式，這一形式更體現(xiàn)出班級集體的作用，既要分工又要協(xié)調(diào)，在實施過程中，我們要做到以下幾點：

一是圍繞每個主題的目標，目的性，針對性要強，內(nèi)容的選擇具有可行性，組織活動的開展要具有系統(tǒng)性、整合性，削減隨便性。

二是實施課程過程中，要強化課堂教學效率，不流于形式，不浮于表面，每節(jié)教學活動的開展手段、方法要適合幼兒，讓孩子喜聞樂見，在玩中學，學中玩。兩位老師親密協(xié)作，共同提高課堂教效果。

三是發(fā)揮集體備課作用。各備課組對每周的教學內(nèi)容逐個進行研討，對一些課程內(nèi)容中的難點、疑點問題共商討，找出解決的方法、對策，班與班之間要常常相互聽課，每位老師要時常對自己的備課、上課等訓練行為進行反思，將自己的感受在備課組里與他人溝通。

四是注意反思。每周五召開班會，對一周課程實施狀況及班級各方面的狀況進行總結(jié)，重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合，依據(jù)幼兒的愛好、需要及進展狀況，端詳訓練過程，強調(diào)環(huán)境與主題的親密協(xié)作，注意家庭、社區(qū)資源的利用，使反思既具有小時間段的細膩，又有大時間段的提煉和概括。

五是師徒結(jié)對。在課程實施過程中，發(fā)揮師傅的引領(lǐng)作用，徒弟虛心請教，師徒相互聽課、評課。

3、立足課題討論，走科研提高之路

本學期，我園將全面啟動一個國家級討論課題和兩個市級討論課題，課題人員已基本到位，近期將召開課題人員會議進行合理分工，確定試驗班級，各課題進行試驗前的相關(guān)調(diào)查，收集整理有關(guān)資料，分別形成三個課題的調(diào)查試驗討論報告。為了規(guī)范過程管理，有效保證課題正常進行，本學期將在課題擔當者中開展“六個一”活動，并形成制度貫徹執(zhí)行。

（1）學期初制定好課題討論階段方案。

（2）每月參與一次教科研例會，匯報溝通課題討論狀況。

（3）完成一篇質(zhì)量較高的課題訓練敘事或課題討論論文。

（4）圍繞擔當?shù)恼n題上一節(jié)討論課，并進行自我評析。

（5）期末寫好課題階段小結(jié)及論文，并樂觀向各專業(yè)刊物投稿。

（6）寫好幼兒觀看記錄。

三、月份工作支配

2月份

1、各班級制定班務(wù)方案、專題方案、個人成長規(guī)劃。

2、課題組活動，形成各課題的調(diào)研報告。

3、通過幼兒園教科研方案。

4、師徒結(jié)對活動，簽訂責任協(xié)議書。

3月份

1、開展學校高級老師上示范課活動。

2、分組溝通“分科教學”課程實施狀況。

3、園本培訓：班級管理、課題討論專題講座。

4、中班向家長開放半日活動。

5、老師專項基本功展現(xiàn)活動。（朗誦或講故事）

6、圍繞“繪本閱讀”開展讀書沙龍活動。

4月份

1、開展學校一級及以下職稱老師老師上優(yōu)秀課、合格課活動。

2、溝通個案記錄、活動反思。

3、小班、大班向家長開放半日活動。

4、課題組活動，溝通匯報課題組討論狀況。

5、老師專項基本功展現(xiàn)活動。（寫、彈唱）

6、師徒沙龍。

5月份

1、實行“請進來、走出去”方法，指派部分老師外出學習、聽課，邀請專家來園講座。

2、老師專項基本功展現(xiàn)活動。（舞蹈、繪畫、手工）

3、慶“六一”活動預備。

4、課題組活動，溝通課題組研討狀況。

5、開展首屆文化節(jié)。

6月份

1、結(jié)對老師上匯報課。

2、溝通備課筆記、幼兒成長檔案。

3、課題組活動，溝通課題組研討狀況。

4、做好幼兒的復習、測評工作。

5、撰寫學期總結(jié)、教學論文、課題階段性小結(jié)。

2023年幼兒園工作方案（篇3）

一、指導思想

我園為新園，一切從基礎(chǔ)開頭。本學年我們將仔細學習《幼兒園訓練指導綱要》，深化貫徹市、鎮(zhèn)幼教的工作精神，讓《綱要》的精神落實到我們的一日生活訓練中，以提高老師訓練教學水平和促進幼兒進展為著眼點，多方位、多角度、多層次開展教研工作，嘗試課題討論、園本課程，努力提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面進展。

二、工作目標

1、以“手拉手”為路徑，引導老師向?qū)I(yè)討論型進展。

2、加強老師理論學習與反思，總結(jié)教學點滴與體會，參與論文、隨筆、案例評比等地評比。

3、創(chuàng)建樂觀、互助、互學的討論氛圍和敢說、敢做、敢嘗試的討論環(huán)境。

三、主要工作重點與措施

因是新園，對家長、對幼兒均處于接觸狀態(tài)。所以本學年我們的教研中心就放置于最基礎(chǔ)、最本質(zhì)的研討中----常規(guī)的建立;家園共建等。

(一)規(guī)范管理，緊抓教學質(zhì)量

1、抓一日生活中良好行為習慣的培育

對比幼兒一日活動常規(guī)要求老師強化訓練，在常規(guī)訓練中培育幼兒良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、交往力量及社會性行為等，把幼兒良好習慣養(yǎng)成真正落到實處。

2、抓教學常規(guī)工作的檢查與指導

園長堅持隨堂聽課，深化班級觀看并指導訓練活動，加強對一日活動中各環(huán)節(jié)的觀看、評估，開展資料，將檢查結(jié)果與月考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨便性，增加保教工作有效性。

3、確保戶外活動時間

嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，確保戶外體育活動時間1小時以上。

4、注意環(huán)境的訓練功能

依據(jù)《綱要》精神，結(jié)合本園實際、本班幼兒特點進行調(diào)整，融趣味性和訓練性為一體，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。

(二)開展活動，體現(xiàn)教研價值

1、扎實推動“周四教研日”和“每聽必評”教研制度

在《綱要》精神的引導下，扎實推動“周四教研日”、“每師一課園級開放活動”等途徑，用拉手的形式來進行“傳、幫、帶”促進老師互幫、互學、互研，鼓舞老師勤于探究、著力創(chuàng)新。通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使老師相互了解、相互學習、相互切磋、相互提高，從而實現(xiàn)老師專業(yè)素養(yǎng)的提升。使有閱歷的專業(yè)老師走向科研化;有閱歷的老師走向?qū)I(yè)化;剛畢業(yè)的新老師走向閱歷化。

2、合理制定課程方案

依據(jù)幼兒年齡特點、課程需要等合理支配一周活動方案，其目標和內(nèi)容必需科學、合理，在主題統(tǒng)領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域、課題、園本課程的滲透，合理支配五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。

3、嘗試小課題討論工作的開展

開展小課題《語言訓練生活化》《幼兒生活自理力量的養(yǎng)成》和園本教研《如何抓好一日活動常規(guī)》《怎樣與家長溝通》《有效戶外》的討論工作。通過開放、評價、概括、一課多研、同課異構(gòu)的多方式，壓深老師的基礎(chǔ)進展，拓寬老師的討論渠道，為每個老師供應表達自己觀點、思想的機會，鼓舞老師加強自身的學習，豐富自己的學問、閱歷，溝通集思廣益，提高自身訓練教學水平和討論、分析的力量。

(三)深化訓練，提升隊伍素養(yǎng)

1、加強業(yè)務(wù)學習，提高老師專業(yè)素養(yǎng)

開展各類講座和培訓，滿意老師的各種要求，通過每師一課園級活動開放，搭建成長平臺。鼓舞老師園內(nèi)、園外聽課，虛心學習他人閱歷，漸漸提高熟悉，改進訓練教學手段，連續(xù)對新老師進行引導培訓，進行指導性聽課和評估性聽課，同時進行有針對性的指導。

加強新訓練理論的學習與討論，了解敏感期、最近進展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預成與生成訓練等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園詳細的訓練實際，敏捷地、有選擇地、恰當?shù)剡M行引用。逐步讓老師明白新形勢下對老師的新要求：學會選擇、學會等待、學會共享、學會寬容、學會合作、學會創(chuàng)新。

鼓舞并引領(lǐng)老師開展常常性的讀書活動，除訂閱專業(yè)雜志，還要多閱讀各領(lǐng)域的書籍，開拓視野，增長學識。

2、強化老師基本功，提高老師自身素養(yǎng)

加強老師專業(yè)化的引導，鼓舞老師勤加練習。進行的“幼兒教玩具制作評比”技能競賽，老師們通過細心設(shè)計與預備，制造出了很多集趣味性、有用性、訓練性等多種功能于一體的教玩具，為老師創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)、熬煉的機會。

四、月份支配

二月份：

1、制定好幼兒園及教職工各種工作方案。

2、整理幼兒園衛(wèi)生、布置環(huán)境。

3、對全部的物品登記造冊，形成幼兒園的固定資產(chǎn)。

4、老師學習幼兒園全部的規(guī)章制度及考核方案。

5、制定好各種方案，并溝通班級工作方案。

6、幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作。

7、各班收集區(qū)角創(chuàng)設(shè)的材料。

8、老師集體備課研討活動。

三月份：

1、要求老師在工作中努力貫徹《綱要》精神，仔細落實《細則》。

2、穩(wěn)定新生心情，建立良好的生活學習常規(guī)。

3、各班重視幼兒自我服務(wù)力量的培育，并在班內(nèi)開展“我愛媽媽”主題活動。

4、加強常規(guī)訓練，優(yōu)化一日活動。(進行常規(guī)抽查)

5、組織開展“學雷鋒”活動，培育幼兒助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。

6、利用“三八”節(jié)開展活動。

7、各班開展有關(guān)“春”的主題活動。

8、區(qū)角創(chuàng)設(shè)及區(qū)角實施。

9、幼兒園期初家長會。

10、做好地震突發(fā)大事的應急演練。

11、對話活動：如何進行有效的區(qū)角創(chuàng)設(shè)。

12、舉辦“上悅城”杯美術(shù)、書法、手工、泥工現(xiàn)場競賽。

13、教職工“小剪刀-大創(chuàng)意”手工剪紙競賽。

四月份：

1、結(jié)合季節(jié)，豐富墻飾內(nèi)容，并注意幼兒的參加。

2、區(qū)角的實施與管理工作。

3、組織幼兒開展好“清明”主題訓練活動。

4、做好火災消防平安演練。

5、溝通爭論：如何組織幼兒有序地進行區(qū)角嬉戲。

6、火災消防平安講座。

7、進行第十五屆“工行杯”校內(nèi)歌手競賽。

五月份：

1、做好慶“六一”才藝展活動預備工作。

2、加強平安突發(fā)大事的演練。

3、做好“平安活動月”的宣教活動。

4、利用“五一勞動節(jié)”節(jié)開展活動。

5、開展助殘扶弱獻愛心活動。

6、開展學習“弟子規(guī)”讀書系列活動。

六、七月份：

1、利用“六一”節(jié)開展活動。

2、幼兒綜合素養(yǎng)測評活動。

3、做好各類班產(chǎn)物品的整理工作。

4、仔細做好幼兒的復習、摸底工作，要求做到客觀、公正。

5、仔細填寫幼兒進展狀況匯報單

6、完成老師各項考核工作。

7、布置期末結(jié)束工作，完成各項總結(jié)，做好各項資料的整理與歸檔工作

8、暑假支配和暑假工作。

2023年幼兒園工作方案（篇4）

一、指導思想

仔細落實上級工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼進展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與進展并舉的管理思路。本學期將進一步提高老師和幼兒素養(yǎng)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。

二、工作目標和詳細措施

（一）重視平安保健工作，營造平安溫馨校內(nèi)

1．有方案開展老師平安學問問答、幼兒平安訓練和師幼平安實戰(zhàn)演習，提高師幼的平安意識和應急突發(fā)大事的力量。

2．細化一日活動平安管理細則，規(guī)范日常工作要求，將平安責任落實到每一個環(huán)節(jié)。

3．規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。

（二）加強老師多方位培育，提高老師綜合素養(yǎng)

1．深化學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園訓練指導綱要》中的細則，每月溝通學習筆記，進行理論聯(lián)系實踐的考核，提高老師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應用力量。

2.分別組織語言組和音樂組的老師進行圖畫書敘述和邊彈邊唱的技能考核，提高老師的專業(yè)技能。

3.開拓“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育我，鼓舞優(yōu)秀老師脫穎而出，提倡家長和小伴侶學習幼兒園里的好人好事。

（三）組織形式多樣的教學活動，促進幼兒和諧進展

1.要求老師結(jié)合幼兒園工作方案制定科學合理的班級工作方案，注意方案的可操作性和有用性。

2.通過每學期一次的教學評優(yōu)和日常的有效教研，加強教學討論力度，增加領(lǐng)導推門聽課次數(shù)，逐步提升日常訓練教學質(zhì)量。

3.深化開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓舞師幼讀經(jīng)典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進幼兒語言力量的提高。

4.組織幼兒開展“我運動我健康”的傳統(tǒng)體育嬉戲，鼓舞每位幼兒參與運，為其供應展現(xiàn)自我和健康成長的機會。

（四）親密家園聯(lián)系，形成有效訓練合力

1.更新幼兒園家長委員會成員，樂觀聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。

2.組織家長和幼兒開展平安童謠的創(chuàng)編和朗誦活動，豐富幼兒平安的相關(guān)學問，提高家長和幼兒的平安意識。

3.通過家長學校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討訓練話題，形成訓練合力，達成訓練共識。

4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對家進步行育兒指導和培訓，加強溝通與溝通。

5.增設(shè)園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園溝通力度，不斷規(guī)范訓練行為。

八月份：

1．以先進的訓練理念為指導，更新園所環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動

2．全面整理園所物品和衛(wèi)生，為幼兒營造干凈舒適的環(huán)境

3．新小班試入園活動，配備優(yōu)質(zhì)師資，穩(wěn)定幼兒心情，進行活動常規(guī)和行為習慣培育

二月份：

1．依據(jù)上級工作指示，結(jié)合本園實際，傳達幼兒園工作方案，各班制定學期訓練方案

2．召開新學期幼兒園和班級的家長會，傳達本學期幼兒園和班級工作思路，取得家長對幼兒園工作的支持

三月份：

1．組織老師開展以體育和科學學科為主的教學評比活動

2．各班學習徒手操，規(guī)范動作與要求，進行徒手操評比活動四月份：

1．組織老師進行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核

2．組織老師進行圖畫書敘述和邊彈邊唱的技能考核

五月份：

1．組織幼兒和家長參加的平安童謠創(chuàng)編評比活動

2．開展“我運動我健康”的幼兒春季運動會

六月份：

1．迎“六一”兒童節(jié)慶?；顒?/p>

2．進行備課評優(yōu)活動

七月份：

進行學期工作總結(jié)和期末展現(xiàn)活動

2023年幼兒園工作方案（篇5）

新的學期新的開頭，為了讓幼兒健康歡樂地成長，在成長中不斷進步，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學習、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則開展各項工作。本班制定了班務(wù)方案如下：

一、班況分析：

本班工作人員以熱心、急躁、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還喜愛上了幼兒園。本班幼兒共有30名，其中，周托幼兒有6名，日托幼兒有24名。我班有17名幼兒是從上半學期就入園了的，他們經(jīng)過半年的集體生活，這些孩子已初步樹立集體意識，同時社會交往力量、學習生活常規(guī)也已初步建立。但部分孩子還存在動手意識弱、動手力量差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達力量弱等不足。由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中經(jīng)常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上各方面狀況，本學期我班將連續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，和家長親密聯(lián)系，協(xié)作全都，從幼兒的情感、愛好著手，切實提高幼兒的各方面力量，為幼兒下學期順當升到中班打下堅實基礎(chǔ)。

二、本學期工作的任務(wù)目標：

(一)對園方案的貫徹

1、按時參與園里的政治、業(yè)務(wù)學習。

2、按時完成各項方案。

3、努力自學，更新觀念，提高訓練技能

(二)班級目標管理

(1)身體進展：

1.動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參與集體活動，做仿照操。

2.練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡潔作品。

3.自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。

4.懂得不遠離成人，不跟生人走。

5.學習簡潔的自我愛護方法。

(2)認知進展：

1.感知四周事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

2.喜愛接觸自然，關(guān)懷和愛惜身邊的動植物，觀看明顯特征。

3.一一對應地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。

4.聽懂語言，按指示動作，理解簡潔故事情節(jié)。

(3)社會性進展：

1.說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學習整理玩具。

2.喜愛上幼兒園，習慣集體生活，愛老師、小伴侶和親人。

3.喜愛與大家玩玩具，在提示下會輪番、等待、遵守簡潔規(guī)章。

4.不糾纏大人，獨立嬉戲，不發(fā)脾氣。

(三)生活

1.學會正確洗手的方法，并知道餐前、便后要洗手;會用自己的毛巾擦手，飯后用毛巾擦嘴。

2、愿意為自己服務(wù)，學習一些簡潔的自我服務(wù)方法。

3.在成人的提示下，不隨地扔垃圾，有初步的環(huán)保意識。

4.進一步了解、學習集體生活的常規(guī)，遵守公共衛(wèi)生規(guī)范、集體生活的規(guī)章。

5.學習一些簡潔的衛(wèi)生勞動。愿為集體、同伴做一些力所能及的事。

6.逐步養(yǎng)成各種良好的生活習慣，適應集體生活的環(huán)境，使幼兒逐步積累對集體生活規(guī)范的熟悉和閱歷。

三、各方面的詳細內(nèi)容要求：

(1)常規(guī)工作：

1.班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護照看，受到科學的健康訓練，身心得到良好的進展。

2.幼兒平安管理與訓練：

結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)钠桨灿柧?，增加其自我愛護意識和力量。

3.抓好幼兒生活常規(guī)和學習常規(guī)。

(2)教學活動：

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、嬉戲等形式，確保訓練目標和任務(wù)的完成。

四、家長工作：

(1)利用家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。

(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動支配和訓練方案，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣揚家教科學學問、指導方法，介紹家教閱歷等。

2023年幼兒園工作方案（篇6）

上學期我們?nèi)M老師在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，較好地完成了各項工作。在此期間，我們班組呈現(xiàn)了團結(jié)守紀、樂觀創(chuàng)新的良好局面，班組工作也得到了園領(lǐng)導及家長的確定。盡管取得了一些成果，面對今年新的工作重點，我們還有很多工作要去做。如：探究適應小班幼兒的教學形式；如何進一步提高幼兒自主嬉戲的質(zhì)量，更科學的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動；如何進一步提高老師自身素養(yǎng)及業(yè)務(wù)理論水平、工作質(zhì)量等。

一、指導思想

本學期我們將連續(xù)深化貫徹《綱要》精神，仔細學習幼教新理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及小班幼兒的實際狀況，帶領(lǐng)小班組老師仔細開展好幼兒園各項活動，搞好班級組的建設(shè)，做好老師們的政治思想工作。執(zhí)行好幼兒園布置的各項活動任務(wù)，幫助幼兒園順當開展工作。樹立以兒童進展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，仔細制定適合小班年齡的活動方案，并步步組織實施。努力使小班組成為一個友愛、團結(jié)、互助、向上的集體。

二、主要目標

1、互幫互學，提升老師的思想素養(yǎng)，努力塑造老師的良好形象。

2、以專題討論為切入口，切實提升自主嬉戲活動的質(zhì)效。

3、豐富一日活動內(nèi)容，讓幼兒在學習、生活中體驗歡樂，健康成長。

4、熱心、急躁做好家長工作，促進家園合作，實現(xiàn)共同提高。

三、主要工作

（一）、互幫互學，提升老師的思想素養(yǎng)。

1、這學期我們將一如既往地本著團結(jié)、協(xié)作的精神，樂觀的開展班級組的各項活動。督促老師相互學習，通過發(fā)覺自己的不足，學習他人的的特長，使自己不斷獲得進展。同時我們會組織班級組內(nèi)的老師相互觀摩幼兒一日活動的支配與組織，并結(jié)合小班孩子特點進行調(diào)整與完善。

2、班級組的活動要進行的有聲有色，必需全體老師有仆人的態(tài)度。因此，本學期我們將營造一種民主合作的氛圍，在班級組開展“我主持，你學習”的活動，班級組活動將不固定由一人主持，而是實行輪番制，讓每位老師在參與班級組活動時都抱有仆人翁的態(tài)度。我們提倡互幫互學，誰有困難大家一起來關(guān)心的原則，使每個老師都有呈現(xiàn)自我的機會，使老師體會到集體的力氣。

（二）。以專題討論為切入口，切實提升自主活動的質(zhì)效。

本學期，我們小班組制定了“小班幼兒自主嬉戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與運用”的專題。依據(jù)綱要中“嬉戲是幼兒園訓練的基本方式”、“嬉戲是幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動”的要求，針對小班幼兒的年齡特征，我們會相應的進行一些措施，以優(yōu)化幼兒的自主嬉戲活動。

1。結(jié)合專題討論重點，我們會對班級的自主嬉戲組織進一步的探討。首先會考慮嬉戲的場地布局，我們既要適合我們教室的實際狀況，更要給幼兒自主活動的空間，讓幼兒即可以相互交往，又避開過多地干擾因素。我們還會順應孩子的愛好和需要，追隨孩子的熱點創(chuàng)設(shè)環(huán)境，這樣才能讓孩子玩得自主、歡樂。

2，我們會針對小班嬉戲活動中材料的投放進行重點研討，由于有效的投放材料，才能關(guān)心幼兒引發(fā)多種閱歷，有利于支持幼兒與材料的互動。老師們也要依據(jù)自己班級的實際狀況投放適合孩子的操作材料。

3。以主題探究的方式整合幼兒的學習內(nèi)容，將之融入到嬉戲活動中去，關(guān)心幼兒獲得連續(xù)的、完整的多元化閱歷，關(guān)心提升幼兒學問的力量。

（三）、共同創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、公平的心理環(huán)境，使幼兒歡樂地成長。

小班幼兒經(jīng)過了一學期的幼兒園生活體驗，以適應了幼兒園的生活。但他們簡單受心情的影響，對四周環(huán)境缺少平安感。因此我們要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個民主、公平、和諧、歡快的氛圍，讓他們有樂觀進取，樂觀向上的意志。

1、建立良好的師幼、同伴關(guān)系。

每天老師以飽滿的精神，微笑迎接每個孩子的到來，多供應機會讓孩子溝通，合作，使幼兒感到集體生活的暖和，使幼兒在活動中具有平安感、相信感。平常常蹲一蹲，彎一彎，平視孩子，不要讓孩子有居高臨下的感覺。要敬重孩子的人格權(quán)益，確立幼兒的主體地位，使幼兒意識到自己的存在感和價值感。同時，老師應真正地從孩子的角度動身，讓孩子自己去發(fā)覺問題、提出問題、解決問題。挖掘每一個幼兒的潛能，努力創(chuàng)設(shè)條件，豐富各種材料，使孩子有自己的選擇，有自己的喜愛，為發(fā)揮孩子的特長供應時空。

2、豐富一日活動內(nèi)容，供應呈現(xiàn)幼兒才能與促進力量進展的舞臺。

（1）。確立一日活動即課程的觀念，仔細支配豐富多彩的一日活動。

（2）。手拉手活動：本學期，我們將擴大幼兒的接觸面，開展班級間的手拉手活動從而擴大孩子的社交圈，提高交往力量。這學期，我們小班組將開展迎“六一”、現(xiàn)場時裝秀、小組唱、簡潔的童話劇等系列活動。通過為老師、孩子搭建展現(xiàn)自我的舞臺，促進師幼的共同進展。

（四）、開展形式多樣的家長活動，促進家園合作，實現(xiàn)共同提高。

家園合作對于家長和老師自身來說，也是一個共同受訓練的過程。本學期，我們班級組內(nèi)各班老師將相互合作，共同做好家長工作。老師將在平常的生活中關(guān)注每一位幼兒，具體記錄每個孩子的成長、進展。加強與家長的聯(lián)系。主要利用成長檔案、網(wǎng)站、家長園地、家長會、電話等形式讓家長準時了解幼兒在園的表現(xiàn)，準時對孩子優(yōu)點與不足進行溝通，雙方一起實行了科學有效的方法對孩子進行訓練，使孩子得到了不斷的進步，不斷的進展。

四、詳細支配

二月份：

１、布置教室環(huán)境、增加自主嬉戲的材料，創(chuàng)設(shè)新年新學期的新氣象。

２、制定小班訓練教學方案。

３、開展嬉戲競賽：把玩具送回家。

三月份：

1、開展慶“三、八”我愛媽媽親子活動。

2、連續(xù)添加自主嬉戲的材料。

3、小班幼兒涂色競賽。

四月份：

１、組織幼兒春游活動。

2、開展穿木珠競賽。

3、向家長開放半日活動。

4、召開春季小小運動會。

五月份：

1、慶“五一”親子環(huán)保制作活動。

2、開展幼兒莢蠶豆競賽。

3、小班集體舞觀摩。

４、進行迎“六一”慶祝活動的預備工作

六月份：

1、開展慶“六一”親子活動。

2、進行幼兒唱歌競賽。

3、整理班級物品。

一支良好的老師隊伍，是幼兒園生命力旺盛的源泉。因此我們每位老師都要樹立終身學習的思想，一個人只有在自我不斷的學習、思考、接受中，才能最快的成長和充實。新的一年，綻開新的一頁，讓我們共同努力，迎接新的生氣。

2023年幼兒園工作方案（篇7）

指導思想：

本學期我園連續(xù)以《幼兒園指導綱要》為準繩，以常規(guī)抓基礎(chǔ)，以科研促提高，并結(jié)合中心學校要求，切實加強師資隊伍建設(shè)，提高幼兒老師的整體素養(yǎng)，進一步深化幼兒訓練教學改革，全面實施素養(yǎng)訓練，連續(xù)加強對幼兒早期訓練的討論和管理，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高保教質(zhì)量。

一．工作重點

（一）仔細學習《__市幼兒園保育訓練常規(guī)管理細則（試行）

深化領(lǐng)悟《綱要》精神，樂觀轉(zhuǎn)變訓練觀念。

（二）加強幼兒一日活動常規(guī)，提高幼兒園活動質(zhì)量。

（三）加強老師的培訓和指導，促使其專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量的提高。

（四）加強平安管理，增加平安意識。

（五）辦規(guī)范園，育特色兒。

（六）開展幼兒老師自制玩具競賽（詳見保教工作方案）

（七）進行幼小連接活動(詳見保教工作方案)

二．主要措施

（一）加強學習，轉(zhuǎn)變觀念

組織老師深化學習《幼兒園指導綱要》，樂觀引導老師用《綱要》理念去分析日常訓練現(xiàn)象、常常反思自己的訓練行為。特殊要引導老師樂觀討論和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神，在深化貫徹《綱要》的過程中，要防止簡潔化現(xiàn)象，關(guān)心老師把握理念內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變訓練觀念。

（二）開展活動，提高質(zhì)量

定期檢查設(shè)施設(shè)備，保證幼兒各項活動能正常、豐富、形式多樣的綻開，切實轉(zhuǎn)變老師的教學方法、幼兒的學習方法，營造良好的嬉戲環(huán)境和嬉戲氛圍，為幼兒供應可操作、可探究的材料，真正做到讓孩子們在玩中玩中樂、玩中思、玩中探，充分培育他們的想象力和制造力。仔細組織好園內(nèi)公開課、示范課等活動，形成樂觀向上、相互研討的良好氛圍，促使部分老師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三．主要內(nèi)容