語言教案評價用語

語言授課方案討論用語【篇一：授課方案考語】授課方案規(guī)范，書寫仔細(xì)詳細(xì)，授課目注明確，既有知識目標(biāo)，又有感情目標(biāo)，還有德育目標(biāo)。授課重難點掌握正確，授課內(nèi)容主次分明，抓住重點；構(gòu)造合理，連結(jié)自然緊湊，符合學(xué)段授課要求、教材特色與學(xué)生實質(zhì)。教法選擇靈便適合，學(xué)法指導(dǎo)適合，授課過程設(shè)計較詳，突出了“以學(xué)生為主體”的理念和全面培養(yǎng)學(xué)生修養(yǎng)、自主合作研究學(xué)習(xí)的理念。3、該節(jié)課能以舊引新，搜尋新舊知識的關(guān)系和生長點,重視知識的發(fā)生發(fā)展過程，能找到教材特色及本課的疑點,并適合辦理，在講堂上設(shè)疑問難,引導(dǎo)點撥，是一節(jié)很有個性特色的課4、本節(jié)課各樣學(xué)習(xí)活動設(shè)計詳盡、充分注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，因材施教，調(diào)換學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，依照常例但不拘泥,依照學(xué)生的差別和特色,從詳盡到抽象對教材進(jìn)行辦理，是一節(jié)很成功的課5、該節(jié)課授課過程設(shè)計完滿有序，既表現(xiàn)知識構(gòu)造，知識點，又注意突出學(xué)生活動設(shè)計，表現(xiàn)授課民主、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)質(zhì)量講堂構(gòu)造完滿，密度適合。、該節(jié)課授課程序設(shè)計巧妙，在授課過程中能運用上奇特獨到授課方法、言簡意胲,引導(dǎo)點撥學(xué)生,學(xué)生動口、著手、動腦,主動參加授課過程，使學(xué)生做出的作品圖文并貌，有美感，整節(jié)課很圓滿。、該節(jié)課很有藝術(shù)，授課安排清楚有序，科學(xué)規(guī)范。在教材辦理上從詳盡到抽象,化難為易,以簡駕繁打破難點。各環(huán)節(jié)有詳盡的練習(xí),科學(xué)合理有效地培養(yǎng)學(xué)生自主，研究，創(chuàng)新能力的發(fā)展。、本節(jié)課特別成功，設(shè)計突出了以學(xué)生為本的理念、全面培養(yǎng)學(xué)生修養(yǎng)、自主合作研究學(xué)習(xí)的理念。教師配以平易開朗的教態(tài)，能較為適合地運用豐富的夸耀手段，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感覺到成功的快樂。、該節(jié)課授課重難點掌握正確，授課內(nèi)容主次分明，抓住重點；構(gòu)造合理，連結(jié)自然緊湊，組織嚴(yán)實，采用有效的授課手段，引導(dǎo)自主研究、合作溝通，成功地授課生“會學(xué)”。、該節(jié)講堂構(gòu)造層次清楚、運用適合的授課方法和手段啟示學(xué)生思想、解決重點、突出難點。精心設(shè)計練習(xí)，并在整個授課過程中重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，是一節(jié)優(yōu)異的課。、該節(jié)課很有創(chuàng)意，對教材掌握透徹、挖掘深入、辦理奇特，針對學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)生發(fā)展性目標(biāo)，設(shè)計各樣授課活動，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有條理地將舊知識綜合進(jìn)行運用。、本節(jié)課授課目標(biāo)包括思想教育要求和知識要求兩部分，在講堂授課中重視后進(jìn)生的補(bǔ)輔，尖子生的拔尖工作，做到對學(xué)生動之以情，愛之以誠，使網(wǎng)頁比賽獲取圓滿的成就。13、該節(jié)課授課方案特別巧妙，聯(lián)合教材特色,學(xué)生、教師實質(zhì),一法為主,多法配合,優(yōu)化組合。練習(xí)供應(yīng)了學(xué)生喜聞樂道的資料，講堂練習(xí)緊扣重點,并注意在“趣”字上下功夫。14、該節(jié)課授課環(huán)節(jié)清楚、完滿詳盡,能活化授課內(nèi)容，使之生活化,講堂授課的開放性、師生關(guān)系的民主性、授課模式的多樣性,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)質(zhì)量,體顯出該教師授課能力特別強(qiáng).、該節(jié)課很有特色，創(chuàng)立情況，經(jīng)過建站，讓學(xué)生親自體驗、實踐、感悟，收集、整理、精選資料，突出表現(xiàn)了以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念。是一節(jié)很成功的課。、本節(jié)課很有藝術(shù)，在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上作了適合的必要的擴(kuò)展，精心安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)、思疑、操作實踐等活動以啟示式、討論式為主。學(xué)生在達(dá)成任務(wù)的過和程中學(xué)會集作。、該節(jié)課重點突出，目標(biāo)全面、正確、詳盡，整表現(xiàn)知識與能力、方法與過程、感神態(tài)度與價值觀三個維度，布局合理,設(shè)計各樣授課活動，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有條理地將舊知識綜合進(jìn)行運用。、該節(jié)講堂構(gòu)造清楚、運用適合的授課方法和手段啟示學(xué)生思想、解決重點、突出難點。依照班級實質(zhì)情況，精心設(shè)計練習(xí)，并在整個授課過程中重視因材施教，是一節(jié)優(yōu)異的課。、該節(jié)課十分有創(chuàng)意，授課目注明確，方法適合、語言清楚，擁有感染力，習(xí)題典型，題量適合，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)自主研究、合作溝通達(dá)成任務(wù)，整個講堂效率特別高。、本節(jié)課對授課內(nèi)容掌握透徹、挖掘深入、辦理奇特，在講堂教學(xué)中，對重難點要言不煩，分析透徹。對練習(xí)以思想訓(xùn)練為核心,落實雙基，是一節(jié)特別成功的課【篇二：《授課方案檢查》討論用語】授課方案討論用語1、授課目標(biāo)目標(biāo)清楚理解、詳盡，易激發(fā)興趣，引導(dǎo)自主研究、合作溝通、練習(xí)設(shè)計表現(xiàn)知識的綜合運用，形式多樣，重量與難度適中，學(xué)法指導(dǎo)適合，是一節(jié)很不錯的課2、授課重難點掌握正確，授課內(nèi)容主次分明，抓住重點；構(gòu)造合理，連結(jié)自然緊湊，感神態(tài)度與價值觀三個維度，符合學(xué)段授課要求、教材特色與學(xué)生實質(zhì)，是一節(jié)成熟的課3、能以舊引新，搜尋新舊知識的關(guān)系和生長點,重視知識的發(fā)生發(fā)展過程，能找到教材特色及本課的疑點,并適合辦理，在講堂上設(shè)疑問難,引導(dǎo)點撥，是一節(jié)很有個性特色的課4、各樣學(xué)習(xí)活動設(shè)計詳盡、充分注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，因材施教，調(diào)換學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，依照常例但不拘泥,依照學(xué)生的差別和特色,從詳盡到抽象對教材進(jìn)行辦理，是一節(jié)很成功的課5、授課過程設(shè)計完滿有序，既表現(xiàn)知識構(gòu)造，知識點，又注意突出學(xué)生活動設(shè)計，表現(xiàn)授課民主、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)質(zhì)量講堂構(gòu)造完滿，密度適合。6、授課程序設(shè)計巧妙，在授課過程中能運用上奇特獨到授課方法、言簡意胲,引導(dǎo)點撥學(xué)生,學(xué)生動口、著手、動腦,主動參加授課過程，使學(xué)生做出的作品圖文并貌，有美感，整節(jié)課很圓滿。7、很有藝術(shù)，授課安排清楚有序，科學(xué)規(guī)范。在教材辦理上從詳盡到抽象,化難為易,以簡駕繁打破難點。各環(huán)節(jié)有詳盡的練習(xí),科學(xué)合理有效地培養(yǎng)學(xué)生自主，研究，創(chuàng)新能力的發(fā)展。8、設(shè)計突出了以學(xué)生為本的理念、全面培養(yǎng)學(xué)生修養(yǎng)、自主合作研究學(xué)習(xí)的理念。教師配以平易開朗的教態(tài)，能較為適合地運用豐富的夸耀手段，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感覺到成功的快樂。9、授課重難點掌握正確，授課內(nèi)容主次分明，抓住重點；構(gòu)造合理，連結(jié)自然緊湊，組織嚴(yán)實，采用有效的授課手段，引導(dǎo)自主研究、合作溝通，成功地授課生“會學(xué)”。、講堂構(gòu)造層次清楚、運用適合的授課方法和手段啟示學(xué)生思想、解決重點、突出難點。精心設(shè)計練習(xí)，并在整個授課過程中重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，是一節(jié)優(yōu)異的課。、有創(chuàng)意，對教材掌握透徹、挖掘深入、辦理奇特，針對學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)生發(fā)展性目標(biāo)，設(shè)計各樣授課活動，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有條理地將舊知識綜合進(jìn)行運用。、授課目標(biāo)包括思想教育要求和知識要求兩部分，在講堂授課中重視后進(jìn)生的補(bǔ)輔，尖子生的拔尖工作，做到對學(xué)生動之以情，愛之以誠，使網(wǎng)頁比賽獲取圓滿的成就。、授課方案特別巧妙，聯(lián)合教材特色,學(xué)生、教師實質(zhì),一法為主,多法配合,優(yōu)化組合。練習(xí)供應(yīng)了學(xué)生喜聞樂道的資料，講堂練習(xí)緊扣重點,并注意在“趣”字上下功夫。、授課環(huán)節(jié)清楚、完滿詳盡,能活化授課內(nèi)容，使之生活化,講堂授課的開放性、師生關(guān)系的民主性、授課模式的多樣性,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)質(zhì)量,體顯出該教師授課能力特別強(qiáng).、很有特色，創(chuàng)立情況，經(jīng)過建站，讓學(xué)生親自體驗、實踐、感悟，收集、整理、精選資料，突出表現(xiàn)了以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念。是一節(jié)很成功的課。、很有藝術(shù)，在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上作了適合的必要的擴(kuò)展，精心安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)、思疑、操作實踐等活動以啟示式、討論式為主。學(xué)生在達(dá)成任務(wù)的過和程中學(xué)會集作。、重點突出，目標(biāo)全面、正確、詳盡，整表現(xiàn)知識與能力、方法與過程、感神態(tài)度與價值觀三個維度，布局合理,設(shè)計各樣授課活動，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有條理地將舊知識綜合進(jìn)行運用。、講堂構(gòu)造清楚、運用適合的授課方法和手段啟示學(xué)生思想、解決重點、突出難點。依照班級實質(zhì)情況，精心設(shè)計練習(xí)，并在整個授課過程中重視因材施教，是一節(jié)優(yōu)異的課。、十分有創(chuàng)意，授課目注明確，方法適合、語言清楚，擁有感染力，習(xí)題典型，題量適合，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)自主研究、合作溝通達(dá)成任務(wù)，整個講堂效率特別高。、對授課內(nèi)容掌握透徹、挖掘深入、辦理奇特，在講堂授課中，對重難點要言不煩，分析透徹。對練習(xí)以思想訓(xùn)練為核心,落實雙基，是一節(jié)特別成功的課【篇三：幼兒園教育活動方案討論用語】幼兒園教育活動方案討論用語該節(jié)教育活動目標(biāo)目標(biāo)清楚理解、詳盡，易激發(fā)興趣，引導(dǎo)自主研究、合作溝通、練習(xí)設(shè)計表現(xiàn)知識的綜合運用，形式多樣，重量與難度適中，學(xué)法指導(dǎo)適合，是一節(jié)很不錯的教育活動該節(jié)教育活動重難點掌握正確，教育活動內(nèi)容主次分明，抓住重點；構(gòu)造合理，連結(jié)自然緊湊，感神態(tài)度與價值觀三個維度，符合學(xué)段授課要求、教材特色與幼兒實質(zhì)，是一節(jié)成熟的教育活動該節(jié)教育活動能以舊引新，搜尋新舊知識的關(guān)系和生長點,重視知識的發(fā)生發(fā)展過程，能找到教材特色及本教育活動的疑點,并適合辦理，在教育活動上設(shè)疑問難,引導(dǎo)點撥，是一節(jié)很有個性特色的教育活動本節(jié)教育活動各樣學(xué)習(xí)活動設(shè)計詳盡、充分注意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，因材施教，調(diào)換幼兒自主學(xué)習(xí)的積極性，依照常例但不拘泥,依照幼兒的差別和特色,從詳盡到抽象對教材進(jìn)行辦理，是一節(jié)很成功的教育活動該節(jié)教育活動過程設(shè)計完滿有序，既表現(xiàn)知識構(gòu)造，知識點，又注意突出幼兒活動設(shè)計，表現(xiàn)授課民主、培養(yǎng)幼兒優(yōu)異的學(xué)習(xí)質(zhì)量教育活動構(gòu)造完滿，密度適合。該節(jié)教育活動程序設(shè)計巧妙，在授課過程中能運用上奇特獨到教學(xué)方法、言簡意胲,引導(dǎo)點撥幼兒,幼兒動口、著手、動腦,主動參加授課過程，使幼兒做出的作品圖文并貌，有美感，整節(jié)教育活動很完美。該節(jié)教育活動很有藝術(shù)，授課安排清楚有序，科學(xué)規(guī)范。在教材處理上從詳盡到抽象,化難為易,以簡駕繁打破難點。各環(huán)節(jié)有詳盡的練習(xí),科學(xué)合理有效地培養(yǎng)幼兒自主，研究，創(chuàng)新能力的發(fā)展。本節(jié)教育活動特別成功，設(shè)計突出了以幼兒為本的理念、全面培養(yǎng)幼兒修養(yǎng)、自主合作研究學(xué)習(xí)的理念。教師配以平易開朗的教態(tài)，能較為適合地運用豐富的夸耀手段，讓幼兒在學(xué)習(xí)中感覺到成功的快樂。該節(jié)教育活動重難點掌握正確，授課內(nèi)容主次分明，抓住重點；構(gòu)造合理，連結(jié)自然緊湊，組織嚴(yán)實，采用有效的授課手段，引導(dǎo)自主研究、合作溝通，成功地教幼兒“會學(xué)”。該節(jié)教育活動構(gòu)造層次清楚、運用適合的授課方法和手段啟示幼兒思想、解決重點、突出難點。精心設(shè)計練習(xí)，并在整個授課過程中重視幼兒能力的培養(yǎng)，是一節(jié)優(yōu)異的教育活動。該節(jié)教育活動很有創(chuàng)意，對教材掌握透徹、挖掘深入、辦理奇特，針對幼兒基礎(chǔ)和幼兒發(fā)展性目標(biāo)，設(shè)計各樣授課活動，引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，有條理地將舊知識綜合進(jìn)行運用。本節(jié)教育活動目標(biāo)包括思想教育要求和知識要求兩部分，在教育活動中重視后進(jìn)幼兒的補(bǔ)輔，尖子幼兒的拔尖工作，做到對幼兒動之以情，愛之以誠，使網(wǎng)頁比賽獲取圓滿的成就。該節(jié)教育活動設(shè)計特別巧妙，聯(lián)合教材特色,幼兒、教師實質(zhì),一法為主,多法配合,優(yōu)化組合。練習(xí)供應(yīng)了幼兒喜聞樂道的資料，教育活動練習(xí)緊扣重點,并注意在“趣”字上下功夫。該節(jié)教育活環(huán)節(jié)清楚、完滿詳盡,能活化授課內(nèi)容，使之生活化,教育活動授課的開放性、師幼關(guān)系的民主性、授課模式的多樣性,培養(yǎng)幼兒優(yōu)異的學(xué)習(xí)質(zhì)量,體顯出該教師授課能力特別強(qiáng).該節(jié)教育活動很有特色，創(chuàng)立情況，經(jīng)過建站，讓幼兒親自體驗、實踐、感悟，收集、整理、精選資料，突出表現(xiàn)了以人為本、以幼兒發(fā)展為本的教育理念。是一節(jié)很成功的教育活動。本節(jié)教育活動很有藝術(shù)，在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上作了適合的必要的擴(kuò)展，精心安排幼兒自主學(xué)習(xí)、思疑、操作實踐等活動以啟示式、討論式為主。幼兒在達(dá)成任務(wù)的過和程中學(xué)會集作。該節(jié)教育活動重點突出，目標(biāo)全面、正確、詳盡，整表現(xiàn)知識與能力、方法與過程、感神態(tài)度與價值觀三個維度，布局合理,設(shè)計各樣授課活動，引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，有條理地將舊知識綜合進(jìn)行運