大班科學(xué)公開課光和影子教案【含教學(xué)反思】

大班科學(xué)公開課光和影子教案【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解光和影子的概念以及產(chǎn)生原理；讓學(xué)生能夠觀察和把握光和影子的規(guī)律；培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和動手能力；養(yǎng)成學(xué)生探究和解決問題的意識和方法。二、教學(xué)內(nèi)容1.活動一：串珠飄帶制作活動準(zhǔn)備材料：彩色串珠飄帶活動步驟：按照自己的喜好將串珠穿成各種圖案串成幾條不同樣式的串珠飾品；將串珠飾品系在飄帶上，制作成彩色飄帶。活動重點：培養(yǎng)學(xué)生的動手能力；讓學(xué)生了解光的折射原理?；顒硬襟E：在教室的一角放置一個帶水的平底器皿，水面要保持水平；在平底器皿的旁邊放置一把尺；讓一名同學(xué)將尺豎直地插在平底器皿中央，成為物體；觀察物體在水中產(chǎn)生的影子；嘗試移動尺，觀察影子的變化?；顒又攸c：學(xué)生體驗光的折射和成像原理；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。3.活動三：手影制作活動準(zhǔn)備材料：白色燈籠紙彩色剪紙彩色紙張黑色卡紙桶活動步驟：讓學(xué)生將燈籠紙卷成筒狀，粘在卡紙上并使其成為一個小立方體；在紙張上畫出自己的手，剪下來，并貼在小立方體上；在小立方體側(cè)面貼上彩色剪紙，使其成為一個小剪紙燈；用桶子將小剪紙燈罩住?；顒又攸c：體驗光的直線傳播；培養(yǎng)學(xué)生的想象力和剪紙能力。三、教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況：本節(jié)課在活動設(shè)計上將光和影子的概念融入到生活中，使學(xué)生在愉悅的氛圍中感受光的特性和規(guī)律。學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述各種光和影子的產(chǎn)生原理和規(guī)律，并能夠通過手工制作活動對光和影子進(jìn)行實際操作。教學(xué)方法評價：本節(jié)課的活動設(shè)計十分生動有趣，符合學(xué)生的認(rèn)知習(xí)慣和思維方式，能夠引起他們的興趣和好奇心。同時，課堂氣氛比較活躍，學(xué)生之間互動頻繁，教學(xué)效果十分顯著。教學(xué)材料評價：本節(jié)課的教學(xué)材料比較簡單，但是符合大班學(xué)生的認(rèn)知水平，同時具有一定的創(chuàng)意元素，能夠激發(fā)學(xué)生的參與熱情。教學(xué)環(huán)節(jié)分析：本節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計合理，能夠逐步引導(dǎo)學(xué)生探索光和影子的特性和規(guī)律，同時注重學(xué)生的動手能力和想象力的培養(yǎng)。但是在教學(xué)準(zhǔn)備上有些不足，需要在后續(xù)的教學(xué)中加強完善。教學(xué)效果評價：本節(jié)課的教學(xué)效果較好，學(xué)生在課程結(jié)束后都能以自己的方式對光和影子的特性和規(guī)律進(jìn)行描述，同時在制作手