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大班社會活動：把垃圾送回家教案1.背景在日常生活中，我們經(jīng)常會產(chǎn)生大量的垃圾。這些垃圾不僅占用了大量的資源，污染了環(huán)境，還造成了很大的浪費。因此，教育孩子正確的垃圾分類和處理方式是非常重要的。本教案是為3-4歲兒童設計的社會活動，旨在讓孩子們了解垃圾對環(huán)境的影響，并教育他們正確的處理垃圾的方法。通過游戲、繪本故事和實踐操作等方式，激發(fā)孩子們的學習興趣和參與熱情。2.目標本教案旨在通過以下方式達到目標：讓孩子們了解垃圾的分類和處理方式；培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，保護環(huán)境；促進孩子們的交際和合作能力；提高孩子們的觀察力和思考力。3.活動內(nèi)容3.1游戲環(huán)節(jié)在活動開始之前，老師可以給孩子們播放一個小視頻，介紹垃圾對環(huán)境的影響，引起孩子們的關注和興趣。然后，老師和孩子們一起玩一個分類垃圾的游戲。游戲規(guī)則：老師準備三個箱子：紙箱、鐵箱、塑料箱；老師放置三個箱子，每個箱子前面放置不同種類的垃圾，例如紙張、鐵罐、塑料瓶等；孩子們分成若干小組，每組輪流猜測哪個垃圾屬于哪一個箱子；猜中的組員可以將垃圾投入相應的箱子中，未猜中的則繼續(xù)下一個輪次。最后，將每個箱子里的垃圾拿出來一一檢查正確性。3.2繪本故事環(huán)節(jié)讓孩子們聽一篇有關垃圾處理的繪本故事，例如《小狗和垃圾車》。通過繪本故事講述可通過配圖和語言形式，激發(fā)孩子們的想象和想法。故事簡述：小狗湯姆喜歡到小河邊散步，但是這條小河因為人們亂扔垃圾，已經(jīng)變得非常臟臭。湯姆很著急，于是他和他的小伙伴去尋找垃圾車，他們找到了垃圾車，把垃圾倒在了垃圾車里，干凈的小河也給小狗們贏來歡樂。3.3實踐操作環(huán)節(jié)在孩子們通過游戲和故事學習了垃圾分類和回收處理的方法后，可以讓孩子們實踐操作和使用這些知識。實踐操作內(nèi)容：在操場上放置不同種類的垃圾，例如紙張、玻璃、易拉罐、塑料袋等；孩子們按照分類的方法，將垃圾分別丟進相應的垃圾桶中。操作完后檢查每個垃圾桶里的垃圾是否分為準確。4.教學評價最后，通過簡短的問答和觀察，來評價本次活動的效果和孩子們的學習情況。教學評價問題：玩游戲學到了什么？聽故事學到了什么？實踐操作有什么體會和感受？在分類垃圾的過程中，有哪些困難和幫助？5.總結通過這個活動，讓孩子們了解垃圾分類和環(huán)保的重要性，提高

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