大班數(shù)學(xué)生活中的數(shù)字說課稿教案【含教學(xué)反思】

大班數(shù)學(xué)生活中的數(shù)字說課稿教案一、教學(xué)背景分析1.1班級情況本次說課面向大班，學(xué)生年齡5-6歲，班級人數(shù)為25人，男女比例大致相等。1.2教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的教學(xué)，讓學(xué)生了解數(shù)字，認(rèn)識數(shù)字的大小和順序，書寫數(shù)字，并能用數(shù)字解決簡單的生活問題。1.3學(xué)生特點(diǎn)大班學(xué)生具有好奇心強(qiáng)、注意力不集中、容易走神、口齒不清、思維混亂等特點(diǎn)。因此在教學(xué)中需要注意生動活潑、明確流程、反復(fù)練習(xí)等。二、教學(xué)內(nèi)容分析2.1教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生認(rèn)識數(shù)字，掌握數(shù)字大小和順序的規(guī)律學(xué)會書寫數(shù)字應(yīng)用數(shù)字解決簡單的生活問題2.2教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生確切了解數(shù)字，熟悉數(shù)字的書寫規(guī)則。2.3教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生掌握數(shù)字大小和順序的規(guī)律，并能應(yīng)用到實(shí)際生活中。2.4教學(xué)內(nèi)容（1）認(rèn)識數(shù)字將數(shù)碼卡片擺放在桌上，讓學(xué)生自由選擇數(shù)字，并說出對應(yīng)的數(shù)字名稱，反復(fù)練習(xí)幾次。（2）數(shù)字大小和順序通過將10個球拼起來的活動，讓學(xué)生認(rèn)識數(shù)字大小和順序的規(guī)律。（3）書寫數(shù)字在黑板上板書數(shù)碼，并進(jìn)行書寫演示。然后讓學(xué)生在本子上模仿書寫，邊寫邊復(fù)述數(shù)字。老師巡視，糾正錯誤。（4）應(yīng)用數(shù)字教師提出以下問題，讓學(xué)生用數(shù)字回答：我們班有多少個同學(xué)？小明分到了3個蘋果，小紅分到了2個蘋果，一起有多少個蘋果？外出游玩時(shí)，路上遇到了6只小鳥，又飛過來了2只小鳥，一共有幾只小鳥？三、教學(xué)實(shí)施3.1教學(xué)步驟安排步驟一：數(shù)碼卡片認(rèn)識。步驟二：數(shù)字大小和順序掌握。步驟三：書寫數(shù)字演示。步驟四：應(yīng)用數(shù)字，解決生活問題。3.2教學(xué)時(shí)間安排本節(jié)課共計(jì)40分鐘，分別為：步驟一：10分鐘。步驟二：10分鐘。步驟三：10分鐘。步驟四：10分鐘。3.3教學(xué)工具準(zhǔn)備數(shù)碼卡片球黑板粉筆本子和筆3.4教學(xué)反思教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生容易緊張害羞，不太愿意在黑板上寫數(shù)字，導(dǎo)致錯誤頻繁。下一次教學(xué)，我會嘗試采用小組活動的方式來減輕學(xué)生緊張的情緒，同時(shí)要求學(xué)生首先在小組內(nèi)書寫，提高他們的自信心。此外