教育心理學(xué)2022年秋學(xué)期在線作業(yè)1答卷

教育心理學(xué)19春在線作業(yè)1-0002試卷總分:100得分:100一、單選題(共15道試題,共30分)1.（）是指由學(xué)習(xí)活動本身作為學(xué)習(xí)的目標(biāo)而引發(fā)的推動學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)活動過程中獲得滿足。A.內(nèi)在動機B.社會性動機C.間接性動機D.外來動機正確的答案是:A2.（）主張先陳述內(nèi)部心理過程的目標(biāo)，然后列出表明這種內(nèi)部心理變化的可觀察的行為樣例，使目標(biāo)具體化。A.馬杰B.格倫蘭C.安吉爾D.布盧姆正確的答案是:B3.在動作技能形成的（），必須排除過去經(jīng)驗中的習(xí)慣的干擾。A.認(rèn)知階段B.分解階段C.聯(lián)系定位階段D.自動化階段正確的答案是:C4.布盧姆把認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)分為以下6個層次A.知識、領(lǐng)會、分析、綜合、評價和運用B.領(lǐng)會、知識、分析、綜合、運用和評價C.領(lǐng)會、知識、分析、綜合、評價和運用D.知識、領(lǐng)會、運用、分析、綜合和評價正確的答案是:D5.學(xué)習(xí)者對自己學(xué)習(xí)過程的有效的監(jiān)視和控制稱為A.智力技能B.學(xué)習(xí)自覺性C.元認(rèn)知策略D.自我意識正確的答案是:C6.()的思想來源于普萊西發(fā)明的教學(xué)機器，但程序教學(xué)的真正首創(chuàng)者應(yīng)歸功于美國行為主義心理學(xué)家斯金納。A.掌握學(xué)習(xí)B.程序教學(xué)C.合作學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)正確的答案是:B7.（）就是具有解決此類問題的一系列特定步驟（在教學(xué)中往往以公式、定律等形式體現(xiàn)），或可對問題進(jìn)行窮盡一切可能的嘗試。A.算法B.啟發(fā)法C.嘗試法D.類推法正確的答案是:A8.（）是由美國心理學(xué)家班杜拉（Bandura,A）于1977年提出的一個概念，指一個人對自己在某一活動領(lǐng)域中的操作能力的主觀判斷或評價。A.認(rèn)知好奇心B.成就動機C.自我效能感D.成就歸因正確的答案是:C9.從目標(biāo)狀態(tài)出發(fā)，按照子目標(biāo)組成的邏輯順序逐級向初始狀態(tài)遞歸。這種解決問題的策略或方法是A.爬山法B.逆推法C.手段—目的分析法D.嘗試錯誤法正確的答案是:B10.()是人的認(rèn)識活動賴以形成的心理結(jié)構(gòu)，它是遞進(jìn)的、多層次的，由低級向高級水平發(fā)展的。A.知識結(jié)構(gòu)B.品德結(jié)構(gòu)C.技能結(jié)構(gòu)D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)正確的答案是:D11.（）是把新概念歸入認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有觀念的適當(dāng)部分，并使之相互聯(lián)系的過程。A.類屬學(xué)習(xí)B.總括學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)正確的答案是:A12.動作技能的形成需要經(jīng)歷相互聯(lián)系的四個主要階段：認(rèn)知階段、分解階段、聯(lián)系定位階段和A.自動化階段B.熟練階段C.鞏固階段D.穩(wěn)定階段正確的答案是:A13.（）是構(gòu)成知識的基本單位。A.命題B.組塊C.產(chǎn)生式D.概念正確的答案是:D14.（）是一種個體心理現(xiàn)象，是人的個性中的一部分，是個性心理特征中具有道德評價意義的部分。A.個性B.性格C.品德D.道德正確的答案是:C15.教師期望效應(yīng)是由（）研究發(fā)現(xiàn)的。A.皮革馬利翁B.勒溫C.羅森塔爾D.夸美紐斯正確的答案是:C二、多選題(共10道試題,共40分)16.桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)的進(jìn)程是一種()過程。A.漸進(jìn)的B.有目的C.盲目的D.嘗試與錯誤的正確的答案是:ACD17.運氣是一個（）歸因，如果將成功歸因于運氣好，會減少自豪感，也不會期望下次還會成功。A.內(nèi)部的B.外部的C.穩(wěn)定的D.不穩(wěn)定的正確的答案是:BD18.遺忘的進(jìn)程是A.均衡的B.不均衡的C.先快后慢D.先慢快后正確的答案是:BC19.美國心理學(xué)家梅耶提出，知識包括三類A.陳述性知識B.程序性知識C.策略性知識D.技能性知識正確的答案是:ABC20.美國心理學(xué)家梅耶提出，知識包括三類A.陳述性知識B.程序性知識C.策略性知識D.技能性知識正確的答案是:ABC21.桑代克提出的學(xué)習(xí)的主律包括.A.強化律B.準(zhǔn)備律C.練習(xí)律D.效果律正確的答案是:BCD22.一般來說，（）對個體的一生發(fā)展具有重要的意義。這可以從“印刻現(xiàn)象”和“早期剝奪”的一定研究中得到證實。A.生理成熟B.早期經(jīng)驗C.早期學(xué)習(xí)D.終生學(xué)習(xí)正確的答案是:BC23.波多野和稻垣（1971）曾把認(rèn)知的好奇心分為A.社會好奇心B.家庭好奇心C.一般好奇心D.特殊好奇心正確的答案是:CD24.對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性解決問題策略的訓(xùn)練方法有A.檢查單法B.移植綜合法C.側(cè)向思維法D.非邏輯聯(lián)想法正確的答案是:ABCD25.教師的威信有：A.權(quán)力威信B.信服威信C.知識威信D.人品威信正確的答案是:AB三、判斷題(共15道試題,共30分)26.組織策略是一種通過形成新舊信息間的附加聯(lián)系，使新信息更有意義，從而促進(jìn)對新信息的理解與記憶的策略。正確的答案是:錯誤27.教學(xué)目標(biāo)是選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)評價的依據(jù)，具有指引學(xué)生學(xué)習(xí)的作用。正確的答案是:正確28.學(xué)習(xí)策略與學(xué)習(xí)方法等同，二者完全是一回事，只不過說法不同而已。正確的答案是:錯誤29.任務(wù)分析是一種教學(xué)設(shè)計的技術(shù)，指在開始教學(xué)活動之前，預(yù)先對教學(xué)目標(biāo)中所規(guī)定的、需要學(xué)生習(xí)得的能力或傾向的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系詳加分析，為學(xué)習(xí)順序的安排和教學(xué)條件的創(chuàng)設(shè)提供心理學(xué)依據(jù)。正確的答案是:正確30.、行為目標(biāo)，也稱操作目標(biāo)，是指用可以觀察和可以測量的學(xué)生行為來陳述的目標(biāo)，是用預(yù)期學(xué)生學(xué)習(xí)之后將產(chǎn)生的的行為變化來陳述的目標(biāo)。正確的答案是:正確31.教師自編測驗是在學(xué)校教學(xué)評價中應(yīng)用最多，也是教師最愿意用的測驗。正確的答案是:正確32.產(chǎn)生式是條件與動作的聯(lián)結(jié)，即在某一條件下會產(chǎn)生某一動作的規(guī)則，它由條件項“如果”和動作項“那么”構(gòu)成。正確的答案是:正確33.巴浦洛夫把一切行為分為應(yīng)答性和操作性兩種。正確的答案是:錯誤34.由于他人同時參加而使個人有意“偷懶”，從而降低個人人活動效率的現(xiàn)象叫做社會阻抑或叫社會干擾。正確的答案是:錯誤35.學(xué)生在競爭的情境中，會有較強的學(xué)習(xí)動機，會使學(xué)生盡自己的最大可能發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能，激活思維，提高自己的學(xué)習(xí)效率。在這種情境下一般學(xué)生的學(xué)習(xí)動機是外部動機。正確的答案是:正確36.在教育心理學(xué)研究中要堅持客觀性原則、系統(tǒng)性原則和理論聯(lián)系實際的原則。正確的答案是:正確37.認(rèn)知好奇心是一種追求外界信息、指向?qū)W習(xí)活動本身的內(nèi)驅(qū)力，它表現(xiàn)為好奇、探索、操作和掌握行為。認(rèn)知好奇心被認(rèn)為是外部動機的核