2023年收集社會工作者之中級社會綜合能力提升訓練試卷A卷附答案

2023年收集社會工作者之中級社會綜合能力提升訓練試卷A卷附答案

單選題（共50題）1、制定志愿者服務章程、出缺席規(guī)定、倫理守則與工作規(guī)范屬于志愿服務人力資源管理中的()內(nèi)容。A.規(guī)劃B.組織C.領(lǐng)導D.控制【答案】B2、社會服務機構(gòu)善于利用公共關(guān)系方法，對機構(gòu)建立良好的公眾形象大有益處。社會服務機構(gòu)開展公共關(guān)系的重要意義，以下說法不正確的是（）。A.促進大眾深入認識服務機構(gòu)B.使機構(gòu)建立良好的形象和關(guān)系C.提升社會各界對機構(gòu)的使命的認同D.促使機構(gòu)更好投入廣告宣傳活動【答案】D3、在社會工作實務中，運用精神分析理論時應遵循的原則是（）。A.以自由聯(lián)想為基本方法B.鼓勵服務對象增強自己的權(quán)能C.修正不理性的自我對話D.持續(xù)評估服務對象的環(huán)境變化【答案】A4、小璐所在的社工事務所是一家專門針對老人開展服務的社工機構(gòu)，雖然機構(gòu)的所有社工都是社會工作專業(yè)畢業(yè)的，但事務所的總干事還是每個月開展一次老人服務的培訓課程，還要求所有工作人員每月提交一份學習心得。上述事務所總干事的做法是針對社會工作者（）的能力要求。A.技術(shù)能力B.文化能力C.心理素質(zhì)D.繼續(xù)教育【答案】D5、某社會服務機構(gòu)的領(lǐng)導要求大家以工作為中心，強調(diào)服務運作的行動力和執(zhí)行力，領(lǐng)導者給予工作人員大量的指導和建議，機構(gòu)的管理層次分明，組織結(jié)構(gòu)清晰?；鶎庸ぷ魅藛T大多對領(lǐng)導產(chǎn)生依賴心理。服務機構(gòu)這種領(lǐng)導方式是（）風格。A.民主型領(lǐng)導B.參與型領(lǐng)導C.專制型領(lǐng)導D.放任型領(lǐng)導【答案】C6、社區(qū)工作者小群在工作中，從來不居高臨下地指揮、命令居民為其所認定的目標而努力，而是盡自己最大努力讓居民明白具體情況，與居民一起討論和互相交換意見，使居民對事情有客觀的了解，并讓居民做出合乎自己愿望的決定。小群的這種做法屬于（）。A.社區(qū)自決B.社區(qū)監(jiān)督C.社區(qū)控制D.社區(qū)計劃【答案】A7、1925年，(

)建立社會學與社會服務系被視為我國社會工作發(fā)展的重要標志。A.中央團校B.金陵女子學院C.中華女子學院D.燕京大學【答案】D8、(2015年)某社區(qū)養(yǎng)老服務中心由10名專業(yè)社會工作者和2名護士組成，中心負責人老李為了更好地管理中心事務，采用民主型的領(lǐng)導方式。下列老李的做法中，最能體現(xiàn)其領(lǐng)導方式的是（）。A.憑借個人的威信建議下屬靈活選擇工作程序和方法B.憑借個人的權(quán)力指揮下屬安排好工作程序和方法C.運用工作職權(quán)要求下屬執(zhí)行既定的工作程序和方法D.放棄工作職權(quán)讓下屬自行安排工作程序和方法【答案】A9、小趙所在的社區(qū)大部分居民向她反映想學習一些關(guān)于兒童照料方面的知識，希望小趙能組織開展培訓。居民的這種需要屬于（）。A.規(guī)范性需要B.感覺性需要C.表達性需要D.比較性需要【答案】B10、在轉(zhuǎn)折階段，社會工作者在小組的權(quán)力與地位（）。A.處于核心位置B.逐漸由中心位置向邊緣位置轉(zhuǎn)移C.退移到邊緣位置D.重回中心地位【答案】B11、社會工作者在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)中不少外來媳婦互不相識，很少交往，其中部分女性還被丈夫虐待。小海協(xié)助這些婦女成立小組，下列小組類型中最合適的是()。A.成長性小組B.治療性小組C.支持性小組D.教育性小組【答案】C12、面對小組的特點，社會工作者在小組轉(zhuǎn)折階段的工作重點在于（）。A.處理小組沖突B.形成組員間親密關(guān)系C.形成規(guī)范D.建立小組文化【答案】A13、關(guān)于人類需要的說法，正確的是（）。A.萊恩多亞爾和伊恩高夫認為成長和自主是人的基本需要B.阿爾德弗爾ERG理論的主要特點是強調(diào)需要層次的順序C.馬斯洛認為人的高級需要出現(xiàn)后，其低級需要就消失了D.需要是人的基本特性，是人類活動和行為積極性的源泉【答案】D14、小趙將社區(qū)中一些同樣經(jīng)受網(wǎng)絡(luò)成癮困擾的青少年組成一個互助小組，大家在小組中共同分享經(jīng)驗，一起努力戒除網(wǎng)癮，努力適應現(xiàn)實社會。這體現(xiàn)了小組工作的（）特點。A.小組活動的治療性B.注重團體的動力C.組員問題的共同性或相似性D.強調(diào)小組成員的民主參與【答案】B15、具有折中性和綜合性的理論是（）。A.精神分析理論B.社會支持理論C.生態(tài)系統(tǒng)理論D.人本主義理論【答案】C16、某社會工作機構(gòu)撰寫了一個大型公益服務項目的申請書。這份申請書應包括的項目基本特征是()。A.機構(gòu)情況、主要活動、成效和預算B.項目目標、實施周期、主要活動、成效和預算C.項目意義、項目目標、主要活動和成效D.機構(gòu)使命、項目目標、主要活動和預算【答案】C17、進城務工人員子女常需返回家鄉(xiāng)完成高中階段學習并參加高考。針對這種情況，社會工作者小許采用變遷型學校社會工作方式為返鄉(xiāng)學生提供服務。下列小許的服務中，屬于變遷型學校社會工作方式的是（）。A.促進家庭和學校聯(lián)系并且提供追蹤服務B.建立微信公眾號定期推送學生學習動態(tài)C.成立學習互助小組幫助學生熟悉當?shù)亟滩腄.對初三厭學學生提供情緒支持和矯正服務【答案】C18、社會工作服務機構(gòu)公共關(guān)系的對象除了服務對象、社會大眾、傳媒等外部機構(gòu)，還包括機構(gòu)的內(nèi)部人群，如員工、志愿者、理事會成員等。機構(gòu)開展公共關(guān)系運用各種方法幫助內(nèi)部人群()。A.提高工作滿足感B.增進對機構(gòu)的歸屬感C.理解機構(gòu)的處境D.緩解工作方面的壓力【答案】B19、社區(qū)中居民的相互支持及互相幫助，可以滿足其在感情和物質(zhì)上的需要，指的是社區(qū)的（）。A.社區(qū)教育功能B.心理支持功能C.社會控制功能D.社會參與功能【答案】B20、（2016年真題）小毅剛從社會工作服務機構(gòu)的青少年服務部調(diào)入老年服務部，機構(gòu)派來一位有經(jīng)驗的社會工作者與他一同探訪社區(qū)獨居老人。一次，在如何處理老人隱私問題上，兩人產(chǎn)生分歧，最后機構(gòu)負責人支持了同事的做法，小毅心中感到很失落，此時，小毅應該選擇的正確做法是（）。A.尊重同事的處理方法，以建設(shè)性的態(tài)度與同事溝通B.尊重同事的處理方法，不再對服務中的任何問題提出建議C.不滿意同事的做法，繼續(xù)向機構(gòu)建議采納自己的做法D.不滿意同事的做法，向機構(gòu)提出重回去做少年服務部工作【答案】A21、在自助小組的活動中，社會工作者指導第一次自主創(chuàng)業(yè)的殘疾人完成工商登記等一系列手續(xù)，這屬于()。A.結(jié)構(gòu)化體驗B.指引性體驗C.學習式體驗D.成長型體驗【答案】B22、在志愿服務人力資源管理內(nèi)容中，經(jīng)費屬于（）管理職能。A.規(guī)劃B.組織C.領(lǐng)導D.控制【答案】A23、(2017年)社會工作者小楊發(fā)現(xiàn)社區(qū)里精神障礙者及其家屬對社區(qū)照顧的需求比較迫切。下列小楊的做法中，采用“由社區(qū)照顧”策略的是（）A.用小組工作方法為精神障礙者家屬提供情緒支持B.將有需要的精神障礙者轉(zhuǎn)介到精神康復專科醫(yī)院C.組織社區(qū)志愿者開展關(guān)愛精神障礙者家庭的服務D.建議有關(guān)部門建立精神障礙者社區(qū)日間照料中心【答案】C24、大學生小林很少在人多的場合說話，他覺得講得不好，別人會取笑他，因此每次上課他都坐在后面不發(fā)言，不得不發(fā)言時他會緊張不安。從認知行為治療模式看，小林的問題源于()。A.認知、行為和情緒三者相互影響B(tài).他幼年時創(chuàng)傷經(jīng)歷C.他的非理性信念D.朋輩群體和老師【答案】A25、社會工作者小李在學校為有偏差行為的青少年開展小組工作，下面小李應用的治療技巧中，屬于間接干預法的是()。A.通過自身的權(quán)威影響組員行為的改變B.采用限制、告誡等方式，控制組員的不良行為C.通過贊揚、鼓勵等方法，促成組員的正向行為改變D.運用角色扮演的方法，協(xié)助組員發(fā)展正向行為，改變不良行為【答案】D26、王超由于家庭暴力導致妻子離家出走，社會工作者小李認為王超的行為是偏差行為．此判斷的依據(jù)是()。A.統(tǒng)計學標準B.社會規(guī)范與價值標準C.行為適應性標準D.個體主觀體驗【答案】C27、（2017年真題）通過社會工作者小王的服務，轉(zhuǎn)到城里讀書的小芳逐漸適應了新學校的生活，和同學們成為了好朋友。雖然學習成績還有待提高，但小芳的學習興趣越來越濃，主動性越來越強，最近她主動提出要結(jié)束個案服務。對此，小王適宜的做法是（）A.同意結(jié)案，對個案服務進行總結(jié)和評估，并提出更進建議B.同意結(jié)案，但要轉(zhuǎn)介給小芳所在學校的老師繼續(xù)開展服務C.不同意結(jié)案，因為小芳的學習成績還有待進一步提高D.不同意結(jié)案，因為能否結(jié)案不取決于小芳的主觀意愿【答案】A28、根據(jù)人本主義理論，社會工作者在小組工作中應（）。A.積極地確立社會工作者的專業(yè)權(quán)威地位B.建立獎懲制度以加強對組員行為的約束C.培育小組領(lǐng)袖以提升小組事務決策效率D.幫助所有組員能夠充分表達自己的情感【答案】D29、（）是行政管理活動中最重要的環(huán)節(jié)。A.計劃B.組織C.領(lǐng)導D.管理【答案】A30、（2016年真題）早期父母離婚的經(jīng)歷，使小馮對婚姻生活一直很抗拒。雖然小馮與女朋友相戀多年，也很希望給她幸福，但一直不想結(jié)婚。最近，女朋友決定與小馮分手，他很苦惱，向社會工作者小李求助。小李依據(jù)弗洛伊德分析理論為小馮提供服務，其最適宜的做法是（）。A.采用同理的技巧，促使小馮認識到與女友結(jié)婚就能共同幸福B.采用袒露自我的技巧，結(jié)合自己的婚后生活糾正小馮的錯誤觀念C.采用角色扮演的技巧，引導小馮體會其情緒和行為背后的非理性信念D.采用自由聯(lián)想的技巧，幫助小馮發(fā)現(xiàn)潛意識中抗拒結(jié)婚的深層次原因【答案】D31、初二學生小玲因父親過世，母親身體不好，決定退學打工，減輕母親的負擔。她請學校社會工作者小徐幫忙聯(lián)系工作并請其保密。此時，小徐應采取的正確做法是()。A.將小玲的決定告知其母B.答應小玲的保密要求C.對小玲的想法提出批評D.與小玲商討適當?shù)慕鉀Q辦法【答案】D32、機構(gòu)的（）是指機構(gòu)通過分析現(xiàn)在與未來的環(huán)境中存在的機會和威脅、可供使用的資源，確定機構(gòu)的任務，設(shè)立目標和制定機構(gòu)能夠在環(huán)境中成功運行的戰(zhàn)略。A.計劃B.組織C.規(guī)劃D.策劃【答案】C33、(2015年)養(yǎng)老機構(gòu)的社會工作者小王計劃組織機構(gòu)內(nèi)的老人外出春游。在征求活動方案意見時，高齡老人提出最好選一個近處的公園，以免過度勞累；低齡老人提出最好到郊外春游，近的地方太沒意思了。經(jīng)過討論，小王最終設(shè)計了兩套不同的活動方案，分批次帶老人外出春游。小王的做法突出體現(xiàn)了倫理難題處理的（）。A.保護生命原則B.坦率真誠原則C.最小傷害原則D.差別平等原則【答案】D34、北京某小區(qū)屬于老舊城市居民區(qū)。目前小區(qū)停車問題困擾著社區(qū)居民，甚至常常造成居民之間的正面沖突。為了解決這個問題，社區(qū)工作者李艷推動居民成立了停車問題議事委員會。鼓勵居民一起討論停車規(guī)則，最大限度地發(fā)揮社區(qū)資源。經(jīng)過不懈的努力，初步形成了居民認可的停車規(guī)則，規(guī)范了停車秩序。最重要的是提高了居民協(xié)商議事能力。從社區(qū)工作的地區(qū)發(fā)展模式看，社會工作者扮演的角色是()。A.中介者B.領(lǐng)導者C.使能者D.協(xié)調(diào)者【答案】C35、（2019年真題）隨著政府購買服務的深入推進，越來越多的社會工作服務機構(gòu)采用項目管理方法開展服務。關(guān)于項目管理的說法，正確的是（)。A.項目管理涉及一個主體，資源配置效率較高B.項目管理突出問責的是服務人數(shù)和服務次數(shù)C.項目管理目標明確，但影響了項目成員能力發(fā)揮D.項目管理既重視服務過程監(jiān)測，也重視結(jié)果評估【答案】D36、專業(yè)社會工作已有多年的發(fā)展歷史。關(guān)于西方社會工作發(fā)展特點的說法，正確的是（）。A.社會工作教育領(lǐng)先實務發(fā)展B.多種社會工作理論模式并存C.行政性社會工作占主導地位D.企業(yè)積極支持社會工作發(fā)展【答案】B37、小組工作是社會工作的工作方法之一，與個案工作和社區(qū)工作方法相比，小組工作功能和效果上的特點是()。A.幫助服務對象運用自身及其周圍的資源，改善個人與社會環(huán)境之間的問題B.幫助服務對象利用與其他服務對象之間的關(guān)系和動力，解決個人社會心理功能性方面的問題C.通過組織服務對象參與機構(gòu)決策的過程，培養(yǎng)服務對象利己利人的精神，共同解決問題D.通過組織服務對象參與集體活動的過程，提高他們的能力和意識，共同改善生活質(zhì)量【答案】D38、最近，陳姐發(fā)現(xiàn)兒子小凡英語成績不佳，于是每天都給他布置課外作業(yè)，但小凡不愿意做，母子倆天天為此爭吵，關(guān)系越來越緊張。社會工作者小劉獲知情況后，分別與母子倆溝通，并針對他們希望盡快緩和關(guān)系的需求制訂了服務計劃。上述小劉的工作內(nèi)容屬于（）。A.社區(qū)社會工作領(lǐng)域B.矯正社會工作領(lǐng)域C.學校社會工作領(lǐng)域D.家庭社會工作領(lǐng)域【答案】D39、處理“非自愿型服務對象”和服務對象過度依賴，這些屬于社會工作者面臨的（）。A.來自服務對象的壓力B.來自服務機構(gòu)的行政壓力C.來自對于自我要求過高的壓力D.來自社會對社會工作認識的壓力【答案】A40、對服務對象的社會支持網(wǎng)絡(luò)評估中，網(wǎng)絡(luò)的組成，包括人數(shù)、網(wǎng)絡(luò)所包括的人員類型、網(wǎng)絡(luò)中人們之間的距離是指網(wǎng)絡(luò)的（）。A.結(jié)構(gòu)B.效果C.內(nèi)容D.表達【答案】A41、黃女士是一位40多歲的已婚女性，她最近因母親過世而深感痛苦，情緒低落，持續(xù)失眠，為此，向社會工作者尋求幫助。社會工作者詳細地詢問了情況，經(jīng)過評估，準備轉(zhuǎn)介黃女士到醫(yī)院進行診斷，確診后再制訂服務方案。根據(jù)上述內(nèi)容，社會工作者進行轉(zhuǎn)介前首先應（）。A.保證轉(zhuǎn)介后提供的服務質(zhì)量B.鼓勵服務對象積極接受轉(zhuǎn)介C.讓服務對象充分表達感受并了解其需求D.承諾可以為服務對象提供最適宜的資源【答案】C42、自振頻率和自振周期是橋梁動力特性參數(shù)中重要的概念,下列有關(guān)頻率和周期的說法錯誤的為（）。A.自振頻率指單位時間內(nèi)完成振動的次數(shù)B.自振頻率和質(zhì)量成正比關(guān)系C.自振周期指振動波形重復出現(xiàn)的最小時間D.自振頻率和自振周期互成倒數(shù)關(guān)系【答案】B43、下列關(guān)于防水板焊縫強度檢查表述正確的有（）。A.焊縫拉伸強度小于防水板強度的70%B.焊縫拉伸強度不得小于防水板強度的70%C.焊縫抗剝離強度不小于70N/cmD.焊縫抗剝離強度不小于85N/cm【答案】B44、5歲的小花對媽媽說：“媽媽，你每天接送我上下學，還給我買好多好吃的，我獎勵你一個小貼畫?！闭f完，她把一個星狀的貼畫粘在了媽媽的衣服上。根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，小花正處在()。A.感知運算階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段【答案】B45、實證主義方法論中，社會研究采用的邏輯方法是（）。A.描述性的歷史方法B.反對概括性規(guī)律方法C.假設(shè)演繹法D.辯證唯物主義【答案】C46、社會工作者老賈擬采用定量研究中的問卷調(diào)查法，了解青少年的不良行為及其原因。在研究的準備階段，老賈應該()。A.對“青少年不良行為”進行操作化，形成可測量的指標B.安排專人進行同步督導，以保證問卷的質(zhì)量C.進行問卷編碼的邏輯檢查和幅度檢查D.推論研究問題的普遍性和代表性【答案】A47、關(guān)于人類需要層次理論的說法，正確的是（）。A.ERG理論強調(diào)需要層次的先后順序B.最占優(yōu)勢的需要將支配個人的意識和行為C.生存性需要包括陽光、空氣、水、火、食物和醫(yī)療D.萊恩·多亞爾和伊恩·高夫認為人類不存在客觀需要【答案】B48、一位社會工作者希望了解社會工作的教育方式對其他專業(yè)學生社會參與的影響。他讓社會學專業(yè)中社會參與情況一般的五位同學選讀社區(qū)工作課程，與社會工作專業(yè)的同學共同學習，從下半學期開始，這五位同學的社會參與情況比社會學專業(yè)的其他同學明顯積極。該實驗設(shè)計為（）。A.標準實驗設(shè)計B.準實驗設(shè)計C.多組時間序列分析D.實地實驗【答案】D49、（2016年真題）某老舊小區(qū)的樓房年久失修，不少樓門的樓梯臺階較陡且沒有扶手，給老年人出行帶來困難。為此，社會工作服務機構(gòu)擬通過動員居民群策群力解決問題。在選擇動員方法時，社會工作者應優(yōu)先考慮的因素是（）。A.機構(gòu)的財力和場地資源B.居民對參與途徑的偏好C.居民對問題的關(guān)注程度D.社會工作者擅長的宣傳手段【答案】C50、社區(qū)工作與個案小組工作中的實施原則為()A.注重以人為中心的發(fā)展目標B.尊重社區(qū)自決C.堅持社區(qū)行動過程的理性原則D.強調(diào)社區(qū)參與【答案】A多選題（共30題）1、實驗研究的設(shè)計好壞直接影響研究的結(jié)果，設(shè)計的好壞有一定標準，這些標準除了包括“是否可以回答研究主題?是否可有效測量假設(shè)?”外，還包括（）。A.可推論性如何B.研究過程是否有漏洞C.實驗組是否施加影響?控制組是否未施加影響D.對外在變量或不恰當變量有無控制從而使因變量前后差異盡可能擴大E.可能造成誤差的因素是否已排除?研究結(jié)果是否準確?研究環(huán)境是否受干擾?安排是否產(chǎn)生偏差【答案】ABD2、(2019年)某社會服務機構(gòu)應鎮(zhèn)政府邀請，進入新建社區(qū)與居委會合作開展社區(qū)服務。在不掌握居民姓名和聯(lián)系方式的情況下，社會工作者接觸居民的適宜方法有()。A.街頭宣傳B.郵寄信件C.逐戶訪問D.電話聯(lián)系E.召開居民議事會【答案】AC3、居民參與是社區(qū)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。動員居民關(guān)注社區(qū)事務，參與社區(qū)建設(shè)是社區(qū)工作的重要內(nèi)容。一般來講，當一個社會工作者進入一個社區(qū)開展工作時，動員居民的途徑有()。A.直接喊話B.召開居民大會C.請社區(qū)居委會發(fā)通知D.請學校幫忙通知家長E.每個樓門口貼通知【答案】AB4、(2017年)在個別督導過程中，督導在態(tài)度方面需注意的事項有（）。A.誠懇傾聽被督導者的敘述B.及時提供示范，建議可行的方法C.仔細閱讀服務報告，提出督導教育重點D.委婉提出評價和建議，避免督導者出現(xiàn)抗拒心態(tài)E.接納被督導者的感受，鼓勵其自主判斷服務對象問題【答案】ABC5、下列選項中，屬于純民間組織類型的有()。A.服務農(nóng)民工和打工者的“協(xié)作者文化傳播中心”B.中國社會工作協(xié)會C.深圳鵬星社會工作服務社D.服務智障人士的“北京慧靈”E.服務自閉癥兒童的“北京星星雨教育中心”【答案】AD6、社會服務機構(gòu)常采用民主型領(lǐng)導方式，強調(diào)員工的共同參與，使員工對機構(gòu)形成較強的歸屬感。下列做法中，符合該類型領(lǐng)導方式的有()。A.為員工設(shè)定具體的工作目標和實現(xiàn)路徑，確保員工能順利完成工作B.較少主動監(jiān)控員工的具體工作執(zhí)行情況，允許員工自行決定任務進度C.鼓勵員工發(fā)揮團隊協(xié)作精神，分配工作時，允許員工發(fā)表個人意見D.組織員工開展團建活動，推動互動合作，拉近負責人與員工的距離E.當工作計劃發(fā)生改變時，向員工說明改變的原因及影響【答案】BCD7、(2015年)劉女士失業(yè)后，丈夫經(jīng)常以工作忙為由不回家，稍不如意就打罵妻子。劉女士考慮到孩子年幼。自己又沒有工作，不想離婚，整天以淚洗面。她向社會工作者傾訴，但對未來的改變?nèi)狈π判?。為促使其接受機構(gòu)的服務，社會工作者目前應該做的工作有（）。A.給予劉女士及時的鼓勵B.與劉女士討論并明確改變要求C.向劉女士介紹機構(gòu)的服務D.對劉女士進行危機干預E.找民政部門幫助解決家暴問題【答案】ABC8、溝通是小組得以進行的重要動力，是小組組員互動的基礎(chǔ)。一般而言，社會工作者在開展小組工作實務時，應熟練掌握與組員溝通的技巧以及促進組員溝通的技巧。與組員溝通的技巧包括()。A.營造輕松、安全的氛圍B.專注與傾聽C.積極回應D.適當幫助梳理E.考慮組員的特征及能力【答案】ABCD9、欺詐指一方訂立合同時,(),致使對方陷入錯誤而訂立的合同。（

）A.利用對方?jīng)]有經(jīng)驗B.利用對方重大誤解C.故意制造假象或者掩蓋真相D.故意脅迫對方【答案】C10、(2015年)地區(qū)發(fā)展模式與社區(qū)照顧模式的共同點有（）。A.關(guān)注社區(qū)共同性問題B.協(xié)助服務對象正常地融入社區(qū)C.過程目標的重要性超過任何目標D.注重發(fā)展社區(qū)資源，建立互助關(guān)系E.堅信社區(qū)自身有解決問題的責任與能力【答案】D11、社會工作者對其所在的服務機構(gòu)的倫理責任有()。A.遵守機構(gòu)規(guī)定B.妥善使用和保存機構(gòu)的文件C.維護機構(gòu)的立場D.對機構(gòu)相關(guān)資料進行保密E.遵循專業(yè)的評估和研究【答案】ABCD12、標準的實驗設(shè)計應當包含（）。A.定性和定量B.前后測控制組設(shè)計C.單后測控制組設(shè)計D.所羅門四組設(shè)計E.問題和答案【答案】BCD13、下列關(guān)于負有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責的部門行使職權(quán)的說法,錯誤的是()。（

）A.進入生產(chǎn)經(jīng)營單位進行檢查,調(diào)閱有關(guān)資料,向有關(guān)單位和人員了解情況B.重大事故隱患排除后,即可恢復生產(chǎn)經(jīng)營和使用C.對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全生產(chǎn)違法行為,當場予以糾正或者要求限期改正D.對檢查中發(fā)現(xiàn)的事故隱患,應當責令立即排除【答案】B14、某社會工作者在社區(qū)調(diào)查中了解到許多居民彼此之間交往很少，對社區(qū)毫不關(guān)心。為了推動居民參與社區(qū)活動，社會工作者適當?shù)淖龇ㄓ校ǎ?。A.設(shè)立與居民切身利益相關(guān)的議題B.倡導居民對社區(qū)發(fā)展提出建議C.組織各類興趣小組D.采用投票形式解決問題E.邀請專家指導社區(qū)工作【答案】ABC15、ERG理論的主要特點不包括（）。A.它強調(diào)需要層次的順序B.認為某種需要在一定時間內(nèi)對行為起作用C.個體在一種需要得到滿足后，可能去追求更高層次的需要D.認為某種需要在得到基本滿足后，其強烈程度會減弱E.當較高級需要的滿足受挫時，個體也可能會降而求其次【答案】AD16、某城區(qū)從事老人服務的六位社會工作者每月都聚在一起開督導會議，討論在老人服務中遇到的困難、障礙及其應對方法，每次會議推選一位成員輪流主持，每位成員都有主持會議的機會。這種獨到形式的特點包括()。A.成員應是機構(gòu)督導B.成員以同等地位參與C.成員是新進機構(gòu)人員D.成員可以來自不同機構(gòu)E.成員在專業(yè)上有共同需求【答案】BD17、下述哪些是個別督導的優(yōu)點()A.督導者和被督導者能夠在不受任何干擾情況下，決定和解決案主的某一問題B.督導者和被督導者過于緊密地分享彼此共同的觀點，容易在不知不覺中發(fā)展成共同謀劃的關(guān)系C.督導可以比較仔細地檢查被督導者的工作記錄，掌握工作進度，同時督導也可以概括地了解被督導者的情況D.督導者可以向被督導者提供充分的和有效的服務示范E.節(jié)省時間、經(jīng)費和專業(yè)人力【答案】ACD18、社會工作者小蔡從社區(qū)居委會了解到社區(qū)中有兩個成年智障人士，家人為了避免其在外生事或被人欺負，常把他們關(guān)在家里。因此，小蔡準備對其實施社區(qū)照顧服務，他要做的工作有()。A.為智障者聯(lián)絡(luò)寄宿制特殊學校，提高他們的生活自理能力B.為智障者的家人提供培訓，教導有關(guān)的照顧技巧C.將智障者安置到康復機構(gòu)，實施照顧D.推薦智障者的家人到其他社區(qū)參加智障家長聯(lián)誼會E.協(xié)助社區(qū)居民了解智障者并接納他們【答案】AB19、社會工作對服務對象的功能包括（）。A.促進服務對象的正常生活B.恢復弱化的功能C.促進人的發(fā)展D.促進人與社會環(huán)境的相互適應E.懲戒社區(qū)矯治對象【答案】ABCD20、(2018年)社會工作者小曹最近剛剛完成一個“老人情緒管理”小組。他在督導老張的指導下，對小組進行了評估。下列小組評估方法中，屬于效果評估的有（）。A.著重觀察組員在小組中的表現(xiàn)B.聽取現(xiàn)場觀察人員的反饋意見C.用目標達成量表評估小組目標D.對組員進行小組的滿意度調(diào)查E.查看小組記錄.調(diào)整活動計劃【答案】CD21、下列各項屬于個案工作中策劃方案基本要求的有（）。A.策略合理B.目標清晰而且現(xiàn)實C.服務對象的范圍明確D.觀察的運用E.會談的運用【答案】ABC22、在社會工作產(chǎn)生階段，社會工作的重要特點包括（）。A.民間力量積極參與B.工作對象以貧困者為主C.社會工作受到社會政策的影響D.社會服務人員開始個性化E.社會服務人員開始職業(yè)化【答案】ABC23、志愿者督導有責任教導志愿者有關(guān)“人”“問題”“過程”“地點”方面的知識，幫助志愿者發(fā)展與工作有關(guān)的自覺意識。志愿者督導中發(fā)揮的教育性功能主要做法包括（）。A.協(xié)助志愿者自我了解B.認識服務對象的特質(zhì)和問題C.舉辦心得座談會交流分享活動D.了解機構(gòu)與社區(qū)可運用的資源E.創(chuàng)造有利的服務情境【答案】ABD24、學校社會工作者老李發(fā)現(xiàn)小明經(jīng)常與同學打架，總是受到教師批評，父母也認為小明脾氣不好，難以管束。進一步觀察后，老李注意到小明不善言辭，尤其在和同學鬧矛盾時常常臉憋得通紅，說不出一個字來，最后往往是小明先動手打人。依據(jù)認知行為理論，老李應當協(xié)助小明()。A.認識到打人是壞孩