生涯決策與大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的制定

第四章生涯決策與大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的制定

目前一頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)與要求：幫助學(xué)生掌握生涯決策和制定大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的原則與方法，并身體力行自覺實(shí)施既定規(guī)劃。學(xué)時(shí)數(shù)：

2個(gè)學(xué)時(shí)目前二頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容：（1）大學(xué)生如何進(jìn)行生涯決策（2）生涯決策的常用方法（3）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)及職業(yè)發(fā)展路線的確定；（4）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的擬定教學(xué)重點(diǎn)：大學(xué)生生涯決策的方法、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書的擬定教學(xué)難點(diǎn)：如何有效制定和實(shí)施生涯規(guī)劃目前三頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)第一部分

什么是職業(yè)生涯決策目前四頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)“Harry，決定你的命運(yùn)的不是你面臨的機(jī)會(huì)(Chance)，而是你自己做出的選擇(Choice)”目前五頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)決策風(fēng)格小測(cè)驗(yàn)：桃園摘桃

路邊有一片桃園，假如你可以進(jìn)入桃園摘桃子（有人喜歡玉米地，也可以），但只許前進(jìn)不許后退，只能摘一次，要摘一個(gè)最大的，你會(huì)怎么辦？反復(fù)比較、確認(rèn)，但始終在猶豫中徘徊不前。哪個(gè)離我近我就抓哪個(gè)。先別管了，走到最后再說吧?！拔腋杏X這個(gè)大！”就摘這個(gè)了。再怎樣也摘不到最大的，隨手而摘吧。別人說哪個(gè)大，我就摘哪個(gè)。腦子短路了，自己都不知道要干啥。對(duì)視野內(nèi)的桃子進(jìn)行觀察比較，并咨詢下種桃人和其他摘桃人的意見，形成個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，再根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)選擇最大的桃子。目前六頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)一.個(gè)人決策風(fēng)格1、決策風(fēng)格分類痛苦掙扎型:花很多的時(shí)間和精力來確認(rèn)有哪些選擇、收集信息、反復(fù)比較，卻難以作出決定。（我就是拿不定主意）沖動(dòng)型：抓住遇到的第一個(gè)選擇，不再考慮其它的選擇或收集信息。（先決定，以后再考慮。）拖延型：將對(duì)問題的思考和行動(dòng)一再往后推遲（我還沒準(zhǔn)備好）直覺型：將自己的直覺感受作為決定的基礎(chǔ)。（愛你沒商量）宿命型（Fatalistic）：將決定留給境遇或命運(yùn)。（我永遠(yuǎn)也不會(huì)走運(yùn)）從眾/隨大流型（Compliant）：順從別人的計(jì)劃而不是獨(dú)立作決定（羊群）癱瘓型（Paralytic）：接受了自己做決定的責(zé)任，卻無法開始決策過程（我知道我應(yīng)該開始了，但想到這件事我就害怕。）計(jì)劃型（Planful）：決定時(shí)會(huì)傾聽自己內(nèi)在的聲音，考慮外在環(huán)境的要求，以理性方式平衡理智和感覺，做出適當(dāng)、明智的抉擇。（理智型、信息型）目前七頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)自

己已知未知他人已知（開放我）計(jì)劃型決策（盲目我）依賴型決策宿命型、從眾/隨大流型未知（隱藏我）直覺型決策直覺型、沖動(dòng)型（未知我）困惑/麻木型決策痛苦掙扎型癱瘓型、拖延型2.幾種決策風(fēng)格類型的四分類(周哈里窗)目前八頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)3、反思個(gè)人的決策風(fēng)格請(qǐng)回想迄今為止在你人生中你所做的3個(gè)重大決定，并按以下幾部分予以描述并記錄在紙上記錄：

1.目標(biāo)或當(dāng)時(shí)的情境，

2.你所有的選擇，

3.你作出的選擇，

4.你的決策方式，

5.對(duì)結(jié)果的評(píng)估。然后思考：你如何描述自己在上述三個(gè)事件中的決策風(fēng)格？它們有共同之處嗎？目前九頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)性別一般經(jīng)濟(jì)狀況家庭背景、種族機(jī)遇朋友婚姻一般的學(xué)習(xí)和教育后天習(xí)得的特殊技能生理特征認(rèn)知或特殊天賦能力氣質(zhì)和個(gè)性興趣和價(jià)值觀二、職業(yè)選擇的12大因素目前十頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)三、大學(xué)生決策內(nèi)容目前十一頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)目前十二頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)四、生涯決策中的不合理信念1.一旦下了決定就不能再改變2.每個(gè)人終身只能有一個(gè)適合的

職業(yè)3.不能做出決定，說明自己不夠

成熟4.我會(huì)按照家人或者老師的期待

去做出決策5.只要有興趣，我就一定能

成功6.我的決策必須是十全十美

的7.世界變化太快，“計(jì)劃未

來”沒有意義8.工作是實(shí)現(xiàn)自我的唯一途

徑9.身為男人/女人，我應(yīng)該

做……目前十三頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)第二部分

職業(yè)生涯決策的方法（分析）目前十四頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)一、五“what”歸零思考法

許多職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)和心理學(xué)專家進(jìn)行職業(yè)咨詢和職業(yè)規(guī)劃時(shí)常常采用的一種方法就是有關(guān)五個(gè)"WHAT"的歸零思考的模式：從自己是誰開始。然后順著就一路問下去，共有五個(gè)問題--（1）我是誰？（2）我想做什么？（3）我能做什么？（4）環(huán)境支持或允許我做什么？（5）我的最終職業(yè)目標(biāo)是什么？目前十五頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)第一個(gè)問題:“我是誰？”

應(yīng)該對(duì)自己進(jìn)行一次深刻地反思，有一個(gè)比較清醒的認(rèn)識(shí)，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都應(yīng)該一一列出來。第二個(gè)問題:“我想干什么？”

是對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的一個(gè)心理趨向的檢查。每個(gè)人在不同階段的興趣和目標(biāo)并不完全一致，有時(shí)甚至是完全對(duì)立的。但隨著年齡和經(jīng)歷的增長(zhǎng)而逐漸固定，并最終鎖定自己的終生理想。第三個(gè)問題:"我能干什么？”

則是對(duì)自己能力與潛力的全面總結(jié)，一個(gè)人職業(yè)的定位最根本的還要?dú)w結(jié)于他的能力，而他職業(yè)發(fā)展空間的大小則取決于自己的潛力。對(duì)于一個(gè)人潛力的了解應(yīng)該從幾個(gè)方面著手去認(rèn)識(shí)，如對(duì)事的興趣、做事的韌力、臨事的判斷力以及知識(shí)結(jié)構(gòu)是否全面、是否及時(shí)更新等。目前十六頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)第四個(gè)問題:“環(huán)境支持或允許我干什么？”

這種環(huán)境支持在客觀方面包括本地的各種狀態(tài)比如經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人事政策、企業(yè)制度、職業(yè)空間等；人為主觀方面包括同事關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度、親戚關(guān)系等，兩方面的因素應(yīng)該綜合起來看。有時(shí)我們?cè)谧雎殬I(yè)選擇時(shí)常常忽視主觀方面的東西，沒有將一切有利于自己發(fā)展的因素調(diào)動(dòng)起來，從而影響了自己的職業(yè)契入點(diǎn)。明晰了前面四個(gè)問題，就會(huì)從各個(gè)問題中找到對(duì)實(shí)現(xiàn)有關(guān)職業(yè)目標(biāo)有利和不利的條件，列出不利條件最少的、自己想做而且又能夠做的職業(yè)目標(biāo)，那么第五個(gè)問題有關(guān)"自己最終的職業(yè)目標(biāo)是什么？"自然就有了一個(gè)清楚明了的框架。先取出五張白紙、一枝鉛筆、一塊橡皮。

在每張紙的最上邊分別寫上以上五個(gè)問題。

然后，靜下心來，排除干擾，按照順序，獨(dú)立地仔細(xì)思考每一個(gè)問題。目前十七頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)二、SWOT分析法定義：主要是分析組織和個(gè)人內(nèi)部的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，以及外部環(huán)境的機(jī)會(huì)與威脅，制定未來發(fā)展策略。SWOT分析是一種功能強(qiáng)大的分析工具，是檢查個(gè)人技能、能力、職業(yè)、喜好和職業(yè)機(jī)會(huì)的有用工具。S

---

Strength

強(qiáng)項(xiàng)，優(yōu)勢(shì)W

---

Weakness

弱項(xiàng)，劣勢(shì)O---

Opportunity

機(jī)會(huì)，機(jī)遇

T

---

Threat

威脅，危機(jī)目前十八頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)SWOT分析法優(yōu)勢(shì)優(yōu)點(diǎn)（strength）什么是我最優(yōu)秀的品質(zhì)？我曾經(jīng)學(xué)習(xí)了什么？我曾做過什么？最成功的是什么？

強(qiáng)勢(shì)缺點(diǎn)（weakness）我的性格有什么弱點(diǎn)？經(jīng)驗(yàn)或者經(jīng)歷上還有哪些缺陷？最失敗的是什么？發(fā)展機(jī)會(huì)（opportunity）

阻礙威脅（threat）總體鑒定自己真實(shí)的賣點(diǎn)目前十九頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)SWOT分析的4步驟2.找出職業(yè)機(jī)會(huì)

和威脅

3.列出今后5年內(nèi)您的職業(yè)目標(biāo)1.評(píng)估自己的長(zhǎng)處和短處4.列出一份今后5年的職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃

做一份表格列出自己喜歡做的事情和長(zhǎng)處所在和不喜歡做的事情和短處所在列出自認(rèn)為所具備的很重要的強(qiáng)項(xiàng)和對(duì)你的職業(yè)選擇產(chǎn)生影響的弱勢(shì)

然后再?gòu)闹袠?biāo)出那些你認(rèn)為對(duì)你很重要的強(qiáng)、弱勢(shì)兩種選擇是努力去改正常犯的錯(cuò)誤，提高技能是放棄那些對(duì)自己不擅長(zhǎng)的技能要求很高的職業(yè)不同的行業(yè)（包括這些行業(yè)里不同的公司）都面臨不同的外部機(jī)會(huì)和威脅

請(qǐng)列出自己感興趣的一兩個(gè)行業(yè)，然后認(rèn)真地評(píng)估這些行業(yè)所面臨的機(jī)會(huì)和威脅。列出最想實(shí)現(xiàn)的3~5個(gè)目標(biāo)希望從事哪一方面的工作/管理多少人/何種職位/薪水到哪個(gè)級(jí)別…注意:必須竭盡所能地發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，使之與行業(yè)提供的工作機(jī)會(huì)圓滿匹配

列出要達(dá)成上述每一目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃/如何做/需要哪些資源和幫助/何時(shí)完成/階段性的評(píng)估條件/方式例:進(jìn)修求學(xué)-考MBA目前二十頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)SWOT分析表優(yōu)勢(shì)SO1、2、3、劣勢(shì)WT1、2、危機(jī)ST1、2、機(jī)會(huì)WO1、2、3、內(nèi)部——個(gè)人因素外部——環(huán)境因素危

機(jī)機(jī)

會(huì)WT（消除劣勢(shì)和危機(jī)的組合）對(duì)策是一種最為悲觀的對(duì)策，是處在最困難的情況下不得不采取的對(duì)策WO（改進(jìn)劣勢(shì)和機(jī)會(huì)的組合）對(duì)策和ST（監(jiān)視優(yōu)勢(shì)和危機(jī)的組合）對(duì)策是一種苦樂參半的對(duì)策，是處在一般情況下采取的對(duì)策SO（利用優(yōu)勢(shì)和機(jī)會(huì)的組合）對(duì)策是一種最理想的對(duì)策，是處在最為順暢的情況下十分樂于采取的對(duì)策目前二十一頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)決策平衡單的四個(gè)主題：自我物質(zhì)得失（+/-）他人物質(zhì)得失（+/-）自我精神得失（+/-）他人精神得失（+/-）三、決策平衡單目前二十二頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)明確選項(xiàng)細(xì)化四個(gè)主題的具體指標(biāo)給每個(gè)指標(biāo)標(biāo)注權(quán)重（1-5）對(duì)照具體指標(biāo)，填寫每一項(xiàng)的具體分?jǐn)?shù)（-5至+5）計(jì)算系數(shù)，并且分別計(jì)算總分做出分析與思考決策平衡單應(yīng)用步驟目前二十三頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)目前二十四頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)目前二十五頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)小慧是一名即將畢業(yè)的師范類?？粕?因?yàn)榧揖池毢业艿苣暧?自入學(xué)之初,她就非常勤勉努力,希望通過優(yōu)秀的成績(jī)獲得獎(jiǎng)學(xué)金來減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。功夫不負(fù)有心人,幾年來她的成績(jī)一直都名列班級(jí)前茅,不僅如此,文字功底扎實(shí)的她在讀書期間還陸續(xù)發(fā)表了幾篇高質(zhì)量的優(yōu)秀作品,深受幾家雜志社的青睞。其中一家雜志社甚至表示愿意破格招錄她,雖然起薪不高,但是小慧欣喜不已。這正是自己夢(mèng)寐以求的職業(yè)?。‘厴I(yè)前夕，老師把小慧找來談心，希望她能夠繼續(xù)深造，說憑借她現(xiàn)在的基礎(chǔ)，獲得更高的學(xué)歷肯定沒有問題，現(xiàn)在的社會(huì)越來越重視文憑，有了高學(xué)歷何愁沒有好工作？小慧明白老師的意思，自己的?？莆膽{不夠硬，繼續(xù)深造是早晚的事情，憑借自己的努力，將來肯定能找到起點(diǎn)更高的工作，但是，繼續(xù)深造需要支付一筆不小的學(xué)費(fèi)，家里壓力比較大。正當(dāng)小慧難以抉擇的時(shí)候，另一家銷售公司向小慧拋出了橄欖枝，原來這家公司有個(gè)項(xiàng)目急缺一名文字功底扎實(shí)的策劃，公司經(jīng)理看到了小慧的作品非常欣賞，愿意出雙倍工資聘請(qǐng)她。小慧陷入深深迷茫中：一個(gè)是自己心儀的興趣所在，一個(gè)是有發(fā)展?jié)摿Φ纳龑W(xué)之道，一個(gè)是解決家庭燃眉之急的現(xiàn)實(shí)之需，自己該何去何從呢？下面是小輝利用生涯決策平衡單作出的職業(yè)決策的結(jié)果：目前二十六頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)目前二十七頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)第三部分

確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)（執(zhí)行）目前二十八頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)一、確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的方法制定目標(biāo)的SMART方法SPECIFIC：具體的，明確的。不能含糊不清的。MEASURABLE：可以量化的，能度量的ACHIEVEABLE&CHALLENGING：

可達(dá)到但必須有一定挑戰(zhàn)。REWARDING：目標(biāo)需有一定意義，相關(guān)及有價(jià)值的TIME-BOUNDED：有明確時(shí)間限制的。我計(jì)劃在三年之內(nèi)完成北大光華管理學(xué)院MBA課程的學(xué)習(xí)，拿到學(xué)位后換工作。目前二十九頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)時(shí)間表價(jià)值性可達(dá)到可測(cè)定明確的目標(biāo)一個(gè)月之內(nèi)，減肥2公斤一個(gè)星期，能夠叫出班上所有同學(xué)的名字一天背一篇不少于200詞的英語短文，并且能夠默寫下來一個(gè)學(xué)期，至少認(rèn)識(shí)5個(gè)大四的師兄師姐，并且保持聯(lián)絡(luò)SMART方法應(yīng)用目前三十頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)第四部分

職業(yè)生涯規(guī)劃的程序目前三十一頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)目前三十二頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)1、自我評(píng)估目前三十三頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)2、環(huán)境評(píng)估目前三十四頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)

3、理想職業(yè)目標(biāo)選擇與設(shè)定目前三十五頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)

3、理想職業(yè)目標(biāo)選擇與設(shè)定目前三十六頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)

3、理想職業(yè)目標(biāo)選擇與設(shè)定目前三十七頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)哈佛大學(xué)對(duì)于目標(biāo)對(duì)人生的影響的調(diào)查目前三十八頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)你有何才能？把它們?nèi)苛谐鰜?，選擇三種最重要的才能，然后把每種才能用一兩個(gè)詞來表達(dá)。如“我所具有的最重要的三個(gè)才能是聽力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力。”你的追求是什么？什么是你夢(mèng)寐以求的？使你希望為之付出更多的精力？究竟為哪些事情你愿意一展才華？在哪些主要領(lǐng)域你愿意投入自己的才智？譬如，“我的追求是從事成人發(fā)展和幫助人們發(fā)現(xiàn)他們的生活目標(biāo)?！笔裁喘h(huán)境讓你感到如魚得水？什么樣的工作和生活環(huán)境最適合你發(fā)揮自己的才能？例如，“我經(jīng)常在隨意的學(xué)習(xí)環(huán)境或與別人一起游覽自然風(fēng)景時(shí)，最能展現(xiàn)自己的才華?！?/p>

目前三十九頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)4、職業(yè)生涯路線選擇兩種手段：努力去改正常犯的錯(cuò)誤，提高技能放棄那些對(duì)自己不擅長(zhǎng)的技能要求很高的職業(yè)目標(biāo)分解：使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)具有可操作性

目標(biāo)組合：處理好不同分目標(biāo)之間的關(guān)系

目標(biāo)分解：按性質(zhì)分解和按時(shí)間分解。目前四十頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)目標(biāo)的性質(zhì)分解外職業(yè)生涯目標(biāo)工作單位、工作職務(wù)、工作內(nèi)容、工作環(huán)境、工作地點(diǎn)、收入、福利待遇、聲望、職位等等。職業(yè)目標(biāo)內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)觀念改善、掌握新知識(shí)、提高心理素質(zhì)和工作能力、工作成果、處理與他人的關(guān)系等。目前四十一頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)目標(biāo)的時(shí)間分解長(zhǎng)期目標(biāo)中期目標(biāo)短期目標(biāo)短期目標(biāo)短期目標(biāo)短期目標(biāo)目前四十二頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)今天可以采取的行動(dòng)目

標(biāo)目前四十三頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)提高管理能力影響他人能力…………自我表達(dá)能力邏輯思維能力練習(xí)表達(dá)技巧修《邏輯學(xué)》……上課多發(fā)言閱讀相關(guān)書籍……

……目前四十四頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)目標(biāo)組合目標(biāo)組合是處理不同目標(biāo)相互關(guān)系的有效方法：

（1）時(shí)間上的組合——并進(jìn)

連續(xù)（2）功能上的組合——因果關(guān)系

互補(bǔ)作用（3）全方位的組合——家庭生活

個(gè)人事務(wù)職業(yè)生涯45目前四十五頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)5、制定詳細(xì)實(shí)施方案46目前四十六頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)5、制定詳細(xì)實(shí)施方案某位大學(xué)生的行動(dòng)計(jì)劃(大二下)知識(shí)方面能力方面達(dá)到的效果1．通過CET-6；2．提高英語聽說能力；3．每門專業(yè)課程不低于85分；4．對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)有所了解；1．提高領(lǐng)導(dǎo)和組織能力；2．與專業(yè)老師，同學(xué)建立良好關(guān)系；3．鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力；4．鍛煉口頭和書面表達(dá)能力。具體措施1．早上7點(diǎn)出門讀英語半小時(shí)，晚上練習(xí)聽力半小時(shí)，做六級(jí)試題；2．每周五去英語角；3．定期看英語電影（兩周一次）；4．課前預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽講，積極思考，課后復(fù)習(xí)整理；5．閱讀專業(yè)書籍2-6本；6．選修經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)公選課。1．多與專業(yè)老師、周圍同學(xué)交流；2．積極參加青協(xié)組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；3．課堂積極發(fā)言，會(huì)上勇于發(fā)表意見；4．報(bào)課題、撰寫學(xué)術(shù)論文。4747目前四十七頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)

6、實(shí)施計(jì)劃的實(shí)施過程也就是個(gè)體的各種工作經(jīng)歷，具體內(nèi)容包括實(shí)際工作、職能培訓(xùn)、學(xué)習(xí)深造等

。7、評(píng)估與反饋要使規(guī)劃行之有效，必須制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，需要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)生涯規(guī)劃的進(jìn)展做出評(píng)估，并適時(shí)進(jìn)行修正。

反饋評(píng)估的重點(diǎn)在結(jié)果，且貫穿整個(gè)職業(yè)規(guī)劃始終。48目前四十八頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)7、評(píng)估與反饋職業(yè)早期要思考：◆這個(gè)工作將給我提供一個(gè)測(cè)試自我的機(jī)會(huì)嗎？我擅長(zhǎng)該工作嗎？我喜歡它嗎？◆人們認(rèn)為我這么干值得嗎？我有機(jī)會(huì)顯示出自己的長(zhǎng)處嗎？我的貢獻(xiàn)會(huì)得到賞識(shí)嗎？◆我能保持自己的個(gè)性和完善嗎？我將不得不放棄自己的價(jià)值觀或道德標(biāo)準(zhǔn)嗎？我將不得不順應(yīng)不合意的組織準(zhǔn)則嗎？◆我會(huì)取得一種均衡生活嗎？我有時(shí)間滿足家庭和個(gè)人的樂趣嗎？職業(yè)會(huì)向我提出力不從心的要求嗎？◆我將學(xué)有所得，日有長(zhǎng)進(jìn)嗎？◆我在組織中的成員資格將符號(hào)自己的理想，個(gè)人的自我意象嗎？我會(huì)自己與這種職業(yè)或組織結(jié)為一體感到驕傲嗎？目前四十九頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)第五部分

案例分析目前五十頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)一、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可設(shè)定的目標(biāo)

企業(yè)單位就業(yè)國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位就業(yè)（公務(wù)員）升學(xué)志愿服務(wù)基層靈活就業(yè)（自主創(chuàng)業(yè)或自謀職業(yè)）入伍出國(guó)（移民、深造或就業(yè)）求職方面保質(zhì)完成學(xué)業(yè)

多備幾塊“敲門磚”

積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

修煉良好情商

掌握求職技巧升學(xué)和出國(guó)方面:升學(xué)不是回避就業(yè)的避風(fēng)港

升學(xué)不是找到好工作的唯一出路

基礎(chǔ)課程成績(jī)優(yōu)異

出國(guó)目的一定要端正和明確創(chuàng)業(yè)方面:了解企業(yè)相關(guān)知識(shí)

培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神

開發(fā)和積累資源目前五十一頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)二、個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展路徑選擇尋找適合自己的道路3、市場(chǎng)營(yíng)銷型1、專業(yè)技術(shù)型2、行政管理型4、自主創(chuàng)業(yè)型目前五十二頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)目前五十三頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)目前五十四頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)目前五十五頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)目前五十六頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)案

例某大學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展路線57目前五十七頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)個(gè)體職業(yè)決策過程的SWOT結(jié)果的運(yùn)用58目前五十八頁\總數(shù)六十七頁\編于十四點(diǎn)59

克服惰性，要有危機(jī)意識(shí)

向你的同學(xué)、朋友公