防火規(guī)范考題及答案

.word.zl.word.zl建筑防火設(shè)計小測試：判斷題〔打勾或者叉，每道題2分〕．〔〕居住建筑的商業(yè)效勞網(wǎng)點(diǎn)可以分別獨(dú)立設(shè)置在首層或二層．〔〕建筑高度的計算為室外地平到檐口或者屋面面層的高度．〔〕高層建筑的商業(yè)營業(yè)廳、展覽廳等，當(dāng)設(shè)有火災(zāi)自動報警系統(tǒng)和自動滅火系統(tǒng)，且采用不燃燒或難燃燒材料裝修時，地上局部防火分區(qū)的允許最大建筑面積為5000m2.〔〕室外樓梯可作為輔助的防煙樓梯，其最小凈寬不應(yīng)小于0.90m.〔〕消防電梯井、機(jī)房與相鄰其它電梯井、機(jī)房之間，應(yīng)采用耐火極限不低于2.00h的隔墻隔開，當(dāng)在隔墻上開門時，應(yīng)設(shè)乙級防火門. 〔〕地下室或半地下室與地上層可以共用樓梯間. 〔〕地下商店的營業(yè)廳不應(yīng)設(shè)置在地下二層及二層以下. 〔〕托兒所、幼兒園的兒童用房和兒童游樂廳等兒童活動場所不應(yīng)超過3層或設(shè)置在四層及四層以上樓層或地下、半地下建筑〔室〕. 〔〕樓梯間的首層應(yīng)設(shè)置直通室外的平安出口或在首層采用擴(kuò)大封閉樓梯間。當(dāng)層數(shù)不超過4層時，可將直通室外的平安出口設(shè)置在離樓梯間小于等于10m處.〔〕住宅建筑中的電纜井和管道井設(shè)置在防煙樓梯間前室、合用前室時，其井壁上的檢查門應(yīng)采用乙級防火門.〔〕一幢十一層躍十二層的復(fù)式住宅樓，應(yīng)設(shè)消防電梯.〔〕環(huán)形消防車道至少應(yīng)有兩處與其它車道連通。盡頭式消防車道應(yīng)設(shè)置回車道或回車場，回車場的面積不應(yīng)小于12.0mX12.0m.〔〕高層建筑的公共疏散門均應(yīng)向疏散方向開啟，可以采用推拉門和轉(zhuǎn)門.〔〕除通向避難層錯位的樓梯外，疏散樓梯間在各層的位置不應(yīng)改變，首層應(yīng)有直通室外的出口.〔〕地下室、半地下室的樓梯間，在首層應(yīng)采用耐火極限不低于2.00h的隔墻與其它部位隔開并應(yīng)直通室外，當(dāng)必須在隔墻上開門時，應(yīng)采用不低于乙級的防火門.〔〕停車場與一二級耐火等級多層建筑的防火間距為8m.〔〕地下、半地下建筑的防火分區(qū)間應(yīng)采用防火墻分隔，每個防火分區(qū)的建筑面積不應(yīng)大于600m2。當(dāng)設(shè)置自動滅火系統(tǒng)時，每個防火分區(qū)的最大允許建筑面積可增加到1200m2。局部設(shè)置時，增加面積應(yīng)按該局部面積的一倍計算。.〔〕消防電梯可與客梯或工作電梯兼用，但應(yīng)符合消防電梯的要求.〔〕建筑中的平安出口或疏散出口應(yīng)分散布置。建筑中的相鄰2個平安出口或疏散出口最近邊緣之間的水平距離不應(yīng)小于5.0m.〔〕防火墻不宜設(shè)在U、L形等高層建筑的轉(zhuǎn)角處。當(dāng)設(shè)在轉(zhuǎn)角附近時，轉(zhuǎn)角兩側(cè)墻上的門、窗、洞口之間最近邊緣的水平距離不應(yīng)小于4.00m；當(dāng)相鄰一側(cè)裝有固定扇乙級防火窗時，距離可不限。單項選擇題〔每道題3分〕〔〕關(guān)于多層民用建筑的防火分區(qū)最大允許建筑面積的規(guī)定，錯誤的選項是：一'、二級耐火等級，2500m2體育館、劇院的觀眾廳，展覽建筑的展廳，其防火分區(qū)最大允許建筑面積可適當(dāng)放寬托兒所、幼兒園的兒童用房和兒童游樂廳等兒童活動場所不應(yīng)超過3層或設(shè)置在四層及四層以上樓層，受條件限制時，可局部設(shè)在地下、半地下建筑〔室〕建筑設(shè)置自動滅火系統(tǒng)時，該防火分區(qū)的最大允許建筑面積可按本表的規(guī)定增加1.0倍。局部設(shè)置時，增加面積可按該局部面積的1.0倍計算〔〕?建筑設(shè)計防火規(guī)?不適用于以下哪類建筑：十層住宅26m高的單層體育館建筑高度為25m的單層廠房建筑高度為24m的辦公樓〔〕高層建筑中消防電梯的設(shè)置數(shù)量，以下哪一條是錯誤的：當(dāng)每層建筑面積不大于1500m2時，應(yīng)設(shè)一臺當(dāng)每層建筑面積在1500m2-4500m2之間時，應(yīng)設(shè)二臺當(dāng)每層建筑面積在4500m2以上時，應(yīng)設(shè)三臺當(dāng)每層建筑面積在6000m2以上時，應(yīng)設(shè)四臺〔〕新設(shè)計一幢耐火等級為一級的六層辦公樓，但近處原有一幢三層辦公樓，耐火等級為二級，兩樓之間的防火間距，以下哪一條不符合規(guī)要求：設(shè)計間距為8m設(shè)計間距為5m設(shè)計間距為4m，但需把新樓與老樓相鄰?fù)鈮Φ拈_口部位設(shè)計成防火門窗設(shè)計間距為2m，但需把新樓與老樓相鄰?fù)鈮υO(shè)計為防火墻〔〕耐火等級為一級并設(shè)有自動滅火設(shè)備的地下汽車庫，其最大防火間隔面積為：2000m23000m24000m25000m2〔〕高層建筑地下室的耐火等級應(yīng)為：一級二級一類高層建筑應(yīng)為一級，二類高層建筑應(yīng)為二級建筑高度50m以上應(yīng)為一級，建筑高度50m以下應(yīng)為二級〔〕多層建筑封閉樓梯間的門應(yīng)采用：甲級防火門乙級防火門丙級防火門能阻擋煙氣的雙向彈簧門〔〕緊靠防火墻兩側(cè)的門、窗洞口之間的最近邊緣的水平距離不應(yīng)小于：1m2m3m4m〔〕一座耐火等級為二級、層數(shù)為二層的辦公樓，只設(shè)置一個疏散樓梯的條件是：每層面積不大于500m2第二層人數(shù)不超過100人每層面積不大于400m2第二層面積不大于50人i、iiiii、ivi、ivii、iii.〔〕消防電梯的載重量不應(yīng)小于多少kg?500kg750kg800kg1000kg.〔〕二類高層公共建筑，高度不超過多少m時可不設(shè)消防電梯？24m32m50m80m.〔〕關(guān)于防煙樓梯間前室面積的要求，錯誤的選項是：公共建筑不應(yīng)小于6.00m2居住建筑不應(yīng)小于4.50m2公共建筑與消防電梯合用前室不應(yīng)小于10m2居住建筑與消防電梯合用前室不應(yīng)小于8m2.〔〕塔式高層建筑兩座疏散樓梯宜獨(dú)立設(shè)置，當(dāng)確有困難時，可設(shè)置剪刀樓梯，不符合規(guī)定的是：剪刀樓梯間應(yīng)為防煙樓梯間剪刀樓梯的梯段之間，設(shè)置耐火極限不低于0.50h的隔墻剪刀樓梯應(yīng)分別設(shè)置前室塔式住宅確有困難時可設(shè)置一個前室，但兩座樓梯應(yīng)分別設(shè)加壓送風(fēng)系統(tǒng).〔〕高層建筑之間及高層建筑與其它民用建筑之間的防火間距，錯誤的選項是：高層建筑之間13m高層建筑與高層建筑的裙房9m高層建筑與一二級多層建筑6mD.高層建筑的裙房與裙房6m.〔〕以下關(guān)于高層建筑消防車道的表達(dá)錯誤的選項是：消防車道的寬度不應(yīng)小于4m消防車道距高層建筑外墻宜大于4m,消防車道上空5m以下圍不應(yīng)有障礙物穿過高層建筑的消防車道，其凈寬和凈空高度均不應(yīng)小于4mD.高層建筑的院或天井，當(dāng)其短邊長度超過24m時，宜設(shè)進(jìn)入院或天井的消防車道.〔〕以下公共建筑室疏散樓梯不需要采用封閉樓梯間〔包括首層擴(kuò)大封閉樓梯間〕或室外疏散樓梯：醫(yī)院、療養(yǎng)院的病房樓超過3層的商店等人員密集的公共建筑設(shè)置有歌舞娛樂放映游藝場所且建筑層數(shù)超過2層的建筑超過2層的其它公共建筑.〔〕以下不屬于一類高層建筑的是：十二層至十八層的居住建筑高度超過50m的商業(yè)樓24m以上任一局部的任一樓層的建筑面積超過1500m2的商住樓藏書超過100w冊的圖書館.〔〕關(guān)于高層建筑平安出口的設(shè)置，錯誤的選項是：兩個平安出口之間的距離不應(yīng)小于5m高層建筑的觀眾廳、展覽廳、多功能廳、餐廳、營業(yè)廳和閱覽室等，其室任何一點(diǎn)至最近的疏散出口的直線距離，不宜超過30m

公共建筑中位于兩個平安出口之間的房間，當(dāng)其建筑面積不超過60m2時，可設(shè)置一個門，門的凈寬不應(yīng)小于0.90m公共建筑中位于走道盡端的房間，當(dāng)其建筑面積不超過60m2時，可設(shè)置一個門，門的凈寬不應(yīng)小于1.40m19．〔〕高層建筑地下室、半地下室的平安疏散的規(guī)定，錯誤的選項是：每個防火分區(qū)的平安出口不應(yīng)少于兩個當(dāng)有兩個或兩個以上防火分區(qū)，且相鄰防火分區(qū)之間的防火墻上設(shè)有防火門時，每個防火分區(qū)分別設(shè)兩個直通室外的平安出口房間面積不超過50m2，且經(jīng)常停留人數(shù)不超過15人的房間，可設(shè)一個門人員密集的廳、室疏散出口總寬度，應(yīng)按其通過人數(shù)每100人不小于1.00m計算20．〔〕單元式住宅每個單元的疏散樓梯，錯誤的選項是：十一層及十一層以下的單元式住宅可不設(shè)封閉樓梯間，但開向樓梯間的戶門應(yīng)為甲級防火門十一層及十一層以下的單元式住宅可不設(shè)封閉樓梯間，且樓梯間應(yīng)靠外墻，并應(yīng)直接天然采光和自然通風(fēng)十二層及十八層的單元式住宅應(yīng)設(shè)封閉樓梯間十九層及十九層以上的單元式住宅應(yīng)設(shè)防煙樓梯間判斷題答案：錯對錯對錯錯錯對錯錯對對錯對對錯錯對對對選擇題答案：CADBCABBACBDBCBDADBA當(dāng)我被上帝造出來時，上帝問我想在人間當(dāng)一個怎樣的人，我不假思索的說，我要做一個偉大的世人皆知的人。于是，我降臨在了人間。我出生在一個官僚知識分子之家，父親在朝中做官，精讀詩書，母親知書答禮，溫柔體貼，父母給我去了一個好聽的名字：清照。小時侯，受父母影響的我飽讀詩書，聰明伶俐，在朝中享有“神童〃的稱號。小時候的我天真活潑，才思敏捷，小河畔，花叢邊撒滿了我的詩我的笑，無可置疑，小時侯的我快樂無慮?！芭d盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。〃青春的我如同一只小鳥，自由自在，沒有約束，少女純潔的心靈常在小，流水也被自然洗禮,.word.zl.word.zl- - .word.zl纖細(xì)的手指拈一束花，輕拋入水，隨波蕩漾，發(fā)髻上沾著晶瑩的露水，雙腳任水流輕撫。身影輕飄而過，留下一陣清風(fēng)?？墒峭砟甑奈覅s生活在一片黑暗之中，家庭的衰敗，社會的改變，消磨著我那柔弱的心。我?guī)缀鯇ι罱^望，每天在痛苦中消磨時光，一切都好象是灰暗的?！皩ひ捯捓淅淝迩迤嗥鄳K慘戚戚〃這千古疊詞句就是我當(dāng)時心情的寫照。最后，香消玉殞，我在痛苦和哀怨中凄涼的死去。在天堂里，我又見到了上帝。上帝問我過的怎么樣，我搖搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭，我的一生有歡樂也有坎坷，有笑聲也有淚水，有鼎盛也有衰落。我始終無法客觀的評價我的一生。我原以為做一個著名的人，一生應(yīng)該是被歡樂榮譽(yù)所包圍，可我發(fā)現(xiàn)我錯了。于是在下一輪回中，我選擇做一個平凡的人。我來到人間，我是一個平凡的人，我既不著名也不出眾，但我擁有一切的幸福：我有溫馨的家，我有可親得意的同學(xué)和教師，我每天平凡而快樂的活著，這就夠了。天兒藍(lán)藍(lán)風(fēng)兒輕輕，暖和的春風(fēng)帶著春的氣息吹進(jìn)明亮的教室，我坐在教室的窗前，望著我擁有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的筆，不禁想起曾經(jīng)作詩的清照，我雖然沒有橫溢的才華，但我還是拿起手中的筆，用最樸實(shí)的語言，寫下了一時的感受：人生并不總是完美的，每個人都會有不如意的地方。這就需要我們靜下心來閱讀自己的人生，體會其中無盡的快樂和與眾不同。

“富不讀書富不久，窮不讀書終究窮?！睘槭裁磸墓诺浇穸寄敲纯粗赜袑W(xué)識之人？那是因?yàn)橛袑W(xué)識之人可以為社會做出更大的奉獻(xiàn)。那時因?yàn)樽x書能給人帶來快樂。自從看了？丑小鴨?這篇童話之后，我變了，變得開朗起來，變得樂意同別人交往，變得自信了……因?yàn)槲抑溃杭词宫F(xiàn)在我是只“丑小鴨”，但只要有自信，總有一天我會變成“白天鵝〃的，而且會是一只世界上最美麗的“白天鵝〃……我讀完了這篇美麗的童話故事，深深被丑小鴨的自信和樂觀所折服，并把故事講給了外婆聽，外婆也對童話帶給我們的深刻道理而驚訝不已。還吵著鬧著多看幾本名著。于是我給外婆又買了幾本名著故事，她起先自己讀，讀到不認(rèn)識的字我就告訴她，如果這一面生字較多，我就讀給她聽整個一面。漸漸的，自己的語文閱讀能力也提高了不少，與此同時我也發(fā)現(xiàn)一個人讀書的樂趣遠(yuǎn)不及兩個人讀的樂趣大，而兩個人讀書的樂趣遠(yuǎn)不及全家一起讀的樂趣大。于是，我便開展“業(yè)務(wù)〃帶動全家一起讀書……現(xiàn)在，每每遇到好書大家也不分男女老少都一擁而上，爭先恐后“搶書〃，當(dāng)我說起我最小應(yīng)該讓我的時候，卻沒有人搭理我。最后還把書給撕壞了，我生氣地哭了，媽媽一邊撫慰我一邊對外婆說：“孩子小，應(yīng)該讓著點(diǎn)。〃外婆卻不服氣的說：“我這一把年紀(jì)的了，怎么沒人讓我呀？〃大家人你一言我一語，誰也不肯相讓……讀書讓我明白了善惡美丑、悲歡離合，讀一本好書，猶如同智者談心、談理想，教你區(qū)分善惡，教你弘揚(yáng)正義。讀一本好書，如品一杯香茶，余香繚繞。讀一本好書，能使人心靈得到凈化。書是我的教師，把知識傳遞給了我；書是我的伙伴，跟我訴說心里話；書是一把鑰匙，給我敞開了知識的大門；書更是一艘不會沉的船，引領(lǐng)我航行在人生的長河中。其

實(shí)讀書的真真樂趣也就在于此處，不是一個人悶頭苦讀書；也不是讀到好處不與他人分享，單獨(dú)品位；更不是一個人如癡如醉地沉浸在書的海洋中不能自拔。而是懂得與朋友，家人一起分享其中的樂趣。這才是讀書真正之樂趣呢！這所有的一切，不正是我從書中受到的教益嗎？我閱讀，故我美麗；我思考，故我存在。我從心深處真切地感到：我從讀書中受到了教益。當(dāng)看見有些同學(xué)寧可買玩具亦不肯買書時，我便想到培根所說的話：“世界上最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人?！ㄔS許多多的作家、偉人都十分喜歡看書，例如主席，他半邊床上都是書，一讀起書來便進(jìn)入忘我的境界。書是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航標(biāo)，讀書，讀好書，是我無怨無悔的追求。一個人的談吐有沒有“味道〃，完全要看他的讀書方法。如果讀者獲得書中的“味〃，他便會在談吐中把這種風(fēng)味表現(xiàn)出來；如果他的談吐中有風(fēng)味，他在寫作中也免不了會表現(xiàn)出風(fēng)味來。所以，我認(rèn)為風(fēng)味或嗜好是閱讀一切書籍的關(guān)鍵。這種嗜好跟對食物的嗜好一樣，必然是有選擇性的，屬于個人的。吃一個人所喜歡吃的東西終究是最合衛(wèi)生的吃法，因?yàn)樗莱赃@些東西在消化方面一定很順利。讀書跟吃東西一樣，“此人吃來是蜜糖，他人吃來是砒霜〃。教師不能以其所好強(qiáng)迫學(xué)生去讀，父母也不能希望子女的嗜好和他們一樣。如果讀者對他所讀的東西感不到趣味，那么所有的時間全都浪費(fèi)了。

所以，永遠(yuǎn)記得，這世間上沒有什么一個人必讀的書，只有在某時某地，某種環(huán)境，和生命中的某個時期必讀的書。讀書和婚姻一樣，是命運(yùn)注定的或陰陽注定的?？v使某一本書，如？圣經(jīng)?之類，是人人必讀的，讀這種書也一定應(yīng)當(dāng)在適宜的時候。當(dāng)一個人的思想和經(jīng)歷還沒有到達(dá)閱讀一本杰作的程度時，那本杰作只會留下不好的滋味?？鬃尤眨骸拔迨詫W(xué)？易？?！ū闶钦f，四十五歲時候尚不可讀？易經(jīng)??？鬃釉?論語?中的訓(xùn)言的沖淡溫和的味道，以及他的成熟的智慧，非到讀者自己成熟的時候是不能欣賞的。四十學(xué)？易？是一種味道，到五十歲，看過更多的人世變故的時候再去學(xué)？易？，又是一種味道。所以，一切好書重讀起來都可以獲得益處和新樂趣。多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感?？梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母?。在寫作的時候，我們往往可以運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說：“第一印象最重要?！◤哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風(fēng)度。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量?！ú诲e，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以鼓勵著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的缺乏之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動，使你身心安康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十清楚智的。讀書能冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的根底！“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀?！ǎ郏塾ⅲ萆勘葋啠荨！耙槐拘聲笠凰掖瑤е覀儚莫M隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋?！ǎ郏廴鹗浚輨P勒〕?！安蛔x書就沒有真正的學(xué)問，沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的見識?！蛔x書的人就不是一個完人。〃〔［俄］赫爾岑〕。多讀書，可以開闊視野，增長見識,啟迪智慧，可以使自己在工作中有所創(chuàng)造，有所成就；多讀書，可以豐富自己的知識寶庫，進(jìn)一步懂得生活，可以提高自己的文采和對藝術(shù)的欣賞能力，可以變“下里巴人〃為“陽春白雪〃，從而使自己的生活更加豐富多采，充滿情趣。“書是隨時在近旁的參謀，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心意,重復(fù)這參謀的次數(shù)?！ā矂P勃司〕。知識就是力量，科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力。要想建立一個具有高度精神文明的社會主義強(qiáng)國，沒有一定的科學(xué)技術(shù)水平是不行的；科學(xué)技術(shù)僅為少數(shù)人所掌握，也是不行的，尤其是在科學(xué)技術(shù)高度興旺的今天，更是如此。而要想讓所有的人都上學(xué)學(xué)習(xí)，是不可能的。那么，就只有在工作中學(xué)習(xí)，利用一切可以利用的時間和條件自學(xué)。在自學(xué)過程中，不可能人人都能得到指導(dǎo)教師，那么，最好的教師就是書籍。“書籍蜿蜒伸入我們的心靈，詩人的詩句在我們的血流里舒緩地滑行。我們年輕時誦讀它們，年老時仍然銘記它們。我們讀到他人的遭遇，卻感到身歷其境。書籍到處可得，而且價廉物美。我們就象呼吸空氣中的氧一樣吸收書中的營養(yǎng)?！ǎǎ塾ⅲ莨壤兀?。讀書有這樣多的好處，而書籍又可隨時隨地買到，并且花錢不多；時間，工作之余也是足夠的；精力，20歲左右的小伙子和姑娘們是充分的。這種年齡，記憶力旺盛，分析判斷能力也已到達(dá)一定程度，且無家室之累，正是集中精力學(xué)習(xí)知識的黃金時代，千萬不要白白地浪費(fèi)掉。中國有句古話：“少壯不努力，老大徒傷悲〃。待到自己在曲折的人生中悟出應(yīng)該多學(xué)本領(lǐng)的道理，想學(xué)的時候，由于年齡的增長，記憶力衰退，由于家庭的重負(fù)，精力集中不起來，那時想學(xué)也學(xué)不好了。與其那時悔恨終生，倒不如現(xiàn)在