職稱評審表完整模板附填表參考

【下載本文檔，可以自由復(fù)制內(nèi)容或自由編輯修改內(nèi)容， 更多精彩文章，期待你的好評和關(guān)注，我將一如既往為您服務(wù)】湖南省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表單位名稱：單位代碼：姓 名：身份證號：現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格： 中學(xué)一級教師申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格： 中學(xué)高級教師參評學(xué)科： 語文填表日期： 2014 年 11 月 25日制湖南省人力資源和社會保障廳.湖 南 省 教 育 廳. 2.填 表 說 明1、本表供中小學(xué)教師評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格使用。 1-16項(xiàng)由本人填寫，單位人事職改部門認(rèn)可；17-18項(xiàng)由各級組織按程序填寫。2、本表第2項(xiàng)中“聘任情況”填寫取得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格后專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任情況；第3項(xiàng)“學(xué)習(xí)類型”填全日制、自考、函授、電大、夜大、職大、其他。3、手工填寫本表，需用鋼筆或毛筆填寫，內(nèi)容要具體、真實(shí)，字跡要端正、清楚；采用微機(jī)打印本表，則正反兩面均需打印，并用膠固定裝訂線。4、本表一式二份，一份存人事檔案，一份存業(yè)務(wù)檔案。. 3.1、基本情況姓名性別

身份XXX證號男出生年2月出生地湘鄉(xiāng)市照片1973白田鎮(zhèn)年月民族漢政治參加工年8月黨員1996面貌作時間現(xiàn)從事專業(yè)技術(shù)13年現(xiàn)從事語文工作年限專業(yè)工作年限取得取得中學(xué)一級教師年07月職務(wù)任職資格評審2001方式時間審批機(jī)關(guān)湖南省人事廳證書編號2、聘任情況工作單位名稱工作部門及崗位聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職起止及擔(dān)任行政職務(wù)時間XXX中學(xué)高中語文教學(xué)中學(xué)一級教師2001.08.31～2006.08.31XXX學(xué)校2006.08.31～2015.08.313、學(xué)歷、學(xué)位情況學(xué)歷 學(xué)位 畢業(yè)時間 畢業(yè)學(xué)校 所學(xué)專業(yè) 學(xué)習(xí)類型 學(xué)制本科 1997年6月 XXX師范學(xué)院 漢語言文學(xué) 全日制 四年教育4、學(xué)術(shù)團(tuán)體任職及社會兼職學(xué)術(shù)團(tuán)體名稱 擔(dān)任職務(wù) 任職起止時間學(xué)校竹笛學(xué)習(xí)社團(tuán)活動指導(dǎo)老師2011年上期至2013年上期. 4.5、信息技術(shù)教育水平信息技術(shù)教育水平（等級） 所獲證書名稱 取得時間高級中小學(xué)教師信息技術(shù)考試高級2005年7月證書計算機(jī)考試三個模塊免考6、繼續(xù)教育情況起止年月培訓(xùn)學(xué)校專業(yè)或內(nèi)容主辦部門單位簽章2008．08英特爾未來教師培訓(xùn)湘鄉(xiāng)市教育局2008．08教師業(yè)務(wù)理論考試湘鄉(xiāng)市教育局2008．08高中語文學(xué)新課程培訓(xùn)湘潭市教育局2008．11師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)湘鄉(xiāng)市教育局2009.05師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)湘鄉(xiāng)市教育局2009．08高中語文學(xué)新課程培訓(xùn)湘潭市教育局2009.08教師業(yè)務(wù)理論考試湘鄉(xiāng)市教育局2009.09魏書生班主任工作培訓(xùn)湘鄉(xiāng)市教育局2010.07黨員廉政建設(shè)培訓(xùn)學(xué)校2010.08高中語文學(xué)新課程培訓(xùn)湘潭市教育局2010.08教育發(fā)展趨勢及教師成長培訓(xùn)湘鄉(xiāng)教育局2010.08教師業(yè)務(wù)理論考試湘鄉(xiāng)市教育局2010.09黨員紅五星創(chuàng)優(yōu)培訓(xùn)學(xué)校2010．11普通話培訓(xùn)湘鄉(xiāng)教師進(jìn)修學(xué)校2010.12普法考試湘鄉(xiāng)教育局2011.08教師業(yè)務(wù)理論考試湘鄉(xiāng)市教育局2011校本培訓(xùn)學(xué)校2012校本培訓(xùn)學(xué)校2013.01公需培訓(xùn)湘潭市教育局2013校本培訓(xùn)學(xué)校2014年心理健康湘潭市教育局. 5.7、主要工作經(jīng)歷起止年月工作單位工作崗位從事專業(yè)單位簽章或項(xiàng)目1996.08～2006.07湘鄉(xiāng)市第七中學(xué)高中語文教學(xué)語文班主任2006.09～2014.7湘鄉(xiāng)市東山學(xué)校高中語文教學(xué)語文班主任2014.09至今新疆吐魯番市二中高中語文教學(xué)漢語文8、任現(xiàn)職以前承擔(dān)教育教學(xué)工作情況（逐年填寫）起止年月講授課程名稱及其他教學(xué)任務(wù)學(xué)生所在總學(xué)人數(shù)年級單位簽章時數(shù)1996.09～語文、班主任57高一1601997.071997.09～語文56高二1601998.071998.09～語文54高三1921999.071999.09～58高一1602000.07語文2000.09～語文、班主任58高一1602001.07. 6.9、任現(xiàn)職以來承擔(dān)教育教學(xué)工作情況（逐年填寫）起止年月講授課程名稱及其他教學(xué)任務(wù)學(xué)生所在總學(xué)單位簽章人數(shù)年級時數(shù)2001.09～語文、班主任2002.072002.09～語文、班主任2003.072003.09～語文、班主任2004.072003.09～語文、班主任2004.072004.09～語文、班主任2005.072005.07～語文、班主任2006.072006.09～語文、班主任2007.072007．09～語文、班主任2008.072008.09～語文2009.072009.09～語文2010.072010.09～語文2011.072011.09～語文2012.072012.09～語文2013.072013.09～語文2014.07

54高二160110高三384108高二320108高三384110高三384102高三384120高二320175高一、480高二116高一320126高二320-180高一480179高一480176高二480174高一480. 7.10、任現(xiàn)職以來教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、著作、論文登記時間題目刊物（學(xué)術(shù)會議）名出版（組織）稱與等級單位2001年《課堂教學(xué)與創(chuàng)新意識》中小學(xué)行管論文二等獎湘鄉(xiāng)教研室2002年《淺談班主任工作》中小學(xué)班管論文二等獎湘鄉(xiāng)教研室《也談怎樣成為優(yōu)秀班主任》中小學(xué)班管論文三等獎湘鄉(xiāng)教研室2003年《淺談2003年高考作文話題》中小學(xué)語文論文二等獎湘鄉(xiāng)教研室2004年《臨場作文的應(yīng)急措施》中小學(xué)語文論文三等獎湘鄉(xiāng)教研室中學(xué)語文論文二等獎湘鄉(xiāng)教研室《論幽默語言在語文教學(xué)中的運(yùn)用》入選發(fā)表于《中華教育中國人才研究會2005年論文萃選》（第四卷）教育人才專業(yè)委員會《發(fā)揮電教功能，優(yōu)化閱讀教全省實(shí)驗(yàn)教學(xué)與現(xiàn)代教湖南省實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)》育技術(shù)應(yīng)用論文評選二研究會等獎2006年《論幽默語言在語文教學(xué)中的第二屆“師圣杯”全國中國人才研究會運(yùn)用》教育教學(xué)論文（教案）21世紀(jì)人才與大獎賽一等獎教育工作委員會2007年《談電化教學(xué)對語文教學(xué)的作中學(xué)語文論文三等獎湘鄉(xiāng)教研室用》2009年《<我有一個夢想>教學(xué)設(shè)計》“新課程與創(chuàng)新教育設(shè)《中國教育》編計大賽”一等獎輯部2011年中學(xué)語文論文二等獎湘鄉(xiāng)教研室《一石激起千層浪》中語優(yōu)秀論文二等獎湘潭教研室2012年《淺談高中語文作文教學(xué)》發(fā)表于《青少年日記·教山西日報報業(yè)集育教學(xué)研究》2012年第團(tuán)《青少年日記》8期雜志社2014年《淺談小說教學(xué)討論話題的設(shè)論文二等獎湘鄉(xiāng)市計——談如何設(shè)計<林黛玉進(jìn)賈府>討論話題》

獨(dú)（合）著及本人排名全部為本人獨(dú)自撰寫參評、參賽或發(fā)表。. 8.11、任現(xiàn)職以來科研工作登記起止時間2008年2012年2013年2014年2014年2014年

科學(xué)研究工作名稱（項(xiàng)目、課題、成果）東山學(xué)校面向湘潭地區(qū)教學(xué)開放日觀摩課活動湖南省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)資助課題“兩型課堂理論研究及實(shí)踐探索”課題子課題《文言文課堂教學(xué)高效模式探究》湖南省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)資助課題“兩型課堂理論研究及實(shí)踐探索”課題子課題《文言文課堂教學(xué)高效模式探究》兩型課堂討論課型兩型課堂討論課型兩型課堂討論課型

下達(dá)單位湘潭教科院東山學(xué)校湘潭教科院東山學(xué)校湘潭教科院東山學(xué)校湘潭教科院東山學(xué)校湘潭教科院東山學(xué)校湘潭教科院東山學(xué)校

完成情況及效果工作內(nèi)容、本人作用（獎勵、效益或?qū)＃ㄖ鞒?、?dú)立、參加）利）執(zhí)教《我有一個夢想》 獲二等獎執(zhí)教《伶官傳序》 組內(nèi)公開執(zhí)教，獲得好評執(zhí)教《赤壁賦》 組內(nèi)公開執(zhí)教，獲得好評組內(nèi)公開執(zhí)教，獲執(zhí)教《祝?！返煤迷u組內(nèi)作為撰寫案例獨(dú)立撰寫《祝福》教學(xué)典范，予以推薦借獨(dú)立撰寫案例鑒獨(dú)立撰寫探究論文《淺談小說教學(xué)討論話題獲得湘鄉(xiāng)市中語論的設(shè)計——談如何設(shè)文二等獎計<林黛玉進(jìn)賈府>討論話題》. 9.12、任現(xiàn)職以來教育教學(xué)工作方面取得的突出成績和獲獎情況（或從事學(xué)校管理工作情況）2002年9月至2006年6月，連續(xù)多年都是負(fù)責(zé)高三語文教學(xué)，2002年、2003年連續(xù)被評為湘鄉(xiāng)、湘潭兩級優(yōu)秀班主任。2003年，所帶農(nóng)村高中湘鄉(xiāng)第七中學(xué)91班賀彬同學(xué)考上本科大學(xué)，語文得了123分的高分。2006年，獲湘鄉(xiāng)市期末統(tǒng)考單科評價語文科優(yōu)勝獎，獲湖南省教育學(xué)會等主管部門頒發(fā)的湖南省一年一度中小學(xué)生作文競賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。2007年，上期和下期249班魏蓉和11班謝舒婷等同學(xué)相繼獲得湘鄉(xiāng)市“樹人杯”創(chuàng)新作文賽一等獎，本人獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。2008年，獲年度教師業(yè)務(wù)考試一等獎,學(xué)校教學(xué)開放日觀摩課活動獲二等獎，下期高一期中考試3班名列年級第一，12班在12月月考年級排名中躍居第一，期末考試班級成績整體評價中同年級同科教師第四名，高二會考教師整體評價第三名，第三屆少兒書信寫作比賽中有11班鄧清獲湘潭市三等獎，還有幾位同學(xué)獲樹人杯作文賽獎勵，本人獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。2009年，榮獲湘潭市中小學(xué)教師基本技能競賽中學(xué)組語文科二等獎，下期獲高中期末質(zhì)量檢測評價語文科一等獎，輔導(dǎo)3班彭胤瑜在第四屆全國少年兒童書信寫作比賽中獲省二等獎，本人獲湘鄉(xiāng)賽區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎；同年，指導(dǎo)3班劉閩、肖雙、肖港燕、胡瑜澤等人參加“現(xiàn)代教育報·語文導(dǎo)刊杯”中學(xué)生作文競賽，前兩者獲市一等獎，后兩者獲市三等獎，本人獲湘鄉(xiāng)賽區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)老師。2010年，上期所教高二314、315班學(xué)業(yè)水平考試排名學(xué)校同年級前列，本人獲2010年普通高中學(xué)業(yè)水平考試質(zhì)量評價語文科一等獎，2010年下期所教高一9班在各次考試中連續(xù)排名學(xué)校同年級前列，期終考試9班居年級第一名，2010年“四中杯”中學(xué)生作文競賽本人獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。2011年，所教高一9班多次居年級第一，“四中杯”中學(xué)生作文競賽本人獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。2012年，上期教師命題制卷競賽獲一等獎，所教高一9班、11班、14班期終語文成績整體評價居同年級同科教師第三。2012年下期至2013年上期，任教的高二文科366班語文各次月考成績居年級前五名，“樹人杯”中學(xué)生作文競賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎，輔導(dǎo)366班歐陽博穎的《黃河》朗誦獲湘鄉(xiāng)市中小學(xué)“經(jīng)典詩文”誦讀決賽中學(xué)組三等獎。2013年，上期末考試教師整體評價文科第三名，指導(dǎo)劉凱峰等同學(xué)參加“湘鄉(xiāng)是我家，我們愛護(hù)她”全市學(xué)生征文活動獲一等獎，本人獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。2013年下期至 2014年上期高一 17、18、19班的語文班級成績評價大部分考試均居于年級前列。2014年上期指導(dǎo)毛湘情參加“我的中國夢”主題征文活動作品《奇跡中國，夢想中國》獲湘鄉(xiāng)市三等獎。. 10.13、任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任（思想政治工作） 、指導(dǎo)青年教師情況一、班主任工作情況：在湘鄉(xiāng)第七中學(xué)任職期內(nèi)，因擔(dān)任高一普通班 91班班主任班管效果好受到領(lǐng)導(dǎo)重視，一直帶到高三，相繼擔(dān)任了 95班、101班、111班的班主任，連任高三班主任多年。善于 舉行形式多樣化的主題班會，編寫凡師凡語、對聯(lián)、順口溜及班歌，充分發(fā)揮家訪的作用，還組織優(yōu)秀學(xué)生參觀大學(xué)來勉勵他們上大學(xué)深造，想方設(shè)法來展開班級管理工作，帶出優(yōu)秀班級91班，2002年、2003年相繼獲得湘鄉(xiāng)、湘潭兩級優(yōu)秀班主任稱號。轉(zhuǎn)變95班、101班、111班差生差班有突出效果。在生源差的條件下，所帶班級輟學(xué)率低，學(xué)生大部分進(jìn)入大專大本院校深造，連續(xù)幾年都有多名本科升學(xué)者，全校師生和社會各界反響很好。91班學(xué)生成績整體優(yōu)秀，與實(shí)驗(yàn)班88班不相上下，2001年9月本人接手88班的語文教學(xué)任務(wù)，并一直跟班執(zhí)教到2003年兩班學(xué)生高三畢業(yè)。當(dāng)年高考，91班賀彬同學(xué)從一個沒想過考大學(xué)、讓父母老師操心的孩子轉(zhuǎn)變到考上本科大學(xué)，語文還獲得了123分的高分，社會反響尤其好。在東山學(xué)校任職期內(nèi)，2006年9月至2007年6月?lián)胃叨?48班班主任，編寫班歌《我們是意氣風(fēng)發(fā)的東山人》；2007年9月至2008年6月又擔(dān)任高一18班班主任，改編班歌《我們是意氣風(fēng)發(fā)的東山人》，班歌營造了良好的班級氛圍，學(xué)生集體榮譽(yù)感和上進(jìn)心都很強(qiáng)，頗獲全校師生好評。班工作中，保留了編寫凡師凡語、對聯(lián)、順口溜的習(xí)慣，一直以“做做人的學(xué)問，做做學(xué)問的人”的思想觀念指導(dǎo)學(xué)生的做人和求學(xué)，使之明白當(dāng)今社會不能再唯成績論成敗，將求學(xué)和做人結(jié)合一體。本人認(rèn)真負(fù)責(zé)履行班主任職責(zé)，勤于跟班管理，利用學(xué)校常規(guī)主題班會和板報評比等活動充分張揚(yáng)學(xué)生個性，使之展現(xiàn)才華，學(xué)生在演講、朗誦、辯論方面尤其表現(xiàn)突出。本人樂于和學(xué)生平等交流，在做人和做學(xué)問方面深入細(xì)致地關(guān)心幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展。班級民主管理效果良好，學(xué)生們在學(xué)校和班級里生活學(xué)習(xí)都很輕松快樂，絕大多數(shù)都能嚴(yán)格自律，做人和求知方面都有所長進(jìn)。這為他們以后的成長進(jìn)步打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。所帶過的班級學(xué)生仍然經(jīng)常向本人請教，本人仍熱心指教，師生關(guān)系友好和諧，長期聯(lián)系交流，成了超越師生關(guān)系的朋友關(guān)系。本人甘當(dāng)默默無聞的人梯，鋪墊并見證著這些學(xué)生的成長和進(jìn)步。二、指導(dǎo)青年教師情況：在湘鄉(xiāng)市第七中學(xué)任職期內(nèi)，本人指導(dǎo)李斌、付映平等教師的班級管理工作。李斌、付映平成長很快，后調(diào)入東山學(xué)校成了學(xué)校教育教學(xué)骨干力量，多年擔(dān)任班主任或任教高三。其中李斌老師表現(xiàn)特別突出，很快就擔(dān)任了東山學(xué)?；瘜W(xué)科年級備課組長并評審認(rèn)定了中學(xué)高級教師職稱。在東山學(xué)校任職期內(nèi)，本人熱心指導(dǎo)文朝暉、唐湘樂等人的班級管理工作。文朝暉老師的3班、唐湘樂老師的9班班級日常管理效果及學(xué)業(yè)成績一直居于同年級前列，現(xiàn)在兩人都成了高三骨干教師。陳天佑老師經(jīng)我指點(diǎn)幫助，學(xué)會了如何撰寫合格優(yōu)秀的教案，其教案從不合格到合格再到優(yōu)秀，課堂語言變得嚴(yán)密，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)完整了，進(jìn)步很快。朱冉、曾旗、嚴(yán)彬得到我的指點(diǎn)，多次在語文視導(dǎo)公開課、賽課活動中獲得好評或獲獎。如2013年6月嚴(yán)彬獲得新教師賽課二等獎，2014年月朱冉獲得湘潭市教科院教學(xué)視導(dǎo)課優(yōu)秀等第，東山教務(wù)通報材料有據(jù)可查。. 11.14、考試考核情況業(yè)務(wù)考試情況考試日期考試種類考試科目考試成績組織考試單位2008.8.28教師業(yè)務(wù)考試語文97湘鄉(xiāng)市教育局2009.8.28教師業(yè)務(wù)考試語文95湘鄉(xiāng)市教育局2011.8.28教師業(yè)務(wù)考試語文94湘鄉(xiāng)市教育局任現(xiàn)職以來年度考核情況2009年2010年2011年2012年2013年合格合格合格合格合格15、個人自我評價任職中學(xué)一級教師期間，本人忠誠教育事業(yè)，政治立場堅定，思想覺悟高。能嚴(yán)格遵守黨和國家的各項(xiàng)法律法規(guī)，認(rèn)真貫徹各項(xiàng)方針政策，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，顧全大局；服從安排，與人為善，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛學(xué)生，尊重家長；不計得失，不甘落后，從未違反職業(yè)道德。愛好多，涉獵廣，總是努力充實(shí)自我。能認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)嵺`科學(xué)發(fā)展觀，不斷夯實(shí)文化知識基礎(chǔ)。推行“求知且做人”的教育教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)生的做人和求學(xué)。經(jīng)典名著、教育理論是我的良師益友，詩詞歌賦是我的親密伙伴。所備教案（含作文教案），教學(xué)目標(biāo)明確，課時分明，環(huán)節(jié)設(shè)計合理，重視師生溝通策略，課后反思及時，教案檢查評價幾乎次次評為優(yōu)秀。課堂語言幽默風(fēng)趣，師生關(guān)系平等和諧。班級民主管理及自主探究型課堂教學(xué)效果好。輔導(dǎo)作文、朗誦、辯論等競賽，效果顯著。勤于鉆研，樂于實(shí)踐，善于歸納，命題制卷質(zhì)量高。從教以來，撰寫教育教學(xué)論文十多篇。參與了湖南省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)資助課題“兩型課堂理論研究及實(shí)踐探索”子課題“高中文言文課堂教學(xué)模式探究”。熱心輔導(dǎo)青年教師迅速成長為骨干，指導(dǎo)學(xué)校社團(tuán)活動深受歡迎。不論在哪個學(xué)校，在哪個年級教學(xué)，無論干什么工作，干多干少，都服從安排。常規(guī)教學(xué)，跟班早讀、自習(xí)輔導(dǎo)，集體備課和聽課評課、上公開課、賽