小學(xué)科學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃集錦（2篇）

第5頁共5頁小學(xué)科學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃集錦一、指導(dǎo)思想：在學(xué)校教研室及區(qū)、市各級教研部門的指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)的有效性為抓手，圍繞“學(xué)生課堂質(zhì)疑、反思能力培養(yǎng)”開展各類教研活動(dòng)，著眼學(xué)生本位，采取各種形式的交流互動(dòng)，抓實(shí)本校專職教師隊(duì)伍建設(shè)，從備課、上課、聽課、評課等日常工作入手，抓好課堂常規(guī)、實(shí)驗(yàn)操作、課后反思改進(jìn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的整體提升，使集團(tuán)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。二、存在問題：1.專職教師專業(yè)素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。本集團(tuán)現(xiàn)有科學(xué)專職教師____人，其中龍洲校區(qū)____人、新河弄校區(qū)____人，專職教師中,除____人為原來的科學(xué)專職教師外，其余____人為轉(zhuǎn)崗教師，全體科學(xué)教師專業(yè)知識和技能需要在以后的教研活動(dòng)中不斷提高。三、教研目標(biāo)：教學(xué)質(zhì)量形成過程管理不斷創(chuàng)優(yōu)；教研（備課）組建設(shè)成效明顯；教師課堂教學(xué)的執(zhí)行力不斷提升；教研常規(guī)工作有序有效，使每一位專職教師向著專業(yè)的方向不斷進(jìn)步，最終提升學(xué)生整體的科學(xué)素養(yǎng)。1.重點(diǎn)培養(yǎng)對象：馬燕、唐銀嬌：跨出校門，走向大舞臺；林潔、高黎英、楊瑩：熟悉教學(xué)常規(guī)，走向成熟。陳春霖、胡珊珊、沈巍峰開始熟悉科學(xué)教學(xué)。2.解決問題的策略：針對前面所提到的問題，采取以下措施：問題1：通過一系列教研活動(dòng)，采取自練兵、走出去、請進(jìn)來等學(xué)習(xí)措施，通過各類課堂教學(xué)比武或觀摩、實(shí)驗(yàn)操作技能培訓(xùn)等來提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。問題2：通過協(xié)調(diào)，部分課堂實(shí)驗(yàn)安排在教室內(nèi)進(jìn)行，保證實(shí)驗(yàn)開出率。四、每月教學(xué)工作安排：____月份：1.科學(xué)儀器室、實(shí)驗(yàn)室整理，并布置規(guī)范使用。2.集團(tuán)教研活動(dòng)（同課異構(gòu)）馬燕、唐銀嬌3.課題申報(bào)：____周歲以下，人人參加。4.教研組工作計(jì)劃上交。5.____月____日區(qū)教研組長會(huì)議6.主題論壇：7.“智慧之光”科技節(jié)準(zhǔn)備啟動(dòng)。8.參加越城區(qū)主題教研活動(dòng)（柯靈小學(xué)，姚琦、唐銀嬌）。____日小學(xué)科學(xué)名師工作室及學(xué)科新秀成員會(huì)議。____月份：1.參加越城區(qū)主題教研活動(dòng)（馬山鎮(zhèn)中心校，金忠標(biāo)）。2.學(xué)校主題教研活動(dòng)：沈巍峰、陳春霖3.主題論壇：4.參加市級教改項(xiàng)目交流活動(dòng)5.省特級教師網(wǎng)絡(luò)工作室教學(xué)研討活動(dòng)6.參加市“基于課標(biāo)的實(shí)驗(yàn)探究”主題研討活動(dòng)。7.實(shí)驗(yàn)室使用期中自檢。8.學(xué)校浪花杯教學(xué)比武決賽（唐銀嬌）____月份：1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研（少兒藝校：金菊琴）。2.學(xué)校主題教研活動(dòng)：高黎英、林潔。3.科技節(jié)專場活動(dòng)。____組織參加市小學(xué)科學(xué)王建軍教學(xué)才藝展示活動(dòng)。5.參加省疑難問題研訓(xùn)6.主題論壇。____月份：1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研活動(dòng)：（魯迅小學(xué)：王龍娟）2.學(xué)校主題教研活動(dòng)（胡珊珊、楊瑩）3.區(qū)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽4.主題論壇。____月份：____組織期末學(xué)業(yè)評價(jià)（標(biāo)準(zhǔn)、測試）2.主題論壇3.學(xué)校主題教研活動(dòng)：學(xué)生期末復(fù)習(xí)策略。4.學(xué)生科技作品選送。5.教師個(gè)人成果整理、教研組總結(jié)、反思。小學(xué)科學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃集錦（二）一指導(dǎo)思想：本學(xué)期科學(xué)組教研工作將繼續(xù)圍繞我校開展的“1+6”模式課堂變革活動(dòng)，以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使我科學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。二.本學(xué)期主要工作：（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)。1.按教務(wù)處統(tǒng)一部署，組織教師學(xué)習(xí)和研究《溫州市“有效學(xué)習(xí)”課改實(shí)驗(yàn)方案》，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念，力求“1+6”課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性。2.在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)七、八年級教材特點(diǎn)，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短，共同提高。（二）加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。開學(xué)初、期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。（三）提高教研質(zhì)量,切實(shí)開展校本教研。以學(xué)校教研組、備課組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評要有實(shí)效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí)，統(tǒng)一考試。堅(jiān)持兩周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評點(diǎn)。按學(xué)校要求，每次教研會(huì)議，須有主講并做好會(huì)議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開課，聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。（四）加強(qiáng)資料建設(shè).各備課組要編寫或選用符合我校實(shí)際，課堂適應(yīng)，學(xué)生歡迎的上課資料和訓(xùn)練檢測資料。九年級要完成九年級大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪、第二輪復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又符合學(xué)生實(shí)際。以學(xué)生為中心，以考綱為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提，以適應(yīng)中考變化為目的。要摸索出適應(yīng)學(xué)生實(shí)際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。各教師在教學(xué)過程中應(yīng)該抽空將平時(shí)教學(xué)心得記錄下來，形成文字材料，為自己和本組積累教學(xué)財(cái)富。（五）開展課題研究不斷地對學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng)，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口，用鼓勵(lì)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，確立自己的教改課題。三、具體安排____月份：1、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作，討論制定本學(xué)期我教研組的教研計(jì)劃。2、第一次校本教研活動(dòng)。____月份：1、組織參加縣初中畢業(yè)生科學(xué)學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析。2、第二、三、四次校本教研活動(dòng)。3、組織好期中復(fù)習(xí)材料。____月份：1、期中考試。2、搞好研討課活動(dòng)及評課。重點(diǎn)評價(jià)創(chuàng)造性、實(shí)效性、操作性。3、第五、六、七次校本教研活動(dòng)。4、學(xué)區(qū)教師優(yōu)質(zhì)課評比____月份：1、教學(xué)資料庫建立、交流單元測試資料。2、第八、九、十次校本教研活動(dòng)。3、縣學(xué)科教學(xué)常規(guī)精品百科評比