年度繼續(xù)教育工作總結

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，轉(zhuǎn)Word此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。建設一支具有良好的政治、業(yè)務素質(zhì)，結構合理、充滿活力的教師隊伍，是教育改革、發(fā)展的根本大計和教育工作的永恒主題。素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關鍵。以前的教師繼續(xù)教育工作多停留在全員通識培訓和教研組教研形式上，教師隊伍整體提高不明顯。因此，我校結合學校的實際情況，確學校發(fā)生了巨大的變化。本學年，我校嚴格執(zhí)行區(qū)的繼續(xù)教育工作計劃，努力工作，現(xiàn)把一年來的工作總結如下：一、認真組織教師參與繼續(xù)教育培訓培訓教育是更新教師知識結構、轉(zhuǎn)變教師教育理念、提高教師業(yè)務素質(zhì)、高質(zhì)量的教師，就沒有高質(zhì)量的教育，在我校上下形成共識。學校把校教師培訓目標。2017年的兩期繼續(xù)教育，除了本身升級的教師和達到全員培訓的目的。1、加強教師職業(yè)道德培訓開展以理論培訓、思想教育、經(jīng)驗交流、制度管理等方式，以開德》的要求，全面加強教師職業(yè)道德教育，通過多種途徑和形式，廣交流、未成年人教育法規(guī)、師德教育文件等培訓。真正把師德教育落心上，并取得了良好的效果。2、生本教育培訓聽課任務，經(jīng)常走出校門到外校進行上課，真正達到“走出去，請進來”的目的，以此提高教師的綜合能力水平。為此，我校下半學年申評估，給2017年劃上一個圓滿的句號。3、教育技術培訓本學年，我校95%的教師獲得了教育技術中級培訓合格證書，沒有取得的，也正在參加學習，與此同時，我校還積極組織教師參加教育技術收集、篩選、運用信息，提高了教育教學效果能力，實現(xiàn)優(yōu)術跨越式發(fā)展的新途徑。4、加強教育教學的培訓聽課、評課、輔導學生、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開展培訓，主要通過教學評優(yōu)、教學觀摩、教學研討、經(jīng)驗交流、課后反思等形式，對教師的教教師參加培訓的積極性，切實提高了教師教學業(yè)務水平。育教學評價、教育科學研究的培訓，通過校本研訓的方式，用現(xiàn)代教育思想、教育理論、教育技術和相關學科的新知識武裝教師，使他們文，探討繼續(xù)教育和中學教學改革的途徑和方法。二、青年教師教師培訓的關鍵，學?；ù罅?，下大功夫加強了對青年教師的培訓，帶動教養(yǎng)。三、骨干教師培訓為學校教育、教學添磚加瓦，出謀劃策，成為我校教育改革與發(fā)展的排頭兵。揮了骨干教師的示范、指導、引領、研究和咨詢作用。并盡可能地為他們提供學習機會，給骨干教師搭建平臺，發(fā)揮其輻射作用。對骨干學習機會、條件，使他們快速成長。在工作實踐中鍛煉他們，給他們加法碼、壓擔子，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，引領及輻射作用。在他們的帶動下，我校教師的精神風貌、業(yè)務素質(zhì)都不斷的提升。四、校本培訓工作開展了一系列校本培訓活動。各科組圍繞“生本教育的研究”這一主線，積極開展上課、聽課、評課、推門課等活動。多個校本課程的順利開展，全有賴以下細致的工作：1、成立了校本培訓工作領導小組，建立健全了學校的校本培訓制度。2、通過學校行政、黨務、群團的整體聯(lián)動，對教師進行師德教的意識。3、以理念培訓為核心，以教育教學基本能力培訓重點，實施對教師的培訓。教育理念的培訓，堅持“與時俱進、連續(xù)穩(wěn)定、擴展深開展教師的繼續(xù)教育活動。利開展。為轉(zhuǎn)變”成為我校教師校本培訓的主旋律。引導教師討論，讓課堂變而是積極主動地參與，讓教師潛移默化地接受理論。6、采取多種培訓模式，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)。我校的校本培訓采取了師帶徒模式、案例培訓模式、自主學習模式等形式，取得了明顯的效果。我校實際情況，有針對性的開發(fā)了校本課程，主要有大閱讀、中午練字等有特色的校本課程，并開展了各種活動，學生硬筆書法比賽、學大地調(diào)動了學生的學習興趣。六、積極鼓勵教師參加提高學歷的層次培訓此我校部分教師積極提高自身學歷，提高自身素質(zhì)。七、成效與反思——教師繼續(xù)教育還將繼續(xù)教育工作，我們欣喜地看到一個良好的教師集體正在我校形成和完善。在學校工作中，教師群體共同努力、良好的規(guī)范、正確的輿論和教師嶄露頭角，脫穎而出的青年教學新秀正在涌現(xiàn)。近幾年來，我校的教學工作成績連續(xù)上升。和水平，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，促進教育教學質(zhì)量的提高?，F(xiàn)結合我校實際，制訂今后的改進措施：１、提高認識，加強領導，明確責任。２、落實好校本培訓場地和時間，為教師培訓提供保證。３、加強培訓師資隊伍建設，確保培訓師資質(zhì)量。４、培訓形式要多樣化。５、培訓內(nèi)容要突出針對性和實用性。６、校本培訓要