二年級數(shù)學暑假計劃參考范文（2篇）

第3頁共3頁二年級數(shù)學暑假計劃參考范文一復習目的：1、使學生在理解的基礎上探索并理解乘法口訣，能熟練口算表內乘除法，并能解決一些實際問題。2、學生在通過觀察操作和交流等活動中熟練認識幾邊形，會測量具體物體的長度，并會敘述第幾排第幾個，描述物體的位置。3、能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并解決簡單的實際問題。4、會用東南西北等詞語描述物體之間的相應的位置關系。5、學會認讀鐘面上的時刻。6、感受簡單事件發(fā)生的可能性，會用一定、可能、不可能等詞語描述事件發(fā)生的可能性。二、復習重難點復習重點：使學生在理解乘除法含義的基礎上探索并理解乘法口訣，能熟練的口算表內乘除法，并能解決一些實際問題。復習難點：初步體驗數(shù)據(jù)的整理過程，認識簡單的統(tǒng)計表和象形統(tǒng)計表，會填補相應的圖表，并能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并且回答簡單的問題，以及認讀幾時幾分的方法、經過的時間。三、復習措施1、將學生的零散知識集中起來，使知識縱成行、橫成片，形成互相練習的知識網絡。2、采用變換練習的方法，開展游戲活動等多種方式調動學生的學習積極性。3、加強表內乘除法的練習。4、加強對中下生的個別輔導。四、復習內容(一)說一說與乘除法1、加法：幾個相同加數(shù)相加2、乘法的意義：幾個相同加數(shù)相加的和的簡便運算。(幾個幾相加)3、記住乘除法的各部分名稱。(二)乘除法1、熟背九九表內的乘法口訣計算乘除法。2、學會根據(jù)口訣或一個數(shù)寫出幾個算式。3、運用表內的乘法口訣解決生活中的實際問題。三、觀察物體1、弄清從不同的角度觀察，看到的面是不同的。2、知道從正面、側面、上面觀察。四、方向與位置1、知道平面上的四個方向：上北、下南、左西、右東。2、運用四個方向說說：誰在誰的哪面、向哪個方向走到哪。五、時分秒1、知道時分秒的有關知識。2、鞏固時分秒之間的進率：分針走一圈是____分，正好是1時，即1時=____分秒針走一圈是60秒，正好是____分，即____分=60秒3、能正確認讀、寫幾時幾分的時刻。整時：分針指著12，時針指著幾，就讀幾時。幾時幾分：時針走過幾就是幾時，分針走過幾小格就是幾分，合起來就讀幾時幾分。六、統(tǒng)計與猜測1、復習統(tǒng)計的方法：調查、收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)。2、猜測可能性：一定、可能、不可能。3、應用“一定、可能、不可能”說一句話和解決問題二年級數(shù)學暑假計劃參考范文（二）一、班級情況分析二年級共有學生____人，其中男生____人，女生____人，其中，優(yōu)生占____%，中等生占____%，差生占____%。這些學生活潑好動，經過一學期的學習教育，他們懂得了怎樣團結同學，尊重老師，熱愛勞動和自覺遵守課堂紀律。本學期要針對優(yōu)生、中等生和困難生的特點，因材施教，充分發(fā)揮優(yōu)等生的優(yōu)勢，使他們更上一層樓。同時做好困難生的輔導轉化工作，使他們盡快成為優(yōu)等生，大面積提高教學質量。二、教材分析第一單元觀察物體1、使學生能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀。2、通過觀察操作等活動，發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力，學會欣賞數(shù)學美。第二單元加減混合運算1、使學生掌握在算式里有加(減)法的運算順序。2、加強訓練，使學生牢固記住混合運算的運算順序及其他數(shù)學知識。第三單元表內乘法(一)1、讓學生在具體情境中體會乘法運算的意義。2、使學生知道乘法的口訣是怎么得來的。熟記1-5的乘法口訣。3、使學生初步學會根據(jù)乘法的意義解決一些簡單的實際問題。第四單元角的認識1、結合生活情景幾操作活動，使學生初步認識角，知道角的各部分名稱，初步學用尺畫角。2、結合生活情景及操作活動，使學生初步認識直角、銳角、鈍角，并能辨別各種角。第五單元表內除法1、讓學生在具體情境中體會乘法和除法的關系。2、使學生知道除法的各部分名稱，使學生初步認識乘法和除法之間的關系。3、結合教學使學生受到愛學習的教育，培養(yǎng)學生認真觀察，獨立思考等良好的學習習慣。第六單元象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表1、使學生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)并能按照要求分類整理。2、通過對學生的身邊有趣的事例調查活動，激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生的合作意識和實踐能力。第七單元表內乘法和表內除法(二)1、經理編制6-9的乘法口訣的過程，體驗6-9乘法口訣的來源。2、理解每一句乘法口訣的意義，初步書籍6-9