彩色的非洲教學(xué)設(shè)計(jì)

彩色的非洲教學(xué)設(shè)計(jì)彩色的非洲教學(xué)設(shè)計(jì)/NUMPAGES7彩色的非洲教學(xué)設(shè)計(jì)彩色的非洲教學(xué)設(shè)計(jì)《彩色的非洲》教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入1、導(dǎo)語：同學(xué)們，我們跟隨季羨林先生的步伐領(lǐng)略了德國(guó)的奇麗風(fēng)光，也聆聽馬克·吐溫娓娓道來，講述著水城威尼斯的浪漫情調(diào)。今天讓我們走進(jìn)非洲大陸，看看那里的風(fēng)土人情。大家坐好，我們的非洲之旅開始了！2、播放“彩色的非洲”視頻。3、欣賞之后，你有什么感受？師：我們來學(xué)習(xí)新課《彩色的非洲》。（板書課題）初讀課文，理清脈絡(luò)1、出示詞語，檢查學(xué)生認(rèn)讀情況。2、快速瀏覽課文，找出作者贊嘆非洲是彩色的兩個(gè)句子，有感情地讀一讀。（1）學(xué)生交流匯報(bào)，指名朗讀。（2）師：讀讀這兩個(gè)句子，你發(fā)現(xiàn)了什么？（這兩個(gè)句子都是感嘆句，都表達(dá)了作者對(duì)非洲的贊嘆；兩個(gè)句子中有一對(duì)近義詞；兩個(gè)句子一前一后，首尾呼應(yīng)。）作者在贊嘆什么？（3）在交流中指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。抓關(guān)鍵詞“色彩斑斕”、“多姿多彩”體會(huì)兩個(gè)感嘆句的語氣。（贊美、驚喜、熱情奔放）。3、再次瀏覽課文，思考：“非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界”表現(xiàn)在哪些方面？（1）教師出示填空題：非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界！非洲的是彩色的。非洲的是彩色的。非洲的是彩色的。非洲的是彩色的。非洲的是彩色的。啊，非洲，真是一個(gè)多姿多彩的世界！（2）學(xué)生交流匯報(bào)：藍(lán)天驕陽、植物、動(dòng)物、日常生活、藝術(shù)。師：說一說，你是怎么找的又快又準(zhǔn)確的？

（學(xué)法指導(dǎo)：抓住承上啟下的關(guān)鍵句）（3）引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文章結(jié)構(gòu)上采用了總—分—總的寫法。合作探究，深悟文情導(dǎo)語：課文中用了很多優(yōu)美的詞句具體描繪了非洲的色彩斑斕。（1）現(xiàn)在按照我們分好的小組，分別讀一讀描寫非洲藍(lán)天驕陽、植物世界、動(dòng)物世界、日常生活和藝術(shù)的段落，把最能體現(xiàn)“彩色”的詞句勾畫出來，在你感興趣的地方做些批注。學(xué)生讀文，組內(nèi)交流。（2）師：現(xiàn)在請(qǐng)用上這樣的句式，把你勾畫出來的句子做導(dǎo)游詞，為大家介紹彩色的非洲。（3）學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)情況：彩色的藍(lán)天驕陽（1）聽完導(dǎo)游的介紹，你眼前出現(xiàn)了怎樣的景象？（2）從哪些詞句中看出非洲的藍(lán)天驕陽是彩色的？學(xué)生交流匯報(bào)：從“金燦燦、藍(lán)寶石”體會(huì)到了非洲的色彩斑斕，看到了由驕陽、藍(lán)天、浩瀚的天穹和湛藍(lán)的海構(gòu)成的粗獷、原始的景象，感受到撲面而來的原始、粗獷而熱烈的氣息。（3）師小結(jié)：抓重點(diǎn)詞句來感受非洲的色彩斑斕。彩色的植物世界（1）聽完導(dǎo)游對(duì)植物世界的介紹，你有什么感受？（2）你能用幾個(gè)詞來形容非洲的植物世界嗎？學(xué)生交流匯報(bào)：繁花似錦，綠海蕩波，五彩繽紛，等等。抓關(guān)鍵詞“繁花似錦”，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)花之多、花之美，想象繁花似錦的景象。（3）教師范讀，學(xué)生閉目想象、感受。（4）課件出示植物繁花似錦的圖片。彩色的動(dòng)物世界（1）導(dǎo)語：非洲是上帝創(chuàng)造的伊甸園，這里是植物的樂園，也是動(dòng)物的天堂。聽完導(dǎo)游的介紹，在非洲彩色的動(dòng)物世界中，最令你大飽眼福的是什么？為什么？（2）你還知道那些非洲動(dòng)物？（3）世界上最大的野生動(dòng)物園，就在這里。（出示課件動(dòng)物圖片）彩色的日常生活（1）導(dǎo)語：一方水土養(yǎng)一方人，非洲的自然景觀是彩色的，非洲人的日常生活也無一不是彩色的。（2）除了導(dǎo)游介紹的彩色的服裝，非洲人的生活中還有什么是彩色的？（4）資料交流：你還知道非洲有哪些彩色的日常生活？彩色的藝術(shù)導(dǎo)語：非洲人彩色的日常生活創(chuàng)造了彩色的藝術(shù)。導(dǎo)游介紹的非洲藝術(shù)中，給你留下印象最深的是什么？為什么？（2）非洲的舞蹈質(zhì)樸、火熱，是非洲藝術(shù)的靈魂。請(qǐng)同學(xué)們讀讀這句話，感受非洲舞蹈的激情和活力。（3）出示非洲舞蹈視頻。（4）師小結(jié)：激情的舞蹈來自非洲人火熱的心靈，它是身體的語言，訴說著非洲的原始與神秘，訴說著非洲的熱情與奔放。難怪作者發(fā)出這樣的感嘆：學(xué)生朗讀兩個(gè)感嘆句：“非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界??！”“啊，非洲，好一個(gè)多姿多彩的世界！”3、小組討論：再讀課文，小組內(nèi)談?wù)勛x文后的感受和寫法上的收獲?？偨Y(jié)拓展師補(bǔ)充資料：非洲是一塊神奇、美麗充滿希望的土地，吸引了全世界人們的目光。但是，非洲的許多國(guó)家至今還未擺脫饑餓、疾病、貧窮落后的局面，非洲的兒童死亡率是世界上最高的。非洲人民渴望世界以和平、友愛的心態(tài)和他們做朋友，共同愛護(hù)那片充滿希望的土