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文檔簡介
內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市成考專升本2022年大學(xué)語文第一次模擬卷(附答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(15題)1.抗戰(zhàn)時(shí)期,郭沫若寫有歷史劇()
A.《蔡文姬》B.《雷雨》C.《屈原》D.《星空》
2.
第
7
題
提出“惟陳言之務(wù)去”的寫作主張的是()。
3.辛棄疾的詞集為
A.《漱玉詞》B.《稼軒長短句》C.《樂章集》D.《淮海詞》
4.袁宏道所屬的文學(xué)團(tuán)體是()
A.浙西派B.競陵派C.公安派D.桐城派
5.我國古代第一個(gè)有巨大成就的詩人是()
A.屈原B.曹操C.李白D.杜甫
6.“知識就是力量”的提出者是()
A.魯迅B.莫泊桑C.歐·亨利D.培根
7.五十步笑百步這個(gè)比喻出自()
A.《秋水》B.《寡人之于國也》C.《諫逐客書》D.《季氏將伐顓臾》8.郁達(dá)夫創(chuàng)作的散文名篇有()A.A.《白楊禮贊》B.《荷塘月色》C.《故都的秋》D.《箱子巖》
9.“煢煢孑立,形影相吊”一語出自()
A.李斯《諫逐客書》B.李密《陳情表》C.李清照《聲聲慢》D.曹操《短歌行》10.下列句子中,“以”字可譯作“由于”、“憑借”的是()A.A.嘗為隴西……云中太守,皆以力戰(zhàn)為名。
B.王好戰(zhàn),請以戰(zhàn)喻。
C.以子之道,移之官理,可乎?
D.方其系燕父子以組,函梁君臣之首。
11.下列不是朱自清創(chuàng)作的散文的是()A.A.《荷塘月色》B.《槳聲燈影里的秦淮河》C.《香市》D.《背影》
12.下列屬于司馬遷的作品的是()
A.《諫逐客書》B.《史記》C.《漢書》D.《戰(zhàn)國策》
13.
第
9
題
“民為貴,社稷次之,君為輕”的提出者是()。
14.射箭“中石沒鏃”的細(xì)節(jié)出自()A.A.韓愈《張中丞傳后敘》B.歐陽修《五代史伶官傳序》C.司馬遷《李將軍列傳》D.侯方域《馬伶?zhèn)鳌?5.“分崩離析”、“貽笑大方”、“形影相吊”三個(gè)成語依次出自A.《季氏將伐顓臾》、《莊子·秋水》、《陳情表》
B.《寡人之于國也》、《莊子·秋水》、《陳情表》
C.《季氏將伐顓臾》、《寡人之于國也》、《莊子·秋水》
D.《陳情表》、《莊子·秋水》、《季氏將伐顓臾》
二、填空題(10題)16.徐志摩是()派的代表詩人?!拜p輕的我走了,正如我輕輕的來”是其詩作()中的句子。
17.陶淵明,又名___________,字___________。別號___________,世稱___________。
18.《爐中煤》一詩選自郭沫若的詩集《___________》。
19.李白,字__________,號__________。
20.莊子,名____________,后世將他與____________并稱“____________”。
21.《李將軍列傳》在文末引民諺:"桃李不言,__________。"
22.“尋尋覓覓,__________”。
23.韓愈,字__________,后人又稱其為“__________”、“__________”。
24.一生創(chuàng)作三百多篇短篇小說的法國作家莫泊桑被譽(yù)為"________________"。
25._________是我國第一部形式完整的編年體史書。
三、判斷題(5題)26.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()
27.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()
28.白居易是盛唐新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者和主要代表。()
29.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用,避免了敘述的呆板和單調(diào)。()
30.作為論據(jù)的理論材料,可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷,也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()
四、文言文閱讀(3題)31.鄭莊公采取了什么應(yīng)對策略?這說明他是一個(gè)怎樣的人?32.詩中哪幾句是描寫人寒冷的感受?
33.閱讀《種樹郭橐駝傳》片段,回答下列各小題:
有問之,對日:“橐駝非能使木壽且孳也,能順木之天,以致其性焉爾。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿動勿慮,去不復(fù)顧。其蒔也若子,其置也若棄。則其天者全,而其性得矣。故吾不害其長而已,非有能碩茂之也;不抑耗其實(shí)而已,非有能蚤而蕃之也。他植者則不然,根拳而土易。其培之也,若不過焉則不及。茍有能反是者,則又愛之太殷,憂之太勤。旦視而暮托,已去而復(fù)顧。甚者爪其膚以驗(yàn)其生枯。搖其本以觀其疏密,而木之性日以離矣。雖日愛之,其實(shí)害之;雖日憂之,其實(shí)仇之。故不我若也,吾又何能為哉!”
解釋這段文字中加點(diǎn)的字。(4分)
孳:天:爪:離:
五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.這三個(gè)時(shí)代各自的內(nèi)涵是什么?
35.最后一句評價(jià)表現(xiàn)了什么?(2分)
36.這段文字的描寫與全文的中心思想有何關(guān)系?六、作文(1題)37.閱讀下面的材料,按要求作文。(70分)著名作家畢飛宇在近期的“朗讀者”中,接受董卿的采訪,當(dāng)他們談到“漂泊”時(shí),畢飛宇說,我們能說水中的浮萍是漂泊的,但我們不能說水中的魚是漂泊的。要求:①自選角度,自擬題目;②文體不限,詩歌除外;③不少于800字。
參考答案
1.C
2.A
3.B
4.C
5.A
6.D
7.B
8.C
9.B
10.A
11.C朱自清創(chuàng)作的突出成就表現(xiàn)在散文方面,他的散文以平淡樸素而又清新秀麗的文筆獨(dú)樹一幟。<荷塘月色》、《背影》、《槳聲燈影里的秦淮河》都是文情并茂、膾炙人口的名篇?!断闶小肥敲┒艿淖髌贰?/p>
12.B【考情點(diǎn)撥】本題考查了作家作品?!緫?yīng)試指導(dǎo)】《諫逐客書》是李斯的作品,《漢書》是班固所作,《戰(zhàn)國策》由西漢劉向整理編訂而成。
13.B
14.C
15.A掌握成語的出處,尤其是文言文中的成語?!胺直离x析”出自《季氏將伐顓臾》:“邦分崩離析而不能守也。”“貽笑大方”出自《莊子·秋水》:“吾長見笑于大方之家?!薄靶斡跋嗟酢背鲎浴蛾惽楸怼罚骸盁︽萘?,形影相吊?!?/p>
16.新月、再別康橋新月、再別康橋
17.陶潛;元亮;五柳先生;靖節(jié)先生
18.女神
19.太白;青蓮居土
20.周;老子;老莊
21.下自成蹊下自成蹊
22.冷冷清清,凄凄慘慘戚戚
23.退之;韓昌黎、韓吏部
24.短篇小說之王短篇小說之王
25.《左傳》
26.Y
27.N
28.N
29.N
30.Y31.采取了寬以養(yǎng)惡、欲擒故縱的策略。這說明他陰險(xiǎn)狠毒,工于心計(jì)。32.狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著。
33.孳:繁殖得多。天:自然生長的規(guī)律。爪:用指甲抓破。離:被破壞。
34.想做奴隸而不得的時(shí)代是指將奴隸規(guī)則毀滅迫使臣民起而反抗的“群盜如麻紛亂至極”的亂世。這是個(gè)民眾還沒有覺悟的、令人痛心的愚昧?xí)r代。暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代指的是中國幾千年封建社會歷史上所謂的“太平盛世”和百姓稱頌的“皇恩浩蕩”的時(shí)代。這是個(gè)統(tǒng)治階級粉飾自己歷史的時(shí)代也是愚昧的民眾沒有真正清醒地意識到封建統(tǒng)治實(shí)質(zhì)的時(shí)代。第三樣時(shí)代是不同于前兩個(gè)時(shí)代的新時(shí)代。想做奴隸而不得的時(shí)代,是指將奴隸規(guī)則毀滅,迫使臣民起而反抗的“群盜如麻,紛亂至極”的亂世。這是個(gè)民眾還沒有覺悟的、令人痛心的愚昧?xí)r代。暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代,指的是中國幾千年封建社會歷史上所謂的“太平盛世”和百姓稱頌的“皇恩浩蕩”的時(shí)代。這是個(gè)統(tǒng)治階級粉飾自己歷史的時(shí)代,也是愚昧的民眾沒有真正清醒地意識到封建統(tǒng)治實(shí)質(zhì)的時(shí)代。第三樣時(shí)代是不同于前兩個(gè)時(shí)代的新時(shí)代。
35.表現(xiàn)了人民群眾對革命者的贊美與崇敬。36.賽龍船火暴場面的描寫凸顯了湘西人民具有一種勃勃的生命力量,這對全文所要表現(xiàn)的主題起了鋪墊和暗示作用。
注意結(jié)合賽龍船的場面描寫與文章主旨的關(guān)系。作者通過寫這篇文章來深情地呼喚故鄉(xiāng)人民要用劃龍船的精神來重塑故鄉(xiāng)人靈魂的愿望。37.【范文】主宰自己的命運(yùn)誰若游戲人生,他就一事無成,誰不主宰自己,永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸?!}記卡萊爾曾經(jīng)說過:“智者一切求自己,愚者一切求他人?!薄扒笊癫蝗缜笕耍笕瞬蝗缜蠹??!边@條永恒的真理自古就貫穿于世。蝗蟲遍地之時(shí),毅然離開佛前,第一個(gè)品嘗了油炸的“天蟲”,唐明皇告訴我們治蝗災(zāi)要靠自己。“流自己的汗,吃自己的飯”。鄭板橋告誡兒子,生活要靠自己。一切成功的美談背后都包含著一個(gè)不變的真理:“靠天,靠地不如靠自己!”美國最大有限電視公司遠(yuǎn)程通公司董事長約翰?馬隆準(zhǔn)備將他15億美元遺產(chǎn)的一半捐給慈善事業(yè)。他認(rèn)為:太多的財(cái)產(chǎn)會毀了孩子們,而不利于他們的成長.1997年,世界首富比爾蓋茨宣布,他不會給剛出生的女兒珍妮紳留多少遺產(chǎn)。他的理由與馬隆相同。人類的發(fā)展,歷史的進(jìn)步,充分告訴我們:個(gè)人要自立,民族要自立,人類要自立。只有這樣,個(gè)人才能成長,民族才能自強(qiáng),人類才會發(fā)展。富滴對子女的吝嗇也就是這種趨向,他們都希望自己的孩子能靠自己生活,這正如美國艾略特所說的:“天上永遠(yuǎn)不會掉下玫瑰來,如果想要更多的玫瑰,必須自己種植。”春秋戰(zhàn)國時(shí)代,一位父親和他的兒子出征打仗。父親自己做了將軍,兒子還是馬前卒。又一陣號角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴了,父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)簡囊,其中插著一枝箭。父親鄭重對兒子說:“這是家襲寶箭,佩帶身邊,力量無窮,但千萬不可抽出來。”那是一個(gè)極其精美的簡囊,厚牛皮打打制鑲著幽幽泛光的銅邊兒,再看箭頭的模樣。果然,佩帶寶箭的兒子英勇非凡,所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時(shí),兒子再也禁不住得勝的豪氣;背棄了父親的叮囑,強(qiáng)烈的欲望,驅(qū)趕著他呼一聲就擾出寶箭,試圖看個(gè)究竟,聚然間他驚呆了。一枝斷箭,箭囊里裝著一枝折斷的箭。我一直帶著一枝斷箭打仗呢!意志轟然坍塌了,結(jié)果兒子慘死于戰(zhàn)亂之中。拂開蒙蒙的硝煙,父親拾起那柄斷箭,沉重地碎一口道:“不相信自己的意志,永遠(yuǎn)也做不成將軍?!卑褎贁〖耐性诎褜毤?,多么愚蠢,而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人,又多么危險(xiǎn)!自己才是一枝箭,若要它堅(jiān)韌,若要它鋒利,若要它百步穿楊,百發(fā)百中,磨礪它,拯救它的都只能是自己。種子靠自己的力量破土萌發(fā),生長于懸崖峭壁之間;蝴蝶靠自己的力量沖出蛹?xì)?,振翅于百花之中;?qiáng)者靠自己的力量開拓未來,矗立于成功之巔。想當(dāng)強(qiáng)者的朋友,讓我們永遠(yuǎn)牢記這句諺語“自立更生勝過于上帝之手”。不要做沒有思想的浮萍,讓我們做一尾有思想的魚吧,自立者必自強(qiáng)!【解析】試題分析:此題考查材料作文的寫作。立意參考:此題審題立意的方法是:抓住關(guān)鍵詞,對比分析,因果分析,整體概括文意法。比如因果分析法:為什么“我們能說水中的浮萍是漂泊的,但我們不能說水中的魚是漂泊的”?對比分析法:魚與浮萍的本質(zhì)不同是什么?可以得出
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