重力基本相互作用精華_第1頁(yè)
重力基本相互作用精華_第2頁(yè)
重力基本相互作用精華_第3頁(yè)
重力基本相互作用精華_第4頁(yè)
重力基本相互作用精華_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

關(guān)于重力基本相互作用精華第1頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月觀察“力”第2頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月問題:在力的作用下,物體可能發(fā)生哪些變化?用以下儀器,通過實(shí)驗(yàn)加以說明彈簧橡皮泥玻璃瓶鋼球鋼尺小車第3頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月力能使物體的形狀發(fā)生改變。力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。力的存在是相互的手拍桌子有兩個(gè)力:手對(duì)桌子的力桌子對(duì)手的力物體與物體之間的相互作用稱為力。力的小結(jié):施力物體:受力物體:施力物體:受力物體:

手桌子

桌子手同一個(gè)力可能產(chǎn)生不同的效果嗎?第4頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月力的表示力的大小可以用彈簧秤進(jìn)行測(cè)量單位:牛頓符號(hào):N第5頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月力的三要素:大小、方向、作用點(diǎn)力的大小和方向都確定了,力的效果是否就唯一了呢?[例]:用F力拉彈簧,用F力壓彈簧,作用的效果會(huì)一樣嗎?說明力是一個(gè)矢量第6頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月力的描述方法用一根帶箭頭的,按一定比例的有向線段來表示力的三要素的方法——叫做力的圖示。簡(jiǎn)單描述一個(gè)力,可以用力的示意圖。第7頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月重力認(rèn)識(shí)重力現(xiàn)象第8頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月天會(huì)下雨水往低處流蘋果落地第9頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月重力:由于地球的吸引而使物體受到的力F引FGF向重力和地球引力是一個(gè)力嗎?重力指向地心嗎?地心第10頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月重力:由于地球的吸引而使物體受到的力重力的大?。浩渲術(shù)=9.8N/kg,而重力加速度g=9.8m/s2,兩個(gè)值一樣,所表示的量是同一個(gè)物理量。

g在地球不同緯度有所不同,因此同一個(gè)物體在不同緯度是的重力是不同的。第11頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月北京海南g變小第12頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月重力的方向:豎直向下GGG第13頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月生活中的利用:工人師傅利用這種原理,在砌墻時(shí),使用了重垂線。第14頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月重力的作用點(diǎn):與質(zhì)點(diǎn)一樣,在研究重力對(duì)一個(gè)物體的作用效果時(shí),也可以把物體各部分受到的重力視為集中于某一點(diǎn),這個(gè)重力等效作用點(diǎn)就叫物體的重心。第15頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月重心的確定第16頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月重心的確定(1)質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體:其重心位置在物體的幾何中心。第17頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月(2)質(zhì)量分布不均勻的物體:探究:重心是否也在幾何中心呢?物體的重心不僅跟形狀有關(guān),而且跟質(zhì)量的分布有關(guān)。

第18頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月(3)形狀不規(guī)則的物體,探究:如何找重心?第19頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月參考的一種辦法

[注意]:重心不一定在物體上。第20頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月四種基本相互作用:閱讀教材,完成下面表格:四種基本相互作用的名稱各自的特點(diǎn)提醒:1、存在與哪?2、大小規(guī)律如何?第21頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月隨堂練習(xí)1下列說法正確的是()A甲用力把乙推倒,說明只是甲對(duì)乙有力的作用,而乙對(duì)甲沒有力的作用B只有有生命或有動(dòng)力的物體才會(huì)施力,無生命或無動(dòng)力的物體只會(huì)受力C任何一個(gè)物體一定即是施力物體,又是受力物體D物體受到力的作用后,形變和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變一定同時(shí)出現(xiàn)C第22頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月隨堂練習(xí)2下列關(guān)于重力和重心的說法中,正確的是()A物體受到的重力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)B斜面上的物體,重力的方向垂直斜面向下C質(zhì)量大的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論