初中作文時(shí)間優(yōu)秀五篇

初中作文時(shí)間優(yōu)秀五篇望著窗外，憧憬將來(lái)，心中有太多感慨。它如同白駒過(guò)隙，在你指縫中流逝，我們?cè)跇?lè)呵呵的傻笑間，它已經(jīng)飛到十萬(wàn)八千里了。它是誰(shuí)呢?時(shí)間啊!下面是為大家?guī)?lái)的初中作文時(shí)間，希望你喜歡。

初中作文時(shí)間1

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。〞時(shí)間像流水，一去不復(fù)返。很多時(shí)候，等我們失去了，才會(huì)懂得珍惜，才會(huì)好好對(duì)待它。請(qǐng)好好善待我們的說(shuō)有時(shí)間，去做更多有意義的事。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間是多么重要，多么珍貴，一旦失去了學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，就會(huì)耽誤我們一輩子。我們?nèi)缃裾羌橙≈R(shí)，認(rèn)識(shí)事物的期間，假如不好好利用時(shí)間，充分的安排時(shí)間，我們?cè)趺茨芾梦覀兯鶕碛械臅r(shí)間去做一些對(duì)我們社會(huì)，國(guó)家有益的事呢?時(shí)間一分一秒的流失，日歷一天一天被我們撕了下來(lái)。我們就像一張白紙，需要一支筆來(lái)給我們書(shū)寫(xiě)。

著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)是多么愛(ài)惜時(shí)間，善待時(shí)間，他曾給自己擬定出一張工作時(shí)間表，他把一天24小時(shí)的分分秒秒都充分利用起來(lái)，就算在路上，也是都讀讀背背，他之所以會(huì)如此成功，不都是他愛(ài)時(shí)間，充分的利用每一秒的時(shí)間所換來(lái)的結(jié)果嗎?時(shí)間是珍貴的，它限制了人的生命，但人們?cè)谟邢薜?生命里可以利用它。聰明的人是不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的，他們會(huì)好好的利用時(shí)間去做更多有意義的事，絕不會(huì)讓時(shí)間白白流失。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，是最公平的，每天給我們24小時(shí)，不多不少剛剛好。〞我們要學(xué)會(huì)利用最少的時(shí)間去做更多，最多的事，不是嗎?

從古至今，多少名人，多少成功者，有不少人可惜時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。〞這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，樹(shù)木枯了，還有生長(zhǎng)的時(shí)機(jī)，花謝了，還能再開(kāi)的時(shí)候，但是人老了，我們就不會(huì)回到年輕，就只能等死，不是嗎?但是我們不能讓我們的人生，我們的生命白白流逝，碌碌無(wú)為，

我們要利用我們所剩下的時(shí)間，去做一些我們可以做的事，我們不可以等死，知道嗎?相反，愚蠢的人，時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)，過(guò)了今天，他認(rèn)為還有明天，過(guò)了明天，還有后天，他們不懂得用自己的時(shí)間去做更多的事，時(shí)間就像一本日歷，撕了這張，還有下一張，撕完這一本還有下一本。他們永遠(yuǎn)不知道時(shí)間的珍貴。所以，好好善待時(shí)間，時(shí)間會(huì)讓你獲得更多，不珍惜時(shí)間，只會(huì)糟蹋時(shí)間的人，時(shí)間會(huì)讓他失去得更多，時(shí)間是不會(huì)等我們的，只有我們會(huì)充分的利用時(shí)間，安排時(shí)間。

時(shí)間，要說(shuō)也說(shuō)之不盡，讓我們手聯(lián)手，心連心，共同善待我們的每一分每一秒的時(shí)間吧，讓它成為我們生命中最可貴的東西吧!

初中作文時(shí)間2

文摘：時(shí)間，就是生命。魯迅說(shuō)：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。〞這就說(shuō)明了時(shí)間的重要性。

俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。〞人的一生是短暫的，只有把握時(shí)間、珍惜時(shí)間、和時(shí)間賽跑才會(huì)成功。

時(shí)間，就是生命。魯迅說(shuō)：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。〞這就說(shuō)明了時(shí)間的重要性。

時(shí)間過(guò)得很快，快樂(lè)的童年光陰，轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十四五歲的青年，又變?yōu)榘装l(fā)蒼蒼的老人。正因?yàn)槿松虝?，我們才更?yīng)珍惜每一個(gè)美妙的瞬間。

有一次，我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有一次測(cè)驗(yàn)臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著。而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉!用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛!

考試終于到了。同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě)，可是我卻坐在那里拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹拔腋揪蜎](méi)有復(fù)習(xí)，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些題目簡(jiǎn)直就像天書(shū)一般。再看看別的同學(xué)，有的在不停地寫(xiě)著，有的胸有成竹地寫(xiě)著，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時(shí)候，我也硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。翟婷婷問(wèn)我考的怎么樣，我答復(fù)說(shuō)：“不好!沒(méi)時(shí)間!〞

翟婷婷說(shuō)：“你還說(shuō)呢，我們都在復(fù)習(xí)，你卻在偷懶，怎么會(huì)考的好呢?還有，時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有，沒(méi)就沒(méi)的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。〞我一時(shí)被她說(shuō)得無(wú)話可說(shuō)，確實(shí)，每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢。其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì)很多，但有的人卻能很出色，因?yàn)樗麄儼盐兆×藭r(shí)間。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他〞。說(shuō)的正是這個(gè)道理。所以我們必須珍惜我們?nèi)缃竦臅r(shí)間，就是在珍惜我們的生命。

“光陰似箭、日月如梭。〞一個(gè)人的一生很短暫，我們應(yīng)該懂得如何珍惜時(shí)間。

初中作文時(shí)間3

我們每一個(gè)人都知道“時(shí)間〞這兩詞我們每一個(gè)人常常說(shuō);時(shí)間是偷我們的歲月的小偷。我們每一個(gè)人都知道時(shí)間在不停的流逝我們也隨著時(shí)間漸漸的長(zhǎng)大，變老隨著時(shí)間的過(guò)去我們父母的臉上出現(xiàn)了皺紋，有了歲月的痕跡。

時(shí)間是我們的朋友，時(shí)間不自私它給我們每一個(gè)人最珍貴的二十四小時(shí)，時(shí)間也是自私它給任何一個(gè)人的時(shí)間都不是二十四小時(shí)。時(shí)間又自私，又公平。時(shí)間對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最珍貴的，最長(zhǎng)的又最短暫的我們永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么事，等我們每一個(gè)人的是什么事我們每一個(gè)人有時(shí)候會(huì)說(shuō);

時(shí)間過(guò)得太快或者太慢，其實(shí)時(shí)間過(guò)得正常只是我們每一個(gè)人對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)不同比方說(shuō);我們用對(duì)時(shí)間就覺(jué)得時(shí)間在飛快的流逝，假如我們用不對(duì)時(shí)間，沒(méi)事要做的時(shí)候就覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢。我們每一個(gè)人都說(shuō);時(shí)間比黃金珍貴我們說(shuō)著這樣話還無(wú)憂無(wú)慮的玩到我們最重要的時(shí)間那時(shí)我們著急這說(shuō)明我們那時(shí)沒(méi)有珍惜時(shí)間我們?cè)诶速M(fèi)時(shí)間我們那樣的浪費(fèi)了時(shí)間我們還有臉說(shuō);我珍惜時(shí)間嗎?

時(shí)間，時(shí)間是什么?我覺(jué)得時(shí)間是象征著我們每一個(gè)人的美妙回憶的回憶錄，是我們記憶的陪伴。世界上最短暫和最漫長(zhǎng)的都是什么?我每一個(gè)人都知道是時(shí)間，世界上最短暫和最漫長(zhǎng)的時(shí)間都在考場(chǎng)在為什么呢?因?yàn)槲矣X(jué)得我們每一個(gè)人從小多多少少都怕考試當(dāng)我們進(jìn)入考場(chǎng)上的時(shí)候就覺(jué)得渾身不自在我們的手都在抖開(kāi)場(chǎng)考試的時(shí)候又覺(jué)得考試很漫長(zhǎng)所以說(shuō)世界上最短暫和最漫長(zhǎng)的時(shí)間都在考場(chǎng)上。

我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些關(guān)于時(shí)間名言你們?cè)敢饴?tīng)嗎?勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間做我們時(shí)間的主人，不能做時(shí)間的努力。

我讀過(guò)高士其的“時(shí)間伯伯〞你們?cè)敢饴?tīng)嗎?

時(shí)間伯伯，你是最偉大的旅行家，你從不猶豫你的腳步，你走過(guò)歷史的每一個(gè)時(shí)代。我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣珍惜時(shí)間因?yàn)闀r(shí)間是一去不復(fù)返的，是不會(huì)來(lái)的。讓我們一起看看時(shí)間吧!

初中作文時(shí)間4

時(shí)間,一個(gè)非常敏感的話題,也是一個(gè)極為深沉的話題.許多文人墨客都曾提起過(guò),以為憑自己的人生體會(huì),都會(huì)把時(shí)間表達(dá)透徹.但事得其反,只能令當(dāng)事者迷,旁觀者更迷!原因就是時(shí)間是無(wú)影無(wú)形的,讓人難以去琢磨,去猜測(cè).我那么經(jīng)常想著時(shí)間到底為何物?為此,也曾迷茫過(guò)……

時(shí)間為何物?其實(shí)是上帝的一個(gè)助手,它是造物主的得意之作.是一把鋒利的雕刻刀,就看你怎么很好的利用它,成功者用他來(lái)雕刻出人生最美麗的風(fēng)光,失敗者只能用它來(lái)提早完畢自己坎坷挫折的一生.當(dāng)然,成功者最后得到的不僅僅是榮譽(yù)和名氣,更多的是生命意義的延伸.失敗者視他的可恥行為為一種生命的解脫.可笑的解釋,最后你得到的只是世人的唾棄,上帝的冷漠.

時(shí)間為何物?其實(shí)它看似無(wú)形卻有形,只要你把生命那瓶無(wú)色的水涂上顏料然后潑到時(shí)間身上,它自然就顯示出來(lái)了.關(guān)鍵是你會(huì)不會(huì)把生命之水變?yōu)椴噬?這有何難?有人一定會(huì)說(shuō)出這樣的話,但當(dāng)你遇到這樣的情況時(shí),你會(huì)這么做嗎?答案是否認(rèn)的,很少人會(huì)有這種明智之舉,而那極少數(shù)人中,一定全都是世界的主宰,翻身成為時(shí)間的主宰.一個(gè)舉動(dòng),就使人們之間失之毫厘,謬以千里.

時(shí)間為何物?其實(shí)它是一位無(wú)家可歸的孤兒,需要你發(fā)發(fā)慈悲去幫助它,因?yàn)樗驯淮蠖鄶?shù)人隨手仍掉,恰恰在此時(shí),那些“好心人〞正在某個(gè)角落里搜集這些孤兒,所以,只有這些人才有資格真正掌握運(yùn)用時(shí)間的秘訣，學(xué)以致用.那些丟掉時(shí)間的人懊悔早已來(lái)不及了,同樣的時(shí)機(jī)落到自己手里卻變成這樣,令人可惜!

初中作文時(shí)間5

天空湛藍(lán)而遼闊。一抹炊煙從天際裊裊升起，在余暉的點(diǎn)綴下，曼妙朦朧。如仙子身上輕柔的白紗。

隨著那抹炊煙的愈加明晰，心也莫名的溫暖?！班建暤匾宦?，車(chē)停了，家到了。

奶奶早已在家門(mén)口，老屋亦不聲不響地矗立在身后，在夕陽(yáng)下，如一位沉默的老人，等待我們做最后的問(wèn)候與辭別。是的，最后的，它明天便要分開(kāi)我們，完成使命了。時(shí)間短暫，短短數(shù)年的陪伴，竟到了分別的時(shí)刻。

不久，大伯二伯們陸續(xù)到了，大大的一家子擠滿了整個(gè)屋子。喧鬧問(wèn)候，笑聲盈滿了整個(gè)屋子?！罢l(shuí)跟我去燒火?〞奶奶問(wèn)道。“我!〞兄妹三人不約而同地舉起了手，一窩蜂地涌到了灶臺(tái)邊上。

姐姐坐大凳，負(fù)責(zé)添柴增火，妹妹負(fù)責(zé)看鍋，而作為最小的我便安安靜靜坐在一旁。

火漸漸起了，“噼里啪啦〞，灶膛里發(fā)出木柴燃燒的聲音，一種熟悉的柴火味道充滿我的鼻腔。鍋里也溢出了層層霧氣，氤氳著稻米的清香，混雜在空氣，清淡溫暖，僅僅聞著，胃里便不由發(fā)出溫順的嘆息。

霧氣漸濃，二姐繁忙的身影已只剩隱約的輪廓。我的心從未有過(guò)如此平靜，像是離家的孩子終是找到了那片港灣，那方天地?！皶r(shí)間真快呀!〞不知是誰(shuí)發(fā)出了這樣的嘆息。

視線模糊，依稀記得是誰(shuí)裝作小大人的模樣，裝模作樣，卻差點(diǎn)把自己燒著?是誰(shuí)搬起椅子，踮著小腳，去夠那鍋蓋，結(jié)果卻摔得人仰馬翻?又是誰(shuí)不甘獨(dú)坐一旁，自告奮勇去抜青菜，卻捧回一堆青椒?是啊，那都是我們，光陰匆匆，似水流年，我們都已長(zhǎng)大，老屋也已老去，那些美妙的往日，被一片片青瓦記錄的童年，也將隨老屋的離去而離去了吧。

“我們?nèi)ヅ膫€(gè)照吧，作紀(jì)念。〞大姐提議，大家紛紛贊同。推推搡搡，吵吵鬧鬧地奔出去，落日正好，夕陽(yáng)傾灑?！扒炎印暎總€(gè)人的臉上都洋溢著微笑。四世同堂，于老屋前記錄那段美妙光陰。也許，不必傷感，那些美妙也將如照片一般，永遠(yuǎn)封存在我們的心中。許多美妙，不