幼兒園中班安全教育教學(xué)反思

第頁共頁幼兒園中班平安教育教學(xué)反思幼兒園中班平安教育教學(xué)反思幼兒園中班平安教育教學(xué)反思一平安教育是幼兒園教育永久的話題，幼兒園是幼兒集體生活的場所，無論老師怎樣注意，也難以完全防止平安事故的發(fā)生。在平日的教育理論中，我們對幼兒的平安教育往往停留在外表，或讓幼兒被動的承受“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復(fù)的強調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出。我們都知道，孩子年齡小，自控才能差，很多時候不知道哪些事可以做，哪些事不可以做。作為老師的我們，應(yīng)該像孫悟空的火眼金睛那樣，眼觀六路，耳聞八方。時刻不忘對孩子提出要求，孩子的一切行為都不能分開老師的視線。在一次室內(nèi)活動中，孩子們在各個區(qū)域玩耍，老師一轉(zhuǎn)身就有孩子哭著跑過來告訴我：“老師，某某拿玩具砸到了我?！蔽乙豢矗霭部敌∨笥训挠腋觳采嫌行┬〔羵?。幾秒鐘的時間里，我的一個轉(zhuǎn)身就發(fā)生了。對于孩子之間在一起玩耍，經(jīng)常有爭搶玩具的現(xiàn)象，老師一不注意孩子間有會有事情發(fā)生，面對變化萬千的狀態(tài)，作為老師我們應(yīng)該怎樣防止不必要的事情發(fā)生呢?我們可以開展有關(guān)平安教育的談話活動，如“我身邊的危險”、看圖講述“誰對誰不對”、美術(shù)活動“我來設(shè)計平安標志”等。讓幼兒主動獲取一定的平安知識和求助方法，樹立了平安意識。作為幼兒老師，在孩子的平安問題上有心理壓力，假如孩子們在幼兒園平安的度過一天，我們也會感到松了一口氣。主題活動也好，生活中有機浸透也好，目的只有一個，讓孩子們樹立平安意識，保證幼兒的平安和安康，這不僅關(guān)系到幼兒的平安和安康，也關(guān)系到每個家庭的幸福和快樂。幼兒園中班平安教育教學(xué)反思二【活動目的】1、初步理解并掌握在上車時、乘車過程中及下車時的平安常識。2、教育幼兒要注意平安，樹立自我保護意識?！净顒訙蕚洹?、用小椅子搭建一個公共汽車的場景，方向盤一個。2、教學(xué)圖片。【活動過程】一、激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒討論乘車時應(yīng)該注意什么。1、老師要帶小朋友們?nèi)___地方秋游。乘什么車去呢?乘車時應(yīng)注意些什么呢?老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容，請幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析^p原因，知道怎樣做是對的。2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的.呢?3、小結(jié)。我們乘車時，首先要依次排隊上下車，不能擁擠;上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn);乘車時不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外;在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車停穩(wěn)后才可以依次下車。二、組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲，穩(wěn)固幼兒的平安乘車常識。1、老師與幼兒共同討論游戲規(guī)那么。2、將幼兒扮演乘客和平安檢查員進展游戲。【活動反思】首先，通過提問，理解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)歷，讓幼兒說說他們在車上看到什么?鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些