幼兒園中班語言《小老鼠和落葉》教學設計和反思

第頁共頁幼兒園中班語言《小老鼠和落葉》教學設計和反思幼兒園中班語言《小老鼠和落葉》教學設計和反思活動目的：1、能安靜地，注意力集中的傾聽完好個故事。2、理解故事內(nèi)容，能完好復述故事片段小老鼠清掃落葉的句子，學會“有的……有的……有的……還有的……”的句式?；顒又攸c：理解故事內(nèi)容，感受小老鼠掃落葉的熱鬧場景，并初步嘗試復述小老鼠清掃落葉的句子活動難點：能運用“有的……有的……有的……還有的……”的句式進展完好的'復述?；顒訙蕚洌簝和?jīng)歷準備：幼兒已有的有關秋天的經(jīng)歷。物質材料準備：圖片假設干幅?；顒舆^程：一、完好欣賞。1、老師完好地，有表情的講述故事一遍。〔在講述過程中，老師要注意動作表情、語音、語速、語調以及與幼兒的眼神交流，將幼兒帶入故事的情景中，同時進一步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣。〕2、提問〔1〕故事的名字叫什么？〔2〕故事里的小老鼠們在干什么？二、出示掛圖，分段理解故事內(nèi)容。1、出示第一幅掛圖，根據(jù)圖片講述故事。2、提問〔1〕小老鼠們是什么時候出生的呀？〔簡單的進展提問即可〕〔設計此問題旨在幫助幼兒理解季節(jié)與氣候之間的聯(lián)絡，知道夏天過去后是秋天，秋天過去后是冬天，同時也為理解下面的故事內(nèi)容做鋪墊。〕〔2〕小老鼠往洞外一看發(fā)現(xiàn)了什么？〔小老鼠們看見好多落葉以后便準備干嗎啦？掃落葉了，那小老鼠們又是怎么掃落葉的呢？請小朋友們仔細看看圖片，來講講看〕三、出示第二幅掛圖，根據(jù)圖片講述故事。1、出示圖片，提問：小老鼠們是怎么掃落葉的？〔讓幼兒通過觀察圖片并結合已有知識經(jīng)歷進展答復。〕2、老師根據(jù)圖片講述，讓幼兒看著圖片跟著復述?！补适拢盒±鲜髠冇械哪弥鴴咧阍趻呗淙~；有的拾起樹葉，放在小框里；有的把樹葉頂在頭上，運到一個地方堆起來；還有的老鼠一起合作，用小箱子抬樹葉……〕3、請小朋友上來模擬動作，一邊做一邊講述相關的句子。四、繼續(xù)講述故事，直至完畢。1、提問〔1〕小老鼠們剛清掃完落葉，發(fā)生了什么事情呀？〔2〕剛清掃干凈的地上怎么又會有樹葉的？鼠媽媽是怎么對小老鼠說的？〔老師講述鼠媽媽的話，主要是讓幼兒欣賞?！?、帶幼兒走出教室去學學小老鼠撿落葉〔可以帶上適宜的工具〕五、再次完好講述故事，可讓幼兒根據(jù)圖片，跟著老師一起復述故事內(nèi)容。幼兒對故事的內(nèi)容已有了大概的理解，再次完好欣賞可滿足幼兒傾聽的需求，在欣賞的同時鼓勵幼兒跟著一起復述，從而進展語言鍛煉，到達穩(wěn)固的作用。附故事：《小老鼠和落葉》鼠媽媽帶著五只小老鼠住在一棵大樹的洞里面。這些小老鼠都是夏天出生的，如今他們都已經(jīng)漸漸長大了，已經(jīng)可以幫助媽媽做事情了。天氣漸漸地冷了。這天，小老鼠們從樹洞里往外一看，立即驚呼起來：“啊呀，哪來的這么多樹葉呀？”鼠媽媽看了看地上，說：“來，我們一塊兒掃落葉吧！”“噢！掃樹葉嘍，掃樹葉嘍！”“哈哈，太快樂啦！”小老鼠們有的拿著掃帚在掃落葉；有的拾起樹葉，放在小框里；有的把樹葉頂在頭上，運到一個地方堆起來；還有的老鼠一起合作，用小箱子抬樹葉……“哎喲，腰真酸呀！”“咳，累死我啦！”清掃完了以后，小老鼠們都“呼哧呼哧”地直喘氣。這時，一只小老鼠發(fā)現(xiàn)地上又多了一片葉子，就指著另一只老鼠說：“這是不是你丟的葉子？”白老鼠說：“不是我丟的，是它丟的”，就這樣小老鼠們吵成了一片。正在這時，“嘻“的一聲，一片樹葉正巧落在一個小老鼠的頭頂上。這時老鼠媽媽來了，她對孩子們說：“秋天到了，天氣變涼了，樹葉會從綠色變成黃色，不用風吹，自己也會從樹上掉下來。等到所有的樹葉都掉光了，天會變得很冷很冷的”天氣越來越冷了，樹上的葉子變紅了，變黃了，即使沒有風吹，它們也自然地從樹上落下來。當樹上的葉子全部落光的時候，天氣就變得非常非常冷了。小老鼠們不停地清掃著落葉，不知不覺，他們迎來了出生后第一個冬天。活動反思：1.在前幾個教學環(huán)節(jié)中，幼兒的反映較為積極，興趣也比擬高，但由于問題提的較多，有點拖沓，導致到最后的一個環(huán)節(jié)，有局部幼兒已經(jīng)開場坐不住了，提問題要精煉，有些沒有必要的問題可以刪去，要考慮到幼兒注意力集中的時間只有3——5分鐘，可以通過變換提問的方式去形式去激起幼兒的注意力。2.在第一遍講述故事的時候，由于緊張忘記說題目，導致提問的時候提了兩個較細節(jié)的問題。幼兒在第一遍聽完故事后較難答復此類細節(jié)問題。還