高中語文人教版高中選修系列中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞大地的歌吟春之懷古 全市獲獎_第1頁
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文檔簡介

一、品讀名文

春天像一位童話里面美麗的仙女，它從海洋上躍登海南島，又從海南島躍登大陸南端，一路向北傳遞春天的消息。她所到之處，冰雪融了，樹木抽芽了，鮮花開放了，冬眠的動物睜開惺松睡眼醒過來了。雖然從南到北，從雷州半島到黑龍江流域，路程遙遠，這位美麗的仙女也得跑上五六個月。但是，一到立春，她已經(jīng)越過廣州北去了。她走過的道路，馬上變成了一條五彩路，鵝黃嫩綠、姹紫嬌紅，葉兒花兒都充滿了生機。那些鈴狀的花朵，像吊鐘花之類，仿佛在發(fā)著一個陣微妙的聲音，像一個個帶有野性的小姑娘那樣放縱地笑道：“春天來了！春天來了！”——秦牧《春天的色彩和聲音》

品讀名文

盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。——朱自清《春》

品味語言

1.請同學們朗讀課文，思考：作者寫了春天的哪些景物？用了什么修辭手法？寫出春天怎樣的特點？

品味語言

2.請同學們選擇一處你最喜歡的語句描寫，與大家分享。

主旨探究

從哪些詞語或句子中可以讀到作家是在懷古？懷古的目的是什么呢？請同學們討論發(fā)言。

學以致用

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