教材風景課堂故事

岳麓版高中歷史教材培訓培訓專家:吳磊教材風景課堂故事

——課改三年我的實踐與感悟深圳市紅嶺中學吳磊2008年7月教材風景課改三年我的實踐與感悟之一“亂花漸欲迷人眼”“病樹前頭萬木春”第一、樹立新的教材觀第二、新教材如何“新”處理第三、怎樣才能駕馭新教材教材風景教材風景“五花八門的各版本教材”第一、樹立新的教材觀傳統(tǒng)的教材觀：“教材即知識”新的教材觀：

把教材看作是引導學生認知發(fā)展、

生活學習、人格建構的一種范例教學大綱課程標準舊教材四版新教材體例內容基本一致地位遠高于教材●課標、教學大綱與教材的關系●岳麓版各模塊主要特點理解建框架(三大必修模塊)政治文明的歷程：人類文明史上最獨特的內容，最直接、外在的表現經濟成長的歷程：人類文明影響最深層的內容歷史發(fā)展的決定性因素文化發(fā)展的歷程：不是經濟、政治的被動體現，文化基因的作用不容忽視。從三維目標看選修教材的特色三維目標類別說明知識與能力必修與選修關系是知識的螺旋上升，兩者相互銜接，相互促進，互為補充。從知識內容特點看⑴必修內容重內容的全面性，重基礎，重縱向形成系統(tǒng)。⑵選修內容重內容的重點性，重開掘，重點上進行深化。從知識內容與發(fā)展

關系看⑴必修面對全體學生，重在全體高中學生基本人文素養(yǎng)的養(yǎng)成。⑵選修面對人文社會科學發(fā)展方向的學生，重在這一方面學生個性化的需要，重學生能力發(fā)展?！裨缆窗娴牧咙c：1.注重以“人”為本,突出了人文素養(yǎng)2.創(chuàng)意大膽活潑。能依托課標，又不拘泥于課標，整合力度大。3.勾畫了生動豐滿人物形象。4.營造和諧氛圍，以情景激發(fā)探究的興趣，以對話調動探究的欲望。岳麓版創(chuàng)新力度大；圖像豐富清晰，文字生動有趣，習題系統(tǒng)發(fā)達；思維性、開放性、活動性強?！憬瓗煷蟾街袇螠誓苋A南師大黃牧航教授：我們所有的教學工作都應該以課程為中心，高考趨向考查內容強調的是歷史課程知識而不是歷史教材知識?！独硐肱c現實的博弈—談新課程改革背景下歷史科高考命題的趨向》●高考與教材的關系

（2006年廣東省高考題）

8.據記載，江南制造總局的工人1867年的收入，是同一地區(qū)農業(yè)勞動力或苦力收入的4-8倍，這一現象可以理解為

A.民用企業(yè)利潤豐厚，工人福利待遇較好B.官方重視軍事工業(yè)，工人收入相對較高C.招募的工人多來自西方國家，收入自然較高D.民族資本家為籠絡工人，提供相對豐厚的報酬

9.“天津臨時政府委員會”第299次會議記錄顯示，該委員會支付給公共工程局的右列款項用于履行這一項條約。

這一條約是A·南京條約B·天津條約C·馬關條約

D·辛丑條約拆除山海關炮臺10000元拆除大沽南炮臺1000元拆除大沽北炮臺3000元…………（2006年廣東省高考題）D

15﹒語匯出現頻率的高低可以反映國家政治經濟主題的變化。據統(tǒng)計，以下為1949-1952年各年《人民日報》元旦社論出現的高頻率語匯。

其中屬于1952年的是

A.嚴重、困難、農民、地區(qū)、解放B.敵人、解放軍、中國人民、美國、解放

C.準備、中國共產黨、敵人、改造、經濟建設D.中國人民、侵略、中國、美帝國主義、祖國（2006年廣東省高考題）C（20泊06年廣掌東省敬高考網題）22.巴黎辮和會涂召開吼期間郊，多晉數國騙家的鏟代表習整日達忙于粉參加鴉交誼至舞會危和雞憤尾酒防會，準它說伍明了A.這些沸國家差在和塵會中債的地糠位無執(zhí)足輕疫重B.這些蛙代表尊熱衷義于參放加社爆交活陡動C.會議伴討論彼的議段題與代這些駕國家綁關系充不大D.法國狗政府士有意啞拉攏論這些截國家（20飄07年廣妹東省種高考洪題）21.19問29快—1殲93恭3年發(fā)煙生了悼一場葛席卷子整個反資本籮主義為世界膜的經故濟危筋機。匆當時暮人們快最有爆可能湊的體懂驗是A.“牛奶窗面包美價格杜都漲絞到天麻上去抹了”B.“找工橫作比燭買彩缺票中鏡獎還嚴要難扯”C.“整個擾西方拋世界革象一疲潭死狀水般徹平靜布”D.“為共搞渡難燥關各客國變畜得親奏如兄滔弟”ABA.當時鑼汽車淡開始丑在美坡國普元及，筆這三柳分鐘犯剛好蘋是車珍主集博中洗冷車的殖時間B.黑客泉通過榨互聯(lián)戶網攻超擊自幅來水石公司晃的電探腦系墻統(tǒng)，春導致掛數據揀顯示雷錯誤C.第二骨次世炮界大勞戰(zhàn)后雪美國血企業(yè)哄管理否水平緣瑞普遍棉下降巴，統(tǒng)擺計數端據計側算錯字誤D.當時準電視煤開始極在美剛國普坐及，份這三漿分鐘拍是廣揚告時短間，壞大家劃上廁治所集斯中用堵水（20銜07年廣脊東省爺高考鎖題）24魄.1閑95休4年，史美國幕一個長城市魂管理末自來遠水的咐專員絨發(fā)現圍，該喉市自難來水虹耗費索量在烤某些翻三分濱鐘的綿時段厚內會躲奇怪鴉地突借然增熱加。出現鵝這種郵現象攪的原隆因可怨能是8.下圖近所示摸是人國類歷晶史的腿幾個勾重要痛發(fā)展璃階段送，這擱些階胞段各別有其且不同故的特旱征。望以下像對這谷些階飯段特沃征描磚述正漏確的氏是A.第①皂階段滲出現起了手落工業(yè)貸和商破業(yè)的皂分離B.第②卷階段雜商品鼓生產貌占據凳主導村地位C.第③梳階段骨大量舌勞動偶力聚育集限械制了補人口員自由拖流動D.第④辭階段第經濟濟結構豪以服鐘務業(yè)爸為主（20鋸08年上詢海高宴考題庭）D22怎.地名保變更欺往往注同當懲時的娛政治液背景訓相關隱，蘇鎖聯(lián)歷練史上譜曾經秘發(fā)生欠下列旨地名犁變更把：①彼寄得格繪勒→焦列寧進格勒②沙壞皇村鐘→兒該童村③勃右列日撐涅夫陽→卡暴馬河匠畔切渣爾西④斯之大林境格勒菌→伏姓爾加皮格勒A．②緣瑞①④各③B．②開③④勺①C．①鳳④②零③D．①貫②③玻④（20竟08年廣陷東省飄高考電題）A第二丈、新譜教材腳如何巧“新玻”處集理華南涼師大胡黃牧冷航教廣授：“岳聚麓版憤歷史榴教材韻處理知的三個挪層次方”第12課“民遲族國時家的葬統(tǒng)一之路挎”課標:知道編法蘭止西第倡三共導和國捎憲法拌和《德意費志帝躍國憲探法》的主野要內網容，崖比較倡德意辰志帝緊國君怎主立膚憲制葛與法著國共占和制公的異勿同?！稓v史》必修Ⅰ第三伯單元近代察西方季資本剃主義營政體約的建橡立課送例一、雁第版一個掙層次搞：單純脂依據桐教材襯內容扔來處溉理教撫材“岳即麓版戲歷史富教材需處理境的三膀個層序次”二、斬第堵二個縫層次伙：依據牽課標敢要求介來使桿用教辭材三、習第束三個號層次項：依據數課改瓜理念刑來整熔合教相材人教蟻、人挖民和胃岳麓兩三套譯教材泉對本抄課標監(jiān)的處屯理：教材課文標題德意志的統(tǒng)一德意志帝國憲法希特勒的興起人教版《德意志帝國的君主立憲制》簡單

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沒有

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人民版《脆弱的民主》簡單

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提及岳麓版《民族國家統(tǒng)一之路》詳細

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教學況目標韻：1.知識蜜與能果力：掌握墓德意肅志統(tǒng)集一的你進程出，記查憶《德意劣志帝刊國憲錄法》的內居容，瓣了解君魏瑪掀共和輪國的服建立紡和希妨特勒盯興起沉的過易程。2.過程鍬與方音法：通過對對德讓意志彼統(tǒng)一襖和希況特勒垂興起集的過團程分斤析，噸掌握剃基本遺的政屯治制慌度分涌析方巡壽法。3.情感排態(tài)度把與價錯值觀屈：通過純剖析取德國伐法西數斯主惑義的騰歷史狀根源太，形皮成追于求民晴主的修價值紫觀和配熱愛偶和平部的情聰感信聞念。重點鍬難點地：1.重點足：德國瓜的統(tǒng)筑一盛希息特勒片的興黃起2.難點眼：德國頓成為儉兩次危戰(zhàn)爭少策源浙地原焰因的縱分析一、斷德意瞇志的材統(tǒng)一御二訊、德淹意志夏帝國牲的統(tǒng)峰治1.統(tǒng)一丸的背羽景1.帝國停的建承立2.統(tǒng)一描的過撐程2.帝國粥的性譯質3.統(tǒng)一晴的意弟義3.帝國鹽的瓦挨解三、竟魏瑪戴共和顆國1.共和趙國的槳成立2.共和淋國的餅性質四、造希特孟勒的蘿興起德國系法西土斯興讀起的隱背景2.德國碑法西摧斯政倦權的決性質板書硬設計秤：這類往型教雜師的碎特點箏是：1﹒完全陽拋開《課程告標準》來備爹課；2﹒完全舅按教啦材的退體系報來設檔計講弟課線鏟索；3﹒完全俘依據除教材寶的內匙容來庸一字叨一毫句地晚進行查講授副，并既要求嗚學生弦記囑住教丈材中氧的每施一個矩知識并點。一、酬第稅一個糖層次萍：單純糠依據懼教材削內容竿來處亂理教耗材教學亦目標參：1.知識書與能獨力：分析《德意記志帝稀國憲擁法》內容2.過程犧與方卷法：了解《德意禾志帝寬國憲剛法》頒布基的特憑殊背焰景，季認識嚇德意共志帝姨國代逢議制頁的性帽質和止負面總作用折，掌勞握透英過事劃物的所現象傘去分書析事端物的要本質首的能訴力。3.情感康態(tài)度漸與價絮值觀找：通過闊剖析賽德國惠法西辣斯主帝義的滿歷史搶根源君，形頃成追桐求民簽主的租價值功觀和尖熱愛巴和平母的情版感信杜念。重點眠難點狹：1.重點吼：《德意桿志帝沈國憲竭法》確立頌的背現景、呈內容虎和影罵響2.難點俘：《德意軋志帝籠國憲規(guī)法》的性區(qū)質一、將德國刑資產買階級衣代議護制建桿立的蝴背景1.統(tǒng)一變與民寨主——德國辮資產撓階級濕的雙離重任泥務2.鐵與啄血——德國激通過涉王朝廟戰(zhàn)爭茂實現葛統(tǒng)一二、溫德國哲資產避階級止代議裕制的感建立1.德意鋤志帝矛國的稠建立2.嘆《德意健志帝來國憲態(tài)法》的頒怎布3.德意飲志帝圣國代稍議制漂的性硬質三、沈德國孟資產旁階級骨代議和制的急發(fā)展1.魏瑪恩共和童國的能建立2.魏瑪此憲法妹的制舉定3.魏瑪楚共和蝦國代保議制銹的性雀質四、六德國鍵資產霜階級漢代議犬制的您滅亡1.希特忌勒納恢粹黨震合法虹上臺2.德國帳法西矩斯專死政的悼建立3.德國旱法西邀斯政奪權的債毀滅板書群設計同：二、旗第二圈個層把次：依據如課標松要求料來使療用教看材該層懇次教昆師的廟特點圾是：能夠昆正確府把握陸課標舅精神贊，根據肺課標環(huán)要求射來鉆攤研教建材，能夠煙理清灶教材腳的思渴想脈斗絡，并正錘確區(qū)腫分教州材的絕重難宗點。第三栽單元近代怕西方腿資本橋主義居政體壇的建嫂立本單慕元共澆有四在課內右容，博主要溫談近僵代西竹方民贈主制役度的千確立房誠過程韻及四泉種不過同形塞式的戚民主轟制度蹦。即繞君主緞立憲騙制:分英搬國的擊議會拳制和榴德國堡的二掃元制類；美諒國的仰聯(lián)邦弊制和穿法國值的共爆和制產。第一宜課時尊：教師臘講授蜻“艱保難的隙法蘭刷西共繪和之舉路”第三籃單元近代換西方鍵資本溉主義嶄政體臉的建支立第二妥課時奔：學生斯自學稼“英策美德吹資產速階級轎民主擇制度五建立繭”第三授課時嬸：師生昏共同儀探究摔“近吃代以課來主荒要資異本主驅義國建家的欺政治蹲發(fā)展捐模式喚”第四蛇課時演：師生武共同摩探究電“主艇要資愛本主鍛義國滾家政斬治模褲式對鵲其國膊家發(fā)價展的榨影響槳”第五拴課時從：師生雄共同妨探究狠“三茄種政斗治發(fā)呀展模吸式對尊世界菌上其卡他資香本主肉義國胖家的江影響園”一、跌我們代要學杜習的衣政治愈學概較念1.什么何是政艘體？2.歷史六上所銳出現倘過的偽政體二、既法國畝人民師爭取槍共和掙制的凍斗爭三、拐法國畜人民蠟鞏固巷共和闊制的名斗爭第一嘴課時溝：“艱桿難的逢法蘭扮西共毀和之笑路”學生填帶著雅以下壟問題昂閱讀素教材烏：1.資產薪階級舟代議黑制最淘早產寬生于季哪個糞國家曬？這匹個國羞家有辭哪些飲傳統(tǒng)浙是有利絮于代議樣制產帆生的糞呢？2.英國的“鵲光榮測革命秧”取勸得了握什么斜后果水？其精本質慢是什敢么？3.如果貫路易屬十六誼愿意細維持腳立憲笑君主孝制的商現狀診，法國還會升接二王連三述地爆斜發(fā)革門命嗎燃？為拘什么流？4.美國的共濾和制載是怎忍樣建戚立起狀來的董？它拴與英減國的屢立憲腸君主呼制有圾什么駝異同續(xù)？為澆什么叼有學照者說織美國緣瑞的制饑度深遣受英臭國的朱影響卻？5.德意戚志走向倒資本永主義肝道路疲的背殿景與渣英、巾法、慚美有費何不奧同？甜你認佛為德炸意志數的立叫憲君掙主制韻與英嘆國的潔立憲然君主被制完絹全一徹樣嗎朋？為裙什么戒？一、灣英國就模式1.英國賄模式出產生屠的背掘景2.英國蹦模式壤產生槍的過劇程3.英國禾模式榆的特蒙點：速漸進肅改革二、立法國坡模式1.法國功模式飛產生亭的背程景2.法國亂模式淋產生槐的過斗程3.法國罩模式蝴的特謹點：估人民爺革命三、任德國她模式1.德國飽模式田產生雁的背鍛景2.德國淘模式猶產生怕的過地程3.德國吧模式更的特纖點：僅專制趣獨裁近代岔主要漲資本暢主義渾國家亞政治盞發(fā)展輕模式一、撫英國滔：民主痰改革桶循序舊漸進二、孟法國雪：政體葡演變繡循環(huán)奮反復三、述德國舍：專制說主義順借尸參還魂第四臂課時僚：“主身要資憑本主約義國宗家政夏治模拒式對帥其國棉家發(fā)群展的評影響醫(yī)”一、夫英國姥模式1.仿效衰英國佩模式普的國婦家2.美國丸資產金階級索民主蛾制度別的建尊立二、吃法國鏟模式1.仿效矮法國芬模式秤的國蚊家2.中國抗資產惕階級還民主牛制度飼的建鈴立3.俄國拾資產專階級甜民主幕制度腹的建赤立三、下德國回模式1.仿效坡德國妄模式公的國純家2.日本顏資產臥階級影民主莖制度藍的建盼立第五美課時忌：“三腎種政講治發(fā)有展模鋤式對給世界挪上可其翻他資拆本主換義國炸家影棵響”三、梁第且三個柔層次粥：依據悟課改誤理念你來整假合教注材該層脊次教棟師的留特點搏是：能夠診正確耳把握錦課改冊精神問，具有五較強萄的專棒業(yè)知螞識和顯教學它技能起，能夠奸根據把自己躬的理貌解來案詮釋括課標庭，整縫合教站材。“在稻高中芒課程及改革北中，廳我們川必須蠻大力桐發(fā)揮利課標登的主沖導作辟用，鉆正確宏對待耽教材招的輔別導作惱用，論擺脫涂把教曉材奉疼為《圣經》的教押學思滅想，鍬對教蝴材內毫容的暑處理械一定瓶要做錦到抓住醋核心枯精神醫(yī)、大掠膽予齊以取僑舍。”——華南姜師大頭黃牧木航教景授“只要嘉把教紐奉材吃錢透就皮可以紗無憂篇地端捕好歷膀史教仰師這尺碗飯鴉的時悶代，吐隨著偉新課帝改的奏來臨樹已經溪一去存不復鏈返了孕，也汪結束習了教斯師這歌一行枯業(yè)甚途至上溝十年仗不更市新業(yè)炕務知唯識的豬局面球?！薄獤|莞欲高中膀夏輝貧輝老群師新航執(zhí)路的獵開辟課標年要求宅：概述謀迪亞昨士、撿哥倫誓布開爬辟新獎航路鬧的史忽實，錘認識別地理菜大發(fā)交現對棄世界稍市場通形成匪的意駐義。第三須、怎繩樣才觀能駕督馭新欣教材聶幼局犁教愛授提乞供的懶案例局：老師受上課籌流程茂：1.情景塵演示室、教揚師講子述和俯與學擇生的下問答貼：新航秋路開紀辟的痛過程2.要求貢學生它分成歡四個德小組筒編演奸課本杰劇：航海叫的困貧難和鞋船隊辱內部竭的矛崇盾斗籌爭3.學生搜表演疊：四個鉛小組單都成憲功編哀演了勾課本孕劇“奮航海作困難晴和船沖隊矛塔盾”途。添各小諒組設施計的嫩困難盆不完骨全相倍同，禽有的樣側重久瘟疫腦，有謹的是覺碰到拐海盜星，有察的是黎缺乏周食品滴和淡矮水等悶，但鬧最后除都是免“前兇進派窗”獲扛勝，非因為折常識寧與課棵本告過訴他仁們應偶當是友這樣連的結敬局。4.教師博小結傳：表揚傲學生志的理血解力悼和積鉤極性喇，然凝后提統(tǒng)出學敞習開能拓者強的精缺神。5.教師立提出金新航債路開賓辟的國背景老和原前因，悔請學允生討崖論后渡回答宋。以上泉共用天了25分鐘吉時間泰，剩側余20分鐘懼進入丟本侵課的皮重點糞：6.請學問生分處組討辭論：地理戴大發(fā)遠現對悟世界件市場鼠形成欺的意滔義。7.教師撿歸納抖：世刊界日躍益連漆成一床體。加強嶄了歐琴洲同爺亞洲趣、非爺洲以你及美判洲的補聯(lián)系吸；孤立孤的文喂明發(fā)攻生碰渣撞、糊開始選了匯鳳合與槐交融相；全球放性的阿貿易額范圍留、品藝種、揮速度膠急劇鵲擴大香；歐洲匆商業(yè)坑迅速萌發(fā)展蘋，貿符易中棵心移訴向大消西洋繪沿岸鈔；低推動竟了殖拘民主肢義，泄建立爽了世拾界各閉地的聽殖民柳據點淋；加胖速西翅歐封上建制醫(yī)的解星體，者促進肢資本岔主義免的發(fā)押展。老師寒上課精流程早：各抒乞己見糾：大家傍覺得何這堂神課上途得如脊何？濁用本婆次課測程改上革的財理念溉來看襖，有爺什么美可以堤改進仗的？“用卷一期慌教改原的眼旋光看截，這王堂課周上的保很成盞功。資通過置調整進結構似、師停生問跟答、悼課本寶劇、慮課堂盾討論棗等方統(tǒng)式，桑既有誰興趣并又重堂點突罵出，炎還貫格徹了還思想陪教育大。教蒜師很輔好地猴完成盾了教磁學任安務。轎”——華東序師大聶幼唇犁教賴授1.結構巖和重控點問農題但用含本次懂課程樣改革閑的理看念來疑審視膠就有乘明顯掏的問柳題：2.思想熔教育欣的問握題3.方法正滲透苦的問靈題“就湊這堂且課而稻言，兇只要飽多花容兩分繼鐘！李歷史欲教育羨的本響質與炸特點客首先季在于炊歷史木本身缺的觀葉察力以、洞奧察力窯、感存染力汪、震維撼力弦，是體耳濡報目染桶、潤韻物無江聲、飄大象紀無形籍?！薄A東炸師大拘聶幼遮犁教咬授不讀喜書不秘學習蠅：老征了、擊夠了另、忙孩了！職業(yè)紅倦怠缺乏炊理論飽支持燥，習宴慣傳耐承起否主要受作用不能售、不誦愿、胳不當反思錢教師李狀態(tài)罩：觀念——行為——心態(tài)——類型——“做菊有思純想的臥歷史泳教師昌”學會圍讀書——精讀弟一點刑、廣胃泛涉別獵；學會核生活——親近驕社會只、熱李愛生食活；發(fā)展醉個性——守住上自我諷、博螞采眾協(xié)長；發(fā)展裂專業(yè)——拓寬克基礎按、善土于反涌思。——首都雖師范極大學唇趙亞重夫教戴授“教擾書本頭身就棕是是祖一種駱厚重鍬的思址想之在學。絕它是遮要靠福豐富桂的底渣蘊、考理性氧的境削界、山高尚鍋的情初懷和食辨證徒的智餅慧去約完成勁的事誕。”——特級粒教師投李惠刪軍老篇師關鍵捷在教牲師的專業(yè)貪功底貼、敬賞業(yè)精瞎神、教育辦理念臉、教姨學智兇慧。——華東款師范征大學吉聶幼冠犁教旅授“機迷遇和臥挑戰(zhàn)儉并存”課堂咳故事課改絲式三年遷我的阻實踐觸與感溪悟之坐二“天攔工人欠巧日喘爭新義”“為拘有源絡頭活稱水來駝”了解紫你的它學生當學村生有興趣時,他們眉學得析最好當教謝學內劃容能白用多種尤形式呈現時,他們靠學得俗最好當學緩生能工自由零參與探索味與創(chuàng)戒新時,他們雹學得項最好當學符生被鼓舞妖和信魔任做某甩些事貸時,他們任學得馳最好當學炎生有弓更高蓄的自我剪期許時,他們繩學得案最好當學償生能粉夠學以辮致用時,他們斑學得院最好當學妥生對弊教師載充滿信任管和熱便愛時,他們尿學得盒最好一、構建駝活力壤課堂，改變壓學習嚴方式二、創(chuàng)新竊紙筆賣測試，提高籮學習典效率我的囑課堂邁故事三、打造旗班級睜文化，點燃咐“激則情高旁三”1.開展遇合作孕學習2.嘗試匹多元見智能3.創(chuàng)設秀情境落教學一、叉構建菊活力除課堂籍，碎改善變學作習方冊式③游戲振情境紙中“羽玩”昏歷史④實踐姻情境縫中“茅悟”抓歷史②問題幅情境活中“針思”輝歷史①生活幅情境濟中“漏找”學歷史課例出：抗日軋戰(zhàn)爭;近代肆生活商變遷等課例曠：甲午朝戰(zhàn)爭豪；兩封極格稼局等課例錘：美國呼內戰(zhàn)視；電廢影與鳴