幼兒園大班月工作總結

第頁共頁幼兒園大班月工作總結幼兒園大班月工作總結幼兒園大班月工作總結篇1為了增進老師與家長之間的聯(lián)絡，互相交流孩子在園及在家的情況;為了促使家長可以積極參與到幼兒的教育管理中來，更好地實現(xiàn)家園同步教育孩子，我們召開了大班家長會。在家長會上，到場的家長為38人，有兩人請假，這也從側面反映出每個家庭對孩子在園生活情況的關注。為了能順利的開好這次家長會，我們班內的兩位老師作好精心的準備，對家長會的內容、主講都作了分工，并對自己所要講述的內容作了理論和實例相結合，向家長詳細地介紹了本學期我班的保教工作重點，班級目前的情況，存在的問題等家長較為關注的內容，同時還就家長在過去兩年來對我們工作的理解、關心與配合表示了感謝，并虛心聽取了家長對我們工作的意見和建議。這次家長會開了接近一個半小時，非常順利地完成了預期的內容，在家長會上我們向家長介紹了本學期目的，使他們理解了班內課程特點，并針對一些問題進展講解，爭取家長的理解與信任，就目前孩子的狀況進展了分析^p總結，從孩子入園到如今孩子的進步，孩子的個性特征，詳細到每個孩子的在園表現(xiàn)，都詳細的向家長做了說明，并把本學期的活動安排和需要配合的事項向家長做了交待。還一起討論了關于教育孩子方面的問題，并把“家園共育”作為一個主題單獨列出來進展了討論。如請家長配合7:40前送幼兒參加早操;有意識地教育孩子認真，將動作做到位。培養(yǎng)幼兒自我效勞才能:怎樣做好之日生的工作?怎樣整理床鋪、拾掇書包和學習文具，養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。其中讓家長知道，要和老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致，如今很多家庭是獨生子女，對孩子的照顧往往是2對1、3對1甚至4對1的形式，這更需要家庭成員之間的溝通。假如家里的爸爸媽媽對孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒良好習慣就很難養(yǎng)成等等事例，教家長正確的方法來引導孩子，使家園教育一致。特別還介紹大班孩子的一日生活作息，使家長理解孩子的生活情況。我們還利用家長會可以與全班家長進展溝通，提倡家園互動，形成教育合力。在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的詳細情況和方案安排，還結適宜應性開展課程將我班的主題活動向家長進展詳細的介紹。的是讓家長對我們開展這些活動的支持和提供一些教育資，使我們的主題活動開展得更加豐富多彩。如我們提供了一些已開展的主題活動的資料，讓家長看看墻壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的進步，也看到了班級生動有趣的活動，在家長們心中引起了共鳴，因此工作得到了家長的理解和支持。為同時積極爭取家長資，邀請他們參加豐富的主題活動中來。如在主題活動《民族村》中，表揚班里好多的小朋友都在家長的幫助下搜集有關的民族服飾、樂器、手工飾品等，激發(fā)家長關心幼兒園里的活動，得到更多的支持。隨著以后幾個主題的開展，使得家長開場漸漸地對我們的工作有了進一步的理解，也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長會后對我們說:“你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要，以后我會留意幫你們搜集的”。還請家長多____的《家園園地》，知道那里有對孩子近段進步的表揚，也有對教育孩子提出的建議，更有和孩子共同做的事情，也歡送家長把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家共享，共同開發(fā)家長資的。會議完畢時，許多家長都留下來主動和老師交流，理解自己孩子在這段時間的表現(xiàn)李俊澤爸爸想理解孩子是否能管住自己，龍媽媽想知道孩子的吃飯情況等，我們耐心而詳細地進展了答復。同時，許多家長也對我們的工作予以了充分的肯定。利用雙休日組織親子活動，拉近家園間隔，增進親子感情。我們開展了“親子資，節(jié)約行動”家園活動，目的是讓家長融進我們的活動中，讓家長來說一說平時是怎樣來教育孩子節(jié)約的，并把有關節(jié)約的內容記錄下來，以及孩子的一些良好節(jié)約習慣記錄下來，以不同的形式交給我們老師，有利于我們家園教育的一致。在我們的家園互動下，我們的這次“親子資，節(jié)約行動”活動開展的順順利利，收到事半功倍的教育效果。這一次的活動，充分利用家長這塊教育資，把家長的好主意、好經歷帶進我們的節(jié)約教育中來，開闊了我們老師和孩子的眼界，擴大了教育資，使我們的工作做的更好，也能使每一個孩子安康快樂的成長。通過我們的熱情邀請，一共參與者有33人次，許多家長參與了此次活動，有的家長和孩子一起制作攝影和繪畫作品，有的家長和孩子一起進展“親子資，節(jié)約行動”問答游戲，大家的臉上綻放著歡樂，李安的媽媽這么說，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，得了“親子資，節(jié)約行動”問答游戲一等獎，還加深了與孩子之間的感情，理解到幼兒園里生活是多姿多彩的。越來越多的家長對幼兒教育的關注，幼兒在家出現(xiàn)的問題常讓家長傷腦筋，而工作的繁忙讓家長沒有更多的時間翻閱各種教育書籍。此時他們想到的是老師，希望從老師那里獲取直接有效的教育方法。因此盡量站在家長的角度來考慮問題，改變自己的工作方式，搭建合適于家長的聯(lián)絡橋梁。本著尊重、平等、合作的原那么家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長進步教育才能是我們該做的。幼兒園大班月工作總結篇2時間過得真快，一眨眼，一個月又過去了，回憶一個月的工作，現(xiàn)總結如下：一、積極組織老師進展學習活動的召開，是我們全國人民政治生活中的一件大事，為了讓全體老師能領會精神，12月26日，我們組織全體老師進展了<學習精神,堅決理想信念》的學習活動。首先,王園長向大家介紹了上級的有關文件精神,指出黨的是我們黨在我國進入全面建立小康社會的關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟開展方式的攻堅時期召開的一次非常重要的會議，接著圍繞中國____的四代領導核心、的三個重點、報告“新”在哪里等三個方面開展專題學習,老師們認真學,仔細記,對有關的知識點進展了回憶和討論,氣氛非常熱烈。通過學習,大家對的根本知識有了深化的理解,統(tǒng)一了思想，進步了認識.進一步堅決信念、振奮精神，對于幼兒園工作的順利開展起了很大的推動作用。二、抓老師的業(yè)務素質本學期，根據(jù)中心的要求，我們加強對青年老師的根本功訓練，以進步老師的業(yè)務才能。各教研組，能經常組織老師進展各種根本功的練習1.中班組開展老師折紙練習折紙是一項簡便易行的傳統(tǒng)手工活動,是幼兒老師必備的根本功之一。為了進一步進步老師的專業(yè)技能，12月24日中午，中班組全體老師進展了折紙活動。一張張簡簡單單的紙，在老師們的手中變成了蝙蝠、小鬧鐘、章魚、小企鵝、牽?；?。。?；顒又谐浞直磉_出了老師們的心靈手巧。通過本次活動，老師不僅進步了自己的動手操作才能，進步了老師學習的熱情，促進了幼兒老師的專業(yè)化成長，同時也為更好地效勞于幼兒素質教育更上一個臺階。2.進展制作教玩具競賽為了進一步豐富幼兒游戲內容,進步幼兒游戲的興趣，為幼兒創(chuàng)造一個有豐富內涵的開展空間，同時進步老師自制教玩具的才能，2023年12月6日，中午12點半，我們組織開展了一次工作五年以內的青年老師根本功競賽，此次競賽的主要內容，就是自制教玩具。本著“科學性、實用性、操作性”原那么，按“平安衛(wèi)生、取材便利、靈敏輕巧、一物多玩、經久耐用”的要求，評比活動前一周，參賽老師已經利用空余時間，搜尋各種廢舊材料，各自制作合適幼兒使用的豐富多樣、平安實用、操作簡便、富有藝術性且利于幼兒開展的教玩具器材。評比當天，二樓會議室熱鬧非凡。會議室的環(huán)形桌面上陳列著青年老師奇思妙想后的作品。每個作品上都附有“自制教玩具名片”，配以文字說明，同時加以現(xiàn)場演示，讓每一個評委老師都贊嘆不已。自制教玩具，也是幼兒園老師的一項必備根本功。相信通過此次競賽評比活動，一定會帶動全園老師共同參與到創(chuàng)意無極限的DIY活動中，并將各種新穎有趣的自制教玩具進展全園性的推廣，為孩子們創(chuàng)造一個更多姿多彩的游戲和學習環(huán)境。三、積極開展好教育教學工作1.繼續(xù)開展聽課日活動根據(jù)開學初的安排，每個教研組都能正常地開展聽課日的活動大班聽課日中，12月5日由荊曉軒老師組織了藝術活動《小貓咪別淘氣》。荊老師以生動形象的音樂視頻激發(fā)幼兒的學習興趣，引出歌曲內容。在圖譜和形象化語言引導下，幼兒很快就掌握了歌曲，對于倚音也掌握的很到位。歌曲中淘氣的小貓咪給幼兒帶來了快樂的情感體驗?？傊?，荊老師的教學活動，有效地將多媒體和圖譜相結合，為幼兒學習歌曲搭建了良好的平臺。12月13日，黃建芬老師組織了數(shù)學活動《禮物大集合》。黃老師以小豬和小熊過生日為話題導入，引發(fā)幼兒一起來發(fā)現(xiàn)兩組禮物中一樣的禮物，并通過詳細操作穩(wěn)固認識，再以數(shù)字卡片引發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)兩組數(shù)字中一樣的數(shù)字，從而產生了對數(shù)字集合中交集的初步認識。黃老師的教學活動，過程明晰，層層遞進，使幼兒學會了找出兩組集合中一樣的事物或者數(shù)字，為幼兒進一步的學習奠定了根底中班聽課日中，蘋果班的彭老師給我們展示了一堂語言課《太陽起床嘍》，《太陽起床嘍》這個故事是切入主題的一個教學活動，目的是：通過角色對話，讓幼兒理解即將開展的運動工程，萌發(fā)熱愛運動的積極情感。故事為幼兒了提供了一個成熟的樣本，興趣性強，供幼兒記憶并創(chuàng)造性地運用到幼兒的生活中去，符合幼兒的年齡特點?；顒又形易層變喊l(fā)揮想象作為小朋友，你會怎樣喊太陽起床，你會帶太陽去玩什么游戲呢?很多幼兒都充分發(fā)揮了想象。小班組聞靜佳老師在聽課日中開展了社會活動《樹葉》活動中老師積極引導幼兒互相介紹、分享自己搜集的樹葉，通過多感官感知各種樹葉的特征，積極參與樹葉的活動，感受的快樂。2.進展大班半日活動調研為了讓老師對幼兒園的一日活動進展全面的評價，并進展針對性的調整，2023年12月5日，在副園長閔妍和陳英芳的組織和帶著下，組織空課老師開場對大班組進展半日活動常規(guī)調研。老師們分成了五個小組，每小組保證有兩名老師，分別進到大班組五個班，進展一對一的跟蹤調研。整個調研活動中老師們既看得認真，記得嚴肅，又聽得仔細，說得懇切。被調研的老師們也都可以親切自然，有條不紊地開展班級常規(guī)工作，真實而有效。中午12點半，參與調研的老師們準時來到了二樓會議室，在閔妍的主持下開展了“半日活動常規(guī)調研情況反應”。與會的每一個老師都可以積極發(fā)言，針對上午的調研情況，肯定了大家的亮點，提出了自己的疑問和困惑，并做出了改良措施的建議。被調研的老師們也能積極地參與互動，及時作出問題反應。通過此次調研，不只是被調研的大班組，整個瀏家港幼兒園的老師們都深受啟發(fā)。相信此次調研一定能讓老師們以小見大，針對共性問題作出整改調整。相信在今后的工作中一定能把保教工作做得更好，保教質量得到更高的開展。四、做好專題研究工作12月21日上午，小班組開展了社會專題教學展示活動，空班老師一起觀摩了張晨璐老師執(zhí)教的小班社會活動《學穿衣》。針對小班幼兒自理才能比擬差的特點，小班組開展了一系列幫助幼兒進步自理才能的社會活動，幫助幼兒形成自己的事情愿意自己做的意識，讓幼兒在做事中樹立自尊與自信。老師們圍繞“合適小班幼兒的社會活動組織形式”進展了深化研討，肯定了活動中情境表演導入活動的有效性，再通過理論—發(fā)現(xiàn)問題—再理論的組織形式開展活動，在發(fā)現(xiàn)亮點的同時，老師們也對活動中一些提問的有效性展開了熱烈的討論。通過本次小班組社會專題展示活動，大家對合適小班幼兒的社會活動組織形式有了更加深化的理解。五、開展豐富多彩的活動為了加強幼兒園和家長的`聯(lián)絡，給家長和小朋友之間搭建一個感情交流的平臺，我們幼兒園組織了豐富多彩的節(jié)日活動和親子活動。1.小班開展親子運動會12月7日，小班操場上彩旗飄揚，人聲鼎沸，小班親子運動會隆重拉開帷幕。隨著運發(fā)動進展曲的響起，寶寶們踏著步伐，舉著班牌神氣入場，王園長為本次親子運動會作了精彩的致辭，隨后小朋友為爸爸媽媽表演了韻律操。本次比賽共分五項，有：我會穿鞋、小手拉大手、小推車、烏龜旅行和拔河。家長們的踴躍參加給運動會增添了許多精彩，不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁。比賽場上，高潮迭起、開心不斷，到處都能聽到老師、孩子的歡呼聲，加油聲，整個運動場變成了歡樂的海洋，最后的拔河比賽把運動會推向了高潮。這次的“親子運動會”，不僅為幼兒提供了一個充分展示自我、表現(xiàn)自我的舞臺，培養(yǎng)了幼兒自信、英勇、合作等優(yōu)良品質，促進了幼兒在身體、心理和社會適應才能等方面安康和諧的開展，而且為家長和自己的孩子進一步親近提供了一個平臺，也讓我們的大朋友體會到久違的童真，為家園和諧描繪濃重的一筆。1.大班開展迎元旦親子活動12月11日中午，瀏家港幼兒園大班組的全體老師齊聚一堂，對即將開展的“迎元旦，親子餛飩包包樂”半日活動的詳細施行方案展開了研討。大家首先明確了半日活動的大致流程，確定相應的時間安排，再結合音樂專題設計《包餛飩》這個活動，大家圍繞目的進展了交流，然后對活動中的詳細環(huán)節(jié)進展了一一討論，重點商量了圖譜如何設計和呈現(xiàn)?？傊?，通過大家的群策群力，親子活動的詳細方案和活動教案都得以確定12月31日，全體大班家長來園和孩子一起包餛飩，吃餛飩，在吃吃玩玩的操作過程中小朋友學習了《包餛飩》的歌曲，家長看到了自己孩子在活動中的表現(xiàn)，也感受到了幼兒園讓孩子在玩中學的教學理念。六、后勤工作后勤工作繁瑣，為了更好地做好幼兒園的各項工作，本月重點做了一下工作：1.進展保育工作調研幼兒一日生活的主要環(huán)節(jié)有：晨檢、教學活動、早操、喝牛奶、進餐、睡眠、盥洗、入廁、戶外活動等。在各環(huán)節(jié)中，保教人員只有做好保育工作，才能保證幼兒的身體安康，并培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。為了將幼兒園一日活動中的保育工作流程化與標準化，瀏家港幼兒園在2023年12月5日進展了大班保育工作調研，請中小班保育員進展觀摩，對調研活動，瀏家港幼兒園的領導進展了詳細的安排，并向全體保育員進展了活動目的和觀察方法的指導，要求每個觀摩的保育員做好詳細的記錄。11日，瀏家港幼兒園又組織全體保育員進展調研活動的反應，大家對每個班的保育員工作做了匯報，對調研中發(fā)現(xiàn)的好的工作方法加以表揚，并一起進展討論、調整，化為瀏家港幼兒園保育員工作的操作標準。對于不標準的操作，進展指正。大家互相催促，互相進步，起到了很好的效果。2.進展安康講座近年來，各種慢性病的發(fā)病率日趨上升之勢，引導全體老師增強保健意識、進步保健程度、生命質量和身體素質，提倡科學文明安康的生活方式和行為，已經成為一種迫切需要。瀏家港幼兒園非常重視老師的身體保健。12月26日，邀請瀏家港醫(yī)院的徐冰醫(yī)生來園進展開展安康知識的專題講座。在講座中，徐醫(yī)生就安康長壽的因素、肥胖、糖尿病等多種疾病的病癥、危害和醫(yī)療保健知識進展了深化淺出的講解，提出了疾病防治的許多對策，強調了要關注安康關愛生命。老師們和徐醫(yī)生進展了屢次的互動，學到了不少關于安康的知識，對解決老師當前存在的安康問題都感覺受益菲淺。3.加強食堂的管理天氣越來越冷，教職工吃飯的時間有很大的差異，為了讓教職工吃上可口的飯菜，我們深化食堂進展了研究，同時提出了要分批盛飯的要求，確保老師能吃上熱飯。幼兒作息時間調整后，下午的時間比擬緊張，對于送點心的要求一定要在2:30到位，不能過早和過晚，經過幾天的實際操作，根本上都能按要求進展。總之，在這個月中，我們做了不少的事，但還有許多缺乏，特別是新作息時間調整后，老師在下午按時間組織活動有困難，在以后的工作中要進展木偶所，進一步調整，使各項工作更有序地開展。幼兒園大班月工作總結篇3一。教育教學：本月的主題是《禮儀教育》，在進展這個課程單元中，"文明禮貌、助人為樂、保護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”為主要內容的社會公德。我們在教小朋友要講究文明禮儀時，我們也應該以身作那么，從行動上去改變小朋友的行為，給予小朋友關愛，讓小朋友明白愛，分清什么是對的，什么是錯的，可以區(qū)分美與丑。在英語課程學習的進展來看，大多數(shù)幼兒可以承受，但在數(shù)學方面中，發(fā)現(xiàn)局部新生根底薄弱，所以在這方面還需加強。二。常規(guī)方面：通過我和副班〔趙鑫老師〕共同合作，在一日常規(guī)方面，幼兒有了明顯進步，由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題，我們特別注重這方面，洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊在一日常規(guī)里占了很大的比重，因此我不斷的強化這些，這個月通過我們不斷的矯正，有了很大的改善。在這些常規(guī)方面，我們經常使用鼓勵的語氣與表揚的語氣去使他們獲得了不錯的成績，使一些在這些方面都有了很大的進步。但在喝水方面有時還是打撒水的問題出現(xiàn)。下個月繼續(xù)糾正。三平安與保健方面：天氣漸漸變冷，我們老師對這保健方面做得還是比擬扎實的，每天給幼兒按時喝水。但本班帶藥來園的幼兒還是比擬多，本月開場編排元旦節(jié)的節(jié)目，對平安方面還需加強·四。家長工作：為了增進老師與家長之間的聯(lián)絡，互相交流孩子在園及在家的情況；為了促使家長可以積極參與到幼兒的教育管理中來，更好地實現(xiàn)家園同步教育孩子，我們召開了大班家長會。在家長會上，到場的家長為34人，有3人請假，這也從側面反映出每個家庭對孩子在園生活情況的關注。為了能順利的開好這次家長會，我們班內的兩位老師作好精心的準備，對家長會的內容、主講都作了分工，并對自己所要講述的內容作了理論和實例相結合，向家長詳細地介紹了本學期我班的保教工作重點，班級目前的情況，存在的問題等家長較為關注的內容，同時還就家長在過去兩年來對我們工作的理解、關心與配合表示了感謝，這次家長會開了接近一個小時，非常順利地完成了預期的內容，在家長會上我們向家長介紹了本學期目的，使他們理解了班內課程特點，并針對一些問題進展講解，爭取家長的理解與信任，就目前孩子的狀況進展了分析^p總結，并把本學期的活動安排和需要配合的事項向家長做了交待。還一起討論了關于教育孩子方面的問題，并把“家園共育”作為一個主題單獨列出來進展了討論。培養(yǎng)幼兒自我效勞才能：怎樣做好之日生的工作？怎樣整理床鋪、拾掇書包和學習文具，養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。特別還介紹大班孩子的一日生活作息，使家長理解孩子的生活情況。越來越多的家長對幼兒教育的關注，幼兒在家出現(xiàn)的問題常讓家長傷腦筋，而工作的繁忙讓家長沒有更多的時間翻閱各種教育書籍。此時他們想到的是老師，希望從老師那里獲取直接有效的教育方法。因此盡量站在家長的角度來考慮問題，改變自己的工作方式，搭建合適于家長的聯(lián)絡橋梁。本著尊重、平等、合作的原那么家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長進步教育才能是我們該做的。幼兒園大班月工作總結篇4繁忙的三月，我們國際大班的小朋友們沿著自己成長的足跡，也不斷地收獲了累累碩果。如今我就三月份本班各方面的工作做一個總結?！惨弧辰虅战虒W方面提早備好教案，準備好教具，盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上根本以幼兒游戲來開展活動。注重幼兒的動手操作才能，以開展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓勵