藥學(xué)專業(yè)實習(xí)心得

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篇四：藥學(xué)專業(yè)實習(xí)心得

我認(rèn)為作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習(xí)書本學(xué)問是遠遠不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的學(xué)問學(xué)好。初到醫(yī)院工作，老師向我說明白醫(yī)院藥房經(jīng)營的有中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械，讓我們對醫(yī)院的實習(xí)任務(wù)有了也許的了解和熟悉。

實習(xí)的第一天我們來到了中藥調(diào)劑室，張老師將我們交給任主任后，我的實習(xí)正式開頭了。對著滿室的中藥讓我想起了古代的藥房，抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，熟識的藥材名，甚至不時的搗藥聲，一切都向我展現(xiàn)著中草藥的神奇，我想我喜愛這個地方。中藥房很小，成藥和草藥被一條走道隔在兩邊。通常草藥的調(diào)配要花費更長的時間，而且不面對患者。劃價，收費集中在前房。實習(xí)在記草藥名和位置的要求下開頭。從老師抓一副藥而我稱出一味藥的無奈到單獨完成一張?zhí)幏降某林?，我得到了太多東西。沒有人體會到取錯藥的尷尬，而我有，車前子要布包另煎，而我頭次取藥卻與別的飲片混到一起，一次很大的麻煩。我想告知人們其實調(diào)劑不是簡潔的取藥，從劃價，繳費，到稱取，核對，發(fā)藥，這是一個系統(tǒng)，一個流程，交到患者手中的每付藥是整個中藥調(diào)劑室全部人共同勞動的結(jié)果。在這工作的兩周，我開頭明白了團隊協(xié)作的優(yōu)勢和必要，學(xué)會與人協(xié)作，學(xué)會條理分明不慌不忙工作的看法，牢記并嚴(yán)格執(zhí)行流程的各個環(huán)節(jié)。也是在這，我受到了〔教育〕，開頭關(guān)注詳情，想干好并到達嫻熟必需發(fā)覺詳情，刻意練習(xí)，從拿戥子的手勢，姿勢開頭，到撐開藥袋并將藥倒入時兩手的協(xié)作，都需要仔細專心去學(xué)。學(xué)會觀看，細心沉著，這就是我學(xué)到的。

篇五：藥學(xué)專業(yè)實習(xí)心得

通過實習(xí)，我對中西藥房的工作有了進一步的熟悉，進一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù)，在實習(xí)過程中我們以踏實的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作看法，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的全都好評。

實習(xí)是步入社會前的預(yù)演，實習(xí)中的苦與樂都嘗盡后發(fā)覺自己長大了。今后將步入社會參與工作，從九江學(xué)院走出的我將牢記“勤求博采，厚德濟生”的校訓(xùn)，肩負起中藥學(xué)工的使命和責(zé)任。工作對得起職業(yè)，做事對得起國家。

作為一個醫(yī)學(xué)院的同學(xué),在醫(yī)院實習(xí)半年的實習(xí)是同學(xué)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中特別重要的一個組成部分。通過實習(xí)不僅可以使同學(xué)將所學(xué)基礎(chǔ)理論學(xué)問和專業(yè)學(xué)問與生產(chǎn)實際結(jié)合起來,而且更重要的是社會實習(xí)使高校生熟悉自我、完善自我與熟悉社會、服務(wù)社會之間的關(guān)系是密不行分的，也是相輔相成的。樹木要成材，不是在溫室，而是在肥沃的土壤上汲取天地日月精華，經(jīng)受風(fēng)霜雨雪考驗。高校生要成才，不應(yīng)只是在高校這座象牙塔里“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，而應(yīng)在社會這個寬闊天地里自我歷練，作到“家事，國事，天下事，事事關(guān)懷”，真正在熟悉自我、完善自我、熟悉社會、服務(wù)社會的社會實踐中成長為社會英才。

此外，作為一名藥學(xué)專業(yè)的同學(xué)，在參觀學(xué)習(xí)中，我深刻感覺到理論學(xué)問和詳細的生產(chǎn)實