小學心理健康教育人教五年級下冊目錄為生命點贊上課 全國優(yōu)質(zhì)課_第1頁
小學心理健康教育人教五年級下冊目錄為生命點贊上課 全國優(yōu)質(zhì)課_第2頁
小學心理健康教育人教五年級下冊目錄為生命點贊上課 全國優(yōu)質(zhì)課_第3頁
小學心理健康教育人教五年級下冊目錄為生命點贊上課 全國優(yōu)質(zhì)課_第4頁
小學心理健康教育人教五年級下冊目錄為生命點贊上課 全國優(yōu)質(zhì)課_第5頁
已閱讀5頁，還剩17頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

掌聲雷動2.0第一步：結(jié)合三年級掌聲雷動的情況，預估自己10秒內(nèi)鼓掌的次數(shù)，寫在下邊橫線上。次數(shù)：第二步：鼓掌10秒，記錄自己鼓掌的次數(shù)。次數(shù)：思考：這是你能達到的最多次數(shù)嗎？第三步：與同學們交流鼓掌的方法，再試一次。次數(shù)：思考：從三次不同的鼓掌次數(shù)中，你有什么啟發(fā)？小采訪：

從三次不同的鼓掌次數(shù)中，你有什么啟發(fā)？為生命點贊四川省地方教材《生命.生態(tài).安全》五年級成都市太平寺西區(qū)小學孫悅釗為生命點贊

我真棒！“人椅”活動：“人椅”活動規(guī)則第一步：19名學生為一組，圍成一個圈。第二步：后面的人面朝前面的人的后背站立。第三步：后面的學生將雙手搭在前面學生的肩上。（學生之間的距離要近些。）第四步：所有的同學同時行動，緩緩下坐。第五步：前面學生坐在后面學生的腿上，保持不動,雙手向上舉起，為自己點贊。比賽規(guī)則：能先堅持一分鐘的小組獲勝?！叭艘巍被顒右?guī)則第一步：19名學生為一組，圍成一個圈。第二步：后面的人面朝前面的人的后背站立。第三步：后面的學生將雙手搭在前面學生的肩上。（學生之間的距離要近些。）第四步：所有的同學同時行動，緩緩下坐。第五步：前面學生坐在后面學生的腿上，保持不動,雙手向上舉起，為自己點贊。比賽規(guī)則：能先堅持一分鐘的小組獲勝。分享：此時此刻的心情和感受他（她）們可能是每日清掃樓道的一名保潔員；他（她）們可能是為你送來外賣的一名送餐員；他（她）們也可能是孩子們嘴里的警察叔叔；他（她）們還可能是平日里運輸糧食和蔬菜的司機；他（她）們也還會是建筑工地上背起水泥的農(nóng)民工……他（她）們是我們每一個人……停課不停學，疫情阻擋不了我們學習步伐。鍛煉強健的體魄，為抗擊疫情貢獻一份力量。聽黨

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論