三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)商末尾有的除法教案

三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)商末端有的除法教學(xué)設(shè)計(jì)三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)商末端有的除法教學(xué)設(shè)計(jì)三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)商末端有的除法教學(xué)設(shè)計(jì)第十二課時(shí)商尾端有0的除法教者：楊玉龍年級(jí)：三年級(jí)授課目的1.掌握商尾端有0的除法的計(jì)算方法，能正確計(jì)算商中間或尾端有0的除法。2.培養(yǎng)學(xué)生筆算除法的計(jì)算能力，養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣。3.感覺數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，可以運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決平常生活中的簡單問題。授課重點(diǎn)掌握商尾端有0的除法的計(jì)算方法。授課難點(diǎn)理清除到被除數(shù)的某一位不夠商1要商

0的道理。引導(dǎo)學(xué)生采用試一試、研究、談?wù)摰膶W(xué)習(xí)方法，理解當(dāng)除到被除數(shù)的某一位不夠商1就商0的道理。學(xué)法利用舊知識(shí)的遷移，同時(shí)采用試一試、研究、談?wù)摰膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行本節(jié)課的學(xué)習(xí)。授課過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入計(jì)算以下各題并驗(yàn)算。408÷4=725÷5=981÷9=609÷3=二、新授課1、例7每根短跳繩5元，每根長跳繩8元。（1）650元買短跳繩，可以買多少根？650÷5=130（根）130－———————簡略寫法：56501305——————————————565015515——————-————————150150————-——————————00小結(jié)：做除法時(shí)，除到被除數(shù)的十位正好除盡，而個(gè)位又是0時(shí)，就不用再除下去，只要在個(gè)位的上面商0。2.反。完成教材第25“做一做”前兩。3.例7（2）245元跳，可以多少根，剩多少元？245÷8=30（根）??5（元）30算：————————308245×824——————————————2405+5——-————245想一想：除到被除數(shù)的某一位上不商1，怎么？除數(shù)是一位數(shù)的除法，若是除到被除數(shù)的十位正好除盡，同被除數(shù)個(gè)位上的數(shù)又比除數(shù)小，就無需再除，只要直接在商的個(gè)位上寫0占位。此，被除數(shù)個(gè)位上的數(shù)就是余數(shù)。反。完成教材第25“做一做”后兩。三、牢固1、完成教材第27頁“練習(xí)五”第5題。2、完成教材第27頁“練習(xí)五”第8題。四、課堂小結(jié)除數(shù)是一位數(shù)的除法，若是除到被除數(shù)的十位正好除盡，同時(shí)被除數(shù)個(gè)位上是0也許比除數(shù)小，就無需再除，只需直接在商的個(gè)位上寫0占位。2.筆算除法第五課時(shí)商尾端有0的除法650÷5=130（根）13013————————————5650565055————————————15151515——————————--—000—————————0（2）245÷8=30（根）??5（元）30—