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第三單元·習作例文陽光的兩種用法激趣導入同學們，你是不是經常在陽光下和小伙伴一塊玩耍？你是不是也感受到陽光的溫暖呢？激趣導入

1.陽光和植物。植物會利用陽光進行光合作用。

2.陽光溫暖。陽光的光熱，水的魔法，滋養(yǎng)了大地，也孕育了生命。

3.能源。我們的一切能源，追根究底都來自偉大的太陽母親。

4.人的健康。人雖不能常常曬太陽，但也不能不曬太陽。陽光的好處激趣導入

同學們，太陽的本領很大，在作家肖復興眼里，太陽又會有什么特殊的本領呢？讓我們一起去例文中看看吧！習作例文陽光的兩種用法激趣導入整體感知

認真閱讀《陽光的兩種用法》，思考：本文標題“陽光的兩種用法”指的是哪兩種用法？冬天，母親把老陽兒疊在被子里；夏天，畢大媽把老陽兒煮在水里面。整體感知

母親和畢大媽這種“智慧和溫暖的心”，尤其是“在艱苦日子里磨煉出的一點兒本事”，成為我們生命里不可或缺的陽光，讓我們體會到母親和畢大媽就像照亮和溫暖我們生命的陽光，我們所有幸福和感恩都來源于這種充滿愛的情感。

說說從兩家人的生活中，你體會到了什么樣的情感？重點句子研讀作者是怎樣把這種情感表達出來的？“老陽兒”指的就是太陽；“煮”字生動形象的讓太陽成為生活的必需品?？慈思耶叴髬?，把老陽兒煮在水里面了。重點句子研讀

進一步說明太陽是居家過日子必備物件之一。抒發(fā)情感一個“煮”字，讓太陽成為了居家過日子必備的一種物件，柴米油鹽醬醋茶，這開門七件事之后，還得加上一件，即母親說的老陽兒。重點句子研讀日子是庸常而艱辛的，但是有了陽光，日子變得有滋有味。陽光成了居家過日子的一把好手，陪伴著母親和畢大媽一起，讓那些庸常而艱辛的瑣碎日子變得有滋有味。理解句子

如同清風朗月不用一文錢一樣，老陽兒也不用花一分錢，對所有人都大方且一視同仁，而柴米油鹽醬醋茶卻樣樣都得花錢買才行。

老陽兒是百姓生活的必需品，但是老陽兒卻不需要一文錢。理解句子相對比寫法點撥

直接抒情——它往往是通過作者或作品中的人物將情感直接表達出來，其特點是感情袒露、氣勢奔放、熱烈。

間接抒情——借助具體的人、事、物、景，使抽象的主觀感情客觀化、形象化，使其成為可以被觀賞者再體驗的對象的寫作方法。它的特點是：要依靠媒介，具有依附性；含蓄委婉，耐人咀嚼，引人聯(lián)想。教師小結理清思路陽光的兩種用法老陽兒疊在被子里老陽兒煮在水里面母愛像太陽感恩課后作業(yè)小練

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