2023專題教育教學(xué)工作計劃范本(2篇)_第1頁
2023專題教育教學(xué)工作計劃范本(2篇)_第2頁
2023專題教育教學(xué)工作計劃范本(2篇)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第2頁共2頁2023專題教育教學(xué)工作計劃范本一、指導(dǎo)思想全面推進(jìn)素質(zhì)教育,落實《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,提高師生寫字水平,加大寫字教學(xué)管理力度,不斷提高老師的寫字教育與科研理論水平。進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生寫字的“三姿”,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣;通過不斷完善寫字教學(xué)評價,培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能,樹立學(xué)生“端端正正寫字,堂堂正正做人”的思想,努力營造墨香校園。二、工作要點1、進(jìn)一步明確寫字教學(xué)的重要性。(1)每位任課教師都要樹立“學(xué)校每位教師都是寫字教育工作者”的思想,把寫字教學(xué)作為學(xué)校教育工作的一個重點,要求全員參與,形成良好的寫字教學(xué)氛圍,訓(xùn)練學(xué)生把字寫得端正、美觀。(2)寫字教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確寫字要求,并對照實施。2、上好寫字指導(dǎo)課。(2)狠抓學(xué)生寫字水平的提高。走好三步路(寫好基本筆畫、寫好獨體字、寫好合體字);念好四字訣(看、記、寫、比);闖過三道關(guān)(筆畫筆順正確規(guī)范;字體、字形端正美觀;作業(yè)、卷面整潔)。(3)強化學(xué)生“提筆就是練字時”的意識,養(yǎng)成學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,各科老師通力協(xié)作,共同要求學(xué)生寫好字,做到作業(yè)整潔。不要誤以為練字只是語文老師的事。共同重視學(xué)生作業(yè)的寫字質(zhì)量,糾正學(xué)生不良的書寫習(xí)慣,推動寫字教學(xué)的發(fā)展。3、加強檢查監(jiān)督,開展競賽活動。(1)教導(dǎo)處定期檢查教師備課、上課,執(zhí)筆姿勢及各科的寫字質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。(2)定期組織寫字比賽,及時展示各班學(xué)生的優(yōu)秀作品。4、加強教學(xué)研究。(1)加強隨堂聽課,寫字工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期研究,共商寫字教學(xué),達(dá)到督促、指導(dǎo)作用,同時加強寫字教學(xué)經(jīng)驗交流與共享。(2)組織全體教師開展研討,觀摩寫字教學(xué),對寫字教學(xué)課堂從教學(xué)步驟、內(nèi)容安排、時間分配、評價方式、指導(dǎo)就去、育人功能等方面研討,力求探索一套科學(xué)合理縣行之有效的寫字教學(xué)模式。5、開展多種活動,優(yōu)化寫字氛圍,促進(jìn)學(xué)生寫字水平提高,重視抓好寫字興趣小組活動,有重點地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫字人才。學(xué)期中,輔導(dǎo)教師要加大訓(xùn)練力度,更多更快地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)書法苗子,認(rèn)真組織學(xué)生參加各類書法比賽,為學(xué)生成長搭建平臺。6、以點帶面,以面促點,全面提高。整體推進(jìn)學(xué)生的書寫水平。2023專題教育教學(xué)工作計劃范本(二)一、指導(dǎo)思想綜合實踐活動是《九年制義務(wù)教育課程計劃》所規(guī)定的必修課程。旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力,發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,去體驗和感受生活,培養(yǎng)自己的實踐能力,增強創(chuàng)新意識。本學(xué)期,我將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),以實踐為核心,以活動為載體,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。二、課程目標(biāo)使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗,形成善于質(zhì)疑,樂于探究,努力求知的積極態(tài)度。1、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的樂于合作的情感和善于合作的技能。3、養(yǎng)成勞動觀念,形成一般勞動技能。4、培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、參與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論