怎樣做好高中語(yǔ)文閱讀選擇題

第頁(yè)怎樣做好高中語(yǔ)文閱讀選擇題1首先要通讀全文，對(duì)文章有個(gè)初步的了解。了解主要的內(nèi)容，對(duì)中心思想有個(gè)初步的揣摩。

2瀏覽必須要解答的作業(yè)題，理解題意和要求，做到心中有數(shù)。知道每道題與文章的聯(lián)系之處。

3逐一解答題目，找到文章相應(yīng)的位置，仔細(xì)閱讀，理解和思索。

4組織答題的語(yǔ)言。要注意語(yǔ)句的通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確。

5答題完后要做檢查。檢查是否切題，回答的內(nèi)容是否完整。

6對(duì)文章中心思想的把握也是有規(guī)律可循的。寫(xiě)人是體現(xiàn)人物的出色品質(zhì)。寫(xiě)景是表達(dá)景物的美麗。寫(xiě)物可以表達(dá)喜愛(ài)之情。也可以借物喻人，借物喻理。

2做好高中語(yǔ)文閱讀選擇題的方法一

文言文閱讀

針對(duì)文言文閱讀試題多以表達(dá)性文字為主的特點(diǎn)，在進(jìn)行整體性閱讀時(shí)，要用心去查找文中的人和事，盡量把文中以下相關(guān)的內(nèi)容圈點(diǎn)出來(lái)：人有幾位，如何稱(chēng)謂;主角是誰(shuí)，與他人關(guān)系怎樣;事有幾件，由幾人所干;事件關(guān)系，有何意義，大體分分層次。接著審清題目，帶著這些問(wèn)題再去研讀文段，不在無(wú)關(guān)處糾纏，要在緊要處下工夫。

1.文言實(shí)詞的理解：保持"詞不離句'的原則。利用字與字、詞與詞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。采用由彼到此的聯(lián)想方式，迅速理解詞義。選項(xiàng)中給出的解釋?zhuān)纱刖渲校Y(jié)合上下文，反復(fù)印證。另外要特別注意詞的多義、詞的活用、詞的古今異義、通假、詞的偏義等文言現(xiàn)象。平常我們積存的一些成語(yǔ)中各別語(yǔ)素的解釋?zhuān)袝r(shí)也能給我們一些啟發(fā)，也要為我所用。

2.虛詞的意義和用法：以理解句意為前提，依據(jù)詞在句中的位置化虛為實(shí)，肯定詞性和用法。

3."篩選信息'和"把握文意'：這是文言文閱讀的最后兩道題。要注意整體把握。尤其最后一道"把握文意'題，該題四個(gè)選項(xiàng)的設(shè)置。大多是按原文內(nèi)容先后順序排列的，往往選不恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)，這既對(duì)理解全文有幫助，也為解前面的題提供了有效的信息。此處宜稍放慢速度，力爭(zhēng)做正確，做完后，回過(guò)頭來(lái)檢驗(yàn)前面幾個(gè)題的正誤。

答題技巧：

1.要學(xué)會(huì)圈圈點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)榈贗卷使用答題卡，圈點(diǎn)是可以的。把人物、主要事件劃一劃。

2.要先讀文言文的最后一題，即內(nèi)容的概括分析題。這個(gè)題實(shí)質(zhì)上可稱(chēng)為"文言文的白話(huà)譯文'，它對(duì)人物、對(duì)全文內(nèi)容、對(duì)事件的分析都十分清楚明了。所以先讀了此文。就相當(dāng)于讀了譯文之后。再去看原文。事半而功倍。

3.要借助原文推斷詞義。不要想當(dāng)然，要調(diào)動(dòng)自己頭腦中的知識(shí)儲(chǔ)備。

4.文言文的翻譯，要先看此句前面的文字含意。因?yàn)樯舷挛氖亲詈玫奶崾?。前面的句子理解了，后面的句子自然?huì)水到渠成。

5.除了常見(jiàn)的文言實(shí)詞以外(大綱規(guī)定的120個(gè))，還要在考前看一看課本中解釋的其他文言實(shí)詞，只看解釋即可。

6.文言虛詞要在"而、與、乃、其、所、為、焉、以、因、于、則、之'等常用詞語(yǔ)上，再?gòu)?fù)習(xí)一下。

3做好高中語(yǔ)文閱讀選擇題的方法二

自然科學(xué)和社科類(lèi)文章閱讀

這兩部分的內(nèi)容考查，一般采納單項(xiàng)選擇的形式，共設(shè)四個(gè)小題。做好這四道題，要注意以下幾點(diǎn)：

1.注意思索的嚴(yán)密、周詳。

2.務(wù)必找到與試題選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的詞、句、段，反復(fù)對(duì)照理解，仔細(xì)推斷選項(xiàng)正誤;依據(jù)原句進(jìn)行推理要合理，否則成為"無(wú)中生有'。

3.了解設(shè)置干擾項(xiàng)的幾種狀況：偷換概念，以偏概全，無(wú)中生有，擴(kuò)展或縮小概念的范圍，缺乏依據(jù)，因果顛倒，先后錯(cuò)亂，張冠李戴等。

4.自然科學(xué)類(lèi)文章閱讀有時(shí)選文可能枯燥，要堅(jiān)持大腦清醒。靜下心仔細(xì)閱讀，力求準(zhǔn)確理解。

答題技巧：

一是鎖定題目的閱讀區(qū)間，在第幾段第幾行，特別是涉及到第一、第二自然段的詞語(yǔ)、句子的理解題。

二是一般第1、2題比較容易，可以直接找到原文中的位置，依據(jù)題干指向。表述一般與原文一致的，大都正確。

三是第3、4題的設(shè)題難度略微大一點(diǎn)。設(shè)題的錯(cuò)誤項(xiàng)大都與原文有些偏差。細(xì)小處要搞清楚。

4做好高中語(yǔ)文閱讀選擇題的方法三

一：要學(xué)會(huì)分析散文中的重要詞語(yǔ)和短句的含義

1.要注意與文章的核心內(nèi)容密切相關(guān)的詞語(yǔ)，有的詞語(yǔ)與全文的核心內(nèi)容或與局部的主要內(nèi)容密切相關(guān)，要正確理解并給予足夠的關(guān)注。

2.要重視表達(dá)功能激烈的詞語(yǔ)。

3.理解上容易發(fā)生偏差的詞語(yǔ)。有高度的概括力，并與文章的核心內(nèi)容有關(guān)。

4.要保持詞不離句，句不離篇的原則。

二：理解散文中重要句子的含義

1.就是通過(guò)客觀的事，景，物，深入理解的情，理，意。句子的含義有基本含義深層含義之別。要準(zhǔn)確把握住的情感態(tài)度，不能孤立的加以理解。

2.語(yǔ)言特征有樸實(shí)自然，清新活潑，含蓄深沉等等;語(yǔ)句的表現(xiàn)手法有比喻，擬人，象征，烘托。

3.解答此題目不能漫無(wú)邊際，要抓住表現(xiàn)手法，語(yǔ)言特征，和表達(dá)效果三個(gè)要素。

三：分析表達(dá)技巧與表達(dá)手法上的作用

要注意運(yùn)用表達(dá)技巧表達(dá)手法的知識(shí)，結(jié)合主旨與上下文，準(zhǔn)確把握答題角度，從形式與內(nèi)容倆個(gè)方面合計(jì)。側(cè)重的內(nèi)容一般是證實(shí)觀點(diǎn)側(cè)重形式色一般為使用什么表現(xiàn)手法和方法。答題的一般順序?yàn)椋?：推斷使用了什么技巧什么表現(xiàn)手法2：指出這樣用的作用3：結(jié)合文本分析這樣寫(xiě)的好處。

四：理解段落的作用，分析概括散文的內(nèi)容大意。

答題時(shí)要找準(zhǔn)全答案要點(diǎn)，從內(nèi)容上來(lái)看