二建考試復(fù)習(xí)攻略

第頁(yè)二建考試復(fù)習(xí)攻略要有合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃

廣大的考生要依據(jù)自身的狀況制定一個(gè)合理的計(jì)劃，安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)要學(xué)習(xí)那一章節(jié)，想要達(dá)到什么樣的效果，這些都要在計(jì)劃中標(biāo)注清楚。平常大家上班都很累，再加上惰性，閑余時(shí)間很容易放松自己，所以考生要制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃表來(lái)約束自己，做好二級(jí)〔建造師〕考試備考工作。

圍繞大綱教材復(fù)習(xí),提升效率

〔二級(jí)建造師〕考試大綱是考試的方向，所以考生一定要按照考試大綱來(lái)復(fù)習(xí)。開(kāi)始復(fù)習(xí)教材每一章節(jié)前要注意先看一下大綱要求，做到心中有數(shù)，這樣在復(fù)習(xí)的過(guò)程中就會(huì)更有針對(duì)性了。大綱中要求的知識(shí)點(diǎn)要仔細(xì)的理解記憶，大綱中沒(méi)有要求的知識(shí)點(diǎn)，或是不重要的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有必要花費(fèi)太多的時(shí)間，了解就可以了。

在記憶之前要先理解

二級(jí)建造師考試知識(shí)點(diǎn)相對(duì)比較的多，而且比較的散，但是各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間是有關(guān)系的。考生在記憶知識(shí)點(diǎn)時(shí)，最好是要做到分門別類，歸并相關(guān)知識(shí)，對(duì)比來(lái)記憶，這樣不但能夠提升記憶速度，而且記憶也比較的深入。記憶某個(gè)知識(shí)點(diǎn)之前，考生還要注意要盡量的先理解，結(jié)合合施行工作記憶，這樣會(huì)大大提升復(fù)習(xí)記憶效率。

適當(dāng)做些模擬試題

考生在學(xué)習(xí)完教材之后，應(yīng)該注意適當(dāng)做些模擬試題，以此來(lái)強(qiáng)化自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶程度，檢查出自己記憶不深入或是沒(méi)有記住的知識(shí)點(diǎn)?？忌⒁庾鲆恍┟空抡n后學(xué)習(xí)，并選幾套有代表性的模擬試題，建議大家對(duì)歷年真題特別是近年真題，應(yīng)引起重視。

2二建考試復(fù)習(xí)方法

1.閱讀法

指通過(guò)閱讀的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)的方法，主要是閱讀教材。應(yīng)考復(fù)習(xí)過(guò)程中的閱讀不同于平常的閱讀，一定要圍繞復(fù)習(xí)目標(biāo)來(lái)進(jìn)行，要有重點(diǎn)，沒(méi)有重點(diǎn)就沒(méi)有復(fù)習(xí)的質(zhì)量確保。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，要對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，也就是多花些時(shí)間，用功夫，徹底弄懂記牢。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并不是說(shuō)通讀可以隨便應(yīng)付，相反，必須要認(rèn)真仔細(xì)。教材中有很多不被我們注意的地方，卻包涵著豐富的內(nèi)容，經(jīng)常是出題人抓住的要點(diǎn)。因此，必須在有所側(cè)重的同時(shí)抓好全面通讀。

2.圖表法

指通過(guò)分析、比較和概括，把概念、原理、公式、用法等歸納整理成圖表的復(fù)習(xí)方法。通過(guò)加工圖表，可以化繁為簡(jiǎn)，便于比較，益于記憶，更好地掌握知識(shí)體系。一位已考過(guò)的考生在介紹復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)，他的復(fù)習(xí)，到最后每科就變成了幾頁(yè)圖表;我們復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該把閱讀法和圖表法結(jié)合起來(lái)使用。

3.聯(lián)系法

是通過(guò)對(duì)知識(shí)之間的縱向和橫向的聯(lián)系，以加深理解和鞏固的一種復(fù)習(xí)方法。采納聯(lián)系法復(fù)習(xí)，既可單獨(dú)進(jìn)行(即通過(guò)回憶和思索)，也可以結(jié)合閱讀法或圖表法進(jìn)行。

4.解題法

指通過(guò)解答各類題目，鞏固和運(yùn)用有關(guān)知識(shí)技能，提升解題能力的方法。在運(yùn)用解題法時(shí)要注意：

①不要拿到什么題就做什么題，應(yīng)依據(jù)自己復(fù)習(xí)的必須要有所選擇地做題。

②在做完一道有代表性的典型題后，應(yīng)總結(jié)解題過(guò)程運(yùn)用了什么方面的知識(shí)，解題思路有什么特點(diǎn)、技巧和規(guī)律。

3二建考試復(fù)習(xí)技巧

1.第一輪復(fù)習(xí)：

跟大家隨大流去聽(tīng)課，課后第一時(shí)間盡快完成復(fù)習(xí)，做點(diǎn)題調(diào)劑調(diào)劑，確保老師講的都消化了，最好是直接做真題。

2.第二輪復(fù)習(xí)：(非常重點(diǎn)的工作)

一門課聽(tīng)完后，馬上開(kāi)始做歷年真題，不要求閉卷，開(kāi)卷做就很好。但是務(wù)必要強(qiáng)迫自己把每一道題考的是哪一頁(yè)里的哪一句話搞清楚，在這句話邊上做記號(hào)。這工作做的越早，走的彎路就越短，否則時(shí)間全消耗在漫無(wú)目的的復(fù)習(xí)上。大家學(xué)習(xí)的目的就是為了應(yīng)付考試，所以在第一時(shí)間圍繞著考題來(lái)復(fù)習(xí)，比什么都重要。這是完全自主的學(xué)習(xí)，有沒(méi)有老師，老師好不好，已經(jīng)不重要。做完真題，對(duì)題型就熟悉了，再看模擬題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)99%的題目根本不值得去做。因?yàn)槊}水平的差距擺在那里。

3.第三輪復(fù)習(xí)：

考前個(gè)把月，精力集中沒(méi)干擾的話只必須要一周多點(diǎn)時(shí)間。第三輪復(fù)習(xí)開(kāi)始，這時(shí)候會(huì)對(duì)第二步工作感激涕零，因?yàn)楸硶∈铝?，重點(diǎn)全標(biāo)在書上，一目了然：每一章，每年考幾分;這幾分都出在哪一節(jié)，而其他幾節(jié)從來(lái)都不考;重點(diǎn)章節(jié)里，有哪句話是每年都考，哪幾句話跳著考，命題的趨勢(shì)是什么。80%的題目一定都是考以前考過(guò)的話，只不過(guò)出題的角度和方式不同而已。

4.第四輪復(fù)習(xí)：

最后的這輪復(fù)習(xí)：就是背書上的重點(diǎn)，同時(shí)務(wù)必把每一個(gè)真題搞通吃透。但您還是不放心，不是說(shuō)考過(guò)的地方只有80%嗎?還有20%怎么辦。不要擔(dān)心，因?yàn)槲覀兊哪康木褪峭ㄟ^(guò)該門課程，只要達(dá)到合格分?jǐn)?shù)線就可以，所以80%的題目可以說(shuō)夠用了。

4二建考試通關(guān)攻略

1.一次通關(guān)二建決心

大部分二建學(xué)員，基本上都有自己繁重的本職工作，因此時(shí)間學(xué)習(xí)的時(shí)間非常緊張，在這種狀況下，部分人人員會(huì)策略的把考試安排在兩個(gè)年度進(jìn)行考試，以緩解學(xué)習(xí)的壓力。但是，在時(shí)間基本同意下，最好一次考試通過(guò)，應(yīng)當(dāng)給自己一定的壓力。即使第一年不能順利全部通過(guò)，至少可以在最大限度上挖掘自己的潛力，把第二年的壓力減輕。

2.利用碎片時(shí)間

由于我們的工作已經(jīng)非常緊張，不可能抽出完整的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此，應(yīng)當(dāng)保持有時(shí)間就看書的習(xí)慣，合適分解學(xué)習(xí)，也有助于學(xué)習(xí)一點(diǎn)，消化一點(diǎn)的知識(shí)。

3.反復(fù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)

大部分人會(huì)出現(xiàn)記憶能力不如以前的狀況，其實(shí)這不是我們的記憶能力降低了，而是，工作、生活中，進(jìn)入我們大腦的信息太多而沖淡了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。正是因?yàn)槿绱?，必須?duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)化記憶。

4.適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)的重點(diǎn)

經(jīng)過(guò)前幾年