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情境導(dǎo)入1982年11月24,印度新德里游泳館,八千多名現(xiàn)場(chǎng)觀眾及億萬(wàn)電視機(jī)前的觀眾,一齊將目光聚焦在十米高臺(tái)跳水比賽中,期待運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶@場(chǎng)優(yōu)雅與力量結(jié)合的競(jìng)賽里嶄露頭角。中國(guó)女運(yùn)動(dòng)員呂偉不負(fù)眾望,用她優(yōu)美的身姿、扎實(shí)的功底、完美的技巧博得全場(chǎng)喝彩,問(wèn)鼎亞運(yùn)。今天,就讓我們走進(jìn)《“飛天”凌空》,走進(jìn)曾經(jīng)為國(guó)增光的亞運(yùn)冠軍呂偉。0“飛天”凌空整體感知聯(lián)系人物傳記相關(guān)知識(shí),理清文章結(jié)構(gòu)。213(1)呂偉站在十米高臺(tái),準(zhǔn)備跳水。(5-8)寫(xiě)了觀眾的反映和贊嘆以及現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。(2-4)細(xì)致刻畫(huà)呂偉起跳、騰空、入水的跳水動(dòng)作。0問(wèn)題探究1.認(rèn)真閱讀課文,品味文章優(yōu)美而生動(dòng)的語(yǔ)言。使用形容詞和副詞她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空氣托住。0只見(jiàn)呂偉輕輕一蹬。如夢(mèng)初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲。這位年方十六歲的中國(guó)姑娘。集訓(xùn)隊(duì)中最年輕的新秀時(shí)好處:客觀展示跳水動(dòng)作本身,讓讀者感受呂偉跳水動(dòng)作之美,恰當(dāng)反映事實(shí)。語(yǔ)言準(zhǔn)確,真實(shí)性。使用動(dòng)詞輕舒雙臂;輕輕一蹬;被空氣托?。徊暹M(jìn)碧波之中問(wèn)題探究行文中動(dòng)靜穿插自如,以靜反襯動(dòng)(如開(kāi)篇以白云、飛鳥(niǎo)之動(dòng)襯托呂偉的沉著冷靜、起跳時(shí)“襯著藍(lán)天白云”等)畫(huà)面感非常強(qiáng),讓讀者有較強(qiáng)的視覺(jué)感?!翱崴贫鼗捅诋?huà)中凌空翔舞的‘飛天’”、“動(dòng)作疾如流星”、“筆直地像輕盈的箭”、“幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女”、“四面水花悄然不驚”等句使用比喻或擬人的修辭手法,使文章更加生動(dòng)形象。02.運(yùn)用修辭。3.運(yùn)用表現(xiàn)手法。消息報(bào)道新聞事件;而特寫(xiě)“描繪新聞瞬間”問(wèn)題探究以慢寫(xiě)快,讓瞬間獨(dú)特,激勵(lì)表現(xiàn)新聞瞬間的精彩,印象深刻03.運(yùn)用表現(xiàn)手法。將連貫的跳水動(dòng)作分解成起跳、騰空、入水三個(gè)步驟,猶如慢鏡頭回放。比賽年輕水手會(huì)緊張,但呂偉“沉靜自若”與眾不同,“沉靜”已難能可貴,她卻能“風(fēng)度優(yōu)雅”,更是不同凡響?!拜p輕一蹬”不僅動(dòng)作輕盈,還能“滯空”,技藝何等高超,心理何等自信。動(dòng)作疾如流星不稀奇,但同時(shí)“瀟灑自如”?!皬娜莶黄取眲t非常難得。使用形容詞和副詞問(wèn)題探究1.呂偉完美的一跳,如此短暫的1.7秒,作者如何實(shí)現(xiàn)讓讀者體會(huì)到比電視畫(huà)面更有視覺(jué)沖擊的效果?①作者以一個(gè)觀眾的身份,冷靜地以第三人稱(chēng)方式敘事,看似不帶主觀感情色彩,自由靈活地還原新聞事實(shí)。②“5136”這個(gè)跳水動(dòng)作,是觀眾關(guān)注的焦點(diǎn),也是作者落筆的焦點(diǎn)。作者將這個(gè)瞬間完成的動(dòng)作分解成“起跳、騰空和入水”等一連串特寫(xiě)鏡頭、慢鏡頭,描摹出呂偉精彩剎那的具體形象,讓讀者產(chǎn)生了比看電視還要深刻的印象,這就是典型的特寫(xiě)形態(tài)。0問(wèn)題探究②白云似在她的頭頂飄浮,飛鳥(niǎo)掠過(guò)她的身旁。下句寫(xiě)八千名觀眾“屏息斂聲”,這是注意力高度集中的反映,而作為中國(guó)記者,在中國(guó)運(yùn)動(dòng)員參賽時(shí),他們是緊張的,他們將視線(xiàn)從運(yùn)動(dòng)員身上游離開(kāi)去,不是聚焦,而是掃視:白云漂浮、飛鳥(niǎo)掠過(guò)。以白云、飛鳥(niǎo)之動(dòng)襯托了“她”的沉靜;以中國(guó)觀眾的緊張反襯了“她”的從容。0問(wèn)題探究③輕舒雙臂,向上舉起,只見(jiàn)呂偉輕輕一蹬,就向空中飛去?!拜p”“高”“輕輕”三個(gè)形容詞,“舒”“舉”“蹬”“飛”四個(gè)動(dòng)詞將運(yùn)動(dòng)員的起跳逐一描寫(xiě),猶如慢鏡頭回放。而且,行文中,首次出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員的姓名,看來(lái),中國(guó)記者終于以觀眾的身份在欣賞運(yùn)動(dòng)員的“表演”。觀眾的反映,是運(yùn)動(dòng)員精彩表現(xiàn)的折射。0問(wèn)題探究④一瞬間,她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空中托住了,襯著藍(lán)天白云,酷似敦煌壁畫(huà)中凌空翔舞的“飛天”?!八钡纳眢w是修長(zhǎng)美妙的,作者將它比作“敦煌壁畫(huà)中凌空翔舞的‘飛天’這是“她”騰空時(shí)優(yōu)美的動(dòng)作帶給作者的獨(dú)特感受?!帮w天“凌空,這個(gè)神來(lái)之筆,容易開(kāi)啟讀者聯(lián)想的閘門(mén),并把他們引進(jìn)美的意境。0問(wèn)題探究⑤她已經(jīng)又展開(kāi)身體,筆直地像輕盈的箭,“哧”地插入碧波之中,幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女,四面水花悄然不驚。如此完美的表現(xiàn),作者再次更改了對(duì)“她“的稱(chēng)謂------“仙女”。好似氣泡也不只是對(duì)“她”被動(dòng)的接納,而是張開(kāi)臂膀主動(dòng)地?fù)肀?。作者?duì)“她”由衷的贊美之情蘊(yùn)含在了字里行間。像輕盈的、筆直地箭“哧”擬人的手法,形象生動(dòng)的描繪了“她”入水時(shí)優(yōu)美、利落的身軀。比喻擬聲詞四面水花悄然不驚003提煉補(bǔ)白,對(duì)比學(xué)習(xí)這篇僅540多字的新聞特寫(xiě),30年后再來(lái)讀它,依然覺(jué)得比賽像剛發(fā)生一樣,現(xiàn)場(chǎng)感十足,這篇特寫(xiě)被評(píng)為當(dāng)年好新聞“一等獎(jiǎng)”。相比我們補(bǔ)全的那則消息,這則新聞特寫(xiě)有何獨(dú)特之處?請(qǐng)閱讀課文關(guān)于《什么是新聞特寫(xiě)》的補(bǔ)白,提煉重點(diǎn)信息,以《“飛天”凌空》為例來(lái)說(shuō)明。新聞特寫(xiě)兼有新聞和文學(xué)的特點(diǎn),著重描寫(xiě)精彩的瞬間。04反芻美點(diǎn),探究語(yǔ)言這則新聞特寫(xiě)的文學(xué)味兒我們之前已經(jīng)感受到品析過(guò),那么作為新聞作品,如何體現(xiàn)新聞?wù)Z言客觀真實(shí)的特點(diǎn),達(dá)到細(xì)膩動(dòng)人與客觀真實(shí)的有機(jī)融合呢?客觀展示跳水動(dòng)作本身;使用的跳水動(dòng)詞準(zhǔn)確形象;“猶如”“似乎”等詞的使用區(qū)分了客觀事實(shí)和主觀感受;四字詞語(yǔ)的大量使用體現(xiàn)新聞?wù)Z言簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)。課堂小結(jié)這篇人物傳記記述了中國(guó)運(yùn)動(dòng)員呂偉在第九屆亞運(yùn)會(huì)上,以9.5分的高分獲得女子10米高臺(tái)跳水冠軍,文章落筆集中,文勢(shì)有起有伏,動(dòng)靜穿插自如,以靜反襯動(dòng)。讓讀者如同欣賞速寫(xiě)畫(huà),如同觀看立體電影。比喻、擬人等修辭手法調(diào)動(dòng)了讀者豐富的想象力,讓讀者如身臨其境般地領(lǐng)略了亞運(yùn)冠軍的風(fēng)采。0課時(shí)作業(yè)1.根據(jù)釋義,寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①暫時(shí)抑制呼吸,形容注意力集中或恐懼而寂靜無(wú)聲。()②(神情舉止)自然大方,不呆板,不拘束。()③像剛從夢(mèng)中醒來(lái)。比喻過(guò)去一直糊涂,在別人或事實(shí)的啟發(fā)下,剛剛明白過(guò)來(lái)。()④大方,不吝嗇。()⑤形容女子動(dòng)作、姿態(tài)輕柔優(yōu)美。()屏息瀟灑如夢(mèng)初醒慷慨輕盈0課時(shí)作業(yè)2.下列句子的表達(dá)方式判斷正確的一項(xiàng)()A.白云似在她的頭頂飄浮,飛鳥(niǎo)掠過(guò)她的身旁。(描寫(xiě))B.那一瞬間,她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空中托住了,襯著藍(lán)天白云,酷似郭煌壁畫(huà)中凌空翔舞的“飛天”。(比喻)C.“了不起,你們中國(guó)的人才太多了!(抒情)D.這位年方16的中國(guó)姑娘,贏得了金牌。(敘述)B0課時(shí)作業(yè)3.判斷下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型,并從中選出三個(gè)及以上短語(yǔ)連綴成一個(gè)不低于100字的片段

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