九年級語文中招模擬測試題

九年級文試題一、積累與運用(26分)、下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是（）A應(yīng)許/應(yīng)聘識別/博聞強識息事寧人/寧死不屈．．．．．．B．跎/磋商逾越/堅貞不渝迂回曲折/長吁短嘆．．．．．．C．頭暈/暈車冠名/彈冠相慶兇神惡煞/煞費苦心．．．．．．D．埂/梗概謳歌/嘔心瀝血秣馬厲兵/相濡以沫．．．．．．、下列詞語中沒有錯別字的一項是（分A炫耀B．職C.諢名D.宣泄

協(xié)奏曲吊胃口百葉窗跘腳石

生殺與奪陳詞爛調(diào)出奇制勝自力更生

流言蜚語不計其數(shù)責(zé)無旁貸汗流浹背、把下列帶序號的句子依次填入文中橫線處，使上下文語意連貫序號）分)根據(jù)國際慣例，。。。細(xì)長的瓶頸顯得瓶形典雅優(yōu)美身碧藍的瓶身上水波蕩漾圓形的會標(biāo)、天壇等標(biāo)志居中，展示出了中國傳統(tǒng)工藝璀璨的魅力，承載著中華民族的文化精神。（1）2014年習(xí)主席送給各經(jīng)濟體領(lǐng)導(dǎo)人的禮品是“四海升平”景泰藍賞瓶。瓶最大直徑厘米，代表個經(jīng)濟體。（3年度亞太經(jīng)合組織東道主領(lǐng)導(dǎo)人及配偶要為參加的各經(jīng)濟體領(lǐng)導(dǎo)人及配偶，贈送體現(xiàn)本地歷史文化或代表本地自然風(fēng)貌的特色紀(jì)念禮品。（4）瓶身厘米高，為天壇祈年殿米身高的等比例縮小。、古詩文默寫。(8)（1）窈窕淑女，（2），東風(fēng)無力百花殘隱《無題（3）劉禹錫《陋室銘》一文中，突出居室環(huán)境之雅的句子是：，。（4翻重卷淹的

“，著作者以天下為己任的偉大抱負(fù)；龔自珍的“，了詩人無私奉獻的真摯情懷。、名著閱讀一題作答）(4)（1）我越往前走，海峽也就越淺。不多一會我已經(jīng)走進岸邊，到了可以聽見喊聲的地方。我用手舉著拖來艦隊的繩索的一端聲呼喊的利里浦特皇帝萬歲大的君王迎接我上岸，對我說不盡地恭維，當(dāng)場就封我作“那達克他們最尊貴的爵位。聯(lián)系語段前的有關(guān)情節(jié)，說說這位偉大的君王“對我說不盡地恭維”的原因。（2）正唱到“望天王降昭，早詔安武松叫道也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄們的心風(fēng)便睜圓怪眼，大叫道，招安，招甚鳥安腳，把桌子踢起，做粉碎。武松和李逵雖然都很直爽性格還有差異請你從兩人中任選一人根上述人物語言概括其性格，并結(jié)合書中一個具體情節(jié)分析其性格特點。、根據(jù)要求，回答下面問題。分)（1）給下面新聞擬寫一個標(biāo)題。超過個字分)中文環(huán)球科學(xué)志日前遴選出本年度十大科技熱詞一名藍選理由2014年月亞太經(jīng)合組織APEC）第二十二次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議在北京召開。會議期間，久違的藍天白云重新出現(xiàn)藍”在中國乃至全球迅速傳播。面對嚴(yán)重的霧霾和環(huán)境問題府制定和實施了多項嚴(yán)厲的整治空氣污染治理然任重道遠(yuǎn)。（2）劃線句有語病，請寫出修改意見。(2)（3）閱讀下面的“鏈接材料問題。(3)【鏈接材料】鄭州同期空氣質(zhì)量對比月

“優(yōu)天，重度污染：1天月“良，嚴(yán)重污染：4天，重度污染：2天其余均為輕度及中度污染。霧霾治理需成為全社會的共識與決心需激發(fā)整個社會保護生態(tài)環(huán)境的公民意識每個人以行踐言。我們自己或周圍人該怎么做？請你給出幾條建議法具體，不少于條二、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下文，完成7-10題。(16分)花池里的扁豆（1）一顆扁豆種子，像一枚小紐扣，亦像一只小眼睛。婆婆把它托在掌心，問我在門口的花池里？”（2）花池也小，院門一側(cè)，砌了一個，換盆般大，里面已被美人蕉占了天地，哪里有供扁豆生長的空間？婆婆說只要一點點地方，就可以長出來的（3）——那么，好吧，種下，種下。（4）其實，并沒指望它能生根發(fā)芽，更沒指望它能蓬勃起來，開花結(jié)果。城里的空間如此局促，哪里有它舒展的余地。然而，它卻生根了，發(fā)芽了，抽徑了，長葉了。起初，也只有那么小小的綠，羞怯怯地從肥碩的美人蕉下面彈出頭來尖的鄰居看見了，稀奇地叫豆嗎？”（5）當(dāng)然是扁豆。（6你家還在花池里種扁豆，種了做什么呢？這一丁點兒地方，怕是長不起來的時話語并不多的鄰居，因這花池里的扁豆，駐足流連在我家院門口，說了一連串的話。（7）我笑著回的，當(dāng)花草養(yǎng)呢腦蹦出鄭板橋那句極有畫意的詩句秋風(fēng)扁豆花象著，不久的將來，將是滿架秋風(fēng)扁豆花的畫面。（8）也只有如此想象著，并不當(dāng)真。它是那么纖弱，并無充足的養(yǎng)料供著，要爬滿墻頭，當(dāng)是做夢吧是眼瞅著美人蕉開花了朵接一朵紅紅黃黃吐一朵再來一朵不盡似的。像小時看魔術(shù)師表演，不知那魔術(shù)師藏了多少紅的黃的綢帶出一根來，再扯出一根來上都紅紅黃黃一堆兒了，他那里仍在扯不盡地扯著。（9）扁豆呢？扁豆淡定得多了。時光里，它不緊不慢地邁著小碎步，藤蔓一步一步牽出來，葉子一片一片冒出來?？此坡唤?jīng)心際上，人家卻是處處存了心的先是不聲不響地占下花

池，把美人蕉擠到一隅。這還不夠，它還爬上院墻，一直爬到再無高處可攀，便又順了墻體，爬進院子里。綠，一路綠著。我從院門口走過，它的藤蔓垂下來，碰著我的頭。（10）花開。一串，一串，紫的，鑲著白色的邊兒，微微昂著小臉蛋，對著清風(fēng)朗日，每一小朵，都像一個淺淺的笑，好看得很。（11）蝴蝶來了。一只斑斕的大蝴蝶。很顯然，它是沖著這扁豆來的。它繞著扁豆飛，一會兒停在這朵花上面，一會兒停在那朵花上面，奢侈得不行。我站定在一旁，微笑著看，我當(dāng)它是上天送我的禮物。我想到一個人，一個女人，她患侏儒癥，從小受盡冷眼與嘲諷，書也只讀到小學(xué)。父母曾為她的出路愁斷腸，半夜三更坐床上苦嘆么好呢？肩不能擔(dān)擔(dān)，手不能提籃卻不言不語，暗下來學(xué)會了縫紉，專做童裝。她做的童裝，比商場里賣的還好看。后來，她老在街上，開了一家裁縫店，名聲慢慢做大了，不少人慕名帶了孩子，走上很遠(yuǎn)的路，去找她做衣裳。（12）亦遇到喜歡的人，那人人高馬大，竟不嫌棄它的矮小，心甘情愿給她打下手，獨飛的鳥兒成了雙。不久，她生下了個漂亮的女兒，日子過得幸福美滿。（13）這世上，，譬如，一顆扁豆種子的心中，蘊含著倔強。譬如，一個女人的柔弱里，迸發(fā)著力量。、作者由花池里的扁豆想到了什么故事？請用簡潔的語言概括。(3)、品讀第（）段和第（）段，從修辭手法的角度，結(jié)合相關(guān)語句進行分析。)第（）段：第（）段：、第（）段劃線句有什么作用？(4)、結(jié)合文章內(nèi)容與主旨，請將第（）段補充完整。(3)（二）閱讀下文，完成11-14題(12分書卷氣是最好的氣質(zhì)（1）《紅樓夢》里說：“才華馥比仙，氣質(zhì)美如蘭?！睍須饩褪沁@樣一種內(nèi)外一致的氣韻美、動靜結(jié)合的靈動美，可以作為年輕人培養(yǎng)氣質(zhì)的目標(biāo)。

（2）所謂書卷氣，是一種飽讀詩書后形成的高雅的氣質(zhì)和風(fēng)度，是良好素質(zhì)的表現(xiàn)。一位學(xué)者談及學(xué)習(xí)和修養(yǎng)時說人要有點兒書卷氣書卷氣采自于書卷益于孜孜不倦地讀書。人通過讀書，在幽幽書香潛移默化的熏陶下俗可以變?yōu)榍逖牛萑A可以變?yōu)榈?，促狹可以變?yōu)殚_闊，偏激可以變?yōu)槠胶?。?）擁有了書卷氣，便消除了傲氣、嬌氣、霸氣、激憤氣、粗俗氣、痞子氣、卑微氣、小市民氣；擁有了書卷氣，便增加了靜氣、秀氣、靈氣、自在氣、文明氣、富足氣、高貴氣、泱泱大氣。一部經(jīng)典，半杯香茗，足以富可敵國、貴比王侯了。（4）“有氣則有勢，有識則有度，有情則有韻，有趣則有味?！惫诺湮幕錆M了精華和珍品，我們應(yīng)在傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)和智慧，穿越時空歷史人物對話。在浩瀚無際的書的海洋里染古人逸飛的豪情、橫溢的才華、博大的胸懷、獨具的人格。陶醉于古人絕妙的文字之中，楚辭的風(fēng)騷、漢賦的酣暢、唐詩的俊逸、宋詞的雄闊、元曲的典雅、明清小說的厚重，會奔騰而來，盡收眼底。（5）經(jīng)驗告訴我們，一個人要有書卷氣，不但要愛讀書，還要善讀書。唐代皮日休認(rèn)為，書籍“譬乎藥，善服有濟，不善服反為害”。所謂善讀、善服，包括許多內(nèi)容，我看主要有三點，即讀旨端正、選讀好書、方法得當(dāng)。讀書具備了這三點，方能長智怡情，提高氣質(zhì)。讀書妙決有千條萬條，但最重要的一條就是“通”字。茅盾的“窮本溯源”，是為求通；華羅庚的“厚書薄讀”，是為求通；錢鐘書的“取長補短”，是為求通；秦牧的“牛嚼鯨吞”，是為求通；馮友蘭的“知音解味”，是為求通。把握了“通”的原則，我們在讀書中就能做到學(xué)貫中西、識透古今。（6）真正的“書卷氣”應(yīng)當(dāng)與博學(xué)、謙遜、高雅、悲憫情懷等人類美德緊密聯(lián)系在一起，只有那樣的書卷之氣才是我們追求的我們走進書山會發(fā)現(xiàn)里面的風(fēng)景美不勝收是驟雨初霽晴日麗天的一束彩虹這沉沉黑夜劃破蒼穹的一道閃電這是烏云散去妝點西天的一抹晚霞這份美好牽引著你讀下去，精氣神就會漸入佳境。（7）打開書，便打開了一扇面對世界的窗口’，你讀天，無際的長天予你靈性；你讀地，寬厚的大地贈你理性。打開書便打開了一面審視生命的鏡子撲面而來的真善美，令人陶醉此以往，你便會體現(xiàn)出濃郁的書卷氣了?！拔猩?，艷于西子；惟書有華，秀于百卉。”書卷氣不可自封，有麝自然香，何必當(dāng)風(fēng)立從讀書長精神，應(yīng)與書籍伴終身。、請概括本文的中心論點。)

、第（）段中劃橫線的句子運用了什么論證方法？有什么作用？(3)、第（）段和第（）段能否調(diào)換位置？為什么？(4)、如果用以下材料作為本文論據(jù)，你認(rèn)為放在那一段最合適？請簡述理由。分)培根說才智但有滯礙，無不可讀書適當(dāng)之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運動除之三、古詩文閱讀。(16分)（一）閱讀下面兩個語段，完成15-18題(12分（一）魚，我所欲也掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚于死者凡可以避患者何不為也！由是則生而有不用也；由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，人不屑也。萬鐘則不辨禮義而受之萬鐘于我何加焉！宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟？向為身死而不受，今為宮室之美為之；向為身死而不受，今為妻妾之奉為之；向為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以乎？此之謂失其本心（二）富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也；貧與賤，是人之所惡也，不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎成名？君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是。”（節(jié)選自《論語、下面各組句子中加點詞語意思相同的一項是（）(3)A二者不可得兼所識窮乏者得我與．．一簞食，一豆羹食馬者不知其能千里而食也．．

魚，我所欲也可汗問所欲．．D.故患有所不避也又患無碩師名人與游．．、把語段（一）中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4)（1）非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。（2）蹴爾而與之，乞人不屑也。、語段（一）中，開頭寫“舍魚而取熊掌”這一生活常理有什么好處？分)、語段（一）中哪一句和“富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也”表達的意思相同？這兩句話給了今天的我們什么啟示？分)（二下面一首詞，完成題。(4分)漁家傲秋思

范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千障里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。、請從煉字的角度，賞析“長煙落日孤城閉”中的“閉”字。(2)、“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？分)四、作文(50分)、任選一題作文。（1）題目：

的瞬間要求：（1）將題目補充完整，然后作文。（2）除詩歌外，文體不限。不少于。

（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（2）讀下面材料，然后作