2023年給學(xué)校一封建議書(shū)(10篇)

Word版本，下載可自由編輯年給學(xué)校一封建議書(shū)(10篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，利用文章可以把我們那些零零散散的思想，聚攏在一塊。范文怎么寫(xiě)才干發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

給小學(xué)一封建議書(shū)篇一

我是本校的一名學(xué)校生，已在這所小學(xué)生活了六年了。在小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會(huì)忘。校內(nèi)的景色柔美，巍峨挺立的松樹(shù)，姹紫嫣紅的小花，可是，當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓是，就會(huì)發(fā)覺(jué)許多美中不足之處。

樓梯轉(zhuǎn)角處的水龍頭盡管沒(méi)人用，但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來(lái)給大家算筆帳吧!假如一個(gè)水龍頭一二十秒的速度流失1克水，那么一分鐘就流失3克水，一個(gè)小時(shí)就流失180克水，一天就流失4、32千克的水，一年就有1576。8克水流失了。這些數(shù)字是相當(dāng)驚人的。

我覺(jué)得之所以會(huì)浮現(xiàn)這種鋪張水資源的現(xiàn)象，是由于學(xué)生們節(jié)省用水的意識(shí)稀薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類的將來(lái)。”所以，節(jié)省用水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我建議：

1、在水池旁貼一些有關(guān)節(jié)省用水的標(biāo)語(yǔ)。

2、開(kāi)一個(gè)節(jié)省用水的班會(huì)。

3、開(kāi)一個(gè)節(jié)省用水的主題活動(dòng)。

給小學(xué)一封建議書(shū)篇二

恭敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!我是六班級(jí)二班的一名學(xué)生。最近我看到校門(mén)口多了一些小商販，我們的學(xué)生上學(xué)、放學(xué)和下課都會(huì)云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具，買完的塑料袋順手一扔校內(nèi)便又多了一處污點(diǎn)。

現(xiàn)在我在校內(nèi)里漫步?????總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飛舞”，有些掛在樹(shù)上、有些落在草坪上、樓頂上，既不美觀又污染環(huán)境，“治理污染，庇護(hù)環(huán)境”人人有責(zé)，所以，我建議：

1、組織學(xué)生參與一些和庇護(hù)環(huán)境有關(guān)的活動(dòng)，讓學(xué)生熟悉到庇護(hù)環(huán)境的重要性。

2、利用教師的敘述、觀察電影、閱讀關(guān)于環(huán)保的書(shū)籍等各種途徑，讓學(xué)生們意識(shí)到破壞環(huán)境的結(jié)果。

3、對(duì)環(huán)境庇護(hù)這個(gè)問(wèn)題加以關(guān)注，并制定好獎(jiǎng)懲制度，讓學(xué)生樂(lè)觀參與庇護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。

4、在小學(xué)利用廣播、雜志、貼畫(huà)等方式舉行宣揚(yáng)，學(xué)生知道污染環(huán)境是可恥的。

希翼校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我這個(gè)學(xué)校的建議。

給小學(xué)一封建議書(shū)篇三

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好！我是七《2》班的一名同學(xué)。

現(xiàn)在，我們的小學(xué)進(jìn)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的小學(xué)，教師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、開(kāi)心。但是，作為小學(xué)和教師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給小學(xué)提幾項(xiàng)建議：

一、我們小學(xué)廁所的便溝里很不整潔，雖然有一些定時(shí)沖水的裝置，但不沖水時(shí)會(huì)很臭，這樣給人的感覺(jué)會(huì)很不衛(wèi)生。因此我建議小學(xué)應(yīng)在安裝一些手動(dòng)沖水裝置，讓學(xué)生們上完廁所沖水，以便讓我們的廁所越發(fā)衛(wèi)生。

二、將圖書(shū)館開(kāi)放，想借書(shū)的學(xué)生可以辦理“借書(shū)卡”，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書(shū)狀況，還可以在學(xué)生們中調(diào)查一下大家喜愛(ài)?哪種書(shū)，再去買一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)及遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得?。?/p>

三、我們小學(xué)操場(chǎng)的面積很大，但是供我們消遣的器械太少了。因此我建議小學(xué)再購(gòu)置一些健身器材以便讓我們的身體越發(fā)強(qiáng)壯。

四、我們小學(xué)的電腦室已經(jīng)沒(méi)實(shí)用了！我們的小學(xué)教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)很好了。但是我還是想讓小學(xué)開(kāi)展電腦課，究竟現(xiàn)在是21世紀(jì)，信息是最重要的。因此我建議小學(xué)再購(gòu)置一些電腦來(lái)彌補(bǔ)不足

五、多派人手管理樓梯口，特殊是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成阻塞。假如可以的話，把大家上下樓的時(shí)光錯(cuò)開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬裕許多，不簡(jiǎn)單發(fā)生意外事故。

六、閱覽室的門(mén)總是關(guān)著，我認(rèn)為小學(xué)要多購(gòu)買一些課外書(shū)籍，在中午時(shí)分對(duì)高班級(jí)同學(xué)開(kāi)放，使高班級(jí)的同學(xué)能汲取多點(diǎn)課外學(xué)問(wèn)。

恭敬的校長(zhǎng)，假如您覺(jué)得我的建議有什么不妥請(qǐng)您指出。假如覺(jué)得合理希翼您能采用！

給小學(xué)一封建議書(shū)篇四

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

我作為一個(gè)將要畢業(yè)的學(xué)校生，對(duì)您提出幾點(diǎn)建議。合理之處希翼采用，不足之處請(qǐng)多多包容。

第一，我希翼給一至五班級(jí)的學(xué)生增強(qiáng)一節(jié)體育課。

我們創(chuàng)辦少年軍校的目的就是軍事化管理小學(xué)從而達(dá)到矯健學(xué)生體格的目的。但是我認(rèn)為，每周一下午的軍事訓(xùn)練并不能達(dá)到此目的。所以，我希翼給一至五班級(jí)的學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)一節(jié)體育課，而六班級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)較緊，應(yīng)該適當(dāng)削減。

俗話說(shuō)“生命在于運(yùn)動(dòng)”。我覺(jué)得說(shuō)得對(duì)極了!目前，我們國(guó)家在體育方面已經(jīng)取得了不少實(shí)質(zhì)性的發(fā)展，就拿籃球來(lái)說(shuō)。中國(guó)模仿nba創(chuàng)辦的cba聯(lián)盟已經(jīng)浮現(xiàn)了不少籃球高手。但是，在面對(duì)國(guó)際的nba呢?卻惟獨(dú)林書(shū)豪一個(gè)b+級(jí)球員。中國(guó)可是有著13億人的泱泱大國(guó)呀!取得這樣的成績(jī)我們愜意了嗎?答案是絕對(duì)的：沒(méi)有。所以，在這個(gè)為祖國(guó)哺育人才的地方，我希翼借助體育課來(lái)提升大家的籃球水平。

其次，我希翼翻新小學(xué)籃球場(chǎng)地面。

我們小學(xué)的籃球場(chǎng)地面粗糙，一旦摔倒極其簡(jiǎn)單受傷。學(xué)生們都不肯意穿新鞋來(lái)小學(xué)打球，我用一個(gè)學(xué)期節(jié)約的零花錢(qián)買的籃球戰(zhàn)靴，沒(méi)過(guò)多久就被磨壞了。即使是鐵皮做的鞋子也經(jīng)不起這么折騰啊!所以我希翼翻新小學(xué)球場(chǎng)地面。

以上就是我兩點(diǎn)小小建議，希翼校長(zhǎng)仔細(xì)考慮。如有不妥之處請(qǐng)多多包容，也希翼利用這下措施讓學(xué)弟學(xué)妹們不在飽受不安壞鞋之苦，學(xué)習(xí)緊急無(wú)地放松之累。

祝校長(zhǎng)：

身體健康萬(wàn)事如意闔家幸福

祝母校

佳名美譽(yù)響徹天下!

給小學(xué)一封建議書(shū)篇五

恭敬的校長(zhǎng)：

您好!

我離學(xué)校畢業(yè)不遠(yuǎn)了，學(xué)校中的生活那么的好玩，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的建議，希翼小學(xué)采用：1、能為同學(xué)們上有關(guān)平安的一節(jié)課，增加同學(xué)的平安意識(shí)。2、加強(qiáng)對(duì)高班級(jí)同學(xué)有關(guān)看課外書(shū)的正確引領(lǐng)。

在一次上學(xué)的途中，我看見(jiàn)公路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心學(xué)校的同學(xué)為了能快點(diǎn)地過(guò)到對(duì)面，就離大客車大約3米距離沖過(guò)了公路，那輛大客車由于行駛較快，看見(jiàn)有路人就緊張剎車，那位學(xué)校生剛才的做法是很危急的，假如那位學(xué)校生走慢了，客車司機(jī)沒(méi)看見(jiàn)那位學(xué)校生，那位學(xué)校生的后果可能會(huì)頭破血流，更嚴(yán)峻的可能會(huì)終身殘廢。平安，不單只是交通平安，還實(shí)用火平安，人身平安等等，近年來(lái)，大瀝發(fā)生過(guò)許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位學(xué)校生，應(yīng)當(dāng)意識(shí)到平安的重要性，而作為一間小學(xué)，越發(fā)應(yīng)當(dāng)教導(dǎo)同學(xué)，讓同學(xué)的平安意識(shí)逐步提升。

在我們身邊，我常常可以看到我們班的學(xué)生拿著什么《幻城》、《帥小子傳說(shuō)》、《我為歌狂》……不但是女學(xué)生，男學(xué)生也有看一些暴力的武打片，一些嬉戲的襲擊辦法等等，我覺(jué)得這些書(shū)都是屬于成熟的書(shū)籍，對(duì)我們這個(gè)年齡的階段還不合適，我們應(yīng)當(dāng)看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》……這些才合適我們這個(gè)年齡階段的同學(xué)看。假如我們都去看一些不健康的或不宜身心的書(shū)，那就會(huì)害了同學(xué)。對(duì)于那些把人引入歧途的書(shū)，我們一定要提升警惕!菲爾丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不好的書(shū)，像不好的伴侶一樣，可能會(huì)把你害了?！贝_實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)讀一本好書(shū)，叫個(gè)好伴侶，它將把你帶進(jìn)書(shū)的殿堂!希翼小學(xué)能教導(dǎo)一下看這類書(shū)的學(xué)生，否則，這些學(xué)生就會(huì)越陷越深。

以上是我提的兩個(gè)看法，假如覺(jué)得好的話就希翼小學(xué)能夠。

祝您工作順當(dāng)！

給小學(xué)一封建議書(shū)篇六

恭敬的校長(zhǎng)：

您好！

我離學(xué)校畢業(yè)不遠(yuǎn)了，學(xué)校中的'生活那么的好玩，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的建議，希翼小學(xué)采用：

1、能為同學(xué)們上有關(guān)平安的一節(jié)課，增加同學(xué)的平安意識(shí)。2、加強(qiáng)對(duì)高班級(jí)同學(xué)有關(guān)看課外書(shū)的正確引領(lǐng)。在一次上學(xué)的途中，我看見(jiàn)公路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心學(xué)校的同學(xué)為了能快點(diǎn)地過(guò)到對(duì)面，就離大客車大約3米距離沖過(guò)了公路，那輛大客車由于行駛較快，看見(jiàn)有路人就緊張剎車，那位學(xué)校生剛才的做法是很危急的，假如那位學(xué)校生走慢了，客車司機(jī)沒(méi)看見(jiàn)那位學(xué)校生，那位學(xué)校生的后果可能會(huì)頭破血流，更嚴(yán)峻的可能會(huì)終身殘廢。平安，不單只是交通平安，還實(shí)用火平安，人身平安等等，近年來(lái)，大瀝發(fā)生過(guò)許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位學(xué)校生，應(yīng)當(dāng)意識(shí)到平安的重要性，而作為一間小學(xué)，越發(fā)應(yīng)當(dāng)教導(dǎo)同學(xué)，讓同學(xué)的平安意識(shí)逐步提升。

在我們身邊，我常?？梢钥吹轿覀儼嗟膶W(xué)生拿著什么《幻城》、《帥小子傳說(shuō)》、《我為歌狂》……不但是女學(xué)生，男學(xué)生也有看一些暴力的武打片，一些嬉戲的襲擊辦法等等，我覺(jué)得這些書(shū)都是屬于成熟的書(shū)籍，對(duì)我們這個(gè)年齡的階段還不合適，我們應(yīng)當(dāng)看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》……這些才合適我們這個(gè)年齡階段的同學(xué)看。假如我們都去看一些不健康的或不宜身心的書(shū)，那就會(huì)害了同學(xué)。對(duì)于那些把人引入歧途的書(shū)，我們一定要提升警惕！

菲爾丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不好的書(shū)，像不好的伴侶一樣，可能會(huì)把你害了?！贝_實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)讀一本好書(shū)，叫個(gè)好伴侶，它將把你帶進(jìn)書(shū)的殿堂！

希翼小學(xué)能教導(dǎo)一下看這類書(shū)的學(xué)生，否則，這些學(xué)生就會(huì)越陷越深。

以上是我提的兩個(gè)看法，假如覺(jué)得好的話就希翼小學(xué)能夠采納。

祝工作順當(dāng)！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

給小學(xué)一封建議書(shū)篇七

恭敬的校長(zhǎng)：

我是六(1)班的同學(xué)，我在這個(gè)小學(xué)待了這么久，我覺(jué)得小學(xué)很好。天天清晨，我一進(jìn)小學(xué)就聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，不論春夏秋冬都能聞到花的清香，我為我是白云學(xué)校的同學(xué)而自豪。但是，美中不足的是花壇和花叢中都是垃圾，廁所中的水龍頭一天到晚都在流水，一些學(xué)生還在玩水，教室里的電燈、電扇，人走時(shí)還開(kāi)著。有一次，我問(wèn)一個(gè)學(xué)生：“你為什么不把電燈、電扇和水龍頭關(guān)緊呢？”他回答：“這不是我付錢(qián)，關(guān)我什么事？”聽(tīng)到這樣的話我十分傷心，沒(méi)想到學(xué)生的節(jié)省意識(shí)如此單薄，而且還認(rèn)為這是公家的不需要自己出錢(qián)，所以如此鋪張。于是，我對(duì)這些狀況提出以下幾點(diǎn)建議：

第一點(diǎn)：垃圾的處理

1.學(xué)生之間互相提示不亂扔垃圾。

2.請(qǐng)班主任教導(dǎo)值日學(xué)生掃地時(shí)認(rèn)真點(diǎn)，包括花壇、草叢。

3.小學(xué)多請(qǐng)幾位工人來(lái)保持清潔。

其次點(diǎn)：人走水停

1.在水龍頭旁貼上“節(jié)省用水”的告示牌

2.小學(xué)定時(shí)檢查，把關(guān)不緊的換掉

3.讓值周班不定時(shí)檢查，發(fā)覺(jué)一個(gè)玩水的扣一張藍(lán)卡。

第三點(diǎn)：人走時(shí)順手關(guān)電燈、扇。

假如看見(jiàn)一個(gè)教室沒(méi)關(guān)上電燈、電扇就拍下來(lái)放在布告欄上，警告。

此致

敬禮！

同學(xué)：xxx

20xx年10月29日

給小學(xué)一封建議書(shū)篇八

友愛(ài)的學(xué)生們：

房間里長(zhǎng)時(shí)光開(kāi)著電燈、電視卻空無(wú)一人;筆記本被順手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁(yè)……你們是否經(jīng)受過(guò)?大家是否想到過(guò)，自然資源是有限的?，F(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開(kāi)頭削減了。假如我們有庇護(hù)環(huán)境的意識(shí)，假如我們都能成為庇護(hù)環(huán)境的使者，世界將是另一番景象，為了庇護(hù)環(huán)境，庇護(hù)我們的家園，我提出如下建議：

一：節(jié)省用水倡導(dǎo)使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來(lái)澆花，洗拖把。愛(ài)惜節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭，自覺(jué)做到珍惜水源。

二：節(jié)省用電建議盡量用自然光，順手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備，使用盡后準(zhǔn)時(shí)斷電，削減待機(jī)損耗，合理使用電器。

三：綠色消費(fèi)盡量少用一次性紙杯，倡導(dǎo)自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，削減“白色污染”。

四：垃圾處理垃圾不要順手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注重垃圾分類，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用。

五：少砍伐、破壞多一些庇護(hù)、扶植，庇護(hù)森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)。

節(jié)省能源，削減污染;綠色消費(fèi)，環(huán)保購(gòu)物，重復(fù)使用;分類回收，循環(huán)再生;庇護(hù)環(huán)境，萬(wàn)物共存;

學(xué)生們，假如我的建議相宜，大家可以采用。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈?，獻(xiàn)出一份力。

此致

敬禮!

給小學(xué)一封建議書(shū)篇九

恭敬的陳校長(zhǎng)：

您好!

我們的校內(nèi)漂亮和睦，但是也有一些不良行為存在，鋪張水就是其中一個(gè)。

水是生命之源，生命之本。正是由于有了水，世上萬(wàn)物才干生存，世界才豐盛多彩，千姿百態(tài)。

水是多么重要啊!可是有的學(xué)生卻任意鋪張。經(jīng)過(guò)觀看，我發(fā)覺(jué)了一些現(xiàn)象：有的學(xué)生常常大開(kāi)水龍頭，讓水白花花地往外流;用盡水后也不關(guān)緊水龍頭，任由水龍頭“哭泣”;有時(shí)上衛(wèi)生間，經(jīng)常能看到有的學(xué)生開(kāi)著水戲耍，像過(guò)潑水節(jié)似的，把水亂潑，不僅使衛(wèi)生間里一團(tuán)糟，還鋪張了珍貴的水資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足，全國(guó)城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴(yán)峻的城市有110個(gè)。節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)上水龍頭，別讓水空流。

在此，我建議：

1、加強(qiáng)珍惜水資源的教導(dǎo)，讓學(xué)生們知道水資源的珍貴。

2、在水龍頭旁邊貼上有關(guān)“珍惜水資源”的警示語(yǔ)，提示大家節(jié)省用水。

3、請(qǐng)學(xué)生們相互監(jiān)督，珍惜水資源。

4、舉行水資源污染防治，實(shí)現(xiàn)水資源綜合通過(guò)。

5、提升水資源通過(guò)率，削減水資源鋪張。有特別狀況時(shí)用水要向教師報(bào)告

缺水的警鐘已經(jīng)敲響，水資源已越來(lái)越少，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，千萬(wàn)不要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水。為了我們的明天更美妙，請(qǐng)珍惜水資源，節(jié)省用水!

給小學(xué)一封建議書(shū)篇十

恭敬的校長(zhǎng)：

您好！

我是本校一位普一般通的少先隊(duì)員。我在校內(nèi)里已經(jīng)生活五年多了，對(duì)小學(xué)基本上比較愜意。但是我感到小學(xué)還存在著一些美中不足的地方。在這兒我給您