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文檔簡介

2023防溺水升旗儀式演講稿_防溺水演講稿(集錦3篇)同學們、同學們:

大家上午好!

酷熱的夏季快到了,很多人喜愛游泳,江河、游泳池給人帶來歡快享受之余,也潛藏著安全危機,由于缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。(近期,在沈陽市就有四起中小學生共10人溺水身亡的事故發(fā)生。)游泳前多一分預備和糊涂,就可以帶給我們永久的歡樂,更可以避開可能的懊悔與圓滿。因此,我們外出游泳嚴格遵守”x:未經(jīng)家長同意不去;沒有會游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;不熟識的河溪池塘不去。如遇有人溺水,要找會游泳的成年人,千萬不要去盲目施救。

防溺水國旗下講話稿在游泳時應留意什么呢?

1。下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋;

2。下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;

3。若在江、河、湖、海游泳,則必需有伴相陪,不行單獨游泳;

4。下水前觀看游泳處的環(huán)境,若有危急警告,則不能在此游泳;

5。游泳假如遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等狀況,應當實行以下自救方法:

(1)遇到意外要鎮(zhèn)靜冷靜,不要慌張,應當一面召喚他人相助,一面設法自救。

(2)游泳發(fā)生抽筋時,假如離岸很近,應馬上到岸上進展按摩,假如離岸較遠,可以實行仰游姿態(tài),仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進展牽引、按摩,以求緩解,假如自行救治不見效,就盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。

(3)游泳遇到水草,應以仰游的姿式從原路游回,萬一被水草纏住,不要亂蹦亂蹬,應仰浮在水面上,一手劃水,一手解開水草,然后仰游從原路游回。

(4)游泳時陷入漩渦,可以吸氣后潛入水下,并用力向外游,待游出漩渦中心再浮出水面。

(5)游泳時假如消失體力不支、過度疲憊的狀況,應停頓游動,仰浮在水面上恢復體力,待體力恢復后準時返回岸上。

同學們,安全無小事,讓我們在心中永筑一道安全防線,為我們的生命負責!

2023防溺水升旗儀式演講稿_防溺水演講稿2

教師們、同學們:

大家好!

今日我演講的題目是《珍愛生命預防溺水》。

進入夏季天氣越來越熱,游泳,是大家寵愛的體育熬煉工程之一。然而,缺少安全防范意識,極易發(fā)生溺水傷亡事故。近年來的中小學生溺水死亡事故,多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學后;多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū);多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域;多發(fā)生在學生自行結伴游玩的過程中,有的是結伴游泳溺亡,有的是為救落水同伴致多人溺亡。

夏季是安全事故的高發(fā)季節(jié),預防溺水事故無疑擺在了重要位置,為創(chuàng)立安全的學習生活環(huán)境,杜絕此類悲劇的發(fā)生,在此特向全校同學提出如下要求:

1、制止私自或結伴到河、塘、溪流邊玩耍,在任何時候都不得私自到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。

2、要堅持做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶著的狀況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟識的水域游泳;不熟識水性的學生不擅自下水施救。堅決做到“四不去”:未經(jīng)家長教師同意不去;沒有會游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;對水情不熟識的江、河、湖、塘、水庫不去。

3、見到有人落水時,不盲目下水施救或者避而不見,而應大聲呼救或報警(110),避開發(fā)生因盲目施救而導致更大的不幸。

4、每個人從我做起,嚴守學校紀律,用學到的防溺水學問運用于實際,堅決杜絕溺水大事的發(fā)生。在加強自我安全意識的同時,對于那些違反學校紀律,私自玩水、游泳的行為,要堅決抵抗、勸阻并報告學校教師。

同學們,我們每個人是家庭的盼望,祖國的將來。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的后果,造成無法彌補的損失。同學們肯定要充分熟悉到這一點,深刻熟悉到溺水事故的危害,遠離危急地,從而避開溺水事故的發(fā)生。讓我們行動起來,珍愛生命,預防溺水,杜絕悲劇的發(fā)生。最終,讓我們共同:珍愛生命,預防溺水。

2023防溺水升旗儀式演講稿_防溺水演講稿3

親愛的教師、同學們:

大家好!

春天邁著輕快的腳步悄然離去,夏天也風塵仆仆地趕來了。隨著天氣的漸漸酷熱,人們首先想到的解暑方法,那就是下水游泳。雖說水是生命之源,但它也蘊含著無盡的危急,可以促使人提前完畢這短暫的生命。游泳?這是一項特別安康的體育運動,但有的人為了一時的舒適,而選擇了江邊、水庫、河塘等危急地帶,就這樣,死亡便向他們漸漸地靠近。

每年的這個時候,都是學生溺水事故的高發(fā)期,雖說老教師家展每年都會對我們進展安全教育,但有的同學卻不以為然,說:“什么溺水事故,這怎么會發(fā)生在我們身上?平常留意一點就行了……”這種想法是大錯特錯的,全部人都知道這一點,但還是有人做出了無法挽回的事。

很久很久以前,一名小學生在無人知曉的狀況下,擅自離開學校,來到四周的一個河塘里游泳,卻因突如其來的抽筋在水里掙扎。學校那邊,教師發(fā)覺人數(shù)不對時立即聯(lián)系家長,和教師們一起查找。一位漁民告知她們,一個小男孩剛剛在河塘里游泳。當教師們剛到那里時,小男孩已經(jīng)沉入水底。

教師們心急如焚,立即打電話報了警,經(jīng)過兩個多小時的努力,孩子被打撈了上來,通過醫(yī)生現(xiàn)場鑒定,該學生是溺水生亡,因在水里的時間太久,已經(jīng)無法推斷死亡時間了。電視臺還特殊播出了這篇報道,電視里,那個小男孩緊閉雙眼,躺在木板上,烏黑的皮膚顯得非常刺眼,他的母親眼圈紅紅的,蓬頭垢面,臉上有明顯的淚痕。她的嘴里還念念有詞,不斷的用毛巾擦拭著孩子的臉頰和手臂。孩子的奶奶說:從孫子出事為止,她就沒吃過任何東西,她無法承受這個現(xiàn)實。

當我看到這位母親抱著孩子放聲大哭時的場景時,不禁熱淚盈眶,是呀!溺水身亡,不僅是你自己失去了珍貴的生命,還損害了你最愛的人,讓大家為你流淚,讓你的父母因你而苦痛!你忍心這樣做嗎?這個故事,是我對死亡布滿了恐驚,是我對生命有了新的熟悉,使我更加愛惜生命。

有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金;有人說,生命是一江春水,歷經(jīng)巖險灘,仍奔騰東流;有人說,生命是一顆小樹,經(jīng)受風雨磨難,

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