的《朝花夕拾》讀后感心得五篇

Word第第頁的《朝花夕拾》讀后感心得五篇最新的《朝花夕拾》讀后感心得1

《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品，也是中同學(xué)〔必讀書目〕。我在今日讀完了這本書，魯迅的作品是很獨(dú)特的。仿佛在給講〔故事〕一樣，既不遮遮掩掩，又不追求華麗的好詞佳句，卻更能吸引讀者。他的一切話語雖然平淡樸實(shí)，酷熱的情感卻展露無疑。

“朝花夕拾”指早上的花到晚上才拾取，晚年的回憶少年時代的往事，也如同早晨開放的花到黃昏才摘取，雖然失去了盛開時的明麗，但夕陽的映照卻使它又一種風(fēng)韻。

《朝花夕拾》不是為少年〔兒童〕寫的，但卻寫了許多少年兒童的事。其中有一篇《五猖會》，描寫了魯迅兒時要去看難逢的盛大五猖會，興奮得不得了。了。剛要動身，父親卻指令他背書“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會?！币慌枥渌阉呐d致全澆滅了。待他在父親面前“夢似的”背完了，大家高興奮興陪他出門了，魯迅回憶道：“我卻并沒有他們那么興奮。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會的喧鬧，對于我好像都沒有什么大意思?！蔽铱吹竭@些文字，都感同身受，佩服魯迅說出了孩子在父母毫不顧忌孩子心理時的無奈和厭煩。

《朝花夕拾》是魯迅唯一的散文集，篇幅很短，卻詳細(xì)生動地凸顯了當(dāng)時中國的風(fēng)習(xí)和社會狀況，如家庭怎樣〔教育〕子女，孩子讀什么書，舊的書塾和新的學(xué)堂是怎樣的，〔留學(xué)〕日本受到的卑視和正直的老師對他的關(guān)愛，乃至革命風(fēng)氣等等。

《二十四孝圖》中“無論忤逆，無論孝順，小孩子多不情愿‘詐’作，聽故事也不喜愛是謠言”這是出于兒童的心理;在《藤野先生》中，藤野先生“小而言之，是為中國，盼望中國有新的醫(yī)學(xué);大而言之，是為學(xué)術(shù)，盼望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去”的評析，今日讀來，依舊精辟卻不失生氣。

最新的《朝花夕拾》讀后感心得2

初讀魯迅先生的書就像品一杯淡雅的茶，開頭時可能會覺得很平淡，但回味后齒唇間都是余香，細(xì)想來才能感受到其中之真諦，之后便能深深震撼你的心靈。

《朝花夕拾》原名叫作“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的〔文章〕。在《朝花夕拾》中，魯迅先生大量使用了對比和挖苦的手法。如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了很多鮮亮的文字記敘了在百草園無憂無慮的生活，接著寫道：“我不得不告辭百草園去三味書屋上學(xué)?！鼻斑呍诎俨輬@開心的生活反襯了后來在三味書屋讀書的乏味日子，表達(dá)了魯迅對舊社會私塾的不滿。在《藤野先生》中，魯迅的日本醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人：“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會遺忘帶著結(jié);冬天是一件舊外套，寒顫顫地……”但藤野先生對工作是極其仔細(xì)的，他把魯迅的講義都用紅筆添改正，血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個對比手法，寫出了藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的名貴品質(zhì)，寫出了魯迅對他的仰慕和尊敬?！冻ㄏκ啊酚闷綄?shí)的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的故事，抨擊了囚禁人的舊社會，表達(dá)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

從書中，我還讀出了信念。《紀(jì)念劉和珍君》就是一曲贊頌“為了中國而死的中國青年”的悲壯戰(zhàn)歌，一支激勵仁人志士“更憤然前行”的膚淺號角，一篇聲討反動勢力的戰(zhàn)斗檄文。信念是激勵人們發(fā)奮前行的精神動力。當(dāng)一種信念將整個民族的期盼與追求都分散起來的時候，就有了動員全民族為之堅毅持守、慷慨趨赴的強(qiáng)大感召力。信念是一生堅守的東西，一生追求的東西。一個沒有信念的人必定會是一個茫然的人。

最新的《朝花夕拾》讀后感心得3

在清風(fēng)的低吟之下，讓人心曠神怡，不禁浮想聯(lián)翩，像是品嘗一道美味，細(xì)細(xì)品嘗，童年天真的味道立刻在心頭漾開。

魯迅原名周樟壽，《朝花夕拾》便是他風(fēng)燭殘年之際寫下的。早晨的花兒綻放開來，卻到夕陽西下直接采摘，少了一絲上午的芳香。魯迅的童年并不失乏味，百草園無憂無慮的生活令我憧憬。單單是墻根一帶，就有無限樂趣，油蛉一展歌喉，蟋蟀在那兒彈琴。時不時翻開磚，能遇見蜈蚣，悄悄的在一旁觀看小蟲兒們的生活，讀著讀著仿佛自己也變?yōu)橐恢恍∠x，扯著那略顯粗糙的嗓子唱歌，歌聲回蕩在綠草之中，如此美妙的畫面令我沉醉。怪不得魯迅先生總是趁大人們不留意，以迅雷不及掩耳之勢溜進(jìn)百草園，他的童年生活就是在大自然的歌曲中度過的。

相比起百草園的無憂無慮，三味書屋便越顯枯糙了，屋后雖然也有一個園子但卻不能去太久，不然先生就會在大叫“人都去哪兒?！蓖皞儽汩g續(xù)回去。讀書時，大家扯開喉嚨一陣亂讀，也不知道對不對，大家的聲音低下去靜下去了，只見先生還在搖頭晃腦地讀著，讀到這，我不禁笑了，相比起我們的學(xué)習(xí)生活，雖說書屋有些無趣，但孩子們怎能抑制住自己愛玩的天性呢?每領(lǐng)先生讀書入神時，同學(xué)們便各干各的事，有的正用紙糊盔甲套在指甲上做戲，而魯迅正聚精會神地畫畫……一切都是如此的天真爛漫。不知不覺，便引起了我心中的共鳴，字里行間透露著孩子的天真，魯迅先生正是以這種孩子的目光看待世界，也正由于如此，《朝花夕拾》吸引了眾多年輕讀者。

童年是水中的魚，是同學(xué)們之間的嬉戲，是牧童的短歌。如今告辭童年的我們，整日在作業(yè)中奮斗，有時只能在夢中回憶那些童年往事，童年已漸行漸遠(yuǎn)，似流水光陰一去無回，留下的只是些碎片似的記憶。

最新的《朝花夕拾》讀后感心得4

《朝花夕拾》是我無意間讀到的一本書，但是它卻勝利地汲取了我，這本書不像是在“看”反而是在“聽”。猶如有一位伴侶在與你侃侃而談。

《朝花夕拾》是魯迅創(chuàng)作于1926年的回憶性散文集，它是魯迅的代表作之一。

《朝花夕拾》共收錄了十篇作品，有描寫對貓的仇恨的《狗·貓·鼠》;追憶保姆阿長的《阿長與山海經(jīng)》;批判封建老道的《二十四孝圖》;揭露封建家長制陰暗面的《五猖會》;描繪迷信〔傳奇〕中的勾魂全都的《無?！?回憶自己童年趣事的《從百草園到三味書屋》;鞭笞舊時庸醫(yī)誤人的《父親的病》;刻畫心術(shù)不正的衍太太形象的《瑣記》;緬懷日本老師的《藤野先生》;懷念潦倒一生的同鄉(xiāng)好友的《范愛農(nóng)》。

最讓我寵愛的是《從百草園到三味書屋》中小小的百草園。百草園雖然只有小小的一塊地方，但卻布滿了情趣。

幼時的魯迅時常到泥墻根去抓蟋蟀，經(jīng)常拔起何首烏那接連不斷的根，為貪嘴而去摘那帶刺卻又酸的覆盆子。童心總是布滿無窮無盡的奇怪???與深究的渴望，小小的百草園帶給他無盡的歡樂，幼嫩的心靈也因此而透亮。

而《狗·貓·鼠》中那只小小的卻非常迷人的隱鼠是魯迅小時的“墨猴”，時常陪伴在他左右，帶給了他無窮的樂趣，家里人也非常寵愛它。面長媽媽卻“誤”將它踩死，還騙他說被貓給捉去了。

《父親的病》寫了舊時的庸醫(yī)治人，因此醫(yī)死了魯迅的父親。魯迅用《父親的病》來表達(dá)他對庸醫(yī)的痛恨與厭惡。

我認(rèn)為《朝花夕拾》較為適合在社會中攔的青年們，由于它寫出了魯迅當(dāng)時內(nèi)心的感受，令人可以釋放內(nèi)心中的感受。

最新的《朝花夕拾》讀后感心得5

一個黑暗的時代，在文中透出，一個時代的飛躍，對比非常明顯，令我贊嘆又感慨萬千。

——題記

閱讀《朝花夕拾》，新中國成立以前的社會情景不禁出現(xiàn)在我的腦海之中，其中《父親的病》與《從百草園到三味書屋》令我印象深刻。

《父親的病》中講解并描述了魯迅先生的父親重病的時候，魯迅先生先后請了兩位“名醫(yī)”，可這兩位“名醫(yī)”并沒有真才實(shí)學(xué)，只看重錢財，根本沒有醫(yī)者應(yīng)有的仁心。并且為遮掩事實(shí)，有意開一些難找的藥，是不折不扣的庸醫(yī)。

而《從百草園到三味書屋》中教書先生，有問不答，只會上同學(xué)背不理解文章，并不會就體罰的教育制度令我非常厭煩。表達(dá)出的是兒童人性的壓抑，奇怪???心的打擊和，學(xué)問的陳舊腐朽。孩子還沒有長大，就已經(jīng)被摧殘，這是什么社會?

以上二篇文章都可以表達(dá)出舊社會各個角度都非常不合理，都運(yùn)用的是古代封建社會的制度與做法，使更多家庭受到重創(chuàng)。使像魯迅小時候一樣的兒童受苦受難。

而時間飛速，中國也在日新月異的飛速進(jìn)展，與舊社會相比，醫(yī)與哺育已經(jīng)截然不同，醫(yī)生中不會再有庸醫(yī)，學(xué)習(xí)中也不會有舊社會時期，只會讓同學(xué)死記