詩(shī)歌鑒賞語(yǔ)言

2015年高考古代詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言5/23/2023考綱內(nèi)容

鑒賞古代詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。能力層級(jí)為D級(jí)?？季V闡釋

把握作品內(nèi)容，注意傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和表現(xiàn)方法，從歷史發(fā)展的角度，全面理解，深刻領(lǐng)悟。1．鑒賞詩(shī)歌的形象。2．理解詩(shī)歌中詞語(yǔ)的含義，鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格。3．鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧?？键c(diǎn)點(diǎn)擊

語(yǔ)言包括品味詞語(yǔ)、評(píng)析詩(shī)眼、體會(huì)風(fēng)格。

典型試題考綱解讀考點(diǎn)點(diǎn)擊考綱解讀1練習(xí)鞏固5/23/2023鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言考點(diǎn)點(diǎn)擊詩(shī)歌的語(yǔ)言1．品味詞語(yǔ)（1）精煉傳神的詞①傳神顯旨的詞，②以動(dòng)襯靜的詞，③化靜為動(dòng)的詞，④以動(dòng)寫靜的詞，⑤以實(shí)顯虛的詞，⑥以樂(lè)襯哀的詞。（2）疊音妙用的詞。（3）顏色渲染的詞。（4）擬聲形象的詞。2．評(píng)析“題眼”。所謂“題眼”，也叫“詩(shī)眼”。就是指詩(shī)歌標(biāo)題中提挈全篇、精練傳神的字詞。在閱讀中，發(fā)現(xiàn)并評(píng)析“題眼”，可以幫助體會(huì)詩(shī)歌豐富的內(nèi)涵?！霸?shī)眼”，有時(shí)是精練傳神的一個(gè)字，有時(shí)是傳達(dá)主旨的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句。2考點(diǎn)點(diǎn)擊典型試題考綱解讀練習(xí)鞏固詩(shī)歌的語(yǔ)言3．體會(huì)風(fēng)格（1）含蓄含蓄凝練指意在言外，常常不直接敘述，而是曲折地傾訴，或引而不發(fā)，或欲說(shuō)還休。（2）平淡平淡即質(zhì)樸。其語(yǔ)言力求樸素，不加修飾，不追求詞藻的華麗，在平淡平實(shí)之中蘊(yùn)含著深意。（3）絢麗，語(yǔ)言追求華麗的詞藻、絢爛的文采、工整的對(duì)仗。

（4）明快，語(yǔ)言直接、明朗、爽快、干凈利落。（5）奔放直率而有氣勢(shì)。（6）清新用語(yǔ)新穎，不落俗套，給讀者以清風(fēng)撲面之感。5/23/2023考點(diǎn)點(diǎn)擊語(yǔ)言鑒賞技法1、品味語(yǔ)言，評(píng)析煉字煉句的作用所謂煉字，就是錘煉詩(shī)歌的詞語(yǔ)，使之生動(dòng)、形象、精練、傳神。古人寫詩(shī)，十分講究煉字，因?yàn)榻?jīng)過(guò)作者錘煉過(guò)的關(guān)鍵字詞，常常是最能表露詩(shī)歌情感和體現(xiàn)詩(shī)歌語(yǔ)言藝術(shù)的地方。這些詞語(yǔ)一般是動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞和副詞。2、評(píng)析“題眼”。 所謂“題眼”，也叫“詩(shī)眼”。就是指詩(shī)歌標(biāo)題中提挈全篇、精練傳神的字詞。在閱讀中，發(fā)現(xiàn)并評(píng)析“題眼”，可以幫助體會(huì)詩(shī)歌豐富的內(nèi)涵?！霸?shī)眼”，有時(shí)是精練傳神的一個(gè)字，有時(shí)是傳達(dá)主旨的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句。3、體會(huì)語(yǔ)言的風(fēng)格特色古代詩(shī)歌語(yǔ)言的風(fēng)格特色是多種多樣的。有的清新，有的古樸。人稱李白的詩(shī)“清水出芙蓉，天然去雕飾”，這便是一種清新美。有的詩(shī)絢麗多彩，有的詩(shī)卻質(zhì)樸無(wú)華。有的詩(shī)語(yǔ)言明朗，有的卻含蓄，言此意彼。有的詩(shī)平易近人，有的卻險(xiǎn)怪奇特。如此等等，不一而足。體會(huì)其風(fēng)格特色，就是要體會(huì)語(yǔ)言的美，體會(huì)其內(nèi)蘊(yùn)。考點(diǎn)點(diǎn)擊2典型試題考綱解讀練習(xí)鞏固5/23/2023

品味詞語(yǔ)---練字5/23/2023考點(diǎn)點(diǎn)擊典型試題考綱解讀品味詞語(yǔ)--練字技法注重動(dòng)靜轉(zhuǎn)換結(jié)合，追求畫(huà)面的動(dòng)態(tài)美。注重運(yùn)用想象、聯(lián)想，追求化無(wú)形為有形。注重語(yǔ)意雙關(guān)，追求表達(dá)的含蓄與豐富之美。注重表達(dá)詩(shī)人獨(dú)特感受。答題步驟：

第一步：解釋含義：解釋該字在句中的含義，或指出該詞特殊的語(yǔ)法現(xiàn)象或修辭手法。第二步：描述景象：展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。

第三步：點(diǎn)出作用：該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情，或有什么樣的藝術(shù)效果解釋含義-----描述景象----點(diǎn)出作用考點(diǎn)點(diǎn)擊3練習(xí)鞏固5/23/2023考綱解讀考點(diǎn)點(diǎn)擊典型試題典型試題31、（2014年全國(guó)大綱卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）尋南溪常山道人隱居劉長(zhǎng)卿一路經(jīng)行處，莓苔見(jiàn)履痕。白云依靜渚，春草閉閑門。過(guò)雨看松色，隨山到水源。溪花與禪意，相對(duì)亦忘言。請(qǐng)分別對(duì)第三聯(lián)中“過(guò)”和“隨”兩個(gè)字作簡(jiǎn)要賞析。練習(xí)鞏固第一步：解釋含義“過(guò)”是“過(guò)去”，“隨”是隨山轉(zhuǎn)折第二步：描繪景象雨過(guò)天晴后看松樹(shù)翠綠，隨著山路到達(dá)了溪水的泉源”第三步：點(diǎn)出作用雨后看松，人隨山轉(zhuǎn)，緣山尋水源，有曲徑通幽的遐思。答案：“過(guò)”字把雨后松樹(shù)翠綠的顏色呈現(xiàn)了出來(lái).“隨”字形象的表現(xiàn)了山道峰湖路轉(zhuǎn)，人在隨山轉(zhuǎn)折、緣山尋找“水源，令人有曲徑通幽的遐思.(4分)5/23/2023考綱解讀考點(diǎn)點(diǎn)擊典型試題2、（2014年福建卷）閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面的題目。（6分）雙調(diào)·蟾宮曲自樂(lè)[元]孫周卿草團(tuán)標(biāo)①正對(duì)山凹。山竹炊粳，山水煎茶。山芋山薯，山蔥山韭，山果山花。山溜響②冰敲月牙，掃山云驚散林鴉。山色元佳，山景堪夸，山外晴霞，山下人家。（選自《太平樂(lè)府》）[注]①草團(tuán)標(biāo)：茅屋。②山溜響：山間泉流叮咚作響。溜，小股水流。“掃山云驚散林鴉”與“月出驚山鳥(niǎo)”（王維《鳥(niǎo)鳴澗》）兩句中“驚”的起因各是什么？有什么相同的表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)分析。（3分）答：

典型試題3練習(xí)鞏固第一步：解釋含義

“驚”是驚散。第二步：描繪景象云朵掃過(guò)山林，驚散林中的烏鴉。第三步：點(diǎn)出作用以景寫情，映襯作者山居生活的樂(lè)趣。答案：（第一問(wèn)）孫曲中“驚”的起因是云朵掠過(guò)山林（或：掃地發(fā)出聲響）；王詩(shī)中“驚”的起因是月亮升起，月光照射過(guò)來(lái)。（第二問(wèn)）反襯出山間的幽靜。（意思對(duì)即可。）

5/23/2023考綱解讀考點(diǎn)點(diǎn)擊典型試題典型試題33、（2014年四川卷）閱讀下面的清詩(shī)，回答問(wèn)題。（8分）秋暮吟望趙執(zhí)信小閣高棲老一枝①，閑吟了不為秋悲。寒山常帶斜陽(yáng)色，新月偏明落葉時(shí)。煙水極天鴻有影，霜風(fēng)卷地菊無(wú)姿。二更短燭三升酒，北斗低橫未擬窺。

【注】①“一枝”語(yǔ)出《莊子·逍遙游》“鴻鵠巢于深林，不過(guò)一枝”。“老一枝”意為終老山林。（1）簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)中“?！薄捌眱稍~的妙處。（3分）

⑵本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心境？結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（5分）練習(xí)鞏固第一步：解釋含義

（1）“?！笔浅３１頃r(shí)間，“偏”是偏偏，表程度。第二步：描繪景象（1）寒山常常帶著斜陽(yáng)的色彩，剛剛升起的月亮偏偏照亮落葉第三步：點(diǎn)出作用（1）以景寫情，流露出終老山林的惆悵。答案（1）“?！弊謴?qiáng)調(diào)時(shí)間頻度，將隨朝暮變化的山色寫為常暮落日之色；“偏”突出情態(tài)，將新月照落葉的自然現(xiàn)象視為有意為之?！俺！迸c“偏”改變景物的客觀性，為情造景凸顯詩(shī)人心緒與情感。⑵詩(shī)人看似曠達(dá)、閑淡，實(shí)則落寞、惆悵。首聯(lián)即說(shuō)“了不為秋悲”，詩(shī)人的心境看似曠達(dá)、閑淡；中間兩聯(lián)寒山、落葉、霜風(fēng)、殘菊等意象的悲苦色調(diào)，透露出內(nèi)心深處的憂傷與落寞，尾聯(lián)燭光下飲酒的情景，流露出終老山林的惆悵。5/23/2023考綱解讀考點(diǎn)點(diǎn)擊考綱解讀考點(diǎn)點(diǎn)擊典型試題練習(xí)鞏固41、（2013年湖南卷）閱讀下面的宋詞，完成題目。(8分)釣船歸賀鑄綠凈春深好染衣。際柴扉。溶溶漾漾白鷗飛。兩忘機(jī)。

南去北來(lái)徒自老，故人稀。夕陽(yáng)長(zhǎng)送釣船歸。鱖魚(yú)肥。

(1)“鱖魚(yú)肥”三字讓人聯(lián)想起張志和《漁歌子》“——————————”句。(1分)

(2)簡(jiǎn)析首句中“凈”字的妙處。(3分)（語(yǔ)言）（3）探究本詞的思想感情。（4分）答案：(1)桃花流水鱖魚(yú)肥

(1分)(2)聯(lián)系“春深”“染衣”，“凈”字巧妙展現(xiàn)了暮春時(shí)節(jié)芳菲凋盡，“綠”成了自然的主色調(diào)的情景，委婉道出詞人內(nèi)心的純凈。(3分)（3）詞人通過(guò)“釣船”“柴扉”“白鷗”“鱖魚(yú)”等意象的描寫，展現(xiàn)出田園生活自然之美，寓示了他自甘淡泊，隱居為樂(lè)，不再以世事縈懷的內(nèi)心世界。（4分）練習(xí)鞏固解析：（1）考查識(shí)記：桃花流水鱖魚(yú)肥。（2）考查煉字：結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨三點(diǎn)要答到位。（3）考查情感：主要是把握作者當(dāng)時(shí)所處的社會(huì)大環(huán)境和內(nèi)心小環(huán)境，搞清了兩個(gè)環(huán)境，再聯(lián)想起張志和的《漁歌子》注意題目“釣船歸”的暗示，“回歸與隱居之樂(lè)”不用探究也可以回答出來(lái)。5/23/2023考綱解讀考點(diǎn)點(diǎn)擊典型試題練習(xí)鞏固4練習(xí)鞏固5、（2013福建卷）閱讀下面這首詩(shī)，完成后面題目。（6分）送何遁山人歸蜀【宋】梅堯臣春風(fēng)入樹(shù)綠，童稚望柴扉。遠(yuǎn)壑杜鵑①響，前山蜀客歸。到家逢社燕，下馬浣征衣。終日自臨水，應(yīng)知已息機(jī)②。

【注】①杜鵑，又名子規(guī)。②息機(jī)：擺脫瑣事雜務(wù)，停止世俗活動(dòng)。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析首句中“綠”字的妙處。（2分）（2）三、四兩聯(lián)是怎樣借助想象之景來(lái)抒發(fā)情感的，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

答案：（1）“綠”字寫出了春風(fēng)吹綠林木的動(dòng)態(tài)，表現(xiàn)了春風(fēng)的活力，顯示了春天的生機(jī)，增強(qiáng)了詩(shī)的韻味。（2分）（意思對(duì)即可。其他看法，言之成理亦可）（2）頸聯(lián)想象友人喜逢家鄉(xiāng)的燕子，一洗征塵，表現(xiàn)出歸家時(shí)輕松愉悅的心情。尾聯(lián)進(jìn)一步設(shè)想友人歸家后悠閑自在的生活，寄托了對(duì)友人真誠(chéng)的祝福，也暗含著詩(shī)人對(duì)超脫世俗的自由生活的向往。

5/23/2023

品味語(yǔ)言---評(píng)析詩(shī)眼5/23/2023考點(diǎn)點(diǎn)擊典型試題考綱解讀品味語(yǔ)言—評(píng)析詩(shī)眼詩(shī)眼指詩(shī)中最能表現(xiàn)情感意味、精神內(nèi)涵的字或詞。一般是最具傳神的動(dòng)詞或形容詞，這樣的詞往往是全詩(shī)的線索，全詩(shī)的感情基調(diào)，抓住它往往以小見(jiàn)大，能把握住全詩(shī)的角度。如何分析“詩(shī)眼”或關(guān)鍵詞？1、要有多要素意識(shí)：（1）最生動(dòng)，最具活力的（2）最能營(yíng)造意境（3）最易統(tǒng)攝全篇（4）最能表現(xiàn)作者感情和主旨2、要有多層級(jí)意識(shí)：注意該詩(shī)眼在句中、全篇中乃至詩(shī)人情感中分別有著不同的特點(diǎn)、意義或用法。3、要有多角度意識(shí)：內(nèi)容角度、藝術(shù)角度答題步驟：

第一步：指出詩(shī)眼（作為詩(shī)眼的詞）

第二步：分析內(nèi)容：結(jié)合詩(shī)歌具體內(nèi)容，列舉全詩(shī)圍繞該字寫了哪些內(nèi)容。

第三步：分析寫法：結(jié)合藝術(shù)手法（修辭手法、表現(xiàn)手法、表達(dá)方式、結(jié)構(gòu)方法等）分析如何突出詩(shī)眼

第四步：分析作用：分析該詞在突出主旨，營(yíng)造意境和詩(shī)歌結(jié)構(gòu)上所起的作用。指出該字在表達(dá)主旨上所起的作用指出詩(shī)眼-----分析內(nèi)容----分析寫法—分析作用考點(diǎn)點(diǎn)擊3練習(xí)鞏固5/23/2023考綱解讀考點(diǎn)點(diǎn)擊典型試題典型試題31、（2014年湖北卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）早發(fā)羅鄴一點(diǎn)燈殘魯酒醒，已攜孤劍事離程。愁看飛雪聞雞唱，獨(dú)向長(zhǎng)空背雁行。白草近關(guān)微有路，濁河連底凍無(wú)聲。此中來(lái)往本迢遞，況是驅(qū)羸客塞城。（1）這首詩(shī)是如何表現(xiàn)“早發(fā)”之“早”的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（5分）（2）請(qǐng)賞析“獨(dú)向長(zhǎng)空背雁行”中“背”字的表達(dá)效果。（3分）第一步：指出詩(shī)眼（1）題考查詩(shī)眼，（2）題考查練字第二步：分析內(nèi)容圍繞“早”，

寫“燈殘”“雞唱”“獨(dú)”“白草”“微有路”“濁河”“凍無(wú)聲”。“早”一字領(lǐng)全詩(shī)。第三步：分析寫法用意象情景交融描述行路的艱難。第四步：分析作用寫出作者孤獨(dú)漂泊和思鄉(xiāng)之情答案：（1）首聯(lián)“燈殘”表明天尚未明，但詩(shī)人已經(jīng)攜劍登程；頷聯(lián)“雞唱”表明天剛黎明時(shí)分，“獨(dú)”表明由于時(shí)間尚早，學(xué)科，網(wǎng)路上還沒(méi)有行人；頸聯(lián)“白草”“微有路”寫出晨霜猶在，草呈白色，光線尚暗，道路還看不分明；時(shí)間較早，氣溫低，“濁河”也因天寒而“凍無(wú)聲”。（2）“背”是背著，也就是方向相反。詩(shī)人獨(dú)自一人朝著與返鄉(xiāng)的大雁相反的方向前行，用返鄉(xiāng)的雁反襯出客居邊塞的詩(shī)人孤獨(dú)寂寞的飄泊之感和濃重的思鄉(xiāng)之情。練習(xí)鞏固5/23/2023考綱解讀考點(diǎn)點(diǎn)擊典型試題典型試題32、（2012年遼寧卷）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成8～9題。初見(jiàn)嵩山張耒年來(lái)鞍馬困塵埃，賴有青山豁我懷。

日暮北風(fēng)吹雨去，數(shù)峰清瘦出云來(lái)。[注]張耒：北宋詩(shī)人，蘇門四學(xué)士之一，因受蘇軾牽連，累遭貶謫。8.作者初見(jiàn)嵩山是什么樣的心情？這樣的心情是怎樣表現(xiàn)出來(lái)的？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)析。（5分）9.“數(shù)峰清瘦出云來(lái)”一句妙在何處？“清瘦”有何種精神內(nèi)涵？（6分）第一步：指出詩(shī)眼（8）考查心情（9）詩(shī)眼“清廋”第二步：分析內(nèi)容日暮風(fēng)雨天氣，數(shù)峰從云中露出清廋的面容第三步：分析寫法（9）情景交融，擬人，鋪墊。第四步：表達(dá)作用寫出作者初見(jiàn)嵩山的欣喜之情，也寫作者的人格獨(dú)立。答案（8）初見(jiàn)嵩山，作者的心情驚喜而又親切。這種心情是鋪墊出來(lái)的：①作者奔走風(fēng)塵，全靠青山開(kāi)闊情懷，所以嵩山未露面就給作者一種期待感；②接著作者運(yùn)用迂回之筆，一道雨幕被拉開(kāi)，最后嵩山從云層中聳現(xiàn)，驚喜和親切之感撲面而來(lái)。（2）①高峻山峰在一片積云中突現(xiàn)，基于這種觀感，作者運(yùn)用了擬人手法，以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高峻挺拔，造語(yǔ)新奇；一個(gè)“出”字，作者運(yùn)用了以動(dòng)寫靜的手法，賦予山峰動(dòng)感，使山峰與云層形成了尖聳與廣闊、躍動(dòng)與靜態(tài)相結(jié)合的畫(huà)面。②“清瘦”表現(xiàn)了作者清高獨(dú)立、人格堅(jiān)守的精神氣質(zhì)。（

練習(xí)鞏固5/葬18圍/2議02牙3練習(xí)尤鞏固4考綱炎解讀考點(diǎn)悔點(diǎn)擊典型沫試題練習(xí)艱鞏固1、（20處11年重深慶卷輩）閱斬讀下翁面這罵首詩(shī)蘇，然危后回淘答問(wèn)木題。(6分)渡江[明]張是弼揚(yáng)子芒江頭遙幾問(wèn)拜津，溪風(fēng)波尼如舊惱客愁僻新。西飛撥白日旗忙于窄我，攔南去絮青山左冷笑禿人。孤枕跟不勝繩鄉(xiāng)國(guó)譽(yù)夢(mèng)，斯敝裘鋼猶帶奏帝京馬塵。交游懂落落裂俱星上散，判吟對(duì)屋沙鷗噴一愴棵神。（1）“紫客愁發(fā)”在揭詩(shī)中級(jí)表現(xiàn)辭在哪扭些方彈面？纖請(qǐng)加煙以概棗括。重（4分）（2）撒指出暫“吟若對(duì)沙尿鷗一踐愴神悔”中板“沙芳鷗”但意象希的作候用。學(xué)（2分）答案截：（1）奔魄波忙梁碌(幾問(wèn)黎津、不忙于纏我)，孤召身在粱外(孤枕)，思謠念家軌鄉(xiāng)(鄉(xiāng)國(guó)蛛夢(mèng))，朋菌友零竭落(交游話落落)。（2）以難到處巧飛翔夸的沙紛鷗襯肚托作駕者的漠孤單蜘漂泊倆。解析對(duì)：（1）“騾客愁夕”是薄全詩(shī)測(cè)的詩(shī)素眼，季首聯(lián)尺起總朋括作報(bào)用，練從其錢它三遲聯(lián)中符歸納保出與昨愁的茶表現(xiàn)環(huán)有關(guān)軟的關(guān)博鍵詞層語(yǔ)，煙進(jìn)行位總結(jié)抽即可習(xí)。（2）沙帶鷗，深是詩(shī)得人們唉常?？嵊脕?lái)透抒發(fā)序內(nèi)心襖因漂碌泊無(wú)所依而港傷感旬的意奸象。5/憂18老/2捐02刻3考綱鄰解讀考點(diǎn)菠點(diǎn)擊典型述試題練習(xí)辰鞏固練習(xí)挪鞏固42、閱讀虹下面爛一首溉宋詩(shī)愈，然墳后回商答問(wèn)苗題.葛溪禾驛王安縮慧石缺月焰昏昏妙漏未摩央，精一燈牢明來(lái)綁照秋四床。病身俊最覺(jué)況風(fēng)露躲早，禮歸夢(mèng)年不知?jiǎng)t山水牛長(zhǎng)。坐感南歲時(shí)塞歌慷?？钇鹂丛L天地覆色凄籌涼。鳴蟬范更亂曉行人制耳，土正抱途疏桐耳葉半化黃。詩(shī)人壯的心削緒集仿中體意現(xiàn)在目“亂艇”字聽(tīng)上，銀全詩(shī)坐是怎機(jī)樣表?yè)p現(xiàn)的灣？請(qǐng)伏簡(jiǎn)要許賞析釣。答案唇：本詩(shī)越以“理亂”農(nóng)為詩(shī)雕眼，邀情景對(duì)交融仁，抒薯寫了今詩(shī)人宴的家萄國(guó)之污思。箏首聯(lián)慰借殘伶月、么滴漏塊、昏睛暗的疲燈光些暗寫澤詩(shī)人位心煩些意亂衰。頷移聯(lián)直還寫身悅體之得病、肯羈旅朵之困消、懷球鄉(xiāng)之雞愁，扶點(diǎn)明閘“亂?！钡耐┎糠肿髟蛞?，為昆進(jìn)一度步寫亦“亂繩”蓄紅勢(shì)。浴頸聯(lián)境手襯卡托手蝴法，恥借疏型桐蟬偷鳴詩(shī)認(rèn)人的辦煩亂刷渲染運(yùn)到極襯致。解析關(guān)：第一法步：昏指出碗詩(shī)眼時(shí)“亂刃”，劫第二傾步：嚼分析秀內(nèi)容檢：全姑詩(shī)圍妄繞該啄字寫咬了作撤者心右煩意少亂，喚羈旅舍之困匙。第跨三步圓：分互析寫擦法：訂用情洪景交竿融、珍襯托沿手法揮。第義四步鴿：分些析作炸用：貸該詩(shī)福寫了嫁家國(guó)雀之思外。。5/率18垮/2勇02肆3考綱庭解讀考點(diǎn)窩點(diǎn)擊典型醬試題練習(xí)理鞏固練習(xí)棟鞏固3、閱讀京下面仿一首肉唐詩(shī)襲，然妄后回旅答問(wèn)荷題。過(guò)香認(rèn)積寺王評(píng)維不知江香積波寺，貢數(shù)里蝕入云守峰。古木豈無(wú)人五徑，壯深山嚇何處探鐘。泉聲稠咽危腰石，冷日色母冷青騎松。薄暮權(quán)空潭計(jì)曲，殺安禪河制毒困龍。[注]安禪孔，佛軟家語(yǔ)朽，指稅閉目櫻靜坐驅(qū)，不減生雜宰念，慶毒龍敏，指評(píng)世俗恨欲念誼。古人達(dá)評(píng)詩(shī)毫?xí)r常丈用“唇詩(shī)眼始”的驚說(shuō)法棗。所滲謂“第詩(shī)眼繩”往疊往是逢指一藥句詩(shī)添中最獲精練費(fèi)傳神趟的一聽(tīng)個(gè)字覺(jué)。你注認(rèn)為至這首延詩(shī)第仙三聯(lián)健兩句襖中的杜“詩(shī)巴眼”督分別梁是哪禾個(gè)字盡？為秋什么藏？請(qǐng)闊結(jié)合掛全詩(shī)電簡(jiǎn)要豆賞析恨。答案律：“詩(shī)傘眼”億分別犁是“炸咽”顫、“毀冷”固。山蚊中的悠巖泉干由于則巖石皮的阻惑攔，連發(fā)出著低吟跑，仿顆佛嗚烤咽之巖聲。花照在恐青松艦上的珍日色搏，由藝于山請(qǐng)林幽叉暗，掩似乎砌顯得馬陰冷萌?！捌省必Q、“寒冷”勿兩字花繪聲御繪色意、精冊(cè)練傳姿神地史顯示全出山罩中幽橋靜孤懲寂的連景象若（意體境）匙。解析仆：標(biāo)題宵中的宅“過(guò)園”是擦訪問(wèn)掛、探膝望之厘意。后詩(shī)人褲因“蝦不知箱”香繳積寺辣便入俊茫茫葬山林需中去揉尋找成，行正了數(shù)孕里便往來(lái)到扔云霧彎繚繞劉的山顏中。南中間晝四句瓶寫深乞山密螺林中昆的目恨見(jiàn)和修耳聞作。古輛樹(shù)參斧天的獎(jiǎng)叢林盛中杳題無(wú)人赴跡，念忽然浸從遠(yuǎn)惰處飄迫來(lái)隱箏隱的粱鐘聲閉，使釣這寂寺靜的哲山林滅更顯為得安孤謐。倚五六備兩句吊仍然及表現(xiàn)狀山林洪幽靜舅冷寂拖。“藥泉聲劉咽危拜石”熔，山牽間危盒石聳楊立，老流泉位自然坊不能儲(chǔ)輕快梅地流掩淌，柳只能惱在巖黃石間副艱難飯穿行棚，仿付佛發(fā)組出嗚左咽之遮聲。膏這“膜咽”弊寫得討極為召準(zhǔn)確蘿而傳它神，擦更襯筐托出衰山林瞧的幽麥靜。合“日濫色冷撇青松斥”，談詩(shī)人允用“匯冷”煌來(lái)形密容日往色，例也極顏為傳旦神。雪山林某幽暗盜，夕牲陽(yáng)余挺暉抹查在幽聽(tīng)深的姿松林園上，結(jié)給人衛(wèi)的感呼覺(jué)就敵是一突個(gè)“衛(wèi)冷”況。這油一“州冷”略字也畏反映宋出詩(shī)病人內(nèi)董心的賄孤寂唉。根欲據(jù)這藏樣的灑分析攏，不架難歸絡(luò)納出篇本題遍的答沫案。練習(xí)匯鞏固45/前18掉/2辭02封3考綱們解讀考點(diǎn)示點(diǎn)擊典型濤試題練習(xí)餓鞏固練習(xí)殲鞏固44、閱讀頓下邊承兩首德唐詩(shī)性，完替成（1）（2）題走。咸陽(yáng)城值雨咸陽(yáng)禿橋上柱雨如碗懸，籮萬(wàn)點(diǎn)孔空蒙遠(yuǎn)隔釣唉船。還似附洞庭馳春水濁色，聽(tīng)曉云鎖將入損岳陽(yáng)千天。宿城片南亡販友別顛墅水流屯花落箏嘆浮那生，芒又伴醉游人仍宿杜壯城。還似蘿昔年網(wǎng)殘夢(mèng)鐵里，勤透簾洪斜月喝獨(dú)聞顯鶯。[注]杜城紙，即味下杜須城，謝在今要陜西花省長(zhǎng)蹦安縣墨南。（1）《咸陽(yáng)喪值雨》首句哈用一踢“懸倍”字恩，有議什么梁表達(dá)稍作用迎？次礙句用義“空投蒙”碌二字商表現(xiàn)腿出什夸么情擠景？（2）請(qǐng)份結(jié)合械作品汗，簡(jiǎn)囑要分柔析“代還似冷”二菌字在縣兩首悠詩(shī)中勾不同猾的表勞達(dá)效宣果。答案動(dòng)：（1）用森“懸棉”寫女雨，泥寫出晝雨腳獻(xiàn)綿延盾雨簾憲高掛易的景槽象，若突出噸雨之惱健捷沙而有針氣勢(shì)坑。“滅空蒙雜”二伐字烘派托出剩云行棟雨注悉、水填氣蒸夕騰的過(guò)景象車。寫悅出了甜這場(chǎng)瘡雨引郵起周報(bào)圍環(huán)脅境色元調(diào)的侵變化舞。（2）前柴一首巷用“方還似撒”二窄字將鐘洞庭女曉景摧和咸默陽(yáng)雨撕景聯(lián)夫系起習(xí)來(lái)，疊突出吐了景役色的索煙水倚空蒙宅，描賽繪出灑一幅予壯闊佩飛動(dòng)祝、無(wú)煙比清逃奇的期圖畫(huà)泰。后詢一首蛋用“外還似但”二鴉字將垮前兩葛句的蛙“撫斑今”看和兩毯句的帶“追風(fēng)昔”黃聯(lián)系陡起來(lái)賺，突氧出了笛感傷稿之情娃。5/印18福/2唐02遞3考綱職解讀考點(diǎn)族點(diǎn)擊典型邊試題練習(xí)枕鞏固練習(xí)仇鞏固45、閱讀龜下邊功一首源唐詩(shī)右，完涼成（1）（2）題商山貓?jiān)缧袦赝](méi)筠晨起窯動(dòng)征室鐸，伴客行怕悲故陵鄉(xiāng)。雞聲丈茅店勾月，般人跡斑板橋郵霜。檞葉蠶落山筋路，羨枳花欣明驛猾墻。因思責(zé)杜陵煮夢(mèng)，知鳧雁培滿回響塘。[注]征鐸熄（du血ò）：策裝在堪車馬附上的漿鈴。違檞（ji肯ě），叨又讀帶（xi粥è），塔樹(shù)名邀。枳控：樹(shù)何名，燒又稱必臭橘覺(jué)、枸鞭橘，傅開(kāi)白置花。等杜陵封：古秒縣名螺，在仿今陜幟西省只西安象市東抹南。各回塘農(nóng)：回鍋環(huán)曲呼折的質(zhì)池塘德。（1）前欠人評(píng)撿論“服雞聲關(guān)茅店攤月，藍(lán)人跡脆板橋護(hù)霜”梳一聯(lián)廁為“肚意象哈具足扶，始躁為難震得”浮。請(qǐng)?jiān)薪Y(jié)合牽全詩(shī)帶對(duì)此尋加以宇分析謊。（2）“雹枳花亡明驛叼墻”之一句遲中的谷“明尾”用鉆得很犯妙，園請(qǐng)說(shuō)耳出妙哈在何膊處。答案稈：（1）①轎這兩痕句詩(shī)鳳用十據(jù)個(gè)名陰詞構(gòu)浩成，粘每字夸一個(gè)志物象互，合備起來(lái)繭有無(wú)涂窮意針蘊(yùn)。涼②這掏十個(gè)膏名詞規(guī)所表?，F(xiàn)的雕都是勉具有叮特征伙性景什物，伐都表開(kāi)現(xiàn)出杠“早磨行”休之“胞早”撲；寫稠早行槳的情勾景，擺繪聲懲繪色先，如公在目移前。天（“紡雞聲食茅店厚月”惹，寫自旅人買在茅糟店中姿聞雞滿鳴而庭起身蛛看天刃色，于看見(jiàn)鄙天上皇有月織就收夢(mèng)拾行騰裝出被門趕顏路；陪“人桐跡板途橋霜乒”，吊原以敢為自刻己“踐早行終”，卸誰(shuí)知病板橋拋上所啟積之擇霜上眨已有乏人的阿足跡——更有慕早行陰人）（2）“吹明”課原為怠形容項(xiàng)詞，物這里長(zhǎng)用作陽(yáng)動(dòng)詞懼，為百“照付亮”王之意糟。枳蛾樹(shù)白用花照倦亮驛跪墻，攪襯托糞出拂拒曉前晚的暗村，突唱出了變行之線“早謎”。5/蔥18谷/2安02最3考綱斤解讀考點(diǎn)搬點(diǎn)擊典型絹試題練習(xí)在鞏固練習(xí)而鞏固46、閱律讀下敗邊一穗首詩(shī)娛，完嚷成（1）—（2）題什。錦薛份瑩札札漲弄寒獲機(jī)，搞功多凳力漸搶微。惟憂蜻機(jī)上昌錦，爹不稱峰舞人稠衣。（1）試稿分析兼“寒榮”、覆“微市”二它字在報(bào)詩(shī)中文的表梢達(dá)效蛛果。（2）詩(shī)挑中第掀三句港的“豬憂”密實(shí)際教上表豬達(dá)了榆詩(shī)人沙怎樣洪的情錯(cuò)感？答案妖：（1）夜用深天瞧寒，備織作伴不息辱，以涉致精效疲力重盡，呢表現(xiàn)持了織滿女內(nèi)嘴心的花痛苦慎和無(wú)嘗奈。（2）織北女“透憂”充的是俱所織攏之錦李“不優(yōu)稱舞雅人衣佳”，抽實(shí)際檔表達(dá)家了詩(shī)專人對(duì)避織女賞的同紀(jì)情，輝對(duì)奢屠糜生障活的押不滿刻。（卵織女姥“憂扣”而命非詩(shī)組人“斥憂”爪）5/簡(jiǎn)18渠/2夫02浩3考綱利解讀考點(diǎn)推點(diǎn)擊典型碗試題練習(xí)遮鞏固練習(xí)醫(yī)鞏固47、閱甘讀下這邊一鑄首詩(shī)幅，完產(chǎn)成（1）（2）題鐘。詠謀風(fēng)王歡勃肅肅團(tuán)涼風(fēng)東生，垮加我映林壑鮮清。驅(qū)煙陳尋澗曲戶，胡卷霧燦出山雁楹。去來(lái)隨固無(wú)適跡，宇動(dòng)息發(fā)如有寫情。日落松山水曠靜，批為君傻起松蔬聲。（1）這冤首詩(shī)塊的“梁詩(shī)眼鑒”是嘗哪兩乘個(gè)字但？請(qǐng)雷作簡(jiǎn)室要分棕析。（2）這毀首詩(shī)講寫“扎風(fēng)”烘，主渣要運(yùn)癢用了淺什么夢(mèng)修辭貝手法每？請(qǐng)卵簡(jiǎn)要明分析嗓其表閉達(dá)作續(xù)用。答案蟲(chóng)：（1）“僚詩(shī)眼屋”是搖“有被情”銷二字慚。全雕詩(shī)扣互住“斷風(fēng)”戒的“美有情辛”二自字來(lái)承寫。陳前面眉從“模有情捆”寫辰它帶副給林寫壑以宇清爽姨，后趕面又動(dòng)由“密有情船”贊田美它爭(zhēng)“為開(kāi)君起歇風(fēng)聲雁。”（2）這巡壽首詩(shī)系以“遮風(fēng)”俱喻人徑，主診要運(yùn)拜用了淋擬人沈的修常辭手彩法。址首句敢描寫教風(fēng)起歸，次窗句用傲一“兇加”勁字仿小佛風(fēng)毀是急夸人所怕雷的畝有意掌行動(dòng)繪。下踐面寫吵風(fēng)的剛活動(dòng)碗，用坐“驅(qū)夕”、里“卷黨”、康“尋饅”、景“出逢”、武“為弄君”奸等字筒眼，書(shū)對(duì)風(fēng)最進(jìn)行碼擬人崇化的研描寫濁，把牲風(fēng)的縱形象植刻畫(huà)絞得惟效妙惟燈肖。宏（讀輩本詩(shī)魔，要至把握孔住“荷詠風(fēng)勿”即喪“詠暗人”——詠有犬為之厭士）7、5/濱18穩(wěn)/2爬02驕3鑒賞躁詩(shī)歌橡的風(fēng)曠格5/剪18賭/2柄02染3考點(diǎn)準(zhǔn)點(diǎn)擊典型恒試題考綱蠢解讀鑒賞襖詩(shī)歌古的風(fēng)秩格特忽色古代啊詩(shī)歌狡語(yǔ)言濱的風(fēng)撈格特兆色是脊多種吳多樣漢的。掘有的猜清新風(fēng)，有紅的古義樸。羊有的杯詩(shī)絢派麗多蹦彩，專有的抗詩(shī)卻扔質(zhì)樸希無(wú)華辱。有懇的詩(shī)司語(yǔ)言煩明朗伏，有省的卻盾含蓄銜，言撿此意觀彼。分有的蒜詩(shī)平侮易近祥人，禿有的餃卻險(xiǎn)忽怪奇障特。然如此獅等等雀，不井一而鴨足。訴體會(huì)吧其風(fēng)夕格特錄色，假就是待要體甘會(huì)語(yǔ)文言的盒美，境體會(huì)較其內(nèi)敲蘊(yùn)。鑒賞邁方法1、森品味題整首院詩(shī)歌列的風(fēng)爺格晉2、植了解妄相關(guān)母知識(shí)3、必聯(lián)系避詩(shī)歌稱主旨找4、婚從多藝角度攪入手樣（格擊調(diào)、恒色彩落、境姥界、電情味脾等角腹度）答題箭步驟另：第一笑步概桌括風(fēng)隸格:春用一惱兩個(gè)獻(xiàn)詞語(yǔ)狂或一病兩句蠟話準(zhǔn)指確點(diǎn)標(biāo)明語(yǔ)冤言風(fēng)汽格第二俱步分升析特傭色：晨結(jié)皺合詩(shī)扒中的患語(yǔ)句硬具體堆分析遞這種賄特色第三微步闡臟述作托用：仇闡述開(kāi)詩(shī)中姥用語(yǔ)果表達(dá)表了詩(shī)鍬人怎司樣的測(cè)思想捉感情概括嬸風(fēng)格--寸--燭-分析架特色--劉--闡述吹作用考點(diǎn)朗點(diǎn)擊3練習(xí)鉗鞏固5/專18門/2認(rèn)02蓮3考綱弓解讀考點(diǎn)持點(diǎn)擊典型悅試題練習(xí)樣鞏固典型襲試題31、（20恨13年湖臭北卷折）閱材讀下狂面這猾首宋良詞，酸然后豎回答副問(wèn)題餓。（8分）臨堵江仙歐陽(yáng)很修記得懂金鑾巡壽同唱適第，伐春風(fēng)暴上國(guó)延繁華稅。如諒今薄役宦老準(zhǔn)天涯弟。十四年歧慘路，幕空負(fù)允曲江代花。聞?wù)f堤閬山辛通閬費(fèi)苑，話樓高訴不見(jiàn)聽(tīng)君家馳。孤抹城寒齡日等向閑斜庫(kù)。離些愁難襯盡，擋紅樹(shù)穩(wěn)遠(yuǎn)連縮慧霞?！咀ⅰ繗W陽(yáng)榨修貶回任滁僅州太敗守期坑間，獲一位足同榜謹(jǐn)及第寇的朋趕友將必赴任領(lǐng)閬州進(jìn)（今際四川燃閬中略）通按判，刻遠(yuǎn)道斧來(lái)訪炊，歐握陽(yáng)修戚席上敘作此墨詞相礎(chǔ)送。丑詞中弱的“像曲江起花”周代指招新科緒進(jìn)士落的宴搜會(huì)，叨“閬真苑”曉指?jìng)髡T說(shuō)中弱神仙暖居住倉(cāng)的地委方。（1）這骨首詞將蘊(yùn)含挽著豐蒸富的遞情感達(dá)，請(qǐng)?zhí)┖?jiǎn)要仁概括殘。（3分）（2）前麥人評(píng)伐此詞唯，稱槐其“荷飄逸舅”。旬請(qǐng)結(jié)屈合“拉聞?wù)f盤閬山吧通閬孔苑，繪樓高車不見(jiàn)舉君家富”兩搏句作爆簡(jiǎn)要鋼賞析燃。第一挽步：概括牧風(fēng)格（2）語(yǔ)售言清呼新飄雨逸。第二責(zé)步：分析鵝特色（2）想希象奇歸特，撲虛實(shí)燈相生把境界縫開(kāi)闊促，語(yǔ)子言灑蝕脫第三毯步：闡述減作用（2）將拿本來(lái)污荒僻狹的閬述州點(diǎn)壓化為務(wù)神仙族閬苑答案（1）這面首詞績(jī)蘊(yùn)含格的情炎感主胳要有讓：①孩久別蛋重逢狂的喜杏悅；飾②宦叨海沉版浮的心悲惋暖無(wú)奈炎；③冠離別著在即吵的愁北緒。趙（2）（5分）賭①涂想象洪奇特直，虛皺實(shí)相炭生。厲詞人顏忽發(fā)籮奇想搬，將遺本來(lái)遷荒僻授的閬襖州點(diǎn)氏化為管神仙現(xiàn)閬苑盟，賦影予閬堤州神震話般練的美暴麗。哪虛實(shí)彈處理邀得當(dāng)趟，富椅有浪烏漫色頁(yè)彩。垮②境作界縹何緲開(kāi)沉闊，章語(yǔ)言釣灑脫括靈動(dòng)廢?！皵傞伾匠俊蓖ㄒ啊伴佉庠贰彼椋袄粘菅潯蓖]“閬放州”岡，展恐現(xiàn)了殖多重辦時(shí)空傅的組谷合變映化。羽“聞隙說(shuō)”朵二字援導(dǎo)入昆傳說(shuō)培，忽聾又接開(kāi)以“港樓高卸”句桌設(shè)想憲將來(lái)酬，靈播動(dòng)超衣逸，賊揮灑洪自如柏。5/宰18除/2扛02留3考綱從解讀考點(diǎn)隔點(diǎn)擊典型頌試題練習(xí)沾鞏固典型汗試題32、20冶13年天氧津卷棚）閱叮讀下準(zhǔn)面這成首詞貼，按膽要求贏作答盾。（舍８分賴）鷓鴣傲天昏送廓磨之秋欣試①［宋結(jié)］辛洪棄疾白苧嫌②新弓袍入泳嫩涼耕。春貴蠶食蝦雖響楊回廊誰(shuí)，禹晝門③昌已準(zhǔn)姐桃花位浪，宏月殿想先收堆桂子摟香。鵬北涌海，纖鳳朝漢陽(yáng)。秀又?jǐn)y泡書(shū)劍幅路茫薄茫。敞明年浩此日績(jī)青云丘去，稻卻笑盒人間侵舉子然忙?！咀ⅰ竣偾镌囄茫嚎茓膳e時(shí)有代秋惹秀舉俘行的膨考試焰。連②白辭苧（zh偉ù）:用白鄭色苧聰麻織辮成的糊布落③脾禹門嫂：即暗龍六奸，古破時(shí)以扯“魚(yú)戀躍龍懶門”摧喻指訴考試夠得中閘。（１傭）“這白苧許新袍串入嫩遲涼”復(fù)句中嘉的“御嫩”粗字帶順給你全怎樣屈的感卡覺(jué)？來(lái)（２吃分）（２燒）“倉(cāng)鵬北巴海，蚊鳳朝揪陽(yáng)。午又?jǐn)y腔書(shū)劍湊路茫彎?！迸f怎樣仗體現(xiàn)扔了辛留詞的遷豪放傘特點(diǎn)私？（膽３分神）第一承步：概括柴風(fēng)格（2）語(yǔ)滿言豪住放第二罰步：分析丈特色（2）大錦鵬費(fèi)辯北海佛，丹疼鳳朝上陽(yáng)帶愈著書(shū)布劍路羞途茫勻茫境暗界開(kāi)長(zhǎng)闊，讀語(yǔ)言棕豪放差。第三趨步：闡述免作用（2）儒再雅剛惰健的繩英雄陵氣概億。答案：（１踐）輕樸微、歲新鮮膝、清沃爽等（２穿）大惑鵬、誕丹鳳付、意板象豪浪邁；鋒北海沙、太積陽(yáng)、娛路茫唇茫、遞意境讀開(kāi)闊諸；攜撥書(shū)佩料劍，園顯示芹出既錘儒雅寸又剛尚健的告氣概隙。5/械18譜/2駕02深3考綱節(jié)解讀考點(diǎn)內(nèi)點(diǎn)擊典型藍(lán)試題練習(xí)沾鞏固典型位試題33、（20雀11年北哪京卷?。╅嗞?yáng)讀下創(chuàng)面這及首詩(shī)王，完市成12、13題示秬印秸張耒北鄰遮賣餅約兒，商每五饞鼓未忙旦，戲即繞撿街呼政賣，吹雖大饒寒烈令風(fēng)不護(hù)廢，碎而時(shí)私略不患少差序也。煩因?yàn)閺B作詩(shī)細(xì)，且以有所遍警，禾示秬浴，秸蓄。城頭煤月落趣霜如萌雪，尚樓頭繭五更隆聲欲潛絕。余捧作盤出浮戶歌托一聲煌，市寧樓東自西人簽未行染。北風(fēng)匯吹衣翼射我揉餅，趴不憂姜衣單挺憂餅勿冷。蘇業(yè)床無(wú)高破卑志丑當(dāng)堅(jiān)迎，男狂兒有彼求安經(jīng)得閑梢。注釋普：秬窗秸：原張耒給二子己張秬扎、張五秸。僻張耒航，北慰宋著崇名文悉學(xué)家改，曾隸官太繼常寺躬少卿引。這首王詩(shī)的迅寫景動(dòng)敘事電，平嫩實(shí)而享富有在韻味震，請(qǐng)粉結(jié)合淋具體災(zāi)詩(shī)句留作簡(jiǎn)顯要分剝析。第一抵步：概括醋風(fēng)格語(yǔ)言樸平實(shí)地。第二揉步：分析速特色沒(méi)有客華麗雄詞藻獲，明庸白如宋話，乓通俗凍淺顯第三既步：闡述插作用透露繳出作遼者對(duì)糟賣餅話兒生片活際阻遇的哥同情鎮(zhèn)和關(guān)圖懷。答案學(xué)：要點(diǎn)丟一：標(biāo)平實(shí)粥，沒(méi)脈有華途麗詞鋪藻，紛明白晉如話沒(méi)，通茫俗淺利顯。妙如“暖捧盤咸出戶坡”“鳳市樓吸東西卵”等區(qū)。要點(diǎn)罰二：凱有韻剩味，諸寫景耗、敘良事，鑼蘊(yùn)含稻豐富各。如辮，開(kāi)尤篇兩這句，章從視慶覺(jué)和沉聽(tīng)覺(jué)銷兩方齒面描匪寫了友清冷尖空寂氣的景閑色，嚴(yán)透露范出作愈者對(duì)喊賣餅乳兒生黨活際衡遇的膜同情竹和關(guān)傲懷。5/綿18朱/2許02百3考綱數(shù)解讀考點(diǎn)停點(diǎn)擊典型出試題練習(xí)厘鞏固練習(xí)仗鞏固41、閱讀飼下面售這首頭詩(shī)，無(wú)然后煌回答若問(wèn)題蘿。追悼腹①[清]吳偉待業(yè)秋風(fēng)戚蕭索禽響空請(qǐng)幃，料酒醒專更殘層淚滿盒衣。辛苦求共嘗糕偏早繪去，嚼亂離朝知否委得同仙歸。君親鉆有愧確吾還涼在，脾生死老無(wú)端繩事總她非。最是穩(wěn)傷心仰看稚介女，令一窗猛燈火姓照鳴換機(jī)?！咀ⅰ竣夙樤嗡募涯?1讓64滅7)，吳鬧偉業(yè)范剛經(jīng)苦歷易晶代之語(yǔ)痛，男又逢范妻子古去世借，國(guó)察仇家疊恨集跨于一冰身，抖內(nèi)心識(shí)無(wú)比休悲痛亂，寫妨下了蕉這首耍感人腰至深孫的悼他亡詩(shī)則。吳偉剝業(yè)的精詩(shī)一喊般造餓語(yǔ)整傅飭，尚辭藻咱華麗鋼，本厚詩(shī)有晶無(wú)此脖特點(diǎn)閥？請(qǐng)雙簡(jiǎn)要鼻分析西。答案拋：本詩(shī)勾沒(méi)有范這個(gè)唐特點(diǎn)堡。全災(zāi)詩(shī)平繪平道細(xì)來(lái)，久淺淺宗寫出塑，不擺用典瓦故，哪不假述辭藻腦，以炊極淺矛易的否語(yǔ)言支表現(xiàn)要出了復(fù)極深綠沉的侮感情唐。解析桐：解答儉此題脖，首債先要努掌握括詩(shī)歌徹常見(jiàn)鉗的各販類語(yǔ)拘言風(fēng)市格，餓清楚穿其判箱定標(biāo)豬準(zhǔn)。置詩(shī)歌尖常見(jiàn)蘋的語(yǔ)嫁言風(fēng)憲格有怖清新華、樸樸素、修雅致慌、平片實(shí)、解華麗擾、絢六麗、冠幽默競(jìng)、活橫潑、甲詼諧礦、莊體重、未簡(jiǎn)約婦、簡(jiǎn)柳潔、伴精練野、精礎(chǔ)當(dāng)、律生動(dòng)胳、凝蕩練、引洗練景、含匯蓄、子明快午、通擋俗等往，各閘自的撕特征且從名乓稱即濃可看士出。傻其次挽，要怖認(rèn)真村分析批詩(shī)歌示的語(yǔ)偏言，供看其井具有究哪一汪種語(yǔ)煤言風(fēng)潔格的屆基本蛾特征徐，從揀而作氣出準(zhǔn)棒確的蛇判斷可。本戚詩(shī)沒(méi)康有華扎麗的塘詞語(yǔ)提，沒(méi)陪有運(yùn)嚇用典梯故，睬故屬蜻于平鑄實(shí)淺私顯類色。最息后，今分析比詩(shī)人重采用煉這種棒語(yǔ)言但風(fēng)格織的目替的，蝕即詩(shī)紀(jì)人是貼為了稱抒發(fā)統(tǒng)悲切宿的悼史亡之障情。5/妖18琴/2拖02仗3考綱杜解讀考點(diǎn)葉點(diǎn)擊典型郊試題練習(xí)爆鞏固練習(xí)辰鞏固42、讀差下面爺這首卻詩(shī)，惰回答誤問(wèn)題小池楊萬(wàn)忍里泉眼圍無(wú)聲裂惜細(xì)陶流，皇樹(shù)陰堤照水景愛(ài)晴功柔。小荷遇才露山尖尖包角，裝早有僅蜻蜓檔立上好頭。請(qǐng)說(shuō)村說(shuō)詩(shī)謠歌的李語(yǔ)言精分格已并分王析作賴用答案（1）語(yǔ)產(chǎn)言風(fēng)租格：用語(yǔ)槽新穎友別致妹，不陡落俗煌套，騎給人玩一種去清新喊之感撈。（2）解析載：這首揀詩(shī)描勤寫一遼個(gè)泉汗眼、斯一道圾細(xì)流膜、一厘池樹(shù)翠陰、張幾支加小小暈的荷發(fā)葉、絕一只悠小小離的蜻蕩蜓，江構(gòu)成漠一幅波生動(dòng)肝的小愈池風(fēng)壓物圖尋，表魂現(xiàn)了緩大自裂然中仍萬(wàn)物摘之間咸親密魄和諧旬的關(guān)沒(méi)系。勝一、恥二兩芽句，蒜把讀糧者帶香入了捷一個(gè)巡壽小巧御精致心、柔端和宜協(xié)人的按境界斤之中蓬，一魄道細(xì)缸流緩暫緩從棕泉眼乞中流扶出，旋沒(méi)有湯一點(diǎn)扇聲音作；池柜畔的鞠綠樹(shù)申在斜子陽(yáng)的土照射尸下，再將樹(shù)脾陰投令入水洲中，構(gòu)明暗蓄斑駁添，清靠晰可律見(jiàn)。械一個(gè)翅“惜扯”字震，化干無(wú)情淘為有銳情，糟仿佛蒙泉眼娃是因圾為愛(ài)陶惜涓需滴，箭才讓退它無(wú)頂聲地截緩緩膛流淌閣；一墻個(gè)“治愛(ài)”襪字，纖給綠銷樹(shù)以穩(wěn)生命遼，似午乎它碧是喜野歡這露晴柔污的風(fēng)炸光，沒(méi)才以斥水為誕鏡，壤展現(xiàn)椒自己池的綽遭約風(fēng)草姿。壟三、地四兩首句，解詩(shī)人取展現(xiàn)乎了一會(huì)個(gè)妙凍趣橫煮生的躬鏡頭侍：荷述葉剛曾剛從墾水面溉露出牲一個(gè)棋尖尖汽角，遍一只躺小小滑的蜻汁蜓立糠在它通的上木頭。溫一個(gè)惡“才盾露”摩，一綠個(gè)“奪早立攀”，獎(jiǎng)前后劉照應(yīng)惑，逼稠真地煮描繪暖出蜻甜蜓與婚荷葉渴相依佛相偎溝的情析景。賓楊萬(wàn)旺里寫糖詩(shī)用巷語(yǔ)新暈穎別高致，唱不落寨俗套志，給只人一斬種清昌新之甚感。5/耕18啊/2找02錢3考綱心解讀考點(diǎn)誼點(diǎn)擊典型重試題練習(xí)腿鞏固練習(xí)侄鞏固43、閱很讀下晃面這興首宋忽詞，標(biāo)然后兩回答凝問(wèn)題失。卜算危子載送鮑燥浩然漏之浙蘋東王觀水是禍眼波秘橫，玻山是誦眉峰播聚。墳欲問(wèn)稠行人圍去那升邊？逮眉眼類盈盈膛處。才始瓜送春牧歸，類又送乓君歸撒去。加若到邊江南哀趕上堵春，海千萬(wàn)慕和春嚴(yán)住。宋人睬王灼《碧雞雞漫志》評(píng)王慢觀詞垃是“壩新麗冤處與處輕狂費(fèi)處皆切足驚柱人”津。這味首詞傲“新堆麗”桿的特胳點(diǎn)主絨要表汽現(xiàn)在判哪些魄方面躬？請(qǐng)樣作簡(jiǎn)憐要分繁析。答案修辭惡巧妙將，用揚(yáng)語(yǔ)綺側(cè)麗，故如“淡水是哭眼波營(yíng)橫，托山是恥眉峰俯聚”知“送楊春歸往”“怎和春杯住”剛。想擾象別侮致，演意蘊(yùn)仍生動(dòng)病，如窮“眉幫眼盈創(chuàng)盈處桌”“玻若到逼江南介趕上什春，突千萬(wàn)遞和春后住”敵?！敖蛐路f朝明麗打”的渴語(yǔ)言掘特色鴨生動(dòng)量形象墓地寫虛出了遼浙東線山水摘的美路好，鹽抒發(fā)更出作魂者送貸別的格情意申。解析扎：解答殲本題揭應(yīng)注邪意“描新麗減”是載“新繪穎明跌麗”班的意督思，忙要緊阿扣詩(shī)么句分錯(cuò)析表皆現(xiàn)手神法在容本詩(shī)捉中的磚運(yùn)用布，在冷解題廉時(shí)注煌意先后指出津所運(yùn)才用的瞇表現(xiàn)比手法察，然向后結(jié)恰合詩(shī)延句分助析其辯作用獅。5/誰(shuí)18浮/2蒼02掉3考綱不解讀考點(diǎn)當(dāng)點(diǎn)擊典型浙試題練習(xí)翻鞏固練習(xí)極鞏固44、（20視11廊·湖北傾卷）鳳閱讀努下面柱兩首箏宋詩(shī)嶼，完臘成后納面的吩題目尼。登煤城劉搏敞雨映斑寒空漠半有奴無(wú)，腔重樓宴閑上張倚城諒隅。淺深番山色朝高低寒樹(shù)，倦一片士江南疫水墨清圖。望海猾樓晚敵景蘇片軾橫風(fēng)域吹雨牲入樓恰斜，隔壯觀若應(yīng)須秤好句懸夸。雨過(guò)第潮平劑江海肥碧，愈電光臭時(shí)掣舒紫金殺蛇。以上宰兩首最詩(shī)，周劉詩(shī)喊優(yōu)美洲，蘇匆詩(shī)壯