我與集體共成長-部編版道德與法治七年級下冊

8.2我與集體共成長學(xué)習(xí)目標(biāo)1、怎樣在共建中盡責(zé)？2、共同商定集體規(guī)則的目的和要求3、如何為集體建設(shè)作貢獻(xiàn)？

（如何在擔(dān)當(dāng)中成長）4、承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)和意義主題一、在共建中盡責(zé)教學(xué)目標(biāo)探究感悟憶經(jīng)歷，答問題：結(jié)合P77“運(yùn)用你的經(jīng)驗”1.在集體建設(shè)的過程中，你為集體做了些什么？2.你覺得自己做得怎么樣？集體中的其他人也這么認(rèn)為嗎？我為集體做過的事效果的自我評價新知講解

情景探究：

七年級某班學(xué)習(xí)氛圍很好?？谡Z優(yōu)異的英語課代表每天為同學(xué)們用英語講一個小故事；酷愛文學(xué)的語文課代表為同學(xué)們精心選取“每日一句”；道法課代表則每日為同學(xué)們準(zhǔn)時播報“每日要聞”……這些活動不僅極大地培養(yǎng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，而且使同學(xué)們學(xué)到很多道理。在學(xué)校最近開展的班級評比中，該班以明顯優(yōu)勢贏得了“優(yōu)秀班級”的稱號。思考：該班為什么能獲得“優(yōu)秀班級”的稱號？各科課代表能主動行動起來，為班集體做貢獻(xiàn)，學(xué)生們也積極配合主動參與。教學(xué)目標(biāo)探究感悟1.集體建設(shè)與成員的關(guān)系

P77①自覺愿望自主行動自主建設(shè)自我管理有賴于每個成員的集體建設(shè)需要我們“現(xiàn)在，請各位組長帶領(lǐng)你們組成員一起商討制定出你們小組的規(guī)章制度?！卑嘀魅挝⑿χf道。不過很快班主任發(fā)現(xiàn)小明并沒積極參與討論，他認(rèn)為規(guī)則的制訂與自己無關(guān)，制定出來自己遵守就行了。你如何看待小明的觀點(diǎn)？民主制定規(guī)則體現(xiàn)建設(shè)意愿自覺主動遵守規(guī)則穩(wěn)定秩序共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。要求：（1）讓每個人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎(chǔ)上努力達(dá)成共識。（2）每個成員主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。（——“自治”精神）那么在我們小組的成長過程中，我們應(yīng)該創(chuàng)造怎樣的集體氛圍呢？八卦萎靡不振造謠暴力嘲諷共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。一個集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個人的努力。同學(xué)甲：我選小偉當(dāng)班長。因為他剛剛送給我一個禮物，讓我關(guān)照一下，不選他不夠意思。同學(xué)乙：我選小東。我覺得班長應(yīng)該由品德好、善于溝通協(xié)調(diào)、有責(zé)任心的人來當(dāng)。同學(xué)丙：學(xué)習(xí)成績好才有威信。我選杭杭，她是班里學(xué)習(xí)成績最好的。同學(xué)?。何疫x大帆。他跟我說，只要選他,他就會“罩”著我。思考：（1）如果小偉、小東、杭杭、大帆分別當(dāng)選班長，對班級會有什么影響?你希望四人中誰當(dāng)選班長?（2）你認(rèn)為選班長的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么?合作探究1（1）小東品德好、善于溝通協(xié)調(diào)、有責(zé)任心，有組織領(lǐng)導(dǎo)能力和樂于奉獻(xiàn)的精神，能夠組織和領(lǐng)導(dǎo)集體成員共同參與建設(shè)美好集體。杭杭僅僅是學(xué)習(xí)成績最好，如果缺乏樂于服務(wù)集體的精神、責(zé)任意識，缺乏組織領(lǐng)導(dǎo)能力，不利于創(chuàng)建美好集體。小偉和大帆當(dāng)選班長，容易形成沾染上江湖義氣的小群體，往往將自身利益置于集體利益之上，不利于班級的發(fā)展。③共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體，有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者2、如何在共建中盡責(zé)？（2）我認(rèn)為選班長的重要標(biāo)準(zhǔn)：有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，為班級奉獻(xiàn)和付出，善于溝通和協(xié)調(diào)，有良好的處理人際關(guān)系的能力、組織能力強(qiáng)。自治精神的表現(xiàn)①主動參與集體建設(shè)②積極參加集體活動③自覺維護(hù)集體榮譽(yù)民主制定規(guī)則和自覺遵守規(guī)則的目的分別是什么？為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿；為了形成相對穩(wěn)定的秩序。總結(jié)：怎樣在共建中盡責(zé)？（共建集體需要做些什么）（1）共同確定愿景和目標(biāo)。（2）共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容。（3）發(fā)揚(yáng)“自治”精神。（4）共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。具體要求集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理。總體要求02在擔(dān)當(dāng)中成長

我們偉大祖國的建設(shè)離不開每個人的智慧和力量，需要各行各業(yè)各盡其能，發(fā)揮所長。正是一個個平凡的力量匯聚在一起，中華民族才能歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強(qiáng)。責(zé)任·感恩·奮斗在你的班集體建設(shè)中，你為集體做過什么？在承擔(dān)責(zé)任的過程中，你有怎樣的收獲？

①集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個人去分擔(dān)，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。2、怎樣在擔(dān)當(dāng)中成長？（怎樣成為集體的主人？）探究怎樣在擔(dān)當(dāng)中成長？在一次歌詠比賽中，七年級(6)班的小鋒盡管很努力地練習(xí)，但還是不令人滿意。根據(jù)同學(xué)們的意見，老師打算把他換下來，但又怕小鋒難過。沒想到小鋒知道后，主動找老師說：“把我換下來，是為了更好地完成班級的歌唱任務(wù)，我沒有任何意見。”②集體的建設(shè)需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。集體的事務(wù)，無論大小都要認(rèn)真對待，努力做好。

每當(dāng)秋季來臨，天空中就有成群結(jié)隊南飛的大雁。雁群是由許多有著共同目標(biāo)的大雁組成，它們有明確的分工合作，當(dāng)隊伍中途飛累了停下休息時，它們中有負(fù)責(zé)覓食、照顧年幼或老齡的青壯派大雁，有負(fù)責(zé)雁群安全放哨的大雁，有負(fù)責(zé)安靜休息、調(diào)整體力的領(lǐng)頭雁。

在雁群進(jìn)食的時候，巡視放哨的大雁一旦發(fā)現(xiàn)有敵人靠近，便會長鳴一聲給出警示信號，群雁便整齊地沖向藍(lán)天、列隊遠(yuǎn)去。而那只放哨的大雁，在別人都進(jìn)食的時候自己不吃不喝，是一種為團(tuán)隊犧牲的精神。每個人都發(fā)揮智慧和力量各盡其能，發(fā)揮所長大雁南飛的故事告訴我們怎樣建設(shè)好集體？勇于擔(dān)責(zé)球場上，賽事激烈，兩班球隊都在奮力拼搏。最終，實力稍遜的七年級（3）班還是輸了。③集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。（1）你如何看待上述觀點(diǎn)？答：冰冰、天天和小蓓的觀點(diǎn)是錯誤的，小堅、莉莉、小慶的觀點(diǎn)是正確的。因為比賽重在參與，通過隊員的奮力拼搏為觀眾奉獻(xiàn)了一場精彩的比賽。這既是對觀眾的尊重，也是對對手的尊重，更是為尊嚴(yán)而戰(zhàn)的表現(xiàn)，可以說雖敗猶榮。（2）你認(rèn)為七年級(3)班輸了比賽是丟了尊嚴(yán)還是贏得了尊嚴(yán)？答：贏得了尊嚴(yán)。

麗麗是班級中的活躍分子，班級里的大事小情，她都要參與其中，而且總是以領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)，“只動口，不動手”，同學(xué)們頗有微詞。

小剛是班級里的勞動委員，班級里各種活動他都帶頭積極參加，班里各種臟活累活都是他領(lǐng)著大家干，從不抱怨，大家都對他很信服。兩人有何不同，對我們有什么啟示？探究分享怎樣在擔(dān)當(dāng)中成長？

④勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。勇于擔(dān)責(zé)，不是為了獲得獎賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。2、★怎樣真正成為集體的主人？（怎樣在擔(dān)當(dāng)中成長？）①集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。（主人翁意識）②為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。③集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。④勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。⑤在集體生活中，學(xué)會接納他人，理解和包容他人；學(xué)會關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。承擔(dān)責(zé)任是自我磨礪的過程，有助于我們學(xué)會正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長的空間。七年級王某在幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生時，不小心打破了教室的玻璃，導(dǎo)致衛(wèi)生評比被扣分。事后，他主動向老師承認(rèn)了錯誤，并做了賠償。勇于擔(dān)責(zé)，不是為了獲得獎賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。3、承擔(dān)責(zé)任的意義（1）承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。（2）有助于我們學(xué)會正確的做事，提高能力，他獲得人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長的空間。（3）承擔(dān)責(zé)任可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會。在共建中盡責(zé)在擔(dān)當(dāng)中成長我與集體共成長1、自主建設(shè)、自我管理2、共同確定愿景和目標(biāo)3、共同商定集體規(guī)則與制度內(nèi)容4、遵守規(guī)則，發(fā)揚(yáng)“自治”精神5、共同創(chuàng)造良好集體氛圍1、每個人貢獻(xiàn)智慧和力量2、每個人各盡所能，發(fā)揮所長3、維護(hù)集體榮譽(yù)4、承擔(dān)責(zé)任，體現(xiàn)在實際行動中5、接納、理解、關(guān)愛他人，學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)總結(jié)1．每個人把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體，集體就會展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。這意味著我們要創(chuàng)建優(yōu)秀的集體，就應(yīng)該()A．有共同目標(biāo)B．各盡所能C．團(tuán)結(jié)友愛D．互助前行B2.民主制定規(guī)則和自覺遵守規(guī)則是相輔相成的關(guān)系。下列關(guān)于二者的表述正確的是（）①民主制定規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿②自覺遵守規(guī)則是為了形成相對穩(wěn)定的秩序③在民主制定規(guī)則和自覺遵守規(guī)則的過程中，需要我們的“自治”精神④民主制定規(guī)則和自覺遵守規(guī)則只需要存在于美好集體中A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A3.集體建設(shè)有賴于