2023年04月福建福州市長(zhǎng)樂區(qū)人力資源和社會(huì)保障局公開招聘勞動(dòng)保障監(jiān)察協(xié)理員2人筆試題庫(kù)含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年04月福建福州市長(zhǎng)樂區(qū)人力資源和社會(huì)保障局公開招聘勞動(dòng)保障監(jiān)察協(xié)理員2人筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(kù)(共1000題)1.下列說法正確的是：A.多媒體技術(shù)是一項(xiàng)圖像和圖形處理技術(shù)B.鍵盤是輸入設(shè)備，顯示器是輸出設(shè)備C.操作系統(tǒng)是一種很重要的應(yīng)用軟件D.存儲(chǔ)容量的基本單元是ASCII碼參考答案：B解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，輸入設(shè)備是向計(jì)算機(jī)輸入數(shù)據(jù)和信息的設(shè)備，是計(jì)算機(jī)與用戶或其他設(shè)備通信的橋梁，是用戶和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)之間進(jìn)行信息交換的主要裝置之一。比如顯示器，音箱，打印機(jī)。輸出設(shè)備是把計(jì)算或處理的結(jié)果或中間結(jié)果以人能識(shí)別的各種形式，如數(shù)字、符號(hào)、字母等表示出來，因此輸入輸出設(shè)備起了人與機(jī)器之間進(jìn)行聯(lián)系的作用。常見的有顯示器、打印機(jī)、繪圖儀、影像輸出系統(tǒng)、語(yǔ)音輸出系統(tǒng)、磁記錄設(shè)備等。由此可知，鍵盤是輸入設(shè)備，顯示器是輸出設(shè)備。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：多媒體技術(shù)是對(duì)多種媒體進(jìn)行處理的技術(shù)，包括對(duì)圖像、圖形、聲音、視頻、文字等處理的技術(shù)。A項(xiàng)中“一項(xiàng)圖像和圖形處理技術(shù)”表述片面。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：操作系統(tǒng)是用戶和計(jì)算機(jī)的接口，同時(shí)也是計(jì)算機(jī)硬件和其他軟件的接口。C項(xiàng)中“重要的應(yīng)用軟件”表述錯(cuò)誤。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)容量的基本單位是字節(jié)，而非ASCII碼，ASCII（美國(guó)信息交換標(biāo)準(zhǔn)代碼）是基于拉丁字母的一套電腦編碼系統(tǒng)，主要用于顯示現(xiàn)代英語(yǔ)和其他西歐語(yǔ)言。它是最通用的信息交換標(biāo)準(zhǔn)，并等同于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)ISO/IEC646。D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.某個(gè)班級(jí)的男女生共有51人，男生的等于女生的，問女生有多少人？（

）A.20B.25C.27D.30參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。第二步，由題干男生的等于女生的可知，女生的人數(shù)為3的倍數(shù)，男生的人數(shù)為4的倍數(shù)。觀察選項(xiàng)：C選項(xiàng)，女生人數(shù)27是3的倍數(shù)，男生人數(shù)51－27＝24，24是4的倍數(shù)，符合；D選項(xiàng)，女生人數(shù)30是3的倍數(shù)，男生人數(shù)51－30＝21，21不是4的倍數(shù)，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)男生x人，女生y人，根據(jù)題意可得：，解得y＝27。因此，選擇C選項(xiàng)。3.對(duì)Word文檔進(jìn)行編輯時(shí)，如果需要輸入既包含中文又包含英文常常需要進(jìn)行中英文輸入法的切換。在進(jìn)行切換時(shí)，需要按得組合鍵是：A.Ctrl+SpaceB.Ctrl+AltC.CtrlD.Alt+Tab參考答案：A解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步，中英文切換的快捷鍵很多，如Ctrl+Space、Ctrl+Shift、Alt+Shift等。因此，選擇A選項(xiàng)。4.（

）

對(duì)于

裁判

相當(dāng)于

案件

對(duì)于

（

）A.球員；法庭B.黑哨；上訴C.比賽；法官D.比分；律師參考答案：C解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“裁判”判罰“球員”，二者屬于主賓關(guān)系，在“法庭”審理“案件”，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“黑哨”指的是“裁判”違反公平性原則的一種行為，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，對(duì)于“案件”的一審判決不服可以提出“上訴”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)方式不一致，排除；C項(xiàng)：“裁判”是“比賽”中維護(hù)秩序、執(zhí)行規(guī)定的人，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“法官”是“案件”的審判人員，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“裁判”的判決影響“比分”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“律師”處理“案件”，而不是判決，前后對(duì)應(yīng)方式不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。5.網(wǎng)絡(luò)犯罪是針對(duì)和利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的犯罪，其本質(zhì)特征是危害網(wǎng)絡(luò)及其信息的安全與秩序。根據(jù)上述定義，下列不屬于網(wǎng)絡(luò)犯罪的是（）。A.肖某通過互聯(lián)網(wǎng)販賣色情視頻B.趙某與網(wǎng)友鐘某見面后垂涎鐘某的美色，將其強(qiáng)暴C.甘某在網(wǎng)絡(luò)上散播不利于國(guó)家團(tuán)結(jié)的謠言，以假亂真D.楊某通過短信向多名市民發(fā)送含木馬病毒的網(wǎng)址，以此盜取他人錢財(cái)參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！搬槍?duì)和利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的犯罪”、“危害網(wǎng)絡(luò)及其信息的安全與秩序”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：通過互聯(lián)網(wǎng)販賣色情視頻，符合“針對(duì)和利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的犯罪”、“危害網(wǎng)絡(luò)及其信息的安全與秩序”，符合定義，排除；B項(xiàng)：趙某將網(wǎng)友強(qiáng)暴，不符合“危害網(wǎng)絡(luò)及其信息的安全與秩序”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：在網(wǎng)絡(luò)上散播不利于國(guó)家團(tuán)結(jié)的謠言，符合“針對(duì)和利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的犯罪”、“危害網(wǎng)絡(luò)及其信息的安全與秩序”，符合定義，排除；D項(xiàng)：通過含木馬病毒的網(wǎng)址盜取他人錢財(cái)，符合“針對(duì)和利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的犯罪”、“危害網(wǎng)絡(luò)及其信息的安全與秩序”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。6.除夕夜，高聳入云的海心塔不時(shí)更換它________的“晚禮服”，以夢(mèng)幻般的整體效果為虎年新春增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.靚麗B.壯麗C.華麗D.艷麗參考答案：C解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。該空與“晚禮服”搭配，根據(jù)“夢(mèng)幻般的整體效果”“晚禮服”可知，海心塔被燈光照得流光溢彩，很有夢(mèng)幻的效果，像穿上了晚禮服一樣。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“靚麗”指靚艷美麗，常用來形容青春貌美的女子。B項(xiàng)“壯麗”指健壯美麗，宏壯美麗。多指山川﹑建筑﹑圖景﹑場(chǎng)面等。兩者均與“晚禮服”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“華麗”指美麗有光彩，多用于形容服飾，符合文意，且常與“晚禮服”搭配使用。D項(xiàng)“艷麗”形容文辭華美，也形容女子的衣裝張揚(yáng)美麗，但多側(cè)重顏色很鮮艷，沒有“華麗”更能體現(xiàn)出華美炫麗、如“夢(mèng)幻般”的意境，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。7.關(guān)于法與宗教的關(guān)系，下列哪種說法是錯(cuò)誤的：A.法與宗教在一定意義上都屬于文化現(xiàn)象B.法與宗教都在一定程度上反映了特定人群的世界觀和人生觀C.法與宗教在歷史上曾經(jīng)是渾然一體的，但現(xiàn)代國(guó)家的法與宗教是分離的D.法與宗教都是社會(huì)規(guī)范，都對(duì)人的行為進(jìn)行約束，但宗教同時(shí)也控制人的精神參考答案：C解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，在當(dāng)今社會(huì)，除了政教合一的國(guó)家以外，大部分國(guó)家的法與宗教都嚴(yán)格分離，只有政教合一的國(guó)家還把某些宗教教義作為本國(guó)法的淵源?，F(xiàn)存政教合一的國(guó)家有：梵蒂岡、伊朗。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：法與宗教都是社會(huì)存在的反映，都是社會(huì)意識(shí)，屬于上層建筑的范疇，并在一定程度上反映了特定人群的世界觀和人生觀，屬于廣義的文化現(xiàn)象的組成部分。表述正確，不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。B項(xiàng)：法與宗教都是社會(huì)存在的反映，都是社會(huì)意識(shí)，屬于上層建筑的范疇，并在一定程度上反映了特定人群的世界觀和人生觀。表述正確，不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。D項(xiàng)：在社會(huì)發(fā)展早期，法與宗教是渾然一體的，沒有嚴(yán)格分離。但隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，法與宗教逐漸分離，二者的調(diào)整范圍也分離開來。法只規(guī)范人的行為，退出了對(duì)人的精神領(lǐng)域的調(diào)整。而宗教卻在規(guī)范人們行為的同時(shí)，還控制著人的精神。表述正確，不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。8.填入文中畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.探尋B.憑借C.追隨D.借助參考答案：D解題思路：本題考查詞語(yǔ)填空。解答這類題目，需要首先回到文章當(dāng)中，根據(jù)文章中的內(nèi)容，結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行分析。橫線后的“和”提示并列關(guān)系，由此辨析備選詞語(yǔ)，選擇與文意相符的一項(xiàng)。橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“參考”并列，表達(dá)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)研究者對(duì)其他學(xué)科研究方法和研究成果的學(xué)習(xí)借鑒?！疤綄ぁ眰?cè)重尋找，“追隨”側(cè)重跟隨他人，根據(jù)詞義直接排除?！皯{借”側(cè)重依靠自己的力量，“借助”側(cè)重依靠外力。由文意可知，應(yīng)選“借助”。故本題選D。解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。“和”表并列，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“參考”意思相近?！皡⒖肌敝笧榱藢W(xué)習(xí)或研究而查閱有關(guān)資料。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“探尋”指勘探、找尋；C項(xiàng)“追隨”指跟隨，均不能和“參考”構(gòu)成并列關(guān)系，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“憑借”指依靠，通常搭配手段、工具等，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“借助”指靠別的人或事物的幫助，放在這里指通過社會(huì)學(xué)和文化人類學(xué)的研究方法以及研究成果的幫助來理解農(nóng)村社會(huì)和農(nóng)民階層的生活狀態(tài)和行為特征，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：所填入內(nèi)容與“參考”并列，指查閱、利用有關(guān)資料幫助學(xué)習(xí)、研究或了解情況，且根據(jù)后文舉例解釋可知，必須了解社會(huì)學(xué)和文化人類學(xué)的研究方法以及研究成果，才能研究農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)“探尋”指找尋、尋求；C項(xiàng)“追隨”指效仿前人的事跡，均與文意無關(guān)，排除；對(duì)比B、D兩項(xiàng)，B項(xiàng)“憑借”指“依靠、借用一定的手段”；D項(xiàng)“借助”指憑借別人或事物的幫助以達(dá)到目的?？芍把芯糠椒ㄅc研究成果”并非手段，故D項(xiàng)更符合語(yǔ)境，當(dāng)選。故正確答案為D。【文段出處】《談?wù)勌镆罢{(diào)查方法》9.與“房屋∶地基”這組詞邏輯關(guān)系最接近的一項(xiàng)是（

）A.拖把∶布B.頭盔∶帽子C.樹木∶樹根D.鞋架∶鞋參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。沒有“地基”，就沒有“房屋”，二者屬于必要條件關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：有的“拖把”是由“布”制成的，二者屬于或然對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“頭盔”是“帽子”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；C項(xiàng)：沒有“樹根”，就沒有“樹木”，二者屬于必要條件關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“鞋架”是放“鞋”的儲(chǔ)物架，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。10.各級(jí)行政機(jī)關(guān)的法制部門是具體辦理行政復(fù)議案件事項(xiàng)的法定機(jī)構(gòu)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查行政復(fù)議知識(shí)。第二步，根據(jù)《行政復(fù)議法》第三條，依照本法履行行政復(fù)議職責(zé)的行政機(jī)關(guān)是行政復(fù)議機(jī)關(guān)。行政復(fù)議機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)法制工作的機(jī)構(gòu)具體辦理行政復(fù)議事項(xiàng)，履行下列職責(zé)：（一）受理行政復(fù)議申請(qǐng)；（二）向有關(guān)組織和人員調(diào)查取證，查閱文件和資料；（三）審查申請(qǐng)行政復(fù)議的具體行政行為是否合法與適當(dāng)，擬訂行政復(fù)議決定；（四）處理或者轉(zhuǎn)送對(duì)本法第七條所列有關(guān)規(guī)定的審查申請(qǐng)；（五）對(duì)行政機(jī)關(guān)違反本法規(guī)定的行為依照規(guī)定的權(quán)限和程序提出處理建議；（六）辦理因不服行政復(fù)議決定提起行政訴訟的應(yīng)訴事項(xiàng)；（七）法律、法規(guī)規(guī)定的其他職責(zé)。因此，本題正確。11.生活中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)吹風(fēng)機(jī)、電燈等小型家用電器多為兩線插頭，空調(diào)、洗衣機(jī)、電冰箱等家用電器多用三線插頭。這主要是因?yàn)椋?/p>

）。A.三線插頭供電更穩(wěn)B.三線插頭更加安全C.三線插頭能帶動(dòng)大功率的電器D.三線插頭輸入電壓更大參考答案：B解題思路：本題考查科技。三線插頭是一根火線一根零線一個(gè)接地線，三線插頭的作用是更好的保護(hù)工作人員使用外帶金屬殼的家用電器的安全，以防工作人員在使用過程中漏電觸電時(shí)導(dǎo)致死亡事故的發(fā)生。故正確答案為B。12.最適合做本文標(biāo)題的是：A.災(zāi)害性天氣——霾B.霧和霾的區(qū)別C.霧霾天氣危害D.如何減少霾的出現(xiàn)參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先引出“空氣惡化，導(dǎo)致霧霾天氣出現(xiàn)”，接著闡述人們對(duì)于“霧”和“霾”的認(rèn)識(shí)誤區(qū)及其區(qū)別。最后介紹“霾”的形成原因。整個(gè)文段都是圍繞“霾”進(jìn)行闡述，“霾”即文段主體詞。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合文段表述主要內(nèi)容，適合作為標(biāo)題，答案鎖定A選項(xiàng)。B項(xiàng)“霧”偏離重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)和D項(xiàng)為文段具體表述，片面，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。13.糯米：湯圓：小吃A.棗泥：月餅：粽子B.椰汁：椰肉：椰油C.化纖：風(fēng)衣：服裝D.玻璃：陶瓷：茶杯參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。糯米是制作湯圓的原材料，二者為原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系；湯圓是一種小吃，二者為種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：棗泥是制作月餅的原材料，二者為原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系；月餅和粽子為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：椰汁和椰肉都是椰子的組成部分，二者為并列關(guān)系，椰油是椰肉曬干后榨的油，二者為原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：化纖是制作風(fēng)衣的原材料，二者為原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系；風(fēng)衣是一種服裝，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：玻璃和陶瓷為并列關(guān)系，都是制作茶杯的原材料，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。14.只有質(zhì)變才能給人們確實(shí)的改變，我們應(yīng)該盡量避免量變，爭(zhēng)取質(zhì)變。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，量變是事物數(shù)量的增減，空間排列結(jié)構(gòu)、秩序的變更；質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化。質(zhì)量互變規(guī)律要求我們把握適度原則，重視量變的積累，不失時(shí)機(jī)的促成事物的飛躍。應(yīng)該重視量變的積累，避免量變說法錯(cuò)誤。因此，本題錯(cuò)誤。15.一個(gè)盒子里有紅球3個(gè)，藍(lán)球4個(gè)，黃球5個(gè)，每次取出一個(gè)球，第（

）時(shí)必然會(huì)取到黃球。A.7次B.8次C.9次D.10次參考答案：B解題思路：根據(jù)題干“···必然會(huì)···”可判定本題為最不利構(gòu)造問題。當(dāng)其他顏色的球（紅球和藍(lán)球）全被依次取出（最不利情況），共取次；此時(shí)，盒子中僅剩全部的黃球，再取出1個(gè)球，其必然是黃球。因此，，即第8次時(shí)必然會(huì)取到黃球。故正確答案為B。16.雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢(shì)急驟，聲音就________，如萬馬奔騰。雨勢(shì)減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)，瓦片似乎是專為雨設(shè)置的。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.奔騰不息B.慷慨激越C.優(yōu)美激昂D.風(fēng)風(fēng)火火參考答案：B解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“雨勢(shì)急驟，聲音就________，如萬馬奔騰。”可知，作者要表達(dá)的意思是雨下得很急，并且聲音很大。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“奔騰不息”形容江水波浪滔滔，急速流淌不停息，不能與聲音搭配，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“慷慨激越”指聲音、情緒等強(qiáng)烈、高亢，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“優(yōu)美激昂”不能用來形容急驟的雨聲，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“風(fēng)風(fēng)火火”形容急急忙忙、冒冒失失的樣子或很活躍、有盡頭的樣子，一般用來形容“人”，不能用來形容聲音，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。17.目前，針對(duì)禽流感的特效藥泰米氟氯在越南還沒有通過衛(wèi)生部的登記，因此很難在越南廣泛流通。這句話的意思是：A.越南緊缺治療禽流感的藥B.越南買不到治療禽流感的藥C.禽流感特效藥在越南廣為流通尚需時(shí)日D.越南衛(wèi)生部應(yīng)該趕緊對(duì)泰米氟氯進(jìn)行登記參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首先由“目前”引出背景鋪墊的內(nèi)容，即“針對(duì)禽流感的特效藥泰米氟氯在越南還沒有通過衛(wèi)生部的登記”，接著由結(jié)論性引導(dǎo)詞“因此”引出文段的重點(diǎn)，即“禽流感的特效藥很難在越南廣泛流通”。因此文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)禽流感的特效藥在越南還沒有廣泛流通。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：“越南緊缺治療禽流感的藥”“越南買不到治療禽流感的藥”“越南衛(wèi)生部應(yīng)該趕緊對(duì)泰米氟氯進(jìn)行登記”均為無中生有。18.甲乙兩車從A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，到達(dá)目的地后即刻返回。甲的速度為95公里/小時(shí)，乙的速度為115公里/小時(shí)，出發(fā)后經(jīng)過14小時(shí)兩車第二次相遇，則A、B兩地的距離是：A.980B.840C.760D.1470參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類。第二步，設(shè)AB的距離為S，根據(jù)直線型兩端出發(fā)多次相遇公式，共同行走距離＝（2n－1）×兩地初始距離，即（2×2－1）×S＝（115＋95）×14，解得S＝980（公里）。因此，選擇A選項(xiàng)。19.舞蹈課上，學(xué)生紫夢(mèng)來遲了，老師問她：

“怎么又遲到了？

”根據(jù)此所述，則該教師提問的預(yù)設(shè)是：A.學(xué)生紫夢(mèng)不喜歡上舞蹈課B.學(xué)生紫夢(mèng)上課遲到是有意的C.以前上舞蹈課學(xué)生紫夢(mèng)也遲到過D.這節(jié)舞蹈課上沒有其他同學(xué)遲到參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“預(yù)設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)、論據(jù)。論點(diǎn)：學(xué)生紫夢(mèng)又遲到了。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：學(xué)生紫夢(mèng)是否喜歡上舞蹈課，與論點(diǎn)

“又遲到”無關(guān)，無法成為預(yù)設(shè)，排除。B項(xiàng)：紫夢(mèng)是否有意遲到，與論點(diǎn)

“又遲到”無關(guān)，無法成為預(yù)設(shè)，排除。C項(xiàng)：否定C項(xiàng)，即以前上舞蹈課學(xué)生紫夢(mèng)沒遲到過，則論點(diǎn)中“又一次”不成立，所以該項(xiàng)是教師提問的預(yù)設(shè)，正確。D項(xiàng)：其他同學(xué)是否遲到，與論點(diǎn)紫夢(mèng)又遲到無關(guān)，無法成為預(yù)設(shè)，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：學(xué)生紫夢(mèng)又遲到了。論據(jù)：無。本題只有論點(diǎn)無論據(jù)，問法為預(yù)設(shè)，優(yōu)先考慮必要條件的加強(qiáng)方式。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：喜歡上舞蹈課也不意味著一定不遲到，并且跟“又一次”沒有關(guān)系，無法成為預(yù)設(shè)，排除；B項(xiàng)：老師的問法中看不出紫夢(mèng)是不是故意這個(gè)主觀意識(shí)，而且“有意”和“又一次”沒有關(guān)系，無法成為預(yù)設(shè)，排除；C項(xiàng)：如果以前上舞蹈課學(xué)生紫夢(mèng)沒遲到過，老師就不會(huì)問“又一次”，所以是老師所言的必要條件，當(dāng)選；D項(xiàng)：老師針對(duì)于紫夢(mèng)發(fā)問，與其他同學(xué)是否遲到無關(guān)，排除。故正確答案為C。20.下列關(guān)于胎兒與母體關(guān)系的表述錯(cuò)誤的是：A.胎兒與母體的血液通過臍帶相通B.胎兒與母體具有不同的遺傳物質(zhì)C.胎兒在母體中的發(fā)育場(chǎng)所是子宮D.胎兒與母體通過胎盤進(jìn)行物質(zhì)交換參考答案：A解題思路：本題可用猜測(cè)法解題。最好排除的是C項(xiàng)，顯然正確。B、D兩項(xiàng)不熟悉，先跳過。關(guān)于A項(xiàng)，我們知道很多孩子與母親的血型是不一樣的，也知道不同血型之間不可以互相輸血，如果胎兒的血液與母體的血液相通，就好比兩個(gè)血型不同的人互相輸血，所以可推測(cè)A項(xiàng)錯(cuò)誤。臍帶的一端連接胎兒，另一端連接胎盤，胎盤再通過胎盤膜同母體子宮內(nèi)膜相連接，胎盤內(nèi)有母體和胎兒兩套血液循環(huán)，兩者的血液在各自的封閉管道內(nèi)循環(huán)，互不相混，但可進(jìn)行物質(zhì)交換。發(fā)育中的胎兒的血型與母體的可以不同，就是因?yàn)槟阁w與胎兒的毛細(xì)血管相互交叉但不相通，否則可能發(fā)生血液的凝集。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查醫(yī)學(xué)常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，胎盤通過胎盤膜同母體子宮內(nèi)膜相連接，胎盤內(nèi)有母體和胎兒兩套血液循環(huán)，兩者的血液在各自的封閉管道內(nèi)循環(huán)，互不聯(lián)通，但可進(jìn)行物質(zhì)交換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)正確：基因位于染色體上，是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，隨染色體傳給下一代。人類體細(xì)胞中有46條染色體，其中23條來自父方，23條來自母方。因此，胎兒具有與母體不同的遺傳物質(zhì)，胎兒遺傳父母各自一半的染色體基因，即來自父母雙方的基因共同控制著胎兒的性狀。B項(xiàng)錯(cuò)誤：胎兒所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)確切來說來自母體的血液，發(fā)育中的胎兒的血型與母體的可以不同，原因是母體與胎兒的毛細(xì)血管相互交叉但不相通，所以胎兒體內(nèi)的血液與母體的血液不直接相通，母親的血液與胎兒的血液是徹底分開的。C項(xiàng)正確：卵細(xì)胞受精以后開始分裂、分化，形成胚泡，然后形成囊胚，并植入母體子宮內(nèi)膜中，吸收營(yíng)養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)育。D項(xiàng)正確：胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管，這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液。胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換。本題為選非題，故正確答案為B。21.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，圖形中均為漢字，相鄰圖形有相同部分，故優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。圖形組成均為漢字，圖1“吐”和圖2“堵”都有“土”，圖2“堵”和圖3“都”都有“者”，圖3“都”和圖4“防”都有“?”，相鄰求同，且每次求同部分不一樣，故圖4“防”和問號(hào)處圖形應(yīng)具有相同的部分，因“?”與圖3已求同，故問號(hào)處只能為帶有“方”的圖形，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。22.下列說法中，不能反映群體參與式管理的情況的是：A.“眾人劃槳開大船”B.“三個(gè)和尚沒水喝”C.“一個(gè)好漢三人幫”D.“十根筷子折不斷”參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政管理概述知識(shí)。第二步，“群體參與式”：對(duì)下屬在一切事務(wù)上抱有信心和充分的信任，總是從下屬獲取設(shè)想和意見，并積極地加以采納；組織群體參與確定目標(biāo)和評(píng)價(jià)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)展；積極從事上下雙向溝通；鼓勵(lì)各級(jí)組織作出決策。群體參與式的管理強(qiáng)調(diào)集中群體的智慧和力量，產(chǎn)生增效效應(yīng)?！叭齻€(gè)和尚沒水喝”表現(xiàn)的正是相反的結(jié)果。因此，選擇B選項(xiàng)。23.“四書五經(jīng)”中的“四書”是指（

）①《春秋》②《大學(xué)》③《禮記》④《論語(yǔ)》⑤《孟子》⑥《尚書》⑦《詩(shī)經(jīng)》⑧《中庸》⑨《周易》A.①②③④B.①⑤⑥⑨C.②④⑤⑦D.②④⑤⑧參考答案：D解題思路：四書：亦稱四子書，即《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》；五經(jīng)：《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》?？梢揽靠谠E記憶：孟子在大學(xué)里學(xué)習(xí)中庸和論語(yǔ)。故正確答案為D。24.一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)增加30%后，它的面積將增加：A.90%B.69%C.30%D.48%參考答案：B解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類，用方程法解題。第二步，設(shè)原來的邊長(zhǎng)為x，則增加30%后變?yōu)?.3x，故面積增加了[（1.3x）2－x2]÷x2＝69%。因此，選擇B選項(xiàng)。在平面圖形中，邊長(zhǎng)若變成了原來的x倍，面積則變成原來的x2倍。25.我們身在人海，不說不行，說出口的話不知是哄了某人，還是得罪了某人。沒關(guān)系大膽的寫，大膽的說，不管是對(duì)方曲解了你，還是心有靈犀一點(diǎn)通，無論如何我們用語(yǔ)言表達(dá)了個(gè)人的見解。是否自己正確的理解了對(duì)方，還是是否對(duì)方正確的理解了自己，沒有一個(gè)度的衡量，只有彼此胸懷的容量。這段話表達(dá)了作者什么樣的觀點(diǎn)：A.要大膽的表達(dá)你的見解或者認(rèn)識(shí)，不要在乎別人怎么看你B.是否需要大膽的表達(dá)自己的見解或意思，在于聽者是否心有靈犀C.大膽的表達(dá)自己的看法或見解，只要我們彼此擁有有容乃大的胸懷D.突破自我，不斷批評(píng)與自我批評(píng)，不斷吸收知識(shí)，開闊眼界就能成就自我的一種胸懷參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。找到作者論述“以什么心態(tài)對(duì)待自己說出的話與寫出的東西”的關(guān)鍵信息。文段首先提到“不說不行”與“大膽的寫”，然后指出是否自己正確的理解了對(duì)方，還是是否對(duì)方正確的理解了自己，“沒有一個(gè)度的衡量，只有彼此胸懷的容量”，由此，強(qiáng)調(diào)了“彼此胸懷的容量”的重要性。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“大膽的表達(dá)自己的看法或見解，只要我們彼此擁有有容乃大的胸懷”

符合作者表達(dá)的觀點(diǎn)。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：“不要在乎別人怎么看你”，曲解文意。B項(xiàng)：“在于聽者是否心有靈犀”，描述片面。D項(xiàng)：“突破自我，不斷批評(píng)與自我批評(píng)，不斷吸收知識(shí)，開闊眼界”，無中生有。26.佝僂病主要的特征是生長(zhǎng)著的長(zhǎng)骨干骺端軟骨板和骨組織鈣化不全，（

）不足使成熟骨鈣化不全。A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，佝僂病主要的特征是生長(zhǎng)著的長(zhǎng)骨干骺端軟骨板和骨組織鈣化不全，維生素D不足使成熟骨鈣化不全。這一疾病的高危人群是2歲以內(nèi)（尤其是3～18個(gè)月的）嬰幼兒，可以通過攝入充足的維生素D得以預(yù)防。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：維生素A缺乏病又稱蟾皮病，是一種維生素A缺乏所致的營(yíng)養(yǎng)障礙性疾病，表現(xiàn)為皮膚干燥和粗糙，四肢伸側(cè)圓錐形毛囊角化性丘疹、夜盲、角膜干燥和軟化等。維生素A是構(gòu)成視覺細(xì)胞內(nèi)感光物質(zhì)的成分，維生素A缺乏時(shí)，對(duì)弱光敏感度降低，暗適應(yīng)障礙，重癥者產(chǎn)生夜盲。B項(xiàng)：維生素B缺乏癥是由于偏食，膳食調(diào)配不合理，攝入減少；吸收障礙或服用某些藥物等原因引起的。其常見癥狀有口角炎、唇炎、舌炎、煙酸缺乏（糙皮?。⒛_氣病等。C項(xiàng)：維生素C（抗壞血酸）是膠原蛋白形成所必需的，它有助于保持間質(zhì)物質(zhì)的完整，如結(jié)締組織，骨樣組織以及牙本質(zhì)。嚴(yán)重缺乏可引起壞血病，這是一種急性或慢性疾病，特征為出血，類骨質(zhì)及牙本質(zhì)形成異常。兒童主要表現(xiàn)為骨發(fā)育障礙，肢體腫痛，假性癱瘓，皮下出血。成人表現(xiàn)為齒齦腫脹、出血，皮下瘀點(diǎn)，關(guān)節(jié)及肌肉疼痛，毛囊角化等。27.填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。文化遺產(chǎn)不可復(fù)制，也不能再造，不管是申遺還是入選之后，

應(yīng)該始終放在第一位。只有這樣，文化遺產(chǎn)才能更好造福于民、傳之子孫。A.開發(fā)B.保護(hù)C.重建D.研究參考答案：B解題思路：根據(jù)“文化遺產(chǎn)不可復(fù)制、也不能再造”可知，文化遺產(chǎn)需要保持原本的面貌不變，只有“保護(hù)”符合文意，故B項(xiàng)當(dāng)選。A項(xiàng)“開發(fā)”指對(duì)新資源、新領(lǐng)域的開拓和利用，與前文“不可再造”說法矛盾，故排除；C項(xiàng)“重建”與前文“不能再造”語(yǔ)義相悖，故排除；D項(xiàng)“研究”，通常在“保護(hù)”好的前提下才能“研究”，無法放在“第一位”，故排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊渡赀z成功是文化保護(hù)新起點(diǎn)》解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“文化遺產(chǎn)不可復(fù)制，也不能再造”和“文化遺產(chǎn)才能更好造福于民，傳之子孫”可知，該空要體現(xiàn)“注重保護(hù)”的意思。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“開發(fā)”指發(fā)現(xiàn)或發(fā)掘人才、技術(shù)等供利用，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“保護(hù)”指盡力照顧，使不受損害，符合文意。C項(xiàng)“重建”指重新建設(shè)或建立，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“研究”指探求事物的真相、性質(zhì)、規(guī)律等，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。28.白居易在登上廬山時(shí)寫下：“人問四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，產(chǎn)生詩(shī)中景象的原因是：A.山地土壤貧瘠，桃樹開花較遲B.山地由于海拔高，氣溫低，桃樹開花來得遲C.山地云霧多，桃樹開花來得遲D.山地空氣稀薄缺氧，桃樹開花較遲參考答案：B解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)。第二步，桃花開放與氣溫有密切關(guān)系，只有比較溫暖的氣溫桃樹才開花。對(duì)流層氣溫的熱量主要來自地球內(nèi)部的核聚變釋放的熱量，隨著海拔的升高，溫度降低。因此海拔越高離地表越遠(yuǎn)，氣溫越低。山上的桃樹開花遲就是因?yàn)樯缴系臍鉁匾壬较碌臍鉁氐?，所以山上開花的時(shí)間比山下的要晚。。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：土地貧瘠與否可能會(huì)對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生一定影響，但是一般不影響開花的時(shí)間先后，且山上土壤未必就比山下貧瘠。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：山地云霧多，但是這不影響桃樹開花，影響桃樹開花的主要是溫度。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：相比于山腳，山上略微空氣稀薄，但是這并不影響開花時(shí)間的先后。D項(xiàng)錯(cuò)誤。29.最新研究表明，火星表面可能包含著一種叫做高氯酸鎂的有毒化合物，它在紫外線下能摧毀細(xì)菌。研究者將枯草桿菌放置在短波紫外線輻射下，其狀況類似于火星表面，發(fā)現(xiàn)高氯酸鎂具有強(qiáng)殺菌性。只要存在高氯酸鎂，枯草桿菌幾分鐘內(nèi)就失去生存能力。同時(shí)，研究人員發(fā)現(xiàn)火星表面其他兩種物質(zhì)——氧化鐵和過氧化氫，與高氯酸鎂結(jié)合后殺菌性能增強(qiáng)10倍。這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)表明，火星表面對(duì)細(xì)胞非常危險(xiǎn)。長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，可能對(duì)后續(xù)的火星探索產(chǎn)生影響，尤其是可能大大增加了人類開發(fā)火星的成本。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.高氯酸鎂殺枯草桿菌有奇效B.已找到為火星表面消毒的方法C.火星自身具有殺菌自凈的能力D.火星比預(yù)想更不適宜生命存活參考答案：D解題思路：文段開篇指出研究表明，火星表面有一種叫高氯酸鎂的有毒化合物可以消滅細(xì)菌，緊接著用“同時(shí)”表并列指出，火星還存在氧化鐵和過氧化氫，也存在殺菌的作用。隨后，文段通過“這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)表明”指代前文得出結(jié)論：火星表面對(duì)細(xì)胞非常危險(xiǎn)，這大大增加了人類開發(fā)火星的成本。故文段重在強(qiáng)調(diào)火星表面不適宜細(xì)胞生存，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)“高氯酸鎂”屬于結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且屬于“同時(shí)”前的內(nèi)容，表述片面，排除；B項(xiàng)“已找到為火星表面消毒的方法”文段并未提及，屬于無中生有，排除；C項(xiàng)“火星自身具有殺菌自凈的能力”屬于結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊痘鹦潜阮A(yù)想更不適宜生命存活：有毒化學(xué)物質(zhì)摧毀細(xì)菌》解題思路：第一步，分析文段。文段開始由最新研究表明引出火星表面可能包含高氯酸鎂的化學(xué)化合物，可以摧毀細(xì)菌。之后文段借用“同時(shí)”并列了研究人員發(fā)現(xiàn)的兩個(gè)方面，一是高氯酸鎂具有強(qiáng)殺菌性，可以殺死所有細(xì)菌；二是火星表面還有兩種物質(zhì)氧化鐵和過氧化氫，與高氯酸鎂結(jié)合后殺菌性強(qiáng)10倍。最后提出總觀點(diǎn)，火星表面對(duì)于細(xì)胞非常危險(xiǎn)，對(duì)后續(xù)的火星探測(cè)有影響，尤其是增加人類開發(fā)火星的成本。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)只談及高氯酸鎂，表述片面，且主體詞應(yīng)該是火星。文中沒有提及找到消毒的方法，B項(xiàng)屬于無中生有。C項(xiàng)表達(dá)傾向相悖，在作者看來火星存在的這些物質(zhì)不利于我們進(jìn)行探測(cè)和研究。根據(jù)文中最后的結(jié)論，火星表面對(duì)細(xì)胞非常危險(xiǎn)可以看出作者意在強(qiáng)調(diào)火星生命存活的難度極大，D項(xiàng)符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納，解答本題應(yīng)梳理文段的行文思路。文段首先介紹了最新研究發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容，即火星表面上可能存在的高氯酸鎂具有強(qiáng)殺菌性，氧化鐵和過氧化氫與高氯酸鎂結(jié)合后殺菌性能增強(qiáng)10倍；然后介紹了由此研究得出的結(jié)論，即火星表面對(duì)于細(xì)菌非常危險(xiǎn)，同時(shí)也可能對(duì)人類探索火星產(chǎn)生影響。最后的結(jié)論是文段的重點(diǎn)，選項(xiàng)應(yīng)體現(xiàn)火星對(duì)于細(xì)菌和人類的危險(xiǎn)性。文段首先介紹最新研究發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容，即火星表面可能存在的高氯酸鎂在紫外線下能摧毀細(xì)菌，且火星表面的另外兩種物質(zhì)與高氯酸鎂結(jié)合后殺菌性能增強(qiáng)10倍；然后指出這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)表明火星表面對(duì)于細(xì)菌非常危險(xiǎn)，同時(shí)可能會(huì)大大增加人類探索火星的成本。文段的重點(diǎn)是根據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論，即火星對(duì)細(xì)菌和人類來說都很危險(xiǎn)。A項(xiàng)，高氯酸鎂可以殺滅枯草桿菌屬于研究發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容，而非根據(jù)該研究發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論，排除。B項(xiàng)的“為火星表面消毒”、C項(xiàng)的“殺菌自凈的能力”均未體現(xiàn)火星的危險(xiǎn)性，排除。D項(xiàng)指出火星比預(yù)想的更不適宜生命存活，高度概括了火星的危險(xiǎn)性，是根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論，當(dāng)選。故本題選D。30.民事主體是指參加民事法律關(guān)系，享受權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。民事主體一般分為（

）兩種。A.自然人和法人B.成年人和未成年人C.公民和法人D.法人和法人代表參考答案：A解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法總則》第二條，民法調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系。A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。根據(jù)《民法》第十三條，自然人從出生時(shí)起到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)。第十四條，自然人的民事權(quán)利能力一律平等。第十五條，自然人的出生時(shí)間和死亡時(shí)間，以出生證明、死亡證明記載的時(shí)間為準(zhǔn)；沒有出生證明、死亡證明的，以戶籍登記或者其他有效身份登記記載的時(shí)間為準(zhǔn)。有其他證據(jù)足以推翻以上記載時(shí)間的，以該證據(jù)證明的時(shí)間為準(zhǔn)。第五十七，法人是具有民事權(quán)利能力和民事行為能力，依法獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的組織。31.大東山有一條東西走向的步行徑是許多人的健身去處。有一天王、李、張三人同時(shí)在步行徑鍛煉。王、李兩人從東向西開始走，張從另一頭開始，從西向東。王的速度是每分鐘60米，李的速度是每分鐘55米，張的速度是每分鐘40米。張遇到王3分鐘后遇到李。由此可知步行徑的長(zhǎng)度是（

）米。A.4800B.3515C.5700D.6000參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類。第二步，設(shè)張遇到王用了t分鐘，由題意可列式（40＋60）×t＝（40＋55）（t＋3），解得t＝57（分鐘），可知步行徑的長(zhǎng)度是（40＋60）×57＝5700（米）。因此，選擇C選項(xiàng)。32.信息系統(tǒng)是行政決策組織體系中的神經(jīng)系統(tǒng)。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，行政決策組織體系是行政決策主體的組織形式，是決策方案的“加工工廠”，它是否健全、協(xié)調(diào)，直接關(guān)系到?jīng)Q策成敗。它的建立以國(guó)家有關(guān)法律和行政法規(guī)為依據(jù)，集中體現(xiàn)國(guó)家意志和利益。信息系統(tǒng)是為行政決策中樞系統(tǒng)收集、加工整理并傳輸全面、及時(shí)、準(zhǔn)確而適用的信息的服務(wù)機(jī)構(gòu)，是由行政決策的信息處理人員與電子計(jì)算機(jī)及其他傳輸工具組成的人機(jī)系統(tǒng)，在行政決策組織體系中屬“神經(jīng)系統(tǒng)”。題干表述正確。因此，本題正確。33.矩陣式組織屬于有機(jī)式組織結(jié)構(gòu)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查行政管理。矩陣式組織結(jié)構(gòu)形式是在直線職能式垂直形態(tài)組織系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，再增加一種橫向的領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)，它由職能部門系列和完成某一臨時(shí)任務(wù)而組建的項(xiàng)目小組系列組成，從而同時(shí)實(shí)現(xiàn)了事業(yè)部式與職能式組織結(jié)構(gòu)特征的組織結(jié)構(gòu)形式。有機(jī)式組織是低復(fù)雜性、低正規(guī)化和分權(quán)化的組織，由于不具有標(biāo)準(zhǔn)化工作和規(guī)則條例，所以是一種松散、靈活的具有高度適應(yīng)性的組織。矩陣式組織屬于有機(jī)式組織結(jié)構(gòu)。故表述正確。34.人臉識(shí)別是利用可見光

人臉圖像信息，不同于指紋識(shí)別或虹膜識(shí)別，后兩種采集方式需要利用電子壓力傳感器、掃描儀等，容易被人察覺，因此有可能

和欺騙。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是：

A.收集誤判

B.判斷遮蔽

C.獲取偽裝

D.捕捉復(fù)制參考答案：C

解題思路：第一空，根據(jù)后文“不同于指紋識(shí)別或虹膜識(shí)別，后兩種采集方式······”可知，橫線處也表示“采集”之意，即收集、搜羅之意。A項(xiàng)“收集”表示使聚集在一起，C項(xiàng)“獲取”表示獲得、取得，D項(xiàng)“捕捉”表示獲得、獲取，均符合文意，且與“信息”搭配得當(dāng)，保留；B項(xiàng)“判斷”指分析裁定，與文意不符，排除。

第二空，所填詞語(yǔ)應(yīng)和“欺騙”并列，表示指紋識(shí)別與虹膜識(shí)別因其易察性，所以采集到的信息可能并不真實(shí)、使人上當(dāng)。C項(xiàng)“偽裝”指故意迷惑對(duì)方的行為，使之受騙，與文意相符，當(dāng)選；A項(xiàng)“誤判”指判斷錯(cuò)誤，文段并非強(qiáng)調(diào)指紋、虹膜識(shí)別過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤判斷，排除；D項(xiàng)“復(fù)制”指依照原件制作成一份或多份的行為，無法體現(xiàn)“欺騙”之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《指紋過后人臉識(shí)別能否扛起門禁大旗？》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，此處描述的是人臉識(shí)別如何采集人臉圖像信息，根據(jù)詞義可排除B。第三步，再看第二空，由“和”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“欺騙”構(gòu)成并舉關(guān)系，根據(jù)詞義排除A、D。第一空，由“不同于指紋識(shí)別或虹膜識(shí)別，后兩種采集方式……”可知，此處描述的是人臉識(shí)別如何采集人臉圖像信息，所填詞語(yǔ)應(yīng)表示采集之意?！芭袛唷敝笖喽?，不符合文意，排除B。

第二空，由“和”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“欺騙”構(gòu)成并舉關(guān)系，表示容易被騙之意。“誤判”指判斷有誤，文段表達(dá)的是“指紋識(shí)別或虹膜識(shí)別”因其識(shí)別方式容易被欺騙，并非機(jī)器判斷有誤，排除A。“復(fù)制”不能與“欺騙”構(gòu)成并舉關(guān)系，排除D?！皞窝b”填入符合文意，當(dāng)選。

故本題選C。

解題思路：第一步，突破口在第二空。填入的詞語(yǔ)和“欺騙”并列，表示能騙過信息識(shí)別系統(tǒng)的意思。A項(xiàng)“誤判”指錯(cuò)誤的判斷；B項(xiàng)“遮蔽”指遮擋；D項(xiàng)“復(fù)制”指以一定方式將作品制作一份或者多份的行為。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均不符合文意，排除。C項(xiàng)“偽裝”指用以欺騙別人產(chǎn)生假象的裝扮，和“欺騙”構(gòu)成并列關(guān)系，符合文意。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空?！矮@取”指取得、獵取，與“信息”搭配恰當(dāng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。35.（

）對(duì)于疾病相當(dāng)于新聞對(duì)于（

）A.細(xì)菌報(bào)道B.病毒關(guān)注C.藥品直播D.病房感動(dòng)參考答案：B解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。代入A項(xiàng)，細(xì)菌可能引起疾病，為因果關(guān)系；報(bào)道新聞，為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)。前后關(guān)系不一致。代入B項(xiàng)，病毒可能引起疾病，新聞可能引起關(guān)注。前后關(guān)系一致。代入C項(xiàng)，藥品可以治療疾病，為功能關(guān)系；直播新聞，為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)。前后關(guān)系不一致。代入D項(xiàng)，有疾病可能會(huì)住進(jìn)病房，新聞可能會(huì)引起感動(dòng)，前后關(guān)系不一致。故本題選B。36.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｇ颐總€(gè)圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。第一行面的個(gè)數(shù)依次為：2，3，1，總和為6。第二行面的個(gè)數(shù)依次為：0，3，3，總和為6。第三橫行應(yīng)用這一規(guī)律，前兩幅圖面的個(gè)數(shù)依次為：1，3，因此，問號(hào)處應(yīng)填入一個(gè)面數(shù)為2的圖形，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。37.劃分指的是把概念所反映的對(duì)象分為若干既不相交、也不遺漏的小類，來揭示這個(gè)概念所反映的對(duì)象，從而明確概念的方法。

根據(jù)上述定義，以下哪項(xiàng)中的劃分是正確的？

A.《詩(shī)經(jīng)》中的作品包括“風(fēng)”、“雅”和“頌”

B.顏色可分為赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫

C.文學(xué)作品包括小說、詩(shī)歌、散文、戲劇、舞蹈和繪畫等

D.大學(xué)專業(yè)包括文科專業(yè)、應(yīng)用型專業(yè)和非應(yīng)用型專業(yè)等

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①對(duì)象分為若干既不相交、也不遺漏的小類。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“風(fēng)”、“雅”和“頌”是《詩(shī)經(jīng)》中的所有作品，屬于“對(duì)象分為若干既不相交、也不遺漏的小類”，符合定義；

B項(xiàng)：顏色除了以上7種，還有黑、白等，存在遺漏，不符合定義；

C項(xiàng)：舞蹈和繪畫不屬于文學(xué)作品，不在文學(xué)作品劃分對(duì)象中，不符合定義；

D項(xiàng)：文科專業(yè)和應(yīng)用型專業(yè)、非應(yīng)用型專業(yè)是存在相交的，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

38.小高到超市買水果，售貨員問他想買什么水果，小高說：“我不像討厭荔枝那樣討厭蘋果，我不像討厭梨那樣討厭葡萄，我不像喜歡柑橘那樣喜歡蘋果，我對(duì)葡萄不如對(duì)荔枝那樣喜歡?！毙「咦詈髸?huì)選擇的水果是：A.荔枝B.葡萄C.蘋果D.柑橘參考答案：D解題思路：本題為關(guān)聯(lián)詞推導(dǎo)題型。第一步：翻譯題干。小高對(duì)其提到的幾種水果的喜歡程度分別是：①荔枝＜蘋果，②梨＜葡萄，③蘋果＜柑橘，④葡萄＜荔枝，從上述關(guān)系可推出小高喜歡“梨＜葡萄＜荔枝＜蘋果＜柑橘”。第二步：逐一分析選項(xiàng)并得出答案。從第一步的推導(dǎo)關(guān)系可得出，小高最喜歡的是柑橘。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干條件確定，優(yōu)先考慮排除法。由“不像討厭荔枝那樣討厭蘋果”可知，荔枝不是小高最喜歡的，排除A；由“不像喜歡柑橘那樣喜歡蘋果”可知，蘋果不是小高最喜歡的，排除C；由“對(duì)葡萄不如對(duì)荔枝那樣喜歡”可知，葡萄不是小高最喜歡的，排除B。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查分析推理能力，需要對(duì)各種水果的喜歡程度進(jìn)行排序，根據(jù)排序結(jié)果選擇答案。也可用排除法快速得到答案。由“不像討厭荔枝那樣討厭蘋果”和“對(duì)葡萄不如對(duì)荔枝那樣喜歡”可以排除A、B；由“不像喜歡柑橘那樣喜歡蘋果”，可以排除C。故本題選D。39.有三名學(xué)生到國(guó)外留學(xué)，一名去英國(guó)，一名去美國(guó)，一名去加拿大。關(guān)于誰去了那個(gè)國(guó)家，有人做了如下猜測(cè)：甲：A去了美國(guó)，B去了英國(guó)；乙：A去了英國(guó)，C去了美國(guó)；丙：A去了加拿大，B去了美國(guó)。后來證實(shí)，甲、乙、丙三人的猜測(cè)都只對(duì)了一半，由此可以推出（

）。A.A去了美國(guó)、B去了英國(guó)、C去了加拿大B.A去了英國(guó)、B去了美國(guó)、C去了加拿大C.A去了加拿大、B去了英國(guó)、C去了美國(guó)D.A去了加拿大、B去了美國(guó)、C去了英國(guó)參考答案：C解題思路：題干信息不確定，優(yōu)先考慮代入法，將選項(xiàng)代入。A項(xiàng)：A去了美國(guó)、B去了英國(guó)可以判定甲的猜測(cè)全是真的，與題干條件每人都只猜對(duì)了一半不符，排除；B項(xiàng)：A去了英國(guó)、B去了美國(guó)可以判定甲的猜測(cè)全是假的，與題干條件每人都只猜對(duì)了一半不符，排除；C項(xiàng)：A去了加拿大、B去了英國(guó)可以判定甲的猜測(cè)一真一假；A去了加拿大、C去了美國(guó)可以判定乙的猜測(cè)一真一假；A去了加拿大、B去了英國(guó)可以判定丙的猜測(cè)一真一假，三人都只猜對(duì)了一半，滿足題干條件，當(dāng)選；D項(xiàng)：A去了加拿大、B去了美國(guó)可以判定甲的猜測(cè)全是假的，與題干條件每人都只猜對(duì)了一半不符，排除。故正確答案為C。40.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，明確設(shè)問內(nèi)容。題目要求將題干圖形進(jìn)行拼合。第二步，觀察圖形特征，將題干圖形進(jìn)行適當(dāng)旋轉(zhuǎn)后拼合，如下圖所示：

因此，選擇B選項(xiàng)。41.1，5，11，19，28，（

），50A.30B.34C.36D.38參考答案：D解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列構(gòu)成合數(shù)數(shù)列，代入驗(yàn)證后前后都符合題意，故所求項(xiàng)為28＋10＝38。因此，選擇D選項(xiàng)。42.老百姓心里有桿秤，這秤桿無時(shí)不在掂量著法律的分量，這里的“秤”是指：A.秩序B.自由C.正義D.效率參考答案：C解題思路：第一步，本題考查法的實(shí)施知識(shí)。第二步，司法公正是法律的自身要求，也是依法治國(guó)的要求，其基本內(nèi)涵是要在司法活動(dòng)的過程和結(jié)果中體現(xiàn)公平、平等、正當(dāng)、正義的精神。題干中“老百姓心里有桿秤”，這桿秤無時(shí)不在掂量法律是良法還是惡法，這桿秤就是正義。強(qiáng)調(diào)了正義對(duì)法律有積極的評(píng)價(jià)和推動(dòng)作用，正義是法律的本質(zhì)屬性。因此，選擇C選項(xiàng)。43.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。?個(gè)圖形是常考的一筆畫“日”字變形圖，考慮筆畫數(shù)。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。觀察題干，根據(jù)圖形是否是連通圖，以及奇點(diǎn)數(shù)判斷圖形筆畫數(shù)，第一行圖形均是1筆畫圖形；第二行圖形均是2筆畫圖形；第三行前兩幅圖形均是3筆畫圖形，故問號(hào)處應(yīng)填入筆畫數(shù)為3的圖形，B項(xiàng)為2筆畫圖形，C、D項(xiàng)均為1筆畫圖形，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。44.游泳∶大海A.打擊∶犯罪B.學(xué)習(xí)∶教室C.跑步∶健身D.吃飯∶廚師參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。在大海中游泳，大海是游泳的地點(diǎn)，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：打擊犯罪，犯罪是指觸犯法律而形成的罪行，二者為動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：在教室學(xué)習(xí)，教室是學(xué)習(xí)的地點(diǎn)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：跑步是健身的一種方式，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：廚師吃飯是主謂賓短語(yǔ)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。45.（

）之于實(shí)事求是相當(dāng)于南轅北轍之于（

）A.按圖索驥方枘圓鑿B.上下求索左顧右盼C.量體裁衣背道而馳D.刻舟求劍聲東擊西參考答案：C解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。實(shí)事求是指從實(shí)際情況出發(fā)，不夸大，不縮小，正確地對(duì)待和處理問題。南轅北轍比喻行動(dòng)和目的相反。代入A項(xiàng)，按圖索驥比喻按照死規(guī)矩機(jī)械、呆板地做事，與實(shí)事求是沒有明顯邏輯關(guān)系；方枘圓鑿形容格格不入，與南轅北轍沒有明顯邏輯關(guān)系。前后關(guān)系不一致。代入B項(xiàng)，上下求索形容努力尋求探索，與實(shí)事求是沒有明顯邏輯關(guān)系；左顧右盼指向左右兩邊看，與南轅北轍沒有明顯邏輯關(guān)系。前后關(guān)系不一致。代入C項(xiàng)，量體裁衣比喻根據(jù)實(shí)際情況辦事，與實(shí)事求是為近義關(guān)系；背道而馳比喻方向、目標(biāo)完全相反，與南轅北轍為近義關(guān)系。前后關(guān)系一致。代入D項(xiàng)，刻舟求劍比喻拘泥成例，不知道跟著情勢(shì)的變化而改變看法或辦法，與實(shí)事求是沒有明顯邏輯關(guān)系；聲東擊西指為了迷惑敵人，表面上宣揚(yáng)要攻打這一邊，其實(shí)是攻打另一邊，與南轅北轍沒有明顯邏輯關(guān)系。前后關(guān)系不一致。故本題選C。46.憲政建立的基本途徑在于憲法的實(shí)施和實(shí)現(xiàn)，憲法的實(shí)施和實(shí)現(xiàn)過程也就是憲政建立的過程。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查憲法知識(shí)。第二步，憲法與憲政有著極為密切的關(guān)系。憲法與憲政互為基礎(chǔ)和前提，是形式與內(nèi)容的關(guān)系，兩者是辯證統(tǒng)一的。憲政建立的基本途徑在于憲法的實(shí)施和實(shí)現(xiàn)。憲法的實(shí)施和實(shí)現(xiàn)的過程，也就是憲政建立的過程。憲法是憲政的前提，但有憲法卻不一定有憲政。因此，本題正確。47.從人口的空間布局看，城鎮(zhèn)化是農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變。農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變過程，是人的素質(zhì)的現(xiàn)代化過程。而人的素質(zhì)的現(xiàn)代化離不開接受現(xiàn)代化的教育。人的教育的現(xiàn)代化是城鎮(zhèn)化的基礎(chǔ)和支撐。城鎮(zhèn)化還意味著人們的就業(yè)和生產(chǎn)從農(nóng)業(yè)領(lǐng)域向工業(yè)和服務(wù)業(yè)的轉(zhuǎn)移。人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化，是城鎮(zhèn)化的本質(zhì)特征，更是人的現(xiàn)代化的本質(zhì)體現(xiàn)。而支撐人的生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)則是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.城鎮(zhèn)化是人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化B.城鎮(zhèn)化是人的素質(zhì)教育的現(xiàn)代化C.城鎮(zhèn)化時(shí)代的農(nóng)民需要職業(yè)教育D.城鎮(zhèn)化是進(jìn)城農(nóng)民身份的市民化參考答案：B解題思路：文段開篇從人口空間布局的角度解釋了城鎮(zhèn)化，即農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變，接著指出這一轉(zhuǎn)變是人的素質(zhì)的現(xiàn)代化過程，而素質(zhì)現(xiàn)代化離不開接受現(xiàn)代化的教育，故文段前半部分強(qiáng)調(diào)人的教育的現(xiàn)代化對(duì)城鎮(zhèn)化很重要。后文指出城鎮(zhèn)化還意味著生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化，生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及，故文段后半部分依然在強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代教育對(duì)于城鎮(zhèn)化很重要。故文段重在強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化的教育對(duì)于城鎮(zhèn)化很重要，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)“生產(chǎn)方式”，D項(xiàng)“進(jìn)城農(nóng)民身份的市民化”偏離文段核心話題，文段重在強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)代教育”，排除A、D兩項(xiàng)；C項(xiàng)“農(nóng)民”概念縮小，文段強(qiáng)調(diào)“人”，且“職業(yè)教育”并非文段重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)代教育”，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊豆饷魅?qǐng)?bào)：建立城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源配置長(zhǎng)效機(jī)制》解題思路：由“意在強(qiáng)調(diào)”可知，本題考查對(duì)文段論述重點(diǎn)的提煉概括。解題關(guān)鍵是梳理文段行文結(jié)構(gòu)，由“城鎮(zhèn)化還意味著”可判斷文段是從兩方面論述城鎮(zhèn)化，綜合兩部分內(nèi)容，提煉出“教育”這一貫穿兩部分的論述重點(diǎn)。然后對(duì)比選項(xiàng)，排除縮小教育范疇的A及未提到“教育”這一主題的C、D。文段為并列結(jié)構(gòu)：前半部分指出城鎮(zhèn)化是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變，是人的素質(zhì)的現(xiàn)代化過程，人的教育的現(xiàn)代化是城鎮(zhèn)化的基礎(chǔ)和支撐；后半部分指出城鎮(zhèn)化還意味著人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化，其發(fā)展基礎(chǔ)是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及。綜合可知，文段前后兩部分都是在強(qiáng)調(diào)教育對(duì)城鎮(zhèn)化的重要作用，對(duì)應(yīng)B。A項(xiàng)的“職業(yè)教育”只能對(duì)應(yīng)文段后半部分，縮小了“教育”的范疇，排除。C、D兩項(xiàng)未提到“教育”這一論述重點(diǎn)，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段先講了城鎮(zhèn)化的定義，認(rèn)為城鎮(zhèn)化是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變，然后進(jìn)一步指出這一過程是人的素質(zhì)現(xiàn)代化，接下來通過“而”進(jìn)一步點(diǎn)明作者的觀點(diǎn)“素質(zhì)的現(xiàn)代化離不開現(xiàn)代化的教育”。第五句指出城鎮(zhèn)化還意味著人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化。最后又通過“而”得出結(jié)論即“支撐人的生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)則是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及”，重點(diǎn)還是教育。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)。結(jié)合前面的觀點(diǎn)和后面的結(jié)論，可知作者主要想表達(dá)的是城鎮(zhèn)化過程中現(xiàn)代化教育的重要性。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)作者的意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。48.初老癥：指由于承受巨大的生活、工作壓力，年輕人心理年齡提前老化，心態(tài)消極、體力明顯下降的未老先衰現(xiàn)象。下列屬于初老癥的是：A.小袁還不到35歲，由于長(zhǎng)期喜歡蹺二郎腿，引起了彎腰駝背，造成腰椎與胸椎壓迫脊椎神經(jīng)，看起來就像50多歲B.80后的小陳是公司副總，雖然在外面風(fēng)光無限，在家里卻常說泄氣話。電腦旁、枕頭邊都堆滿了提神藥品C.小武剛滿40歲，三年前患上了便秘癥，隨之而來的除了膚色晦暗、斑痘叢生外，腹部脂肪也一天天增加，腰圍越來越大D.吳先生得知皮下組織開始萎縮的情況后，遵醫(yī)囑每天堅(jiān)持用溫水洗臉，并趁皮膚微濕時(shí)涂上潤(rùn)膚品參考答案：B解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的原因、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。初老癥的定義要點(diǎn)：①承受巨大的生活、工作壓力；②年輕人心理年齡提前老化、心態(tài)消極、體力明顯下降。A項(xiàng)，蹺二郎腿導(dǎo)致彎腰駝背，并非因?yàn)槌惺芫薮蟮纳睢⒐ぷ鲏毫?，也沒有心理年齡提前老化、心態(tài)消極、體力下降的表現(xiàn)，不符合要點(diǎn)①②。B項(xiàng)，小陳是公司副總，雖在外風(fēng)光，但在家里常說泄氣話，體現(xiàn)了因?yàn)榫薮蟮墓ぷ鲏毫Τ霈F(xiàn)心態(tài)消極的表現(xiàn)，符合定義。C項(xiàng)，患便秘癥導(dǎo)致膚色晦暗、斑痘叢生，并沒有心理年齡提前老化、心態(tài)消極、體力下降等表現(xiàn)，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，得知皮下組織開始萎縮的情況后注意保養(yǎng)，并非因?yàn)槌惺芫薮蟮纳?、工作壓力，也沒有心理年齡提前老化、心態(tài)消極、體力下降的表現(xiàn)，不符合要點(diǎn)①②。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①承受巨大的生活、工作壓力；②年輕人心態(tài)消極、體力明顯下降。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小袁喜歡蹺二郎腿導(dǎo)致看起來像50歲，并非由于“承受巨大的生活、工作壓力”，不符合定義；B項(xiàng)：公司副總，說明“承受工作壓力”，常說泄氣話，體現(xiàn)“心態(tài)消極”，吃提神藥品，體現(xiàn)“體力明顯下降”，符合定義；C項(xiàng)：由于患上便秘癥而引起各種癥狀，沒有體現(xiàn)是否由于“承受巨大的生活、工作壓力”造成，不符合定義；D項(xiàng)：吳先生沒有表現(xiàn)出“心態(tài)消極、體力下降”的癥狀，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞?！坝捎诔惺芫薮蟮纳?、工作壓力”“年輕人心理年齡提前老化”“心態(tài)消極、體力明顯下降”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小袁由于長(zhǎng)期喜歡蹺二郎腿，引起了彎腰駝背，并不是承受了巨大的生活、工作壓力，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小陳是公司副總，工作和生活壓力大，且在家里常說泄氣話，電腦旁、枕頭邊都堆滿了提神藥品說明其心態(tài)消極，體力下降，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：小武剛滿40歲，三年前患上了便秘癥，沒有說明是由于工作和生活壓力引起的且便秘癥不是未老先衰的癥狀，不符合定義，排除；D項(xiàng)：吳先生皮下組織開始萎縮，并沒有說明是生活和工作壓力引起的，且不知道吳先生是否年輕，不能判斷是不是未老先衰，不符合定義，排除。故正確答案為B。49.早期的智能手環(huán)廠商拋出了健康管理的概念，卻并未進(jìn)行數(shù)據(jù)的深度挖掘，智能手環(huán)的概念由熱轉(zhuǎn)冷，其在銷量上的________便在意料之中。相應(yīng)地，市場(chǎng)上涌入了大量的廉價(jià)產(chǎn)品，在市場(chǎng)不成熟狀態(tài)下大打價(jià)格戰(zhàn)，導(dǎo)致整個(gè)產(chǎn)業(yè)維持在“嬰兒”時(shí)期以及外界對(duì)于可穿戴行業(yè)的________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.式微

質(zhì)疑B.滑坡

否定C.衰退

低估D.頹勢(shì)

唱衰參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“智能手環(huán)的概念由熱轉(zhuǎn)冷，在銷量上的________便在意料之中”可知，文中要表達(dá)的意思是智能手環(huán)的銷量不景氣、前景不明朗。A項(xiàng)“式微”指事物由興盛而衰落，語(yǔ)境并未體現(xiàn)智能手環(huán)的銷量原來興盛的意思，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“滑坡”比喻下降、走下坡路，語(yǔ)境并未體現(xiàn)智能手環(huán)的銷量原來高的意思，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“衰退”指衰弱減退，符合文意。D項(xiàng)“頹勢(shì)”指衰落的趨勢(shì)，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“在銷量上的________便在意料之中”、“整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈維持在‘嬰兒’時(shí)期”可知，外界對(duì)于可穿戴行業(yè)并不看好，C項(xiàng)“低估”指過低地估計(jì)，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“唱衰”指宣傳不好，不看好，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空所填詞語(yǔ)修飾的對(duì)象是“銷量”，排除修飾不當(dāng)?shù)腁、C。第三步，辨析“否定”“唱衰”的語(yǔ)義程度，選擇與語(yǔ)境相符的一項(xiàng)。第一空，“式微”指事物衰落，如家道式微、制造業(yè)式微?！八ネ恕敝福ㄉ眢w、精神、意志、能力等趨向衰弱），（國(guó)家的經(jīng)濟(jì)狀況）衰落。二者均不能形容“銷量”下滑，排除A、C。第二空，題意為外界對(duì)可穿戴行業(yè)持懷疑態(tài)度，對(duì)其不看好。“否定”語(yǔ)義程度過重，排除B。故本題選D。50.關(guān)于宋詞，下列說法中不正確的是：A.“有井水處即能歌柳詞”說的是柳永B.“檣櫓灰飛煙滅”說的是“官渡之戰(zhàn)”C.辛棄疾是宋代詞人中“豪放派”代表之一D.“人比黃花瘦”是女詞人李清照的名句參考答案：B解題思路：本題用排除法解題。本題是選非題，如果錯(cuò)項(xiàng)很明顯，直接選出即可，無須逐個(gè)進(jìn)行判斷。注意B項(xiàng)“檣櫓灰飛煙滅”幾乎是我們耳熟能詳?shù)脑?shī)句，故很容易作出判斷。文學(xué)常識(shí)類試題是否能快速準(zhǔn)確解題，平時(shí)加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備是很重要的。A項(xiàng)錯(cuò)誤?！胺灿芯?皆能歌柳詞”這是南宋葉夢(mèng)得對(duì)北宋著名婉約派詞人柳永的評(píng)價(jià)。B項(xiàng)正確。“檣櫓灰飛煙滅”出自蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，描述的是三國(guó)時(shí)期的赤壁之戰(zhàn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。辛棄疾，南宋豪放派詞人、將領(lǐng)，有“詞中之龍”之稱。與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟(jì)南二安”。D項(xiàng)錯(cuò)誤。“人比黃花瘦”出自李清照前期的作品《醉花陰》，作品表面上是寫深秋佳節(jié)孤獨(dú)寂寞的心緒，實(shí)則表達(dá)了重陽(yáng)節(jié)思念丈夫的心情。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查宋詞并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“檣櫓灰飛煙滅”出自北宋文學(xué)家蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，講的是三國(guó)時(shí)期赤壁之戰(zhàn)的情形。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：“檣櫓灰飛煙滅”出自蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》，描述的是赤壁之戰(zhàn)的情形，并非官渡之戰(zhàn)。本題為選非題，故正確答案為B。51.根據(jù)我國(guó)生活垃圾分類制度的規(guī)定，下列物品均為有害垃圾的是：A.廢血壓計(jì)和廢膠片B.餐廚垃圾和廢電池C.廢塑料和廢溫度計(jì)D.廢玻璃和廢油漆參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，根據(jù)《生活垃圾分類制度實(shí)施方案》規(guī)定，有害垃圾主要包括：廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），廢熒光燈管（日光燈管、節(jié)能燈等），廢溫度計(jì)，廢血壓計(jì)，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等。A項(xiàng)中廢血壓計(jì)和廢膠片都屬于有害垃圾，B項(xiàng)中餐廚垃圾不屬于有害垃圾而屬于廚余垃圾，C項(xiàng)中廢塑料不屬于有害垃圾而屬于可回收垃圾，D項(xiàng)中廢玻璃不屬于有害垃圾而屬于可回收垃圾。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：解答此題可用排除法。此題要求選擇都是有害垃圾的一項(xiàng)，根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容，我們知道餐廚垃圾雖無多大用處，但不屬于有害垃圾的范疇，故可排除B；廢塑料和廢玻璃都是可以回收再利用的，也不屬于有害垃圾，故可排除CD。A項(xiàng)正確。有害垃圾主要品種包括廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），廢熒光燈管（日光燈管、節(jié)能燈等），廢溫度計(jì)，廢血壓計(jì)，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等。B項(xiàng)錯(cuò)誤。易腐垃圾主要品種包括相關(guān)單位食堂、賓館、飯店等產(chǎn)生的餐廚垃圾，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)產(chǎn)生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋殼、畜禽產(chǎn)品內(nèi)臟等。C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤?？苫厥瘴镏饕贩N包括廢紙、廢塑料、廢金屬、廢包裝物、廢舊紡織物、廢棄電器電子產(chǎn)品、廢玻璃、廢紙塑鋁復(fù)合包裝等。故本題選A。解題思路：本題考查生活垃圾分類制度的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)《生活垃圾分類制度實(shí)施方案》（國(guó)辦發(fā)〔2017〕26號(hào)）規(guī)定，有害垃圾主要品種包括：廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），廢熒光燈管（日光燈管、節(jié)能燈等），廢溫度計(jì)，廢血壓計(jì)，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等。A項(xiàng)正確，根據(jù)《生活垃圾分類制度實(shí)施方案》規(guī)定，廢血壓計(jì)和廢膠片均為有害垃圾。B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《生活垃圾分類制度實(shí)施方案》規(guī)定，易腐垃圾主要品種包括相關(guān)單位食堂、賓館、飯店等產(chǎn)生的餐廚垃圾，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)產(chǎn)生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋殼、畜禽產(chǎn)品內(nèi)臟等。因此，餐廚垃圾屬于易腐垃圾。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《生活垃圾分類制度實(shí)施方案》規(guī)定，可回收物主要品種包括廢紙，廢塑料，廢金屬，廢包裝物，廢舊紡織物，廢棄電器電子產(chǎn)品，廢玻璃，廢紙塑鋁復(fù)合包裝等。因此，廢塑料屬于可回收物。D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《生活垃圾分類制度實(shí)施方案》規(guī)定，廢玻璃屬于可回收物。故正確答案為A。52.下列各句中，沒有語(yǔ)病且句意明確的一項(xiàng)是：A.要深化教育領(lǐng)域綜合改革，必須從解決人民群眾關(guān)心關(guān)注的問題作為改革重點(diǎn)，找準(zhǔn)突破口，敢啃硬骨頭。B.故鄉(xiāng)的山水漸漸遠(yuǎn)離了我，但臨行前母親的諄諄教誨卻深深觸動(dòng)了我的心，久久不能平靜下來。C.劉老先生熱心支持家鄉(xiāng)的教育、慈善和公益事業(yè)。他這次返鄉(xiāng)，主動(dòng)提出要與福利院部分參加高考的孤兒合影留念。D.我市考古隊(duì)在體育中心考古現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)了一處可能是官衙的唐代院落遺址，這是近年來成都首次發(fā)現(xiàn)的保存較完好的唐代建筑遺址。參考答案：D解題思路：第一步，分析A項(xiàng)。介詞使用不當(dāng)，應(yīng)該把“從”換成“把”。第二步，分析B項(xiàng)。偷換主語(yǔ)，在“久久不能平靜下來”前面加“我的心”。第三步，分析C項(xiàng)。概念混淆，“教育、慈善和公益事業(yè)”公益事業(yè)包含慈善，應(yīng)該是“教育、慈善等公益事業(yè)”。語(yǔ)義不明確，“部分”可以說成是“福利院部分”也可以說成是“部分孤兒”。第四步，分析D項(xiàng)。表述明確，沒有語(yǔ)病。因此，選擇D選項(xiàng)。53.城市是人類文明精華的匯聚之地，數(shù)千年來政治、經(jīng)濟(jì)、文化和科技的光芒在此交相輝映，然而演進(jìn)至今，城市卻遭遇各種挑戰(zhàn)，諸如人口膨脹、飲水衛(wèi)生、安全隱患、環(huán)境污染和交通擁擠等問題日益凸顯。如果不加以有效解決，這些問題終將嚴(yán)重制約城市的發(fā)展。這段文字的主旨是：A.城市發(fā)展面臨危機(jī)B.城市是人類文明的中心所在C.城市的演進(jìn)伴隨著各種問題D.城市要健康發(fā)展必須積極有效地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先是講述城市是人類文明的匯聚之地，然后講到城市演進(jìn)過程中遇到了各種問題，最后通過反面論證強(qiáng)調(diào)如果這些問題不解決將導(dǎo)致更為嚴(yán)重的后果。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是通過反面論證強(qiáng)調(diào)的正面觀點(diǎn)：城市想要正常發(fā)展必須解決這些問題，其中“這些問題”指的就是前文中提及的各種挑戰(zhàn)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“必須積極有效地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)”是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：對(duì)應(yīng)第一句，而文段重點(diǎn)在尾句，反面論證推出的正面觀點(diǎn)。三項(xiàng)均與文段重點(diǎn)不符。54.范圍經(jīng)濟(jì)是由廠商的經(jīng)營(yíng)范圍而非規(guī)模帶來的經(jīng)濟(jì)，是指同時(shí)生產(chǎn)兩種產(chǎn)品的費(fèi)用低于分別生產(chǎn)每種產(chǎn)品的費(fèi)用的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于范圍經(jīng)濟(jì)的是：A.某家具生產(chǎn)廠家實(shí)行桌子與衣柜合并生產(chǎn)后，相同的生產(chǎn)過程使成本有效降低B.某啤酒制造廠收購(gòu)了一個(gè)經(jīng)營(yíng)虧損的小型啤酒廠，生產(chǎn)線擴(kuò)大后原料采購(gòu)成本降低，兩個(gè)廠區(qū)啤酒的生產(chǎn)效益均有提高C.因?yàn)槭袌?chǎng)需求擴(kuò)大，布鞋和鞋墊的手工作坊式生產(chǎn)逐漸被機(jī)器生產(chǎn)取代，生產(chǎn)成本大幅下降D.某奶制品廠實(shí)行奶酪與酸奶一起生產(chǎn)后，二者的生產(chǎn)工藝相互借鑒，產(chǎn)品改良，銷量大增參考答案：A解題思路：范圍經(jīng)濟(jì)的定義的關(guān)鍵是“由廠商的經(jīng)營(yíng)范圍而非規(guī)模帶來的經(jīng)濟(jì)”，要求選擇屬于范圍經(jīng)濟(jì)的一項(xiàng)。結(jié)合定義進(jìn)行分析即可。范圍經(jīng)濟(jì)的定義要點(diǎn)：①由經(jīng)營(yíng)范圍而非規(guī)模帶來的經(jīng)濟(jì)；②同時(shí)生產(chǎn)兩種產(chǎn)品的費(fèi)用低于分別生產(chǎn)每種產(chǎn)品的費(fèi)用。A項(xiàng)，將桌子和衣柜合并生產(chǎn)后，使成本有效降低，符合定義。B項(xiàng)，是由于規(guī)模擴(kuò)大帶來的經(jīng)濟(jì)效益，不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng)，因市場(chǎng)需求擴(kuò)大而使用機(jī)器生產(chǎn)，因此生產(chǎn)成本下降的現(xiàn)象，不符合要點(diǎn)①②。D項(xiàng)，某奶制品廠將奶酪和酸奶的生產(chǎn)工藝相互借鑒，不符合要點(diǎn)②。故本題選A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。同時(shí)生產(chǎn)兩種產(chǎn)品的費(fèi)用低于分別生產(chǎn)每種產(chǎn)品的費(fèi)用。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：桌子和衣柜合并生產(chǎn)的成本低于單獨(dú)生產(chǎn)桌子、衣柜的成本，屬于“同時(shí)生產(chǎn)兩種產(chǎn)品的費(fèi)用低于分別生產(chǎn)每種產(chǎn)品的費(fèi)用”，符合定義；B項(xiàng)：兩家啤酒廠的生產(chǎn)對(duì)象都是啤酒，不屬于“同時(shí)生產(chǎn)兩種產(chǎn)品”，不符合定義；C項(xiàng)：手工作坊式生產(chǎn)到機(jī)器生產(chǎn)，是生產(chǎn)方式的改變，并未體現(xiàn)“同時(shí)生產(chǎn)兩種產(chǎn)品的費(fèi)用低于分別生產(chǎn)每種產(chǎn)品的費(fèi)用”，不符合定義；D項(xiàng)：借鑒生產(chǎn)工藝，銷量大增，并未涉及生產(chǎn)費(fèi)用高低問題，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵在于“同時(shí)生產(chǎn)兩種產(chǎn)品的費(fèi)用低于分別生產(chǎn)每種產(chǎn)品的費(fèi)用”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)是廠區(qū)合并，并非產(chǎn)品合并；C項(xiàng)是生產(chǎn)方式由手工作坊變?yōu)闄C(jī)器生產(chǎn)，沒有體現(xiàn)經(jīng)營(yíng)范圍的擴(kuò)大帶來的影響；D項(xiàng)是增加了銷量，沒有提到降低費(fèi)用。故A、C、D三項(xiàng)均不符合定義。B項(xiàng)是通過合并產(chǎn)品生產(chǎn)降低成本，符合定義。故正確答案為B。55.第2段旨在從內(nèi)容的角度證明《離騷》：A.充滿希冀與不平，是充滿生機(jī)的作品B.不同于《涉江》和《悲回風(fēng)》的格調(diào)C.充滿牢騷與希冀，以此證明它不是晚年作品D.沒有表達(dá)自棄和絕望，但有對(duì)年華易逝的惋惜和懊喪參考答案：C解題思路：本題問的是第二段的主旨，解答本題除了可以使用分析文段內(nèi)容，提煉文段主旨的方法外，還可根據(jù)寫作的連續(xù)性。根據(jù)第二段首句“這個(gè)問題，還可以從……”可知，本段內(nèi)容是承接第一段寫的，是為了從另一個(gè)角度證明第一段的觀點(diǎn)，因此我們可根據(jù)前面題目對(duì)第一段觀點(diǎn)的概括得出本題的正確答案。第二段中，作者首先采用排比和對(duì)比的手法說明了《離騷》中不僅有牢騷和不平，也有希冀和期待。然后用“這與后期作品那種決絕的調(diào)子，凄涼的色彩是有所不同的”承上啟下，點(diǎn)出本段的主旨。其中的“這”指的便是既充滿牢騷又有希冀，故C項(xiàng)為正確答案。另外，由第二段的首句可知，第二段是從內(nèi)容的角度進(jìn)一步論證第一段所得出的結(jié)論，結(jié)合前面題目可快速得出正確答案為C。解題思路：第一步，分析文章。文中第一段的重點(diǎn)即作者的觀點(diǎn)，認(rèn)為屈原《離騷》的寫作時(shí)間和地點(diǎn)并非是在晚年，而是在他四十四歲左右。接著第二段是對(duì)第一段的觀點(diǎn)進(jìn)行論證：通過分析《離騷》的寫作內(nèi)容，并與《涉江》內(nèi)容進(jìn)行比較，最后得出結(jié)論，即《離騷》表達(dá)的并不是對(duì)君王以及對(duì)前途的絕望，而是充滿了牢騷和希冀，是一部積極向上充滿生機(jī)的作品，所以《離騷》的寫作時(shí)間和地點(diǎn)不同于《涉江》，不是屈原晚年的作品，從而印證了第一段的觀點(diǎn)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)第二段主旨句的同義替換，同時(shí)點(diǎn)明了第一段的觀點(diǎn)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文章第一段拋出問題，即《離騷》的寫作時(shí)間和地點(diǎn)不同于前人所述，第二段圍繞這個(gè)命題進(jìn)行論證，通過《離騷》和《涉江》內(nèi)容上的對(duì)比，判斷兩部作品在時(shí)間上的差異，進(jìn)而證明《離騷》并非晚年作品。所以能夠反映這一中心的只有C項(xiàng)。A、B、D三項(xiàng)都只停留到了表面，指出作品上的風(fēng)格差異，卻沒有指出隱含的主旨。故正確答案為C。56.地球上的淡水資源主要來自于：A.湖泊B.冰川C.河流D.地下水參考答案：B解題思路：本題考查地理國(guó)情，主要涉及淡水資源的來源。廣義的水資源是指地球表層可供人類利用的水，狹義的水資源則是能為人類直接利用的淡水。地球上水的總儲(chǔ)量中，海水占97.3％，淡水只占2.7％。淡水資源中，冰山、冰川水占77.2％，地下水和土壤中水占22.4％，湖泊、沼澤水占0.35％，河水占0.1％，大氣中水占0.04％。故地球上的淡水資源主要來自于冰川。故正確答案為B。57.家人

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

學(xué)生

對(duì)于

（

）A.家庭；班集體B.父親；校園C.親情；校服D.無私；學(xué)習(xí)參考答案：A解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“家人”是“家庭”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“學(xué)生”是“班集體”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“父親”與“家人”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“學(xué)生”在“校園”里學(xué)習(xí)，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“家人”之間的感情屬于“親情”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“學(xué)生”穿“