2023年醫(yī)學院校慶活動方案

醫(yī)學院校慶活動方案隨著社會一步步向前進展，人們運用到醫(yī)學院,校慶,活動方案的場合不斷增多，我們該怎么寫作相關的內容呢？以下是文庫我?guī)痛蠹艺磲t(yī)學院校慶活動方案，歡迎閱讀保藏。

篇1:醫(yī)學院校慶活動方案

還中醫(yī)之本源，拒絕文化休克策劃書

主辦單位：

其次臨床醫(yī)學院同學會

時間：20**年5月4日

一、活動名稱

還中醫(yī)之本源，拒絕文化休克

二、活動主題

拒絕文化休克，迎60周年校慶

三、活動背景

我校六十年華誕在即，六十年為一個甲子，對于傳統中醫(yī)來說，一個甲子的意義非比尋常，作為南中醫(yī)的學子，我們有責任為南中醫(yī)慶賀。校慶之時也正好為大一新生入學之時，我們需要讓大一的新生們通過我們此次活動深刻了解自己的學校和博大精深的傳統中醫(yī)文化。另外就中醫(yī)本身而言，其內容博大精深，其思想浩瀚玄妙，其治法豐富多彩。然而現在中醫(yī)教育無法避開當代文化缺失的現象。

四、活動目的

1.中醫(yī)之本源，源于對天地自然萬物與人的關系的參悟。用比類取象的方法驗之于人。故中醫(yī)乃為醫(yī)道。通過此次活動廣泛地傳播中醫(yī)文化。

2.增加我校同學作為南中醫(yī)人的歸屬感和我校同學之間的相互溝通。增加南中醫(yī)這個大家庭的分散力。

3.通過各種途徑，充分了解中醫(yī)傳統的人文學問，加強我校的中醫(yī)學習氛圍。

4.通過活動打開社交圈子，鼓舞同學踴躍參與一些有益的探討中醫(yī)本源活動，以開闊視野，學習如何處理人際關系。

5.用我們青年同學自己獨特的方式為學校慶賀。

五、活動對象

南京中醫(yī)藥高校在校同學

六、活動地點

南京中醫(yī)藥高校

七、活動時間

20**年5月-20**年10月

八、活動版塊

板塊一：校慶宣揚篇

1.校慶涂鴉墻

1.1活動方式：以"60周年校慶'字樣為背景框，在學校的人流密集地吸引我校同學來自由填充

1.2活動時間：20**年5月21日中午11.30-13.301.3活動地點：一食堂門口

1.4活動材料：白色橫幅*1，水粉*10，水粉筆*101.5任務安排

學習部

橫幅制作

宣揚部

勾畫背景框

體育部

活動現場引導

文藝部

橫幅懸掛

1.6活動經費

白色橫幅*1100水粉*1030水粉筆*1020宣揚橫幅*140總計

1901.1微笑南中醫(yī)

1.2活動方式：收集我校同學、教職工的微笑，并制作成視頻

1.3活動時間：20**年5月-9月

1.4活動地點：南京中醫(yī)藥高校仙林校區(qū)、漢中門校區(qū)

1.5視頻宣揚：通過人人平臺，大活門口的LED巨幕

1.6任務安排

微笑收集

學習部

視頻匯總

文藝部

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視頻制作

宣揚部

版塊二：同學會活動篇"三友記'

1.以文會友

三筆字競賽，粉筆鋼筆毛筆;只要筆頭抖，紙上風光無限

1.1活動方式：參賽選手選擇粉筆鋼筆或毛筆其中一項，現場書寫病案。

1.2活動時間：20**年6月上旬

1.3活動地點：二臨同學會

1.4活動宣揚：活動前在食堂、宿管站等地方張貼海報宣揚本次活動;通過人人、、微信、微博、PU等平臺宣揚本次活動;

1.5活動細則:1.5.1評比標準：a.字跡清楚，工整有力。

b.病案的規(guī)范性。

1.5.2由同學會各級干部及指導老師現場打分評定

1.6獎項設置：評比一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，賜予證書及相應嘉獎

1.7任務安排

宣揚部

繪制海報

體育部

張貼海報

秘書部

確定參賽選手做好聯系工作

文藝部

活動舉辦

學習部

1.8活動經費

獎品

一等獎

50二等獎*260三等獎*330總計

1402.以智會友

"快樂詞典'問答型學問嬉戲

2.1活動方式：以小隊為單位參與學問競賽

2.2活動時間：20**年6月中旬

2.3活動地點：大活小舞廳

2.4活動宣揚：活動前在食堂、宿管站等地方張貼海報宣揚本次活動;通過人人、、微信、微博、PU等平臺宣揚本次活動;

2.5活動細則

2.4.1由同學自由組隊報名參與，三人一隊

2.4.2嬉戲規(guī)章與傳統飛行棋全都，由參賽選手扮演飛行棋子，走到響應位置則回答問題(詳情見附件：你我的飛行棋)2.6獎項設置：第一名，其次名，第三名個一隊

2.7任務安排

宣揚部

海報繪制

體育部

張貼海報

秘書部

確定參賽隊伍，做好聯系工作

學習部

預備題庫

活動舉辦

文藝部

2.8活動經費

獎品

第一名

100其次名

50第三名

30總計

1803.以思會友

演講競賽

3.1演講主題：中醫(yī)弊端及進展潮流

3.2活動時間：20**年6月上旬

3.3活動地點：豐富5193.4活動宣揚：活動前在食堂、宿管站等地方張貼海報宣揚本次活動;通過人人、、微信、微博、PU等平臺宣揚本次活動;

3.5評比標準

3.5.1演講切題，內容樂觀向上，有獨到的觀點和思想，思路清楚

3.5.2臺風端正，不怯場

3.6獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

3.7任務安排

宣揚部

繪制海報

體育部

張貼海報

秘書部

確定參賽人數，做好聯系工作

學習部

活動舉辦

3.8活動經費

獎品

一等獎*150二等獎*260三等獎*330總計

140板塊三：同學會建設篇打造優(yōu)秀二臨

1設同學會信箱

1.1投件內容：讓同學們反應學校存在的問題。

1.2設置地點：二臨同學會門口

1.3開箱時間：每月月初

1.4幸運抽獎：每月抽取1名幸運獎

1.5活動經費

看法箱

100幸運獎

10*N

九、活動后期

秘書部

總結系列活動，整理材料存檔

記者團

撰寫通訊稿

十、活動總經費

橫幅

白色橫幅*1100宣揚橫幅*6240繪畫材料

50獎品460其他150總計1000

篇2:醫(yī)學院應屆畢業(yè)生自薦信

20**年醫(yī)學院應屆畢業(yè)生自薦信

敬重的領導：

您好！

當您翻開這一頁的時候，您已經為我打開了通往勝利的扇大門。感謝您能在我即將踏上人生又一嶄新征程的時候，給我一次珍寶的機會。信任我肯定不會讓您絕望。

我是韶關學院醫(yī)學院09屆同學***，一名即將畢業(yè)的同學，在貴醫(yī)院招賢納粹之際，鑒于扎實的醫(yī)學基礎學問，嫻熟的操作技術，精彩的社會工作力量及較強的自學提高力量，我有信念能夠很快勝任臨床護理的相關工作。懷著一顆真誠的、熱切的、朝生蓬勃的

我是韶關學院醫(yī)學院09屆同學***，一名即將畢業(yè)的同學，在貴醫(yī)院招賢納粹之際，鑒于扎實的醫(yī)學基礎學問，嫻熟的操作技術，精彩的社會工作力量及較強的自學提高力量，我有信念能夠很快勝任臨床護理的相關工作。懷著一顆真誠的、熱切的、朝生蓬勃的心和對護理事業(yè)執(zhí)著的追求向您毛遂自薦。我渴望加入貴單位，盼望能為貴單位的明天添磚加瓦，更愿為單位貢獻自己的青春和才智。

敬業(yè)是我的態(tài)度，誠信是我的人格基點，真誠是我的做人原則，愛心是我擁有的財寶，嚴謹求實是我的性格。父母的期望，社會的競爭是我學習的動力。我非常珍惜在校的學習，在校的一年里，我覺得自己并沒有虛度。我不但學到了專業(yè)學問，提高了綜合素養(yǎng)，更重要的是教會了我怎么做人，培育了我嚴謹務實，求索創(chuàng)新的個人素養(yǎng)。

實習期間，我理論聯系實踐，實踐鞏固理論，使自己在護理技術方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩(wěn)重，專業(yè)功底更加扎實。學習中，始終以"愛心、細心、急躁'為基本，努力做到"眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤'，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風，能正確回答帶教老師的提問，規(guī)范嫻熟的進行各項基礎護理操作及專科護理操作理論學問和技能。在生活中，我把自己熬煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠懇，能獨立工作是我對工作的本分。獨立思維，身體健康，精力充足是我能充分發(fā)揮潛能的舞臺。過去并不代表將來，勤奮才是真實的內涵。在這里讓我收獲更多，讓我從生命里愛上"白衣天使'這神至的使命！我很喜愛護理，看著病人在我們的細心護理下，漸漸的減輕苦痛，歡樂的康復，心里莫名的快樂！他們布滿欣慰而暖和的笑容是我的幸福。

對于實際工作，我信任我能夠很快適應工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己。銳意進取，永不自滿是我對自己的要求。水流湍急，人才濟濟?，F實社會競爭激烈，人才才不例外。古有毛遂自薦，今有伯樂點將，愿借您的伯樂慧眼，開頭我的千里之行。面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我布滿信念。我要在新的起點，新的層次，以新的姿勢，呈現新的面貌，書寫新的人生記錄，制造新的成果。盡管在眾多的應聘者中，我不肯定是秀的，但我仍舊很有自信。"懷赤誠以待明主，持經論以待明君。'我不懇求信任，但愿有行動來謀求信任。我擁有不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強的精神和踏實肯干的作風，假如把您的信任和盼望給我，讓我能施展?jié)撃埽铱隙〞M心盡責，盡我所能，讓貴單位滿意。我喜愛我所學的專業(yè)，懷著自信的心上臺，假如能與你攜手同行，我將深感榮幸，縱使無緣合作，您讓我熟悉到自已的不足，我也不甚感謝，定會再接再勵，讓自己變得更強！

隨信附個人履歷表，盼面談！最終誠心的祝貴院宏圖事業(yè)蒸蒸日上，前程似錦！

此致

敬禮

自薦人：

篇3:醫(yī)學院外國語學系聽課制度

包頭醫(yī)學院外國語學系聽課制度

為了加強教學運行環(huán)節(jié)的質量監(jiān)控，加強教學檢查和指導，切實了解教學狀況，準時解決教學中遇到的問題，切實保證教學質量，不斷強化教學管理，同時也增進老師之間的溝通與學習，不斷提高教學質量和教學水平，特對系部領導，教研室主任及老師聽課做如下規(guī)定。

一、系部領導聽課

系主任作為教學質量的第一責任人，應全面了解教學狀況及老師隊伍中存在的問題，定期深化教學第一線，了解和把握老師的教學狀況，準時聽取老師看法，了解同學學習狀況反饋?？梢杂羞x擇性的進行聽課。每學期聽課時數不少于6學時.二、教研室主任聽課

各教研室，作為教學活動、教學討論、教學組織及管理的最基層單位，教研室主任應對所屬教研室老師的教學狀況全面了解，并組織進行常常性的溝通、提高。每學年應將教研室所屬老師的課全部聽一遍，也可組織教研室進行相互觀摩和學習，聽課時數12-16學時。

三、老師聽課

老師要加強相互間的溝通學習，尤其是青年老師應主動向有教學閱歷的老老師學習，不斷提高自身的教學水平和實踐動手力量，加強現代化教學手段的學習和應用，不斷提高教學效果和教學質量。

(一)從事教學工作不足二年的老師，每學期應重點聽一門與自己教學任務相關的課程，聽課時數不少于16學時。

(二)助教在不斷提高自己的講授水平的同時，每學期聽課不少于14學時。

(三)講師等中級職稱老師每學期聽課不少于10學時。

(四)副教授等以上高級職稱老師每學期聽課不少于6學時。

四、聽課檢查內容

(一)同學方面：主要包括有無遲到、早退和缺課現象，課堂秩序，同學是否仔細聽講等。

(二)老師方面：主要包括教學紀律(是否遲到，提前下課等)，教學態(tài)度、教學方法與手段、教學內容、教學效果、講授力量、同學管理等。

五、聽課管理

(一)聽課記錄

系領導，教研室主任聽課及老師聽課應按教務處要求仔細作好聽課記錄及聽課評議記錄，并應保質保量完成聽課任務。每學期系部將對聽課狀況進行匯總及公布。

(二)聽課狀況匯總

本?？平虒W聽課工作由系部統一管理。每學期開學初制訂聽課工作方案，發(fā)放聽課記錄表。各教研室每月要對通過聽課所把握的教學狀況進行一次仔細的分析，提出改進教學工作的看法。教研室每學期收集歸檔上月的聽課狀況報告，進行分析討論，準時指導教學工作，同時將匯總狀況報告系主任

(三)聽課記錄手冊由教務處統一印制，系部領導、教研室主任和老師的聽課記錄按學期收集歸檔保存。

附件1：包頭醫(yī)學院教學聽課記錄表

老師姓名

老師所屬教研室

課程名稱

授課時間

授課地點

授課章節(jié)

*課堂教學過程

優(yōu)點及啟發(fā)

或不足及建