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文檔簡介
臨城中學優(yōu)秀文章評選方案評比,優(yōu)秀,方案相關資訊是工作常常遇到及需要使用的,或許您正為撰寫評比,優(yōu)秀,方案而苦惱,下面是整理的臨城中學優(yōu)秀文章評比方案,盼望能夠關心到大家。
一、評比范圍
在我校校報2022年第2期至第11期發(fā)表的文章(不包括新聞)或詩詞。
二、評比系列和名額
共分五個系列,即業(yè)務類老師文章系列、文學類老師文章系列、高一同學文章系列、高二同學文章系列和畢業(yè)班同學文章系列,各取參評人數的五分之一(數值是小數的,小數部分四舍五入)。
三、評比流程
1、由宣揚中心將刪去姓名后的參選文章電子稿發(fā)給評比小組成員。
2、評比小組成員仔細閱讀參評文章并依據評分標準進行打分。
3、宣揚中心將參評文章得分匯總,依據得分多少排名,三個系列的前五分之一為本學期優(yōu)秀文章。
4、宣揚中心公示優(yōu)秀文章及名單,公示期三天。
5、對評為優(yōu)秀文章的進行嘉獎。
四、評比小組成員
高一班級:z
高二班級:z;
高三班級:z
處(室):z
五、評分標準
1、中心明確,立意清晰(25分)
2、內容充實,表達明白(25分)
3、結構完整,首尾圓合(25分)
4、語言通順,沒有病句(25分)
六、嘉獎
1、獲獎師生由宣揚中心頒發(fā)校級優(yōu)秀文章證書。
篇2:長郡中學十佳德育工評比方案
為進一步加強我校德育隊伍建設,表彰德育隊伍先進工,促進學校德育工作的深化開展,全面推動素養(yǎng)教育,經學校討論,每年評比一批優(yōu)秀德育工,有關評比方法如下:
一、評比對象
各班級組長、班主任及學校從事德育工作的其他有關人員。
二、評比基本條件
1、忠誠于黨的教育事業(yè),有堅決正確的政治方面。
2、喜愛本職工作,責任感強,有較高的教育、教學水平和較強的組織管理力量。
3、努力提高自身素養(yǎng),樂觀參與德育科研和試驗,并有肯定的科研成果。
4、擔當班主任工作年度內上學期被評為校優(yōu)秀班主任,下學期各項指標達到優(yōu)秀班級評比的條件;擔當班級組長所帶班級學風好、紀律好,得到全校師生及家長確定。教育處、團委的德育工作人員的工作得到上級部門的高度評價及社會的認可。
三、評比程序
1、各班級組(含相關處室)依據基本條件在組內推選侯選人(侯選人數量按實評人數:侯選人數1:2分到班級組)
2、各班級組推選出來的侯選人經學校德育工作領導小組初審后定為正式侯選人,然后全體班主任集中投票推選。
3、依據投票結果結合工作實績(含班級段考、期考成果,班級同學調查滿足率。常規(guī)管理考評結果等)由學校德育工作領導小組討論確定最終人選。
4、評比最終結果在學校公示后,由學校德育工作領導小組發(fā)布表彰通報。
四、嘉獎方法
1、十佳德育工每年評比一次,評比結果記入業(yè)務檔案,其它評優(yōu)晉級優(yōu)先考慮。
2、獲得十佳德育工每人嘉獎2000元,在年度頒獎大會上發(fā)獎并頒發(fā)榮譽證書。
五、本方法在操作過程中依據實際狀況將不斷完善。
郡長中學
篇3:長郡中學優(yōu)秀班集體評比方案
為了進一步加強學校精神文明建設,樹立良好的校紀校風,完善班級管理,增加班級成員的集體榮譽感和責任心,營造健康向上的教育氛圍,學校打算開展評比優(yōu)秀班集體活動,特制定本評比方法。
一、優(yōu)秀班集體基本條件:
1、德育教育好。班集體有明確的奮斗目標,常常性開展抱負前途教育、民族精神教育、民主法制教育等教育活動;同學樂觀參與社會實踐與社區(qū)服務,取得良好效果;追求文明、健康、科學的生活方式,遵守社會公德;全班違法犯罪記錄為零。
2、學習風氣好。有嚴謹、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學風,堅持課堂學習與課外學習活動相結合;師生中無卑視或淘汰學習困難同學的現(xiàn)象;考試中無違紀現(xiàn)象發(fā)生。
3、班級建設好。全班同學有健康的集體輿論與較強的自我管理力量,有規(guī)范的班級管理制度,有民主和諧的班風;同學干部能團結協(xié)作,仔細完成本職工作;班級建設在兄弟班級中起表率作用。
4、活動開展好。全班同學能樂觀參與教育行政部門和學校組織的各項活動,主動開展各類健康有益的集體活動,各類教育活動中有較突出的表現(xiàn)。
5、班級管理常規(guī)考核好。每學月的評價達到"常規(guī)考核達標班級'以上,且期末評價總分全班級排序居中等以上水平。
6、學習成果綜合評價好。段考、期考成果綜合評價居班級同類班級中等以上水平,同學調查班級學習氛圍滿足率60%以上(或在班級排名居中等以上水平)。
7、學額保持好。同學鞏固率為100%,班級無同學流失。
注:成果綜合評價指兩率一分(合格率、優(yōu)秀率、人平分)。
二、評比方法
1、優(yōu)秀班集體在符合以上基本條件的基礎上,由班級組民主推舉、報教育處審核、德育工作領導小組審批。
2、優(yōu)秀班集體每學期評比一次,在期末或其次學期期初進行。
3、分班級評比,優(yōu)秀班集體數一般不超過本班級班級的30%。
三、嘉獎方法
1、評
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