2023年附中教研活動制度

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州揚附中教研活動制度

1、學期初，教務處、教研組須依據(jù)學校工作方案訂立學校、學科教研組的教學討論方案和活動支配。

2、每月召開一次教研組長會議，每周進行一次教研組活動。

3、有目的、有方案地組織觀摩課(討論課)，探究教學規(guī)律，推動教學改革。

4、建立各學科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。關心新老師熟識業(yè)務，幫助老老師總結(jié)教學閱歷。

5、有方案地了解把握同學的學習狀況。定期抽查同學作業(yè)，了解作業(yè)份量、難易程度和同學完成作業(yè)，老師批改作業(yè)的狀況；進行試卷抽查，了解、分析教學狀況；召開同學座談會，聽取同學對教學的看法和要求。

6、學校要關懷和組織多種形式的進修活動。青年老師要制訂文化學習和業(yè)務進修方案，中高級老師要制訂教學科研方案，不斷提高老師的教學水平和科研力量。

7、提倡寫教學專題總結(jié)、課堂教學設計或教研論文，鼓舞老師向報刊或出版社投稿，每學期召開一次教學閱歷總結(jié)溝通會，每年舉辦一次論文評獎活動，推廣先進閱歷，嘉獎優(yōu)秀論文。

8、教研組要詳實記載每次教研活動的狀況，準時向教務處報告工作，反映老師的看法和要求，以便于領導改進工作。

9、學期結(jié)束時，做好教研工作總結(jié)和個人教學工作總結(jié)，存入學校業(yè)務檔案，作為轉(zhuǎn)正、調(diào)資、晉級、評比的一個依據(jù)。對教學教研有突出成果的個人或教研組，賜予精神和物質(zhì)嘉獎。

篇2:學校秋學期音體美組微型課教研活動方案

福幸路學校2022年秋學期音體美組微型課教研活動方案

"追求高效教學構建幸福課堂'系列活動實施方案

--音體美組專項活動方案

為有效提升老師教育教學水平,展現(xiàn)老師的課堂教學風采,促進老師與老師之間教學思想的精彩碰撞，我校打算本學期開展"追求高效教學構建幸福課堂'課堂教學展現(xiàn)活動。詳細方案制定如下：

一、活動目的和意義。

本次微課競賽活動，旨在關注課堂、激發(fā)同學愛好，通過老師對教學方法的轉(zhuǎn)變，找到不同同學的學習愛好所在，因材施教，從而提高課堂教學的有效性。同時在創(chuàng)新老師科研形式、提升老師信息技術應用力量、促進老師專業(yè)進展，促進微課資源在教學中的實際應用，提升教育教學質(zhì)量與效益。

二、組織機構。

為加強本次活動的組織管理，提高活動的質(zhì)量，特設組織機構：

組長：z

z季蕓、郁能紅、夏萍荷

成員：音樂、體育、美術各教研組長

活動的詳細支配實施由教科室、教育處和教研組長組織進行。

三、詳細支配。

1.參賽對象。

音樂組：zz

體育組：zzzz

美術組：zz

2.活動內(nèi)容。

（1）同上一節(jié)課

體育：足球進校內(nèi)

音樂：豎笛進課堂

美術：發(fā)覺身邊的美

（2）同評一節(jié)課

同組老師（包括執(zhí)教老師），過大家的互動、溝通、共享，彼此發(fā)覺，彼此觀賞，彼此接納，促進了老師間的溝通，推動了學校在教育、教學領域中的進展。

（3）評出微課活動中的優(yōu)秀課

主要依據(jù)課堂教學效果和評委打分。

3.活動時間、形式。

（1）時間支配：

預備階段：活動方案的制定（九月下旬）

實施階段：十一月下旬（詳細時間另定）

（2）地點支配：

音樂組：一（1）班

體育組：一（2）班

美術組：一（3）班

4.評獎方式:

根據(jù)學科由學校組織教學比武、現(xiàn)場點評，相關老師參與聽課、評課。教科室負責評委支配，結(jié)分的匯總、評比，評比結(jié)果進行公示。評委名單如下：

音樂組：zz

體育組：zz

美術組：zz

四、活動要求：

1.參賽老師應仔細備課，樂觀預備。

2.每位參賽老師把自己的教學設計提前一天發(fā)到學校的校內(nèi)存儲上。

3.各班級同科老師要自行調(diào)課，樂觀參與聽課，課后進行教學研討，對本節(jié)課進行評析，做好評課記錄。

五、要做好活動過程性材料的收集。

1.每位執(zhí)教老師把所授課的課件、教學設計、課后反思打包發(fā)到zz。

2.評課記錄，評分表上交教科室，統(tǒng)一存檔。

愿本次"追求高效教學構建幸福課堂'活動能引起廣闊老師多角度的思索和啟迪。切實提高我們的教學實踐力量。

篇3:學校教研活動制度

莊丁學校教研活動制度

學校以教學為中心，教研活動必需圍繞這個中心，全面貫徹國家教育方針和三個面對的重要思想。學校教學的主陣地是課堂，強化教研工作是實施素養(yǎng)教育的核心、而強化教研工作的落腳點，則是優(yōu)化課堂教學。因此，學校的教研活動必需立足課堂教學的基點，切實圍繞課堂教學開展教研活動。為使我校的教研活動健康、有序地進行，特制訂教研活動制度：

1、學校的教研工作在校長領導、教科和教務兩部門直接領導下進行，下設三個教研組，每組選聘教學骨干一名任組長。

2、每學期，教研組長要依據(jù)學校工作方案和教科、教務工作方案的指導思想作部署制訂出詳細、務實、有效的教研工作方案，并仔細組織和詳細實施教研方案，不斷提高本組老師實施素養(yǎng)教育和教育教學技藝。期中對教學常規(guī)、方案等進行檢查，期末進行總結(jié)。

3、教研活動做到四個到位即時間到位、方案到位、課題到位、考評到位。

4、每學年組織一次外出參觀學習或每學年至少邀請一次專家來校講學。

5、每個教研組每周組織一次集體活動，行政干部到各組活動，組長負責。

6、教研活動要因地制宜，形式多樣，要針對教育教學實踐中遇到的實際問題，針對本組老師及同學的實際狀況，有的放矢，循序漸進地開展教研活動，集眾家之長，一個問題一個問題地加以討論解決。每學期要堅持實施雙三課方案，開展一人一課活動，即，從形式上說的講課、說課和評課;從層次上說的起步課、示范課和優(yōu)質(zhì)課。35周歲以上老師要說課(或上示范課)，要甘當人梯，多作貢獻;35周歲以下的老師要上匯報課，要虛心學習，早作大梁。無論是什么課，都要有一課一案的書面材料及評議記錄。每學期每個教研組進行公開課活動周，活動周時間由教科室支配，全組老師必需參與。

7、對已立項的各級各類課題，應按方案組織討論，并整理好原始檔案，按時申報結(jié)題。

8、聽課作為教學溝通的重要形式，也是教研活動的重要內(nèi)容，學校規(guī)定:每學期，作為主管教學的校長及教務主任、教科室主任聽課不少于30節(jié)，班級備課組長、教研組長不少于20節(jié)，老師不少于40節(jié)。教研組長要仔細督查本組老師完成聽課指標的狀況，學校鼓舞老師多學多聽多溝通，多角度端詳，努力把握課堂教學的普遍規(guī)律，積累教學勝利的閱歷，提高課堂教學的效率和效益。

9、學校鼓舞老師加強教育教學理論和實踐的學習，加強現(xiàn)代教育技術的學習和教育教學信息的搜集，自我加壓，搏采眾長，不斷充電，更新學問。教研組長要領先垂范，進行教育教學的閱歷總結(jié)，開展一人一文活動，即每學期，老師每人至少撰寫一篇有關教育教學論文、閱歷總結(jié)及專題文章等。學校鼓舞老師樂觀向有關教育教學報刊、雜志投稿，樂觀參與教育行政部門、教育教學討論特地機構組織的各類競賽活動。

10、樂觀組織參與教育主管部門組織的教研活動。切實可行的抓好老師的連續(xù)教育、進修、培訓等工作。全員培訓與骨干老師培訓相綜合，開展計算機全員培訓，加速青年老師成長，加強崗位培訓，提高教育教學力量，迎接信息社會挑戰(zhàn)。

11、增加檔案意識，重視教育、教學和教研成果及閱歷的收集、建檔與推廣應用。凡是老師獲獎、發(fā)表的文章及其文稿，指導同學參賽取得的成果及獲獎證書，參與校際溝通及縣、市級以上的學術報告，專題報告的資料、講話稿等，教研活動的記錄，老師的聽課筆記