2023年某直屬小學(xué)教研活動(dòng)制度

某直屬小學(xué)教研活動(dòng)制度資訊時(shí)代日新月異，教研活動(dòng),制度相關(guān)內(nèi)容及其相關(guān)寫(xiě)作格式也越來(lái)越被關(guān)注，以下是我整理的某直屬學(xué)校教研活動(dòng)制度，歡迎閱讀，如對(duì)您有所關(guān)心您可保藏必用。

為了進(jìn)一步規(guī)范我校教學(xué)活動(dòng)，確保我校教研教改活動(dòng)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化軌道健康有序進(jìn)展，特制定以下制度：

一、老師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，收集有關(guān)教研教改資料，盡可能在電腦上建立學(xué)習(xí)文件夾。

二、建立老師聽(tīng)課制度，老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，教科研人員聽(tīng)課不少于1節(jié)每周，做到有聽(tīng)、評(píng)課記錄，中肯的評(píng)課看法。

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三、老師每學(xué)期依據(jù)學(xué)校和本組教研教改課題(或?qū)ｎ})仔細(xì)實(shí)踐，每位老師每學(xué)年有一篇以上論文、專題和總結(jié)。

四、教研組教研活動(dòng)每學(xué)期不少于8次，要有活動(dòng)記錄，其中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于2次，學(xué)年末要上交一份活動(dòng)總結(jié)。

五、各教研組每學(xué)期教研教改觀摩課或觀摩課不少于2節(jié)，教研組要組織集體備課、集體評(píng)議并記錄。

六、教科研室每學(xué)期至少召開(kāi)兩次教研組長(zhǎng)會(huì)議，聽(tīng)取各教研組長(zhǎng)對(duì)本教研組教改活動(dòng)的工作匯報(bào)。

篇2:幼兒園教研活動(dòng)扣分制度

幼兒園教研活動(dòng)制度

教研活動(dòng)是指教研組為單位，由教研組長(zhǎng)組織的教學(xué)討論活動(dòng)。全優(yōu)老師參與的大型活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一組織開(kāi)展。通過(guò)教研活動(dòng)達(dá)到提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教研水平的目的。

1、幼兒園成立教研改工作。

2、幼兒園按不同班級(jí)組設(shè)置教研組，每個(gè)班級(jí)組分正、副班主任各設(shè)一個(gè)教研組設(shè)一名組長(zhǎng)。

3、各教研組在園長(zhǎng)室指導(dǎo)下，由教研組長(zhǎng)制定教研組方案。教研組長(zhǎng)沒(méi)訂方案或方案馬虎，扣2分。

4、教研活動(dòng)按教研組工作方案執(zhí)行。各班級(jí)集體備課的活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)不準(zhǔn)輕易改動(dòng)，組內(nèi)成員，必需準(zhǔn)時(shí)參與集體備課。未準(zhǔn)時(shí)參與，扣2分。

5、教研組每學(xué)期組織的各種活動(dòng)，全體組員必需全員參加，不得遲到，有特別狀況應(yīng)得到園長(zhǎng)室許可。未請(qǐng)假無(wú)故缺席，扣2分。

6、園長(zhǎng)室每學(xué)期依據(jù)教學(xué)改革要求，從教學(xué)實(shí)際動(dòng)身，確定教研專題，樂(lè)觀引導(dǎo)老師進(jìn)行教學(xué)改革試驗(yàn)，做到人人有課題，人人搞教改。

7、每次教研活動(dòng)，老師要記好學(xué)習(xí)筆記，教研組長(zhǎng)填好活動(dòng)記錄表。未按要求，扣2分。

8、老師要理論聯(lián)系實(shí)際，仔細(xì)撰寫(xiě)論文。

9、教研組長(zhǎng)每學(xué)期仔細(xì)寫(xiě)好教研組總結(jié)。未準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)好總結(jié)，扣2分。

10、教研組長(zhǎng)在各方面應(yīng)起模范帶頭作用。組長(zhǎng)態(tài)度馬虎，扣2分。

篇3:幼兒園教研活動(dòng)工作制度

幼兒園教研活動(dòng)制度

教研組作為老師學(xué)習(xí)的陣地，是提高保教水平的重要手段之一。教研制度的建設(shè)是有效地開(kāi)展教研活動(dòng)的保障，幼兒園在民主協(xié)商的基礎(chǔ)上，明確規(guī)定了以下制度：

(一)學(xué)習(xí)研討制度

1.每學(xué)期支配老師外出學(xué)習(xí);有針對(duì)性的個(gè)別外出培訓(xùn)學(xué)習(xí);

2.每周一12：40進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全園老師定期學(xué)習(xí)教育理論、政策，結(jié)合課題邀請(qǐng)專家講座，開(kāi)展專題研討活動(dòng)等。

3.每周三12:40進(jìn)行階段教研組活動(dòng)，審議教育方案，解決日常教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，修改教學(xué)主題。

4.每月每階段開(kāi)展一次課題會(huì)議，爭(zhēng)論課題討論進(jìn)程中消失的問(wèn)題，總結(jié)商討各種應(yīng)對(duì)措施。

5.每周1次集體備課，研討主題及日方案的制定，促進(jìn)班級(jí)之間的溝通。

6.準(zhǔn)時(shí)參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不遲到、早退(會(huì)議開(kāi)頭后進(jìn)入場(chǎng)的作對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度問(wèn)題納入考核)，學(xué)習(xí)時(shí)間有事要請(qǐng)假(作為學(xué)習(xí)考核)。

7.學(xué)習(xí)、會(huì)議前按通知要求做好預(yù)備，學(xué)習(xí)時(shí)帶好學(xué)習(xí)材料，做好學(xué)習(xí)筆記。

8.學(xué)習(xí)、會(huì)議時(shí)思想集中，遵守紀(jì)律，敬重別人的發(fā)言，不看與學(xué)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān)的報(bào)刊雜志。

9.會(huì)議(或者學(xué)習(xí))時(shí)間關(guān)掉手機(jī)或把手機(jī)調(diào)至振動(dòng)，無(wú)特別狀況不打電話，不接電話。

(二)教學(xué)觀摩制度

1.每學(xué)期開(kāi)展一次全園性的教學(xué)觀摩活動(dòng)，由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)和領(lǐng)域組組長(zhǎng)牽頭，運(yùn)用觀摩、評(píng)析、反思等形式，針對(duì)某一領(lǐng)域或?qū)W科開(kāi)展教研。

2.常態(tài)課由階段組長(zhǎng)組織在小范圍內(nèi)常常性開(kāi)展教學(xué)觀摩。

3.每月執(zhí)行園長(zhǎng)聽(tīng)、評(píng)課制度及老師聽(tīng)評(píng)課制度。

4.園內(nèi)的公開(kāi)課活動(dòng)，老師樂(lè)觀參與，有特別緣由執(zhí)行請(qǐng)假制度。

5.聽(tīng)課時(shí)，不帶水杯進(jìn)活動(dòng)室，關(guān)掉手機(jī);會(huì)議時(shí)可把手機(jī)調(diào)至振動(dòng)，無(wú)特別狀況不打或接聽(tīng)電話。

6.聽(tīng)課時(shí)思想集中，遵守紀(jì)律，敬重別人的發(fā)言，不交頭接耳，不看與學(xué)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān)的報(bào)刊雜志。

(三)青年老師培育制度

1.開(kāi)展新老師"五課活動(dòng)'

2.樂(lè)觀實(shí)施"一二三'培育工程

3.樂(lè)觀參與市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人的評(píng)比。

(四)溝通、匯報(bào)制度

1.每月上交兩篇教育教學(xué)隨筆，每月上交教研課題記錄。

2.每學(xué)期上交一份案例分析等，進(jìn)行溝通、匯報(bào)。

3.每位老師每學(xué)期至少