x年mba聯(lián)考寫作素材精華之二

[重榜推薦]MBA聯(lián)考寫作素材精華之二1、畫家感嘆

??從前，有一位畫家相畫出一幅人人見了都喜歡畫。畫畢，他拿到市場上去展出。畫旁放了一支筆，并附上說明：每一位觀賞者，假如認(rèn)為此畫有欠佳之筆，均可在畫中標(biāo)上記號。

??晚上，畫家取回了畫，發(fā)覺整個畫面都涂滿了記號——沒有一筆一畫不被指責(zé)。畫家十分不快，對這次嘗試深感失望。

??畫家決定換一個方法去試試。他又摹了一張一樣畫拿到市場展出?？蛇@一次，他要求每位觀賞者將其最觀賞妙筆都標(biāo)上記號。當(dāng)畫家再取回畫時，他發(fā)覺畫面又被涂遍了記號——一切曾被指責(zé)筆畫，如今卻都換上了贊美標(biāo)識。

??“哦，”畫家不無感嘆地說，“我現(xiàn)在發(fā)覺一個奧妙，那說是，我們不論干什么，只要使一部分人滿意就夠了。因為，在有些人看來是丑惡東西，中另一些人眼里恰恰是美好。”

2、鯨魚高度

??假如你看到體重達(dá)8600千克大鯨魚躍過水面6.6米，并為你演出各種動作，我想你一定會發(fā)出驚嘆，將這視為奇跡。而確實有這么一只創(chuàng)造奇跡鯨魚。

??這只鯨魚訓(xùn)練師向外界披露了訓(xùn)練奧秘：在開始時，他們先把繩子放在水面下，使鯨魚不得從繩子上方經(jīng)過，鯨魚每次經(jīng)過繩子上方就會得到獎勵，它會得到魚吃，會有些人拍拍它并和它玩，訓(xùn)練師以此對這只鯨魚表示激勵。當(dāng)鯨魚從繩子上方經(jīng)過次數(shù)逐步多于從下方經(jīng)過次數(shù)時，訓(xùn)練師就會把繩子提升，只不過提升速度必須很慢，不至于讓鯨魚因為過多失敗而沮喪。

3、打魚漁夫

??古代有個漁夫，打魚技術(shù)很高。他有個習(xí)慣，就是每次打魚時，都要定下個目標(biāo)。

??早春時，他聽說墨魚價格高，他出海就專找墨魚，可他碰到都是螃蟹，他空手而歸。而回到岸上，發(fā)覺螃蟹價格賣得很火，他十分后悔。

??第二次出海，他專門找螃蟹，可這次碰到卻都是墨魚，他只認(rèn)螃蟹，這次又空手歸來。到了家后發(fā)覺，市場上墨魚價格賣得好。他又痛苦不堪。

??第三次出海，他立誓，只要是墨魚、螃蟹，他都要捕，可什么也沒看到，只看到大量鮫魚。他失望極了，只好空手而歸。就是這次上岸，他看到他人都在大量地出售鮫魚，價格十分可觀。

4、登山者發(fā)覺

??有位叫蒙克夫·基德登山家，在不帶氧氣瓶情況下，數(shù)次跨過6500米登山死亡線，而且最終登上世界第二高峰——喬戈里峰。他這一壯舉被載入吉尼斯世界統(tǒng)計。

??想不*氧氣瓶登上6000米以上峰頂確實是一個嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，最終他發(fā)覺了無氧登山奧秘。他說，我認(rèn)為無氧登山運(yùn)動最大障礙是欲望，因為在山頂上，任何一個小小雜念都會使你感覺到需要更多氧氣。作為無氧登山運(yùn)動員，要想登上峰頂，就必須學(xué)會消除雜念，腦子里雜念愈少，你需氧量就愈少，在空氣極度稀薄情況下，為了登上峰頂，為了使四肢取得更多氧，必須學(xué)會拔除一切欲望和雜念。

5、心底荷花

??“文革”期間，著名作家沈從文陷入非人境地。他不但遭到無數(shù)次批斗，天天還要清掃歷史博物館廁所。日后，他又被下放到多雨泥濘湖北咸寧接收勞動改造。一代文學(xué)巨匠飽受被踐踏痛楚。

??可沈從文毫不在意，在咸寧時給他表侄、畫家黃永玉寫信說：“這兒荷花真好……”

??一句話，竟使那段苦難日子浮蕩著荷花芬芳，令人認(rèn)為多雨泥濘咸寧是王孫可游人間仙境。

6、杰克遜嚴(yán)于遵法

??安德魯·杰克遜是美國第七任總統(tǒng)。１８１４年，美國軍隊與當(dāng)初英國侵略軍在新奧爾良地域展開鏖戰(zhàn)。當(dāng)?shù)匾晃粓蠹埦庉媽芸诉d指揮很不滿意，在報紙上說杰克遜“臨陣怕敵”。在戰(zhàn)爭關(guān)鍵時刻，杰克遜擔(dān)心這位編輯繼續(xù)發(fā)表類似文章，渙散軍隊士氣，于是逮捕和監(jiān)禁了這位編輯，后把接收編輯申訴多明尼卡法官也一起關(guān)了起來。

??沒過多久，杰克遜指揮“新奧爾良戰(zhàn)役”勝利了。他取消了戒嚴(yán)令。被釋放復(fù)職多明尼卡法官卻以“藐視法庭”罪名發(fā)出傳票，要杰克遜到庭受審。杰克遜放下手頭繁忙公務(wù)，立刻出庭接收審判，并依照法院判決，繳付了一筆罰款。當(dāng)他走出法庭時，一群為他抱不平人圍住了他。他們不能容忍小小法官竟審判贏得戰(zhàn)爭勝利大英雄。然而杰克遜卻心平氣和地對他們說：“法官判決是公正。你們無須為我埋怨這一判決，而且今后也要引認(rèn)為戒，牢緊記住，不要做違反憲法和法律事。”7、畫得不像

??從前有個畫畫兒，以為自己畫得很好，畫什么像什么。有一回，他畫了一張《斗牛圖》：兩頭牛，頭頂頭，犄角對著犄角。他以為畫得太好了，越看越喜歡，就把這張畫掛在墻上，誰來讓誰看。來人也都說：“畫得真好！”

??大家都在夸這張畫，他家里一個干活小工，提著水壺進(jìn)來了。他看見客人正夸這張畫，于是邊笑邊搖頭。客人們問他：“你笑什么？”小工說：“這畫好什么呀！”他這么一說，看畫人瞪大眼睛，看著他，誰也不明白這是怎么回事。

??畫畫兒人聽了很生氣，搖頭晃腦地說：“你懂什么畫畫兒？”“我是不懂畫畫兒，可是我從小就放牛，我看見過牛打架，我以為你畫得不對！”“你說說怎么不對？”“牛打架都是夾著尾巴，沒有你畫上這么把尾巴翹起來！哎，你來瞧外邊兩頭牛正在打架哪！”

??大家往窗外一看，草地上兩頭牛正頂哪，牛尾巴果然都夾著，大家轉(zhuǎn)過頭來再看看這張畫兒，畫兒上兩頭牛尾巴都翹得老高。畫畫兒人臉紅了，不好意思了。

8、扶一把

??某人坐計程車，路上看見一個因為超速而自己翻覆摩托車。騎士面孔朝下地躺在路旁，沮沮鮮血自額角沁出，竟然沒有一個經(jīng)過人去救他。

??“最起碼應(yīng)該把他扶起來，頭朝上，以減低腦里血壓，不然活不了多久。”司機(jī)說。

??某人一路上不停想司機(jī)話，下車時忍不住地問：“你既然知道，把他扶坐起來，能夠救他一命，為何剛才不停車去做呢？”

??“你既然聽到我這么說，為何不叫我停車；自己下去扶呢？”

??扶人一把并不困難，不過多數(shù)人只會說，不去做，甚至還責(zé)備他人不為。9、努爾哈赤惜衣

??清太祖努爾哈赤一次外出打獵。大雪剛才停頓，他怕草上浮雪打濕衣服，就扯起衣襟行走。他侍衛(wèi)私下里悄悄地說：“皇上什么東西沒有呀，怎么還愛護(hù)這一件衣服呢？”清太

??太祖聽到這話，笑著說：“我莫非是沒有衣服才愛護(hù)它嗎？我經(jīng)常把衣服賜給你們。這衣服是讓它遭到雪水打濕，還是讓它鮮亮光潔愈加好些呢？我親自帶頭講求節(jié)儉，你們正應(yīng)該好好仿效我做法呀?！睆倪@以后，八旗臣民，沒有敢華麗衣服辦事。

10、上帝不會給太多

??一個孤獨(dú)年輕畫家，除了理想，他一無全部。他貧窮，無錢租房，借用一家廢棄車庫作為畫室。夜里常聽到老鼠吱吱叫聲。一天，疲憊他抬起頭，看見在昏暗燈光下有一雙亮晶晶小眼睛。他沒有想方設(shè)法去捕殺這只小精靈，磨難已使他具備藝術(shù)家悲天憫物情懷。他與小老鼠相互信任，甚至建立了友情。很快畫家離開堪薩斯城，被介紹到好萊塢去制作一部卡通片。然而他再次失敗，窮得身無分文。多少個不眠之夜他在黑暗中苦苦思索，懷疑自己天賦。突然，他想起了那亮晶晶小眼睛，靈感就在黑夜里閃現(xiàn)了：全世界兒童所喜愛卡通形象——米老鼠就這么誕生了。這位畫家就是美國最負(fù)盛名人物之一——沃爾特·迪斯尼。

??上帝給他并不多，只給他一只老鼠，他抓住了。

11、差生哭聲

??當(dāng)教師時候，我曾教過一名“差生”，他念了五年書，但一直坐在二年級板凳上。這名“差生”很自卑，人卻很勤勞，天天都爭著做好事，比如掃廁所，幾乎一個人全包了。可同學(xué)們對此卻熟視無睹，連老師也提不起褒揚(yáng)他興趣。

??為了改進(jìn)課堂上沉悶氣氛，我經(jīng)常提出點(diǎn)書本之外知識考學(xué)生——“一根竹子和一根稻草，一重一輕放在水里，哪根先沉下?”這是一道腦筋急轉(zhuǎn)彎題，對于小學(xué)二年級學(xué)生來說，顯然有些難度。學(xué)生們頓時像樹上小麻雀嘰嘰喳喳起來，有說竹子先沉下，有說稻草先沉下，更多則瞪大了眼睛期待地望著我。

??坐在后排“差生”突然站起來：“老師，我知道答案!”話音剛落，全班同學(xué)轟然大笑，“差生”臉紅了。在我再三激勵下，他才怯怯地答道：“稻草和竹子都不會沉?！碑?dāng)我大聲宣告“答案完全正確”那一刻，整個教室寂靜無聲，學(xué)生們你看看我，我看看你，似乎都不相信自己耳朵。

??“差生”坐回了自己座位，竟然趴在桌子上哭了。人記憶就是這么奇怪，而今我已經(jīng)離開教學(xué)崗位多年，過去這段歲月中留給我最深印象，卻是這個“差生”嚶嚶哭聲。??

12、唐鏡異化

??唐太宗李世民很喜歡鏡子，他一句名言便是“以古為鏡可知興替，以人為鏡可明得失”。因為他經(jīng)常把銅鏡看成賜品賜予臣下，這就刺激了制鏡業(yè)發(fā)展，以至于鏡子華貴富麗逐步登峰造極，稍微有點(diǎn)身份人，都要有“玉匣金鏡”，裝鏡匣子要用上等玉石制成，匣中鏡子要鑲金鍍銀甚至鑲嵌珠寶翡翠。日后，唐鏡演變成了一個特有模式，叫做“金銀平脫”，就是把黃金和白銀打成薄片，然后在上面雕花刻物，造出圖案，再用漆粘貼在銅鏡反面。這種鏡子一拿出來，金光閃閃，煞是好看。據(jù)史書記載，唐中宗還令人為他選了一丈見方巨鏡，鑄上金花銀葉，可謂富麗堂皇之至。

??鏡子是用來照人，而一旦強(qiáng)化了鏡子價值功效，鏡子便會發(fā)生異化，它在很大程度上便成了顯示和炫耀財富與身份代表。正如同今天許多東西原本功效也在不停弱化，而附加在它身上價值功效日益強(qiáng)化那樣。一本小小掛歷，也都時髦“24k純金泊打造”；一只手表，若鑲以名貴鉆石，便會身價萬倍；一支萬寶龍大包頭金筆，要價5000元以上，有些人兜里插上它，并不是用它寫字，只是要顯示一下貴人身份。于是，異化功效，便成了一個有價值包裝。

13、走不回來人

??曾讀過一個貪心人故事。說是有個地主去造訪一位部落首領(lǐng)，想要塊地。首領(lǐng)說，你從這兒向西走，做一個標(biāo)識，只要你能在太陽落山之前走回來，從這兒到那個標(biāo)識之間地都是你了。

??太陽落山了，地主沒有走回來，因為走得太遠(yuǎn)，他累死在路上。

14、看不懂故事

??教授天天都要給臨睡前孫子講個故事，但《幼兒畫報》上一篇叫做《三個獵人》故事，卻讓教授講不下去了。故事說：

??從前有三個獵人，兩個沒帶槍，一個不會打槍，他們碰到三只兔子，兩只兔子中彈逃走了，一只兔子沒中彈，倒下了。他們提起一只逃走兔子來到一幢沒門沒窗沒屋頂也沒有墻壁屋子前，叫出屋主人問：“我們要煮一只逃走兔子，能否借個鍋？”“我有三個鍋，兩個打壞了，另一個掉了底?！蔽葜魅苏f。三個獵人聽了十分高興：

??太好了，我們就借掉了底?！彼麄冇玫袅说族?，煮熟了逃走兔子，美美地吃了個飽。教授琢磨了好幾天，也沒有琢磨出這個故事是啥意思，于是給《家教周刊》寫了封信，指出這篇故事讓人瞠目結(jié)舌邏輯性錯誤：

??中了彈兔子怎么能逃走，沒中彈兔子又怎樣會倒下？獵人怎樣將逃走兔子提起煮著吃？沒底鍋怎么能煮熟逃走兔子……教授信刊出后，多家報刊作了轉(zhuǎn)載，教授也收到了大量讀者來信。來信當(dāng)然都是支持教授觀點(diǎn)，教授深受鼓舞，對幼兒讀物成人看不懂現(xiàn)象，又一連發(fā)表了多篇批評文章。

??一年以后，教授家里來了位客人?？腿伺c教授一見如故，相談甚洽。談到某重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生因為害怕失去一份高收入工作，考上碩士之后卻放棄讀碩士機(jī)會，到縣城儲蓄所去做了儲蓄員；劣跡斑斑、臭名昭著貪污犯卻做了反貪局局長等現(xiàn)象……談著談著，兩人唏噓不已。不知不覺大半天過去，這時客人突然問教授：“你還記得《三個獵人》故事嗎？你現(xiàn)在能讀懂《三個獵人》了嗎？”教授愣了愣，默然無語。良久，教授眼睛突然一亮，“哎喲”一聲，他拍了拍腦袋說：“最簡單真