新教材部編版語文選擇性必修中冊第6課篇目（二）為了忘卻的記念學(xué)案

第6課篇目(二)為了忘卻的記念課文導(dǎo)入素養(yǎng)任務(wù)魯迅先生是一個(gè)醒著的人，一個(gè)以良心作為雙眼吶喊著的“守夜人〞。作為中國文學(xué)史上一個(gè)糊涂、執(zhí)著、孤獨(dú)而又頑強(qiáng)的戰(zhàn)士，他始終站在斗爭的前列。1931年2月，柔石等五位青年作家被國民反動派隱秘槍殺，對此魯迅無比憤怒，當(dāng)即寫下文章以示抗議。1933年2月，在五烈士遇害兩周年的日子里，魯迅先生又寫下了?為了忘卻的記念?這篇文章?，F(xiàn)在我們一起預(yù)習(xí)這篇文章，透過先生那耐人尋味的語言，感受一個(gè)“守夜人〞的愛與恨，體悟一個(gè)戰(zhàn)士的糊涂與執(zhí)著。1．賞析記敘、談?wù)?、抒情相結(jié)合，情文并茂的特點(diǎn)。2．賞析句子的深刻含意，體會魯迅先生愛憎清晰的感情和斗爭精神。3．感受革命先烈的名貴品行，激發(fā)劇烈的愛國熱忱。eq\a\vs4\al(任務(wù)驅(qū)動一閱覽資料·熟悉作者)作者介紹見?記念劉和珍君?。[情境活動]請參照魯迅先生的畫像，結(jié)合你對魯迅的了解，刻畫你心目中魯迅的形象。要求：①使用其次人稱，側(cè)重肖像描寫；②運(yùn)用比方、排比兩種修辭手法；③結(jié)構(gòu)相對完整，語言簡明、連貫、得體；④200字左右。答：參考答案：我將您的畫像掛在我書桌的正上方。當(dāng)我疲乏想偷懶的時(shí)候，我抬頭看到了您，您那犀利的目光像閃電，灼燒著我混沌的思想，我想到活著就該跟您一樣，“我以我血薦軒轅〞；當(dāng)我目睹不良現(xiàn)象卻不敢挺身而出時(shí)，我抬頭看到了您，您那上指的頭發(fā)像利劍直刺我軟弱的靈魂，年輕人就該“橫眉冷對千夫指〞，敢于跟壞人壞事作斗爭；當(dāng)我遭到同學(xué)的誤會而難過時(shí)，我抬頭看到了您，您那慈愛的面龐像寬闊的海洋溶化了我心中的寒冰，讓我有寬厚博大的胸懷。您偉岸凜然，像一座永不熄滅的燈塔，指引著我們年青一代永久向前。eq\a\vs4\al(任務(wù)驅(qū)動二深思精析·走進(jìn)時(shí)代)寫作背景課文所寫大事，發(fā)生在其次次國內(nèi)革命戰(zhàn)斗時(shí)期。國民反動派為了協(xié)作的事“圍剿〞，他們一方面利用反動文人對抗革命文藝運(yùn)動，一方面實(shí)行查禁書刊，封閉書店，逮捕、暗殺左翼作家等法西斯文化專制主義手段“圍剿〞左翼文學(xué)。1931年1月17日，柔石、白莽等“左聯(lián)〞的五位青年作家被捕，同年2月7日，被隱秘槍殺于上海龍華，大批“左聯(lián)〞作家被通緝，魯迅先生也時(shí)刻面臨著被捕的危急。但魯迅先生毫不畏懼反動派的淫威與屠刀，在聞知柔石等五位青年遇難的消息后，馬上發(fā)表了?中國無產(chǎn)階級革命文學(xué)和前驅(qū)的血??黑暗中國的文藝界的現(xiàn)狀?等文章，劇烈抗議和揭露國民反動派的罪行。在烈士遇難兩周年的日子里，即1933年2月7—8日，魯迅先生用飽含血淚的筆，帶著無限悲憤的感情寫下了?為了忘卻的記念?這篇紀(jì)念性文章。[情境活動]八十多年的時(shí)間逝去，社會環(huán)境已發(fā)生滄海桑田的變化。當(dāng)閥混戰(zhàn)、政治黑暗早已離我們遠(yuǎn)去，當(dāng)魯迅的思想和精神脫離了它產(chǎn)生和存在的時(shí)代，當(dāng)我們開頭講究和諧、追求享受的時(shí)候，魯迅思想或其精神還有其存在的現(xiàn)實(shí)意義嗎？請依據(jù)同學(xué)甲的觀點(diǎn)，提出與之相反的觀點(diǎn)。同學(xué)甲：魯迅的思想及其“如匕首，如投槍〞的雜文，都是特定歷史時(shí)期的產(chǎn)物。如今的中國已絕非魯迅時(shí)代貧弱、腐朽的中國，“皮之不存，毛將焉附〞，魯迅的思想有助于我們了解過去但無助于現(xiàn)實(shí)。我的觀點(diǎn)：參考答案：魯迅是一個(gè)反愚昧反專制的斗士，只要我們還需要睜著眼睛看現(xiàn)實(shí)，只要我們的生活還有愚昧和專制，魯迅為國分憂、為民請命的精神就永久不會過時(shí)。eq\a\vs4\al(任務(wù)驅(qū)動三常識博覽·拓寬視野)1．中國左翼作家聯(lián)盟中國左翼作家聯(lián)盟，簡稱“左聯(lián)〞，于1930年3月2日在上海成立，它是一個(gè)由文學(xué)討論會、制造社、魯迅先生發(fā)起的進(jìn)步青年所組成的文學(xué)組織，魯迅在“左聯(lián)〞成立大會上發(fā)表了重要講話并中選為常委?！白舐?lián)〞提倡無產(chǎn)階級革命文學(xué)，并把馬克思主義理論作為工作方針，主見“對舊社會和舊勢力的斗爭必需堅(jiān)持、長久，而且要留意實(shí)力〞。白莽、柔石、馮鏗、李偉森、胡也頻均參與了這一進(jìn)步組織。2．“左聯(lián)〞五烈士“左聯(lián)〞五烈士，指柔石、胡也頻、白莽、李偉森、馮鏗五位左翼革命作家。除李偉森沒有正式參加“左聯(lián)〞，但工作上有緊密聯(lián)系外，其他四位都是“左聯(lián)〞盟員。1931年2月7日他們被國民反動派同時(shí)殺害于上海龍華。烈士們生前在從事實(shí)際革命斗爭的同時(shí)，樂觀進(jìn)行文學(xué)活動，以各自不同的斗爭經(jīng)受和親身感受創(chuàng)作了一批珍貴的文學(xué)作品，對初期無產(chǎn)階級革命文學(xué)的開展起到了樂觀的作用，其中以柔石的小說和白莽的詩歌所產(chǎn)生的影響較為突出。他們被害后，“左聯(lián)〞發(fā)表了抗議和宣言，指斥反動派的罪行，得到了國內(nèi)外進(jìn)步力氣的支持。魯迅先后寫下?中國無產(chǎn)階級革命文學(xué)和前驅(qū)的血??為了忘卻的記念?等文章，深情地稱頌烈士們的革命精神和文學(xué)成就。eq\a\vs4\al(任務(wù)驅(qū)動四日積月累·厚積薄發(fā))一、讀準(zhǔn)字音Ⅰ.單音字(1)竦身(sǒng) (2)惴惴(zhuì)(zhuì)(3)戳穿(chuō) (4)吮血(shǔn)(5)隔膜(gé) (6)涅槃(niè)(pán)(7)信札(zhá) (8)鐐銬(liào)(kào)(9)淤積(yū) (10)緇衣(zī)(11)挈婦將雛(qiè)(chú)Ⅱ.多音字1．組詞辨析法(1)禁eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(禁錮〔jìn〕,不禁〔jīn〕)) (2)拓eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(拓荒〔tuò〕,拓本〔tà〕))2．語境辨析法(3)有時(shí)候我們做事為了省(shěng)事，導(dǎo)致最終消失問題，這一點(diǎn)我們肯定要反省(xǐng)。(4)這個(gè)孩子在弄(lòng)堂里擺布(nòng)著玩具，對于我的經(jīng)過，他全然不知。二、寫準(zhǔn)字形(1)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(書jí〔籍〕,慰jiè〔藉〕)) (2)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(qiān〔謙〕虛,zhuàn〔賺〕取))(3)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(偷lǎn〔懶〕,天lài〔籟〕)) (4)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(依xī〔稀〕,xī〔唏〕噓))(5)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(客zhàn〔?！?深qiǎn〔淺〕))三、用準(zhǔn)詞語Ⅰ.明確詞義(1)模糊其辭：模糊，不明顯，不清晰。形容說話躲躲閃閃，使人不易完全明白。(2)素不相識：素，平素，始終。始終不熟悉。(3)明珠投暗：比方懷才不遇或好人失足參與壞集團(tuán)，也泛指寶貴的東西得不到賞識。(4)情隨事遷：思想感情隨著狀況的變遷而發(fā)生變化。(5)急于事功：做事急于求成。(6)斬釘截鐵：形容說話辦事堅(jiān)決堅(jiān)決，毫不遲疑。(7)嚴(yán)厲?其事：嚴(yán)厲?，嚴(yán)厲?認(rèn)真。形容對待事情特別嚴(yán)厲?認(rèn)真。(8)倉皇失措：匆忙驚慌，不知所措。語境運(yùn)用(辨析正誤)(9)老領(lǐng)導(dǎo)說話做事斬釘截鐵，從不兜圈子。面對別人不合理的訴求，總會直截了當(dāng)?shù)鼐芙^，絲毫不講情面。辨析：“斬釘截鐵〞側(cè)重于形容態(tài)度堅(jiān)決，毫不遲疑；“直截了當(dāng)〞側(cè)重于形容態(tài)度明朗爽快，毫不模糊。此處應(yīng)當(dāng)將兩個(gè)詞語調(diào)換。Ⅱ.易混辨析1．輕率VS草率課本原句我也沒有這么高慢，對于一位素不相識的投稿者，會輕率的寫信去叫他。辨析“輕率〞指(說話、做事)隨任憑便，未經(jīng)過慎重考慮。“草率〞指(做事)不認(rèn)真，敷衍了事。兩者都有“任憑〞的意思，但前者強(qiáng)調(diào)不經(jīng)過考慮，側(cè)重于態(tài)度、做事的準(zhǔn)那么方面；后者強(qiáng)調(diào)不細(xì)致，側(cè)重于做(行動方面)。即境活用開發(fā)商草率提價(jià)將打擊購房者脆弱的信念，再度造成新的購銷僵持，導(dǎo)致交易重新陷入低迷。這給我們一個(gè)啟示，做事情要慎重，作打算不能太輕率。2．沉重VS繁重課本原句我沉重的感到我失掉了很好的伴侶，中國失掉了很好的青年，我在悲憤中沉靜下去了。辨析“沉重〞著重于量重，它的適用范圍大，還可指重量大、程度深，還指關(guān)系重大，還可以引申為心情愁悶，不開心?！胺敝亘曋赜谑虑槎喽?zé)任重。即境活用工人們每天承當(dāng)著繁重的體力勞動，下班后拖著沉重的步伐回到宿舍，飯都不吃就睡下了。[NO.1文本初讀]依據(jù)提示補(bǔ)充空缺內(nèi)容。答：參考答案：①回憶與柔石的交往，順帶寫馮鏗②抒發(fā)悲憤之情，揭露社會黑暗，表達(dá)堅(jiān)決信念[NO.2文本精讀]任務(wù)驅(qū)動一分析人物形象[學(xué)習(xí)策略]通過描寫分析人物性格——通過情節(jié)、環(huán)境補(bǔ)充人物性格——通過人物性格分析人物形象——通過人物形象分析主題思想。1．梳理與白莽相關(guān)的情節(jié)，分析白莽是一個(gè)怎樣的青年。答：參考答案：第一次，白莽送書：面貌端正、顏色是黑黑的。成心把“國民詩人〞曲譯成“民眾詩人〞，喜愛民眾而憎恨反動統(tǒng)治階級，說明他鮮亮的革命立場和階級感情，愛憎清晰。其次次，白莽送譯稿：“談得比第一回多一些〞一筆帶過。第三次，白莽出獄：熱天穿著一件厚棉袍，汗流滿面，不禁失笑，并告知魯迅他是一個(gè)“革命者〞。作者運(yùn)用白描，突出了白莽的困頓，直率、頑強(qiáng)、樂觀的性格和不畏生死的英士氣概。另有一次寫到白莽是在其遇害后，作者翻查白莽留下的?彼得斐詩集?，看到了一首譯詩，“假設(shè)為自由故，二者皆可拋〞，寫出了白莽的革命抱負(fù)。綜上，白莽是一位勤奮好學(xué)、愛憎清晰、率直坦誠、樂觀樂觀、執(zhí)著堅(jiān)決、勇敢無畏、敢于追求真理和自由、大膽對抗的進(jìn)步文學(xué)青年形象。2．梳理與柔石相關(guān)的情節(jié)，分析柔石是一個(gè)怎樣的青年。答：參考答案：柔石“硬〞，堅(jiān)決、正直、耿介不阿。他是一位認(rèn)定真理就一往無前，哪怕犧牲生命也在所不惜的進(jìn)步青年。這表現(xiàn)在第一：為介紹東歐和北歐文學(xué)和外國版畫，扶植一點(diǎn)剛健質(zhì)樸的文藝而設(shè)立朝華社。其次：為了這個(gè)宗旨，柔石不辭辛苦，奔波、奮斗；沒有錢，他就借錢做印本；人手少，他就主動承當(dāng)大局部的出版和雜務(wù)；朝華社倒了，他還借錢還紙賬；為了還債，他就舍命譯書；為了這個(gè)宗旨，他還決心轉(zhuǎn)變自己作品的內(nèi)容和形式；在獄中，他仍和殷夫?qū)W德文，力求多把握一種戰(zhàn)斗的武器。柔石“迂〞，率直而不通世情、拘泥而不會變通。這表現(xiàn)在第一：他信任人們是好的。其次：朝華社倒閉，他仍舊信任人們是好的。第三：柔石與女性同鄉(xiāng)走路，距離至少有三四尺，而和魯迅走在一起卻不同。總之，柔石是一位富有耿直剛毅、寧折不屈的硬骨頭精神，同時(shí)又為人隨和、單純、和善、淳樸、正直，政治上欠成熟、斗爭閱歷不夠豐富、思想尚不夠深刻的愛國青年形象。3．(素養(yǎng)提升)怎樣看待魯迅先生所描寫的柔石的“硬〞“迂〞？答：參考答案：魯迅先生所寫的“硬〞“迂〞是善意的，是親昵的，是含有贊揚(yáng)的。在分別介紹了柔石的“硬〞和“迂〞之后，魯迅對他作了高度的評價(jià)，揭示了柔石世界觀的實(shí)質(zhì)，即一個(gè)共產(chǎn)人的大公無私，毫不利己，特地利人的高尚情操。正是由于柔石具備了這種高尚的品德，他才會表現(xiàn)出令人鄙視的“硬〞，才會有那份和善，也才會和作為革命家、思想家、文學(xué)家的魯迅有著如此深厚的感情和親熱的關(guān)系。柔石“迂〞的背后，是柔石和善與純真、勤勉與忠厚、執(zhí)著與堅(jiān)決的美妙品質(zhì)。是柔石勇于承當(dāng)、剛毅頑強(qiáng)的性格，是柔石勇敢無畏、寧死不屈之名貴氣節(jié)。任務(wù)驅(qū)動二賞析文本的寫作技巧[學(xué)習(xí)策略]這篇文章是具有濃烈抒情成分的散文詩式的雜文，文中的記敘和談?wù)摮Ｅc抒情結(jié)合，處處凝集著劇烈膚淺的悼念之情，使文章的紀(jì)念性更強(qiáng)，更能打動人心。賞析文本的寫作技巧，才能更好地理解形象，把握情感。4．閱讀文章其次局部，簡要分析作者塑造柔石這一人物形象時(shí)是如何運(yùn)用夾敘夾議手法的，并簡要分析其作用。請?zhí)顚懴卤?。記敘談?wù)撟饔帽磉_(dá)“我的決不邀投稿者相見〞以及“成心回避〞一般文學(xué)青年的緣由①充分地說明與柔石的相知之深②“無論從舊道德，從新道德，只要是損己利人的，他就選擇上，自己背起來〞高度評價(jià)了柔石的崇高品質(zhì)表達(dá)柔石“轉(zhuǎn)換作品的內(nèi)容和形式〞的決心和作者對馮鏗“很隔膜〞連用了三個(gè)“疑心〞發(fā)表談?wù)?，逐一否認(rèn)了馮鏗的急于事功和柔石的受人影響③參考答案：①柔石是當(dāng)時(shí)作者“惟一的不但敢于任憑談笑，而且還敢于托他辦點(diǎn)私事的人〞②表達(dá)柔石在朝華社工作的種種表現(xiàn)③虛心剖析自己“偷懶〞的“傷疤〞，凸顯柔石的進(jìn)取精神5．向秀的?思舊賦?這一典故說明白什么？作者運(yùn)用這一典故有何意圖？答：參考答案：向秀的?思舊賦?，是為紀(jì)念好友嵇康、呂安而作的。嵇康、呂安都是被維護(hù)舊禮的司馬昭殺害的，向秀很悲傷，寫了?思舊賦?。?思舊賦?從側(cè)面反映對現(xiàn)實(shí)深為不滿的心情；以含蓄的筆法，表述對友人的深情厚誼；用簡短的筆墨，隱晦曲折地表達(dá)自己的哀傷激憤之情。魯迅先生用此典故，將自己的境況、心情與向秀相比，向秀面對的是司馬氏政權(quán)的高壓政策，魯迅先生面對的是國民反動派的殺戮政策，政治上同樣是極端黑暗腐朽的。在這樣的境況中，人偶有不慎，便會引來殺身之禍。當(dāng)時(shí)的向秀毫無言論自由，不能直書其事來表達(dá)自己的哀思，而魯迅先生在“禁錮得比罐頭還嚴(yán)密〞的統(tǒng)治下，同樣無言論自由?！澳菚r(shí)是確無寫處的〞。6.第五節(jié)開頭連用“前年的今日〞“去年的今日〞“今年的今日〞三句，采納了什么手法？有什么作用？答：參考答案：連用“前年的今日〞“去年的今日〞“今年的今日〞三句組成排比，和本文第一節(jié)“兩年以來，悲憤總時(shí)時(shí)來攻擊我的心，至今沒有停止〞相照應(yīng)，把自己的境況和烈士的患病對比著寫，深刻地表達(dá)了對烈士的思念和內(nèi)心無法抑制的悲憤之情。任務(wù)驅(qū)動三賞析文本含意深刻的語言[學(xué)習(xí)策略]魯迅總是在首先強(qiáng)調(diào)雜文的思想性、戰(zhàn)斗性的同時(shí)，也強(qiáng)調(diào)它的藝術(shù)感染力，強(qiáng)調(diào)它必需通過生活的形象和語言的魅力給讀者以藝術(shù)的享受。要結(jié)合背景、作者的情感和詳細(xì)的語境精確?????體會語言含意。7．第一局部其次段中“當(dāng)時(shí)上海的報(bào)章都不敢載這件事，或者或許是不愿，或不屑載這件事，只在?文藝新聞?上有一點(diǎn)模糊其辭的文章〞這句話的含意應(yīng)如何理解？答：參考答案：這句話極概括地表達(dá)了當(dāng)時(shí)上海報(bào)刊對五烈士遇害犧牲的四種不同態(tài)度：①“不敢〞→憐憫革命者，想刊載以揭露反動派，但怕惹禍；②“不愿〞→不想惹是非、擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，明哲保身；③“不屑〞→站在反動派的立場上，布滿輕視心情，認(rèn)為革命者流血犧牲不值一提；④“模糊其辭〞→只有?文藝新聞?奇妙地透露出一些消息。8．第五局部最終一段中“夜正長，路也正長，我不如忘卻，不說的好罷〞有怎樣深刻的含意？請簡要分析。答：參考答案：“夜正長〞象征著黑暗統(tǒng)治還正嚴(yán)酷，需要用戰(zhàn)斗去驅(qū)散那濃重的黑暗?！奥芬舱L〞象征革命斗爭的道路也還漫長，需要不懈地斗爭，奪取成功?！拔也蝗缤鼌s，不說的好罷〞照應(yīng)開頭，再次強(qiáng)調(diào)要擺脫悲傷，化悲傷為力氣，砸爛那似人非人的世界。9．第四局部中“原來如此！……〞自成一段，其中的感慨號和省略號各有什么作用？試分析該句的深層含意。答：參考答案：作用：感慨號說明白作者此時(shí)正在掛念獄中的進(jìn)步青年，卻突然得知他們已被殺害的震動；而省略號說明白作者更加簡單的感受，有對反動政府殘暴的極度憤慨和對青年們遇害的巨大悲傷，因感情過于劇烈而無法訴諸言語。深層含意：反動派竟如此卑劣兇殘地對待無辜青年，柔石等這樣的好青年竟會遭到如此殘酷的殺害。10．(素養(yǎng)提升)?記念劉和珍君?以挖苦的口吻說“忘卻的救主快要降落了罷〞，?為了忘卻的記念?那么說“我不如忘卻，不說的好罷〞，這兩處的“忘卻〞表達(dá)的情感是否相同？請談?wù)勛约旱目捶?。答：參考答案?記念劉和珍君?中的“忘卻〞意在警醒人們，也提示自己，不要遺忘烈士的鮮血，要總結(jié)教訓(xùn)，為了“更奮然而前行〞。?為了忘卻的記念?中的“忘卻〞實(shí)際上是“擺脫〞“擱置〞的同義語，也就是將由戰(zhàn)友犧牲而帶來的無限悲傷臨時(shí)擱置一邊，從悲傷心情中擺脫出來，化悲傷為力氣，以更有效的戰(zhàn)斗來紀(jì)念死者。任務(wù)驅(qū)動四仿真高考·綜合研讀縱覽全文，完成下面的問題。11．以下對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．第一局部第一段交代了作者的寫作動機(jī)和當(dāng)時(shí)的心境，為全文定下了凄涼的基調(diào)。B．其次局部記述了作者與柔石的交往，第三局部交代了白莽、柔石同時(shí)被捕。C．在作者和白莽前兩次的見面中，白莽沒有說明自己革命者的身份，證明白白莽在白色之中時(shí)刻保持著高度的警惕性。D．作者用朱棣慘無人道、濫殺無辜的暴行，來示意國民反動派殺害進(jìn)步青年的罪行，是對國民反動派的深刻的揭露和控訴。解析：選A“凄涼〞應(yīng)為“悲憤〞。12．以下對運(yùn)用?說岳全傳?中高僧“坐化〞典故的作用的分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．這個(gè)典故是針對國民反動派的。B．秦檜以“莫須有〞的罪名殺害了岳飛，柔石被害的案情也是“誰也不明白〞。C．秦檜捉拿道悅，與國民反動派要抓魯迅又特別相像，示意了這個(gè)社會有如秦檜當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代。D．魯迅先生對道悅自行涅槃的做法是根本認(rèn)同的，但他并不像道悅和尚那樣束手待斃，而是“逃走〞，保存實(shí)力，連續(xù)戰(zhàn)斗。解析：選D魯迅先生對道悅自行涅槃的做法是不贊成的。13．?為了忘卻的記念?一文人物多、材料多，但作者卻收放自如，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，請說說作者是怎樣組織材料的。答：解析：從線索、詳略、材料挨次支配、表達(dá)方式的運(yùn)用等方面去思索。參考答案：①從整體上看，作者抒寫對烈士的紀(jì)念，主要是以自己的悲憤感情為線索串聯(lián)有關(guān)材料的。②從作者思路上看，作者對人物的支配處理得詳略得當(dāng)，主次有序，花大筆墨詳寫柔石與白莽二人，又用簡筆勾畫馮鏗，對胡也頻和李偉森兩位烈士那么略略提及，這是從有關(guān)人物與其關(guān)系的親密程度著筆的，符合記敘對材料的取舍要求。③在挨次支配上，作者又采納由此及彼的方式，由一個(gè)自然引出另一個(gè)。比方由?文藝新聞?的一篇文章引出與白莽的交往，由與白莽的交往自然引出對柔石的刻畫，又由對柔石的刻畫簡潔敘及馮鏗，再由五人的遇難順帶一筆提及李偉森、胡也頻二人。寫法上有分有合，有主有次，有詳有略，顯得沉著不迫，運(yùn)用得當(dāng)，穿插自如。④從表達(dá)上看，在對相關(guān)大事表達(dá)的根底上，作者又進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖闱?、談?wù)摚贡磉_(dá)進(jìn)一步深化，給讀者留下深刻印象。14．本文題目為“為了忘卻的記念〞，既然是“記念〞，為什么說是“為了忘卻的〞？沖突嗎？答：解析：解答時(shí)要思索標(biāo)題自身義(表層含意)和在文中的含意(引申義、比方義、象征義等)，思索標(biāo)題是否點(diǎn)明寫作對象的特點(diǎn)或?qū)懽鲀?nèi)容，是否表達(dá)作者的感情和態(tài)度，是否揭示文章的主旨或哲理，是不是文章的線索和結(jié)構(gòu)思路。此題留意“忘卻〞什么，“記念〞什么，結(jié)合作者的情感態(tài)度，言之成理即可。參考答案：不沖突。我認(rèn)為“忘卻〞是對烈士最好的紀(jì)念，是踏著他們的血跡奮然前行。文中說“夜正長，路也正長〞，只有化悲傷為力氣，才能奮然前行，爭取光明。紀(jì)念烈士，將烈士生前的言談舉止、音容笑貌記述下來，正是為了讓烈士永久活在人們心里，永不忘卻，讓后人永久紀(jì)念他們。[NO.3思維拓展]曾有人在網(wǎng)上發(fā)帖稱，“開學(xué)了，統(tǒng)編教材大換血〞，并列舉了很多篇“重新回歸〞的課文。其中涉及多篇魯迅作品，因此被稱為“魯迅大回歸〞。你是如何看待這一現(xiàn)象的？請表達(dá)自己的觀點(diǎn)。答：參考答案：(觀點(diǎn)一)反對“魯迅大回歸〞。教材中的“魯迅大撤退〞，并不令人意外。一方面，關(guān)于魯迅文章與時(shí)代脫節(jié)、晦澀難懂的詬病始終以來不絕于耳，在教改的時(shí)代背景下，嘗試削減魯迅作品比重的做法也無可厚非。另一方面，隨著社會文化價(jià)值觀的多元和教材編寫主體的多元，魯迅作品在教材中的數(shù)量有所削減并為“新作品〞所更替，實(shí)屬情理之中，沒什么好爭議的。語文課終歸不是魯迅課，更不是思想教育課，語文教材容納更多、更廣的學(xué)問，是教育開展的必定。(觀點(diǎn)二)支持“魯迅大回歸〞。魯迅是超前的，也是說不盡的。魯迅不僅屬于20世紀(jì)，屬于過去，更屬于21世紀(jì)，屬于將來。魯迅既緊貼他的時(shí)代，他的言說具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對性；但同時(shí)又超越于他的時(shí)代，對中國思想、文化，對人的存在，對人性都有深度的思索和開掘。因此，當(dāng)今時(shí)代，重讀魯迅作品對我們?nèi)杂兄匾F(xiàn)實(shí)意義。[寫作實(shí)踐]綜合運(yùn)用表達(dá)方式，使文章?lián)u曳生姿以敘為主，結(jié)合談?wù)摵褪闱榈膴A敘夾議的寫作方法是本文能到達(dá)“天衣無縫〞境界的“無上針法〞。如在表達(dá)柔石等人遇難、他身上中了十彈之后，作者悲憤難抑地發(fā)出意蘊(yùn)深邃的呼喊：“原來如此！……〞在寫“一個(gè)深夜里〞四周的寂靜之后，先談?wù)摗拔页林氐母械轿沂У袅撕芎玫陌閭H，中國失掉了很好的青年〞，又吟詩一首以表達(dá)難以盡訴的悲憤與哀痛之情。在記敘根底上的談?wù)?，深化了主題，起到了“畫龍點(diǎn)睛〞的作用。[寫法指導(dǎo)]怎樣綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式文章的表達(dá)方式有五種：記敘、說明、談?wù)?、抒情、描寫。每種形式都有它獨(dú)特的表達(dá)效果?！坝洈ⅷ暎貌牧鲜情_展變化著的人和事，有時(shí)還包括人物活動和大事發(fā)生的場所；目的是使讀者了解人物的言行和大事的經(jīng)過?！罢f明〞，所用材料是客觀世界中的各種事物以及事理；目的是使讀者明白這些事物的特征(包括性質(zhì)、狀態(tài)、功能，等等)?！罢?wù)摠?，所用材料是作者對社會生活中各種問題的見解；目的是使讀者信任作者觀點(diǎn)的正確?！笆闱楱暎貌牧鲜亲髡叩母星?；目的是使讀者產(chǎn)生共鳴。文章不能單獨(dú)使用一種表達(dá)方式，而要常常借助其他的表達(dá)方式來豐富或加深文章的內(nèi)容，使文章顯得絢麗多彩，對讀者也具有更大的吸引力。綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式時(shí)要留意：1．要用得自然兼用的表達(dá)方式之于主要的表達(dá)方式，猶如枝葉之于樹干，都是自然地從它上面生長出來的，不能為兼用而兼用。2．要用得敏捷主要的表達(dá)方式跟其他表達(dá)方式的結(jié)合要有敏捷性，不能實(shí)行單一的模式，要依據(jù)內(nèi)容要求選擇相應(yīng)的表達(dá)方式。該表達(dá)時(shí)娓娓道來，該寫人時(shí)細(xì)致描繪，該抒情時(shí)發(fā)自肺腑，該談?wù)摃r(shí)發(fā)人深省。3．要用得奇妙所謂奇妙，就是使讀者在不知不覺中接受作者的寫作意圖。這種狀況在抒情文中比擬常見，由于作者的感情不能靠用“喜〞“怒〞“哀〞“樂〞一類字眼來表示，還必需借助于對人、事、物的表述，才能把這樣的感情詳細(xì)化，這就意味著記敘、說明、談?wù)撨@種表達(dá)方式都能在抒情文中找到自己的位置；而在讀者這一面，每到這些地方往往覺得作者是在談天說地，讀得津津有味，卻不知在心情上早已受到感染，待到讀完全文，才醒悟到原來這是作者有意的支配。各種表達(dá)方式交叉使用，敘事寫人飽含激情，字里行間流露深情；寫景狀物注入真情，景中有情，情中有景，情景交融；議中有敘，敘中有議，夾敘夾議。力求用得自然敏捷奇妙，給文章增加一點(diǎn)光榮。[針對練筆]請以“母親的手〞為話題，綜合運(yùn)用記敘、談?wù)摗⑹闱榈缺磉_(dá)方式，寫一段文字。150字左右。答：參考答案：午休時(shí)，和媽媽談天，不經(jīng)意瞥見她放在胸前的雙手，我這才發(fā)覺，媽媽的那雙手，已經(jīng)有了一道道裂紋……(記敘)我還小的時(shí)候，那還是一雙如牛奶般潤滑且有光澤的手，可自從我上了學(xué)，那雙手，就不知經(jīng)受了多少“磨難〞。(記敘)燒水、做飯、洗衣服……有哪一樣，這雙粗糙的手沒有做過？早晨、中午、黃昏，什么時(shí)候，這雙手沒有為我而操勞？(談?wù)?看著媽媽手上清晰可見的血管，凸起的一道道青筋，回想起媽媽對我的愛，我感慨萬千。等我長大了，我又該如何回報(bào)這膚淺的母愛呢？(談?wù)?、抒?[類文賞讀]eq\a\vs4\al(主題導(dǎo)讀)在數(shù)千年的歷史中，中華民族經(jīng)受了一個(gè)又一個(gè)的不堪的年月。一名又一名英雄站了出來，以先鋒模范的作用帶著人民奮起對抗，帶著中華民族從水深熾熱中走出來，帶著中華人民渡過了一次次的危機(jī)，并一步步地走向輝煌，讓中華民族在人類歷史的長河中暢游數(shù)千年。今日我們的美妙生活，都是很多革命先烈用鮮血和生命換來的，他們是民族的精神脊梁，是最寶貴的精神財(cái)寶。一、美文悅讀做到最好，你就是英雄劉漢俊?戰(zhàn)狼Ⅱ?之所以火爆，是由于吳京塑造的“中國英雄〞“中國硬漢〞形象點(diǎn)燃了人們的愛國情懷，激發(fā)了很多人內(nèi)心深處的英雄情結(jié)。為正義、為和平、為中國而戰(zhàn)的“戰(zhàn)狼精神〞，讓很多中國觀眾提氣，表達(dá)了一個(gè)以更加開放、更加自信、更加強(qiáng)大的姿勢走近世界舞臺中心的中國應(yīng)有的國民心態(tài)和精神狀態(tài)。①歷史是人民制造的，是由人民群眾中誕生的英雄推動、引領(lǐng)的。中華民族在漫長的歷史進(jìn)程中，產(chǎn)生了豐富的物質(zhì)遺產(chǎn)、精神成果、文化經(jīng)典，那些制造輝煌成就的思想家、政治家、科學(xué)家、文學(xué)家、事家，那些在民族苦難、國家危亡的緊要關(guān)頭挺身而出、舍生忘死的忠臣良將、豪杰義士，為人類開展和社會進(jìn)步作出了奉獻(xiàn)，是我們這個(gè)民族的英雄。那一串串耳熟能詳?shù)拿珠W爍在歷史的星空，是我們的“床前明月〞，鼓勵著世代中華兒女奮勇向前。中華民族的歷史閃爍著英雄的光芒，因英雄而精彩。②近代以來，中華民族曾經(jīng)飽受外侮、傷痕累累，但中國人民從不屈服、永不言敗、決不退縮，那些慷慨赴義、為國捐軀的革命先烈，那些篳路藍(lán)縷、以啟山林的革命先驅(qū)，那些東奔西走上下求索中國向何處去的開路先鋒，都是國家的英雄。一個(gè)能哭著微笑的人不會被打倒，一個(gè)飽受屈辱還能淚眼望遠(yuǎn)的民族不會停下腳步。③只要英雄的情結(jié)和精神尚存，英雄的血性和氣概還在，散落一地的基因和細(xì)胞就會聚合成鋼筋鐵骨，用血肉之軀筑起新的長城。中國革命、建設(shè)、波瀾壯闊的宏大歷程中，涌現(xiàn)出許很多多杰出人物，那些振臂一呼、應(yīng)者云集的人民領(lǐng)袖，那些“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天〞的勞動群眾，那些“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾〞的頑強(qiáng)砥柱，都是人民的英雄。的藍(lán)圖記錄下英雄的榮耀，因英雄而多彩。④一個(gè)國家不能沒有自己的英雄，一個(gè)時(shí)代當(dāng)有自己的楷模。國家因英雄輩出而強(qiáng)大，民族因精神直立而興盛，社會因正氣浩蕩而暖和。沒有英雄豪氣的人會萎靡不振，消解英雄的社會沒有盼望，缺少英雄的國家沒有力氣。中華民族的宏大復(fù)興是一項(xiàng)氣概磅礴的宏大事業(yè)，靠很多各路英雄共同推動。那些胸懷堅(jiān)決抱負(fù)、執(zhí)著信念、崇高使命、膚淺情感、劇烈責(zé)任的身體力行者，那些致力開展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治治國治的勇敢擔(dān)當(dāng)者，那些心系人民嘔心瀝血、面對災(zāi)難赴湯蹈火的無私無畏者，還有那些敬業(yè)奉獻(xiàn)、助人為樂、見義勇為、老實(shí)守信的國家功臣、先進(jìn)典型、時(shí)代楷模、最美人物、道德模范、大國工匠、身邊好人，都是我們這個(gè)時(shí)代的英雄。民族復(fù)興的偉業(yè)召喚著英雄的精神，因英雄而出彩。⑤英雄不問出處，英雄各有來路。不管什么身份、什么崗位、什么地位，只要我們“平常時(shí)候看得出來、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來〞，你就是英雄。不必埋怨沒有脫穎之機(jī)、用武之地，做最好的自己，你就是英雄。⑥數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。中國夢是人民的夢，為我們開啟了人人都有出彩時(shí)機(jī)、人人都能成為英雄的好時(shí)代；群眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，為我們開拓了群英薈萃、英才競現(xiàn)的寬廣舞臺。把“戰(zhàn)狼〞點(diǎn)燃的激情轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的實(shí)際行動，你我都是英雄。⑦eq\a\vs4\al([賞一賞行文亮點(diǎn)])①正面論證，分析指出?戰(zhàn)狼Ⅱ?火爆的緣由，引出英雄的價(jià)值意義。②舉例論證。③意蘊(yùn)豐富，句式整齊。④句式整飭，論證有力，列舉了“人民的英雄〞之類型。⑤排比論證，指明當(dāng)代英雄的社會奉獻(xiàn)，指出成為當(dāng)代英雄的衡量標(biāo)準(zhǔn)，為下文做鋪墊。⑥提出論點(diǎn)，照應(yīng)題目。⑦歸納全篇，呼吁號召：讓“戰(zhàn)狼〞點(diǎn)燃的激情促使我們做到最好，將對英雄的仰慕轉(zhuǎn)化為自身英雄的實(shí)踐。eq\a\vs4\al([記一記文本美句])①那些“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天〞的勞動群眾，那些“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾〞的頑強(qiáng)砥柱，都是人民的英雄。②不管什么身份、什么崗位、什么地位，只要我們“平常時(shí)候看得出來、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來〞，你就是英雄。二、思辨閱讀三葉島(節(jié)選)鐘法權(quán)三葉島在南海的前沿，最先感受到“山竹〞的征兆。九月十日那天，大海便露出了兇惡的面孔，海浪跳動式地相互拍打，云層也開頭變厚，幾乎是像鍋蓋一樣蓋住了海面。蓄水罐里的水越來越少，僅僅夠一個(gè)星期的做飯用水所需。由于水緊缺，三個(gè)人心照不宣地節(jié)省用水。符海對于節(jié)省用水的措施都可以堅(jiān)決做到，可他無法做到不給三角梅每兩天澆一次水。對此，王海很有意見，每當(dāng)符海給三角梅澆水的時(shí)候，王海便拉下臉，以老兵的身份批判符海說，在海南島上三角梅處處都是，又不是什么金貴的花，人喝都不夠，你還給花澆水，簡直是分不清輕重。符海望著窗外的暴雨說，這兩盆三角梅是我萬里迢迢從瓊海乘火車坐輪船帶到三葉島的。它雖說一般，可在三葉島上就不一樣了，它可是整個(gè)小島上唯一可以一年四季開花的植物。王海對符海的辯白無法接受，便以老兵和副班長的口氣說，三角梅由于臺風(fēng)缺水而枯死實(shí)屬正常，你的對象也能理解。下次探親時(shí)再帶兩盆到島上來就行，而人的生命只有一次，孰輕孰重，你好好掂量。符海堅(jiān)持說道，臺風(fēng)很快就會過去，而小梅就會坐給養(yǎng)船從三沙來到三葉島。小梅到島上來，雖然是來見我，可三角梅的意義和價(jià)值是不行無視的，不像你說的那樣可有可無。兩個(gè)人你來我往，誰也沒法說服誰，只得找陳海評理。平常話不多的陳海說，三角梅在島上就如門前的欖仁樹，我們是離不開欖仁樹的，如今三角梅也一樣，只要我們?nèi)嗽?，就要把島上的一切守護(hù)好。一時(shí)形成了二比一，王海雖心有不服，也只好不再吭聲。鋼化玻璃內(nèi)的三角梅每日絢爛地盛開著；鋼化玻璃外的暴雨時(shí)斷時(shí)續(xù)地下著。在臺風(fēng)中，小島像在巨浪中行駛的小船，飄搖著、顛簸著、晃蕩著。到了臺風(fēng)真正來臨那天，更是昏天黑地，黑色的烏云抱著團(tuán)在海面上打著轉(zhuǎn)。臺風(fēng)咆哮著、嘶鳴著、怒吼著，關(guān)緊的窗子被吹得啪啪直響，強(qiáng)大的推力，與海浪合力，小島仿佛地動山搖。一股更大的臺風(fēng)席卷而來，級別到達(dá)了十七級以上。蓄水的藍(lán)色球罐最終沒能經(jīng)受住海的誘惑，先是騰空飛起，而后隨著風(fēng)勢又緩緩下墜，像一個(gè)藍(lán)色的氣球落在了營房門前的操場上，隨著風(fēng)在那兒高速地旋轉(zhuǎn)。當(dāng)天在塔樓里值班的陳海和符海看了個(gè)真真實(shí)切。就在他們?yōu)檠矍暗默F(xiàn)象所震動時(shí)，只見王海拿著套船的纜繩沖了出去。陳海像是被火燙了屁股，噌地一下躥了起來，緊急而又萬分擔(dān)憂地罵道：“王海，瘋了嗎？符海你堅(jiān)守崗位，我去救他。〞陳海話沒說完，人便沖到了門口。王海困難地朝著藍(lán)色的球罐靠近。風(fēng)太大了，人根本無法站穩(wěn)，他像喝醉了酒，歪歪倒倒、搖搖擺晃地朝著在操場上旋轉(zhuǎn)的水罐靠近。水罐在旋轉(zhuǎn)的過程中，開頭快速向大海移動，王?？焖賿伋隽耸种械睦|繩，第一次沒能套住水罐的耳子，由于用力過猛，再加上風(fēng)的作用，他一下子被摜了出去，被風(fēng)刮倒在地。平常用纜繩套船是王海最拿手的絕活，在七八級風(fēng)中，他也能把張著口的纜繩又準(zhǔn)又穩(wěn)地套在靠近碼頭的船樁上，可是今日的臺風(fēng)到達(dá)了十七級以上，拋出去的纜繩很快被臺風(fēng)吹得變了外形。王海沒有氣餒灰心，倔強(qiáng)地又從地上爬了起來，再次向水罐拋出纜繩，這一次拋出去的纜繩套住了水罐的耳子，可水罐再一次被臺風(fēng)吸到了離地面一米多高的位置，并快速向著大海移動。王海兩腳蹲地，身子向后仰，雙手緊緊地拉著纜繩。臺風(fēng)的力氣太大了，扯著王海向大海飛去。危急時(shí)刻，陳海像一股旋風(fēng)沖到了王海的身下，一把抱住了王海的雙腳。這一天，這一刻，正是臺風(fēng)最兇狠的時(shí)刻。陳海手中抓到的只是王海的一雙迷彩膠鞋。臺風(fēng)過后的南海慢慢趨于安靜，綻開了海空聯(lián)合搜救。其次天上午，符海在趙述島以東二百公里處的海面上發(fā)覺了漂在海面上的藍(lán)色水罐，還有把自己系在纜繩另一端的王?！惡Ｅc符海在整理王海的遺物時(shí)，發(fā)覺王海的集郵冊里，每一頁都夾著一兩朵三角梅花瓣的標(biāo)本。紫紅色的花瓣雖然枯槁了，可依舊保持著艷麗絢爛的本色，像用紫紅綢布剪的花朵一樣。符海一時(shí)弄不明白，如此喜愛三角梅的王海，為什么反對他給三角梅澆水？為什么他要如此無畏地救一個(gè)蓄水的水罐？還是陳?？吹谜J(rèn)真，他在集郵冊最終一頁，發(fā)覺了王海寫的一行字：假如三角梅干死了，就讓符海將這些三角梅的花瓣獻(xiàn)給他心愛的小梅。符海一頁一頁翻看三角梅花瓣的標(biāo)本，他感動地流著淚，一遍又一遍地對陳海說，王海才是真性情、真漢子、真英雄……追悼會那天，符海與他的女伴侶小梅，用三角梅花瓣給王海做了一個(gè)大大的花圈。eq\a\vs4\al([深度思辨])符海說“王海才是真性情、真漢子、真英雄〞，你是怎